Do y Does Auxiliares

(1)

1) Como verbo principal 1) Como verbo principal

En este caso, do/does significan

En este caso, do/does significan "hacer" generalmente algo abstracto ("make" es más para"hacer" generalmente algo abstracto ("make" es más para "hacer/ fabricar" algo con las manos. Aprender a utilizar "do y make").

"hacer/ fabricar" algo con las manos. Aprender a utilizar "do y make").

Por ejemplo: Por ejemplo:

Ejemplo 1:"I do lots of things" Yo hago muchas cosas Ejemplo 1:"I do lots of things" Yo hago muchas cosas

Ejemplo 2: "She does everything" Ella

Ejemplo 2: "She does everything" Ella hace todohace todo

Nota: Como utilizo "she" pongo "does" y

Nota: Como utilizo "she" pongo "does" y suena [das]; NUNCA debes decir o suena [das]; NUNCA debes decir o escribir: "sheescribir: "she do·.Repito: Nunca con "she/he/it do"

do·.Repito: Nunca con "she/he/it do"

2) Como "verbo auxiliar" para preguntar y negar en el tiempo presente. 2) Como "verbo auxiliar" para preguntar y negar en el tiempo presente.

(2)

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(3)

Para el Pasado utilizamos "did" para todas las personas. En estos casos no lo podemos traducir Para el Pasado utilizamos "did" para todas las personas. En estos casos no lo podemos traducir en español ya que es una construcción propia del inglés.

en español ya que es una construcción propia del inglés.

Recuerda: "do/does" se utilizan para preguntar y

Recuerda: "do/does" se utilizan para preguntar y negar en el "Present Tense" denegar en el "Present Tense" de prácticamente todos los verbos, excepto "to be" y

prácticamente todos los verbos, excepto "to be" y verbos auxiliares (can, could, must, will,verbos auxiliares (can, could, must, will, would, etc.)

would, etc.)

Recuerda: Cuando utilizas do/does como verbo auxiliar para preguntar o negar, el verbo Recuerda: Cuando utilizas do/does como verbo auxiliar para preguntar o negar, el verbo principal siempre va en infinitivo, sin "s"

principal siempre va en infinitivo, sin "s"

Veamos ejemplos: Veamos ejemplos:

Ejemplo 1:Do you know her?[du iu

Ejemplo 1:Do you know her?[du iu nouher? ¿La conoces? Es una pregunta en nouher? ¿La conoces? Es una pregunta en el Presente.el Presente. "Know" no es el verbo "to be" así que debo utilizar el "do" para preguntar.

"Know" no es el verbo "to be" así que debo utilizar el "do" para preguntar.

Ejemplo 2: Does he work here? [das hi guork hir]¿Trabaja él aquí?. Es una pregunta en Ejemplo 2: Does he work here? [das hi guork hir]¿Trabaja él aquí?. Es una pregunta en Presente. El verbo principal es

Presente. El verbo principal es "work", por tanto, debo utilizar "Do" ó "work", por tanto, debo utilizar "Do" ó "Does". Finalmente,"Does". Finalmente, decido por "does" ya que se trata de la tercera persona: "He". Utilizar "Do" sería, por tanto, decido por "does" ya que se trata de la tercera persona: "He". Utilizar "Do" sería, por tanto, incorrecto, en esta pregunta.

(4)

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(5)

Ejemplo 3: They don't do it. [dei don't duIt]Ellos no lo hacen . En este ejemplo vemos que "do" Ejemplo 3: They don't do it. [dei don't duIt]Ellos no lo hacen . En este ejemplo vemos que "do" se utiliza de dos maneras: a) como verbo auxiliar porque estoy negando y b) como verbo se utiliza de dos maneras: a) como verbo auxiliar porque estoy negando y b) como verbo principal con el significado de "hacer".

principal con el significado de "hacer".

Recuerda: Con el verbo "to be" no se puede utilizar el verbo auxiliar "do" para negar. Para Recuerda: Con el verbo "to be" no se puede utilizar el verbo auxiliar "do" para negar. Para negar con el verbo "to be" debo utilizar "not". Por ejemplo, digo: "She isn't a teacher" o "She is negar con el verbo "to be" debo utilizar "not". Por ejemplo, digo: "She isn't a teacher" o "She is not a teacher."

not a teacher."

Otros usos de do/does/did Otros usos de do/does/did

3) Para contestar a una pregunta 3) Para contestar a una pregunta

Cuando haces una pregunta utilizando "do/does/did" como verbo

Cuando haces una pregunta utilizando "do/does/did" como verbo auxiliar; se contesta deauxiliar; se contesta de forma corta diciendo: "Yes I do" [ies ai du] ó "No, I don't" [nou ai

forma corta diciendo: "Yes I do" [ies ai du] ó "No, I don't" [nou ai don't]. Nunca se contesta endon't]. Nunca se contesta en la respuesta corta repitiendo el verbo principal.

la respuesta corta repitiendo el verbo principal.

Por ejemplo, "Do you work?" [du

Por ejemplo, "Do you work?" [du iu guork?] ¿Trabajas? No se contesta nunca (iu guork?] ¿Trabajas? No se contesta nunca ( como hacemoscomo hacemos en español) con el verbo principal: Yes, I work (por "Sí, trabajo). Se contesta con "do

en español) con el verbo principal: Yes, I work (por "Sí, trabajo). Se contesta con "do ", así--->", así---> "Yes, I do" [ies ai du].

"Yes, I do" [ies ai du].

4) Para dar énfasis 4) Para dar énfasis

Cuando se quiere recalcar una acci

Cuando se quiere recalcar una acción afirmativa, se coloca do/does/did delante del ón afirmativa, se coloca do/does/did delante del verboverbo principal (el que realiza la acción).

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(7)

Ejemplo 1: Do you really work here? ¿De verdad que trabajas aquí? Ejemplo 1: Do you really work here? ¿De verdad que trabajas aquí? Yes, I do work here. Sí, sí trabajo aquí.

Yes, I do work here. Sí, sí trabajo aquí.

Ejemplo 2:She does work hard. Ella sí trabaja duro. Ejemplo 2:She does work hard. Ella sí trabaja duro.

Ejemplo 3: They did do it. Ellos sí lo hicieron. Ejemplo 3: They did do it. Ellos sí lo hicieron.

Ejemplo 4: I do want to see her. Realmente quiero verla. Ejemplo 4: I do want to see her. Realmente quiero verla.

Si quieres saber las

Si quieres saber las diferencias entre "doesn't" e "isn't" mira aquí.diferencias entre "doesn't" e "isn't" mira aquí.

Mira aquí cómo se

Mira aquí cómo se pregunta con "do", "does" y "did"pregunta con "do", "does" y "did"

VERBOS Y EXPRESIONES AUXILIARES (defectivos y/o

modales)

Estos verbos y expresiones no requieren de auxiliar ni para

preguntar ni

para responder.

CAN: poder (relativo a capacidad para hacer algo),

saber.

COULD: pasado de can (también, indica probabilidad o posibilidad).



Verbos En Infinitivo

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MAY: poder (indica permiso, autorización, posibilidad, deseo o

aseveración).

MUST: deber, tener que, deber de

(obligación; también expresa

justificación).

MIGHT: ser posible; podría, podríamos (posibilidad).

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(9)

SHOULD: deber; debería, deberíamos... (forma el condicional presente

y pasado).

WOULD: terminación -ía de algunos verbos en

español (condicional

presente y pasado); además del modo potencial, también forma el

imperfecto

del modo indicativo,

cuando indica costumbre.

HAVE: aux, cuando significa haber (en USA) y

cuando significa haber o

tener (en Gran Bretaña).

BE: aux. ser o estar; también, significa haber (como aux.), deber, tener,

haber (carácter o aspecto existencial), hacer, andar en,

tocar a, depender de.

NOTA: Ver anexo N° 2 (verbos auxiliares,

defectivos, modales).

LOS AUXILIARES: Do, Does, Did, Will

Los auxiliares (do, does, did, will)

se utilizan para preguntar,

responder

(formas: afirmativa corta, negativa corta y

negativa larga); también, se emplean

para enfatizar (afirmar rotundamente). Todos estos auxiliares se utilizan con los

verbos que los requieren para preguntar o

para responder, es decir, se usan

con todos los verbos distintos de l

os "verbos y/o expresiones auxiliares,

defectivos y/o modales".

Los auxiliares DO y DOES se

usan con el tiempo presente (modo

indicativo).

El aux. DO se

usa con las siguientes personas:

I (1a pers. sing.), YOU (2a pers. sing. y plural), W

E (1a pers. plural),

THEY (3a pers. plural).

El auxiliar DOES se utiliza con: SHE, HE, IT (3a pers. singular).

El auxiliar DID se

usa con el tiempo pasado (modo indicativo) con

todas

las personas (I, You, He, She, It, We, You, They); en realidad, DID

es el pasado

de DO y DOES.

El auxiliar WILL se utiliza para formar el futuro simple de los verbos; se

usa con todas las personas, y, en

algunos casos, es reemplazado por SHALL.

Shall se usaba (y aún se

usa, como arcaísmo) con las 1as personas del

singular y del plural (I y WE).

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(11)

(du déi jav tu sáfer an iksaminéishon tudéi)

*¿Deben (tienen) ellos (que) presentar un examen hoy?

*Yes, they have to suffer an

examination today.

*Yes, they do.

*No, they do not.

*No, they do not have to

suffer an examination today.

Does she fix the meals?

(das shi fiks de mils)

*¿Prepara ella las comidas?

*Yes, she fixes the meals.

*Yes, she does.

*No, she does not.

*No, she does not fix the meals.

Did you go to

the beach yesterday?

(did yiú góu tu

de bich yésterdei)

*¿Fuiste (Fuisteis) a la playa ayer?

*Yes, I (We) went to the beach yesterday.

*Yes, I (We) did.

*No, I (We) did not.

*No, I (We) did not go to the beach yesterday.

Will he be on time really?

(wuíl ji bi on táim ríli)

(12)