Boletín Estadístico Anual. Año 2016

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Boletín Estadístico Anual

Año 2016

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Responsable del Número

Cristián Abarca

Sección de Estudios y Desarrollo Institucional

Edición

Isabel Rivas S.

Sección de Estudios y Desarrollo Institucional

Responsable del Boletín

Joseline Carbonell A.

Jefa de Sección de Estudios y Desarrollo Institucional

Autorizado por Christian Córdova

Director Departamento de Planificación

2017 Junta Nacional de Jardines Infantiles, JUNJI

Darío Urzúa#1938, Providencia

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ÍNDICE

4

5

7

8

9

11

13

16

19

20

25

34

49

59

68 Presentación

Glosario

Nota Técnica

CARACTERIZACIÓN DE PÁRVULOS

Género

Necesidades Educativas Especiales

Pueblos Originarios

Inmigrantes Extranjeros

Jefatura de Hogar Femenino

Actividad Laboral de la Madre

RESUMEN DATOS COBERTURAS

UNIDADES EDUCATIVAS

CAPACIDAD ATENCIÓN / MATRÍCULA PROMEDIO / ASISTENCIA

DESERCIÓN DE PÁRVULOS

ACCIDENTES

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4 PRESENTACIÓN

Boletín Estadístico Anual Año 2016

El boletín estadístico anual que a continuación se presenta, entrega información actualizada acerca de la gestión de las unidades educativas de la Junta Nacional de Jardines

infantiles (JUNJI) durante el año 2016* en todos sus programas y modalidades, con el fin de visibilizar la información que se registra, así como de disponer de estadísticas

institucionales para los distintos actores interesados.

Cabe destacar que este boletín anual no habría sido posible sin la ayuda, colaboración y el trabajo comprometido de quienes, en los distintos niveles de la Institución y muy

en especial en las regiones, forman parte del Sistema desarrollando las diferentes funciones que el proceso conlleva: recolección, digitación, revisión, capacitación, coordina

-ción y monitoreo, entre otras.

Ello sin duda, facilita la gestión institucional en el contexto del seguimiento, sistematización, análisis y evaluación sobre el funcionamiento y desempeño de los jardines infan

-tiles y programas educativos, y en las áreas y dimensiones de la misión institucional.

Si desea contribuir en mejoras al presente boletín, envíe sus comentarios y sugerencias al correo de la jefatura de la Sección ([email protected]).

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GLOSARIO

CAPACIDAD DE ATENCIÓN.

Oferta real de atención que dispone la institución

mensualmente. Corresponde al número de párvulos que se pueden atender diaria

-mente según la capacidad física, personal, equipamiento y alimentación asignado al

grupo. El valor de la capacidad es asignado y se considera como una constante para

el año en curso.

CONVENIO DE ALIMENTACIÓN.

Convenio firmado entre la JUNJI y una organiza

-ción o institu-ción sin fines de lucro que otorga aten-ción parvularia a niños y niñas que

viven en situación de pobreza y/o vulnerabilidad social. El convenio establece que la

JUNJI financia la totalidad del programa de alimentación que reciben los párvulos, a

través de un concesionario contratado por la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Be

-cas (JUNAEB). Las característi-cas técni-cas del programa alimentario y el control de la

ejecución son definidas por la JUNJI.

DESERTOR (PÁRVULO).

Niño o niña que durante el mes informado, abandona el gru

-po. La normativa establece que el tiempo de espera para que se registre como deser

-ción la inasistencia no justificada es de 5 días hábiles.

EXTENSIÓN HORARIA.

Servicio que ofrecen algunos jardines infantiles de admi

-nistración directa JUNJI con el objetivo de favorecer la integración de las mujeres a

la actividad laboral. Consiste en la extensión hasta las 18:30 del horario normal de

funcionamiento (8:30 a 16:30 horas), asegurando así la atención educativa integral y

cuidado a los párvulos matriculados.

PROGRAMA JARDÍN INFANTIL.

Establecimiento educativo que atiende niños y

niñas preferentemente hasta los 4 años, hasta su ingreso a la Educación Básica. Cuen

-ta con una infraestructura acorde a la normativa, con personal profesional y técnico

idóneo, con un proyecto educativo de acuerdo a los lineamientos del Referente Curri

-cular Nacional, y proporciona atención integral y gratuita. Por su tipo de administra

-ción, puede ser Jardín Infantil de Administración Directa, Jardín Infantil de Adminis

-tración Vía Trasferencia de Fondos (VTF).

JARDÍN INFANTIL DE ADMINISTRACIÓN DIRECTA.

Unidad educativa que

depende directamente de la JUNJI, para efectos de la gestión pedagógica,

aspectos legales y normativos, financieros, de recursos humanos e infraes

tructura.

JARDÍN INFANTIL DE ADMINISTRACIÓN VÍA TRASFERENCIA DE FONDOS

(VTF).

Unidad educativa que depende de un organismo público o privado sin

fines de lucro, quien recibe recursos de la JUNJI para su funcionamiento. Se

rige por un marco regulador que define criterios generales de funcionamien

to curriculares y de gestión administrativa y control de recursos.

PROGRAMA JARDÍN INFANTIL ALTERNATIVO.

Programa educativo que se de

-sarrolla bajo la responsabilidad de un/a técnico/a en Educación Parvularia o agentes

comunitarios capacitados para esta función. Atiende a niños y niñas mayores de dos

años de edad hasta su ingreso a la Educación General Básica, en media jornada y/o

jornada completa, de lunes a viernes, ofreciendo una atención integral que compren

-de: educación, alimentación y atención social. La organización de los párvulos se da en

un grupo de edades heterogéneas. Este programa funciona en locales comunitarios

con la participación de las municipalidades u otros organismos de la comunidad. El

Programa alternativo de atención se desarrolla en modalidades que especifican y pre

-cisan aspectos normativos, curriculares y de gestión técnicos administrativos, y son

las siguientes:

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6 GLOSARIO

Jardín Familiar

Jardín Laboral

Jardín en Comunidades Indígenas

Programa de Mejoramiento a la Infancia (PMI)

Centros Educativos Culturales de Infancia (CECI)

Jardín Estacional (periodo estival)

PROGRAMA JARDÍN INFANTIL EDUCATIVO PARA LA FAMILIA.

Programa

de carácter parental dirigido a los adultos de la familia (madre, padre o apoderados/

as y otros adultos responsables de la crianza de los niños y niñas menores de 6 años).

El programa busca atender a sectores específicos de la población tales como fami

-lias que viven en dispersión geográfica, en zonas donde no existe oferta educativa,

o cuando éstos no desean enviar al niño o niña a un establecimiento de educación

formal. PEF (Programa Educativo para la familia) se divide a su vez en dos tipos de

programa:

Programa Comunicacional

Programa Conozca a su Hijo (CASH).

NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIAL (NEE).

Diagnóstico del párvulo que asiste

a programas educativos y jardines infantiles de JUNJI cuando, al tener una o más

deficiencias físicas, mentales, sea por causa psíquica o intelectual, o sensoriales, de

carácter temporal o permanente, al interactuar con diversas barreras presentes en el

entorno, ve impedida o restringida su participación plena y efectiva en la sociedad, en

igualdad de condiciones con las demás.

PROGRAMA PRESENCIAL / NO PRESENCIAL.

Característica de programa edu

-cativo definida por la asistencia presencial de niños/as a un establecimiento de edu

-cación parvularia. Son programas presenciales: Jardín Infantil Administración Directa

y Vía Transferencia de Fondos, Jardín Infantil Alternativo en sus diferentes modalida

-des (Familiar, Laboral, Comunida-des Indígenas, PMI, CECI y Estacional). El Programa

Educativo para la Familia no es un programa presencial porque el proceso educativo

lo desarrolla la familia en el hogar, por tanto el niño y la niña no asiste a un estableci

-miento determinado.

PROMEDIO DIARIO DE ASISTENCIA (PDA).

Corresponde al cociente entre la

suma de la asistencia real de los párvulos y el número de días trabajados por el grupo.

Se entiende como asistencia real al número de días que cada párvulo asistió al esta

-blecimiento durante el mes. El objetivo del promedio diario de asistencia es generar

un valor promedio de asistencia mensual. El Porcentaje de asistencia mensual en re

-lación a la capacidad (% A/C) es un indicador que permite estimar el uso efectivo de

las vacantes autorizadas para un período de tiempo determinado.

PROMEDIO DIARIO DE MATRÍCULA (PDM).

Corresponde al cociente entre la

sumatoria de la asistencia potencial de los párvulos del grupo y el número de días

trabajados por el grupo. Se entiende como asistencia potencial al número de días que

cada párvulo estuvo matriculado durante el mes. El objetivo del promedio diario de

matrícula es generar un valor medio de matrículas mensual. Existen cálculos asocia

-dos, por una parte el porcentaje de promedio de asistencia en relación al promedio

de matrícula (% A/M) que es una estimación sobre el uso efectivo de las de las va

-cantes asignadas para un período de tiempo determinado. Por otra, se encuentra el

Porcentaje de promedio de matrícula mensual sobre capacidad (M/C), que es un indi

-cador que permite estimar el total de vacantes asignadas respecto al total de vacantes

autorizadas para un período de tiempo determinado.

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NOTA TÉCNICA

Cada una de las variables consideradas en este boletín tiene por normativa un periodo establecido de toma del dato. De esta manera, se cuenta con registro mensual para las

variables siguientes: unidades educativas, capacidad, matrícula, asistencia, deserción y accidentes. Por su parte, la información sobre caracterización de párvulos y extensión

horaria se obtiene del registro del mes de noviembre. La información disponible respecto a jefatura de hogar y actividad laboral de la madre o encargada, se obtiene de los

registros obtenidos durante el mes de Noviembre del año 2015.

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8 CARACTERIZACIÓN DE PÁRVULOS

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GÉNERO

Fuente: Elaboración propia, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI.

CUADRO 1: NÚMERO DE PÁRVULOS MATRICULADOS SEGÚN GÉNERO, NOVIEMBRE 2016.

Programa Femenino Masculino Total General

n % n % n %

Jardín Infantil de Administración Directa 27.364 49,2% 28.268 50,8% 55.632 100,0%

Jardín Infantil Alternativo 4.975 50,2% 4.929 49,8% 9.904 100,0%

Jardín Infantil Clásico Adm. por Terceros (VTF) 58.136 49,0% 60.403 51,0% 118.539 100,0%

Educ. para la Familia 1.502 50,4% 1.479 49,6% 2.981 100,0%

Convenio Alimentación 440 47,4% 488 52,6% 928 100,0%

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10 GÉNERO

CUADRO 2: NÚMERO DE PÁRVULOS MATRICULADOS SEGÚN REGIÓN Y GÉNERO, NOVIEMBRE 2016.

Región Femenino Masculino Total General

n % n % n % Arica y Parinacota 1.584 46,4% 1.830 53,6% 3.414 100,0% Tarapacá 2.376 50,1% 2.368 49,9% 4.744 100,0% Antofagasta 2.493 49,3% 2.562 50,7% 5.055 100,0% Atacama 2.060 49,3% 2.122 50,7% 4.182 100,0% Coquimbo 4.687 48,4% 5.001 51,6% 9.688 100,0% Valparaíso 8.923 49,8% 8.985 50,2% 17.908 100,0% Metropolitana 32.719 49,2% 33.729 50,8% 66.448 100,0% O’Higgins 4.379 49,4% 4.483 50,6% 8.862 100,0% Maule 6.623 48,1% 7.156 51,9% 13.779 100,0% Bio Bío 10.110 49,1% 10.466 50,9% 20.576 100,0% La Araucanía 6.994 49,0% 7.275 51,0% 14.269 100,0% Los Ríos 2.116 49,7% 2.138 50,3% 4.254 100,0% Los Lagos 4.714 49,7% 4.765 50,3% 9.479 100,0% Aysén 1.161 49,6% 1.181 50,4% 2.342 100,0% Magallanes 1.478 49,5% 1.506 50,5% 2.984 100,0% Total General 92.417 49,2% 95.567 50,8% 187.984 100,0%

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NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

CUADRO 3: NÚMERO DE PÁRVULOS MATRICULADOS CON REGISTRO DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE), NOVIEMBRE 2016-2015.

CUADRO 4: NÚMERO DE PÁRVULOS POR PROGRAMA QUE PRESENTAN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, NOVIEMBRE 2016.

N° de NEE N° de Párvulos Noviembre 2015 N° de Párvulos Noviembre 2016 Var.%

1 NEE 1.792 1.808 0,9%

2 o más NEE 137 151 10,2%

SIN NEE 183.430 186.025 1,4%

Total General 185.359 187.984 1,4%

Programa 1 NEE 2 o más NEE Total General

n % n % n %

Jardín Infantil Clásico de Adm. Directa 701 90,1% 77 9,9% 778 100,0%

Jardín Infantil Alternativo 145 93,5% 10 6,5% 155 100,0%

Jardín Infantil Clásico Adm. por Terceros (VTF) 927 94,1% 58 5,9% 985 100,0%

Educ. para la Familia 17 85,0% 3 15,0% 20 100,0%

Convenio Alimentación 18 85,7% 3 14,3% 21 100,0%

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12 NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

CUADRO 5: NÚMERO DE PÁRVULOS QUE REGISTRAN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE) POR NIVEL DE ATENCIÓN, NOVIEMBRE 2016.

Nivel de atención 1 NEE 2 o más NEE Total General

N % N % N % Sala Cuna 362 89,2% 44 10,8% 406 100,0% Nivel Medio 899 91,9% 79 8,1% 978 100,0% Nivel Heterogéneo 461 95,2% 23 4,8% 484 100,0% Transición 86 94,5% 5 5,5% 91 100,0% Total General 1.808 92,3% 151 7,7% 1.959 100,0%

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PUEBLOS ORIGINARIOS

CUADRO 6: NÚMERO DE PÁRVULOS CON REGISTRO PERTENECIENTE A PUEBLOS ORIGINARIOS, NOVIEMBRE 2015-2016.

CUADRO 7: NÚMERO DE PÁRVULOS SEGÚN PROGRAMA EDUCATIVO Y PERTENENCIA A PUEBLOS ORIGINARIOS, NOVIEMBRE 2016.

Pertenece a algún pueblo originario: N° de párvulos Noviembre 2015 N° de párvulos Noviembre 2016 Var.%

Sí 7.786 8.592 10,4%

No 177.573 179.392 1,0%

Total General 185.359 187.984 1,4%

Programa Mapuche Aymara Quechua Diaguita Atacameño o_Lickanantay Rapa Nui Colla Kaweshkar Pueblos Otros

Originarios Total General

Jardín Infantil Clásico Adm. Directa 1.777 704 50 25 23 73 9 9 195 2.865

Jardín Infantil Alternativo 610 67 4 3 15 3 - 1 52 755

Jardín Infantil Clásico

Adm. por Terceros (VTF) 3.888 539 38 23 6 2 3 4 150 4.653

Educ. para la Familia 137 84 - 1 2 - 1 - 5 230

Convenio Alimentación 80 3 3 - - - - 1 2 89

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14 PUEBLOS ORIGINARIOS

CUADRO 8: NÚMERO DE PÁRVULOS SEGÚN REGIÓN Y PERTENENCIA A PUEBLOS ORIGINARIOS, NOVIEMBRE 2016.

-

1

-

1 1 8 133 307 Total General 6.492 1.397 95 52 46 78 13 15 404 8.592

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PUEBLOS ORIGINARIOS

CUADRO 9: NÚMERO DE PÁRVULOS POR NIVEL DE ATENCIÓN Y PERTENENCIA A PUEBLOS ORIGINARIOS, NOVIEMBRE 2016.

Nivel Mapuche Aymara Quechua Diaguita Atacameño o _Lickanantay Rapa Nui Colla Kaweshkar Pueblos Otros

Sala Cuna 1.772 472 22 7 6 19 2 1 81 2.382

Nivel Medio 2.006 605 52 34 17 56 8 11 194 2.983

Nivel Heterogéneo 2.610 318 21 10 23 3 3 3 110 3.101

Transición 104 2 - 1 - - - - 19 126

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16 INMIGRANTES EXTRANJEROS

CUADRO 10: NÚMERO DE PÁRVULOS SEGÚN NACIONALIDAD, NOVIEMBRE 2015-2016.

CUADRO 11: NÚMERO DE PÁRVULOS DE NACIONALIDAD EXTRANJERA POR PROGRAMA SEGÚN PAÍS DE ORIGEN, NOVIEMBRE 2016.

Nacionalidad N° de Párvulos Noviembre 2015 N° de Párvulos Noviembre 2016 Var.%

Chilena 184.234 186.594 1,3%

Extranjera 1.125 1.390 23,6%

Total General 185.359 187.984 1,4%

Programa Boliviano/a Peruano/a Colombiano/a Argentino/a Haitiano/a Ecuatoriano/a Español/a Venezolano/a Otros Total General Jardín Infantil Clásico Adm. Directa 175 126 98 31 54 19 3 28 33 567 Jardín Infantil Alternativo 31 15 2 7 2 3 1 1 2 64 Jardín Infantil Clásico Adm. por

Terceros (VTF) 218 162 114 40 67 24 8 62 45 740 Educ. para la Familia 4 2 - 3 - 1 - - - 10 Convenio Alimentación 6 - - 1 - - - - 2 9 Total General 434 305 214 82 123 47 12 91 82 1.390

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INMIGRANTES EXTRANJEROS

CUADRO 12: NÚMERO DE PÁRVULOS DE NACIONALIDAD EXTRANJERA POR REGIÓN SEGÚN PAIS DE ORIGEN, NOVIEMBRE 2016.

Region Boliviano/a Peruano/a Colombiano/a Argentino/a Haitiano/a Ecuatoriano/a Español/a Venezolano/a Otros _GeneralTotal

Arica y Parinacota 45 33 1 1 - 3 1 - 1 85 Tarapacá 175 37 10 3 - - - 3 3 231 Antofagasta 137 25 66 4 - 7 1 1 3 244 Atacama 32 12 18 5 - 1 - 6 2 76 Coquimbo 8 9 5 1 3 4 1 4 2 37 Valparaíso 13 19 22 11 4 7 2 13 9 100 Metropolitana 17 142 52 12 113 9 3 43 29 420 O’Higgins 1 17 2 8 1 4 1 4 2 40 Maule 1 4 7 2 - 2 1 6 6 29 Bio Bío 2 2 7 4 1 4 - 4 8 32 La Araucanía 3 4 6 17 1 2 2 5 14 54 Los Ríos - - 1 1 - 1 - 1 1 5 Los Lagos - - 4 2 - 2 - - 1 9 Aysén - 1 2 7 - - - 10 Magallanes - - 11 4 - 1 - 1 1 18 Total General 434 305 214 82 123 47 12 91 82 1.390

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18 INMIGRANTES EXTRANJEROS

CUADRO 13: NÚMERO DE PÁRVULOS DE NACIONALIDAD EXTRANJERA POR NIVEL DE ATENCIÓN, SEGÚN PAÍS DE ORÍGEN, NOVIEMBRE 2016.

Nivel Boliviano/a Peruano/a Colombiano/a Argentino/a Haitiano/a Ecuatoriano/a Español/a Venezolano/a Otros Total General

Sala Cuna 107 69 44 16 22 22 1 35 33 349

Nivel Medio 217 174 125 40 83 14 7 46 36 742

Nivel Heterogéneo 103 49 37 22 6 10 3 7 12 249

Transición 7 13 8 4 12 1 1 3 1 50

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JEFATURA DE HOGAR FEMENINA

CUADRO 14: VARIACIÓN PORCENTUAL RESPECTO A PÁRVULOS CON REGISTRO DE JEFATURA DE HOGAR FEMENINA, OCTUBRE 2015 - 2016.

Jefatura de Hogar Octubre 2015 Octubre 2016 Var.%

Jefatura de Hogar Femenina 79.079 75.970 -3,9%

No Hay Jefatura de Hogar Femenina 100.096 95.044 -5,0%

Total General 179.175 171.014 -4,6%

Al momento de registrar a un párvulo matriculado en el sistema GESPARVU, “Jefatura de Hogar” no es un dato obligatorio en el sistema, por lo tanto, podría existir una diferencia entre el total de “Jefatura de Hogar” y el total de párvulos matriculados.

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20 ACTIVIDAD LABORAL DE LA MADRE

Actividad Laboral de la Madre Octubre 2015 Octubre 2016 Var.%

Párvulo hijo/hija de madre o encargada que estudia y busca

trabajo 3.521 1.677 -52,4%

Párvulo hijo/hija de madre o encargada que no trabaja ni

estudia ni busca trabajo 29.093 31.151 7,1%

Párvulo hijo/hija de madre o encargada que no trabaja y solo

busca trabajo 15.313 13.280 -13,3%

Párvulo hijo/hija de madre o encargada que solo estudia 15.656 15.930 1,8%

Párvulo hijo/hija de madre o encargada que solo trabaja 103.252 108.014 4,6%

Párvulo hijo/hija de madre o encargada que trabaja y estudia 6.928 6.412 -7,4%

Total General 173.763 176.464 1,6%

CUADRO 15: VARIACIÓN PORCENTUAL RESPECTO A LOS PÁRVULOS CON ACTIVIDAD LABORAL DE LA MADRE, OCTUBRE 2015 - 2016.

Al momento de registrar a un párvulo matriculado en el sistema GESPARVU, “Actividad Laboral de la Madre” no es un dato obligatorio en el sistema, por lo tanto, podría existir una diferencia entre el total de “Actividad de Laboral de la Madre” y el total de párvulos matriculados.

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22 RESUMEN DATOS COBERTURA

CUADRO 16: RESUMEN GENERAL RESPECTO A DATOS DE GRUPOS Y COBERTURA POR PROGRAMA EDUCATIVO, NOVIEMBRE 2016.

Se consideran los meses de noviembre, abril y agosto (por consenso) como meses estadísticamente representativos de la gestión institucional. Programa Nº Unidades _Educativas

Datos respecto al Grupo según Nivel de atención Datos de Cobertura

Nº Grupos Salas Cunas Nº Grupos Niveles Medios Nº Grupos

Heterogéneos Nº Grupos Transición Total Grupos Capacidad Matrícula Promedio % utilización Capacidad Asistencia Promedio

% asistencia respecto a la

matrícula

N° de Párvulos Jardín Infantil Clásico

Adm. Directa 478 1.167 1.146 147 56 2.516 57.426 54.524 94,9% 38.446 70,5% 55.632

Jardín Infantil

Alternativo 642 46 51 597 - 694 12.566 9.755 77,6% 6.651 68,2% 9.904

Adm. por Terceros (VTF) 1.770 2.349 1.715 742 104 4.910 120.015 115.806 96,5% 87.238 75,3% 118.539

Educ. para la Familia 216 66 - 205 - 271 4.658 2.952 63,4% No aplica No aplica 2.981

Convenio Alimentación 63 2 4 57 7 70 1.293 906 70,1% 716 79,0% 928

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RESUMEN DATOS COBERTURA

Programa Educativo Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

Adm. Directa 1.109 - 1.051 1.102 1.124 1.130 1.134 1.156 1.160 1.165 1.167 1.184

Jardín Infantil Alternativo* 35 - 46 38 40 50 46 46 44 45 46 45

Jardín Infantil Clásico Adm.

por Terceros (VTF) 2.225 513 2.315 2.331 2.333 2.337 2.338 2.340 2.346 2.343 2.349 2.351

Educ. para la Familia 32 - 53 55 60 64 63 65 65 65 66 66

Convenio Alimentación** 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Total General 3.402 515 3.467 3.528 3.559 3.583 3.583 3.609 3.617 3.620 3.630 3.648

CUADRO 17: NÚMERO DE GRUPOS NIVEL SALA CUNA POR PROGRAMA EDUCATIVO, AÑO 2016.

*El programa educativo alternativo considera entre sus modalidades el “Programa de Mejoramiento de Atención a la Infancia” (PMI) que, según su diseño, admite se puedan matricular pár

-vulos entre 1 y 5 años 11 meses de edad”.

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24 RESUMEN DATOS COBERTURA

Programa Educativo Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

Adm. Directa 1.085 - 1.087 1.106 1.117 1.121 1.126 1.138 1.143 1.145 1.146 1.158

Jardín Infantil Alternativo 2 - 50 51 52 52 51 52 51 51 51 51

Adm. por Terceros (VTF) 1.477 224 1.674 1.681 1.688 1.696 1.696 1.699 1.709 1.711 1.715 1.715

Convenio Alimentación - - 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4

Total General 2.564 224 2.816 2.843 2.861 2.873 2.877 2.893 2.907 2.911 2.916 2.928

(25)

(26)

26 UNIDADES EDUCATIVAS

CUADRO 19: ESTABLECIMIENTOS SEGÚN MES DE FUNCIONAMIENTO A NIVEL NACIONAL TODOS LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS.

Mes Año 2016 Año 2015 Var.% Año 2015-2016

Enero 2.696 2.586 4,3% Febrero 476 510 -6,7% Marzo 2.893 2.875 0,6% Abril 2.947 2.974 -0,9% Mayo 3.053 3.037 0,5% Junio 3.104 3.075 0,9% Julio 3.112 3.105 0,2% Agosto 3.132 3.116 0,5% Septiembre 3.155 3.132 0,7% Octubre 3.155 3.135 0,6% Noviembre 3.169 3.142 0,9% Diciembre 3.161 3.151 0,3%

Es importante mencionar que GESPARVU sólo registra jardines infantiles operando, es decir, aquellos jardines infantiles que se encuentren en algún proceso o periodo de mantención, remo

(27)

UNIDADES EDUCATIVAS

CUADRO 20: ESTABLECIMIENTOS SEGÚN MES DE FUNCIONAMIENTO A NIVEL NACIONAL TODOS LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS

“PRE-SENCIALES”.

Mes Año 2016 Año 2015 Var.% Año 2015-2016

Enero 2.661 2.553 4,2% Febrero 475 510 -6,9% Marzo 2.798 2.735 2,3% Abril 2.835 2.787 1,7% Mayo 2.862 2.815 1,7% Junio 2.896 2.840 2,0% Julio 2.903 2.853 1,8% Agosto 2.923 2.859 2,2% Septiembre 2.944 2.871 2,5% Octubre 2.944 2.876 2,4% Noviembre 2.953 2.885 2,4% Diciembre 2.952 2.895 2,0%

(28)

28 UNIDADES EDUCATIVAS

MES Año 2016 Año 2015 VAR.% AÑO 2015-2016

Enero 35 33 6,1% Febrero 1 - -Marzo 95 140 -32,1% Abril 112 187 -40,1% Mayo 191 222 -14,0% Junio 208 235 -11,5% Julio 209 252 -17,1% Agosto 209 257 -18,7% Septiembre 211 261 -19,2% Octubre 211 259 -18,5% Noviembre 216 257 -16,0% Diciembre 209 256 -18,4%

CUADRO 21: ESTABLECIMIENTOS SEGÚN MES DE FUNCIONAMIENTO A NIVEL NACIONAL PROGRAMAS EDUCATIVOS NO PRESENCIALES

(PROGRAMA EDUCATIVO PARA LA FAMILIA).

El programa “Educativo para la Familia” no debe ser considerado como un local de jardín infantil, puesto que, opera en unidades vecinales, juntas de vecinos, clubes deportivos, entre otros. Su funcionamiento varía de mes a mes, dependiendo del desarrollo de los proyectos. Este programa no registra asistencia de párvulos, dado la característica de entrega del servicio para sus modalidades “Comunicacional” y “Conozca a su Hijo” (CASH)..

(29)

UNIDADES EDUCATIVAS

CUADRO 22: ESTABLECIMIENTOS SEGÚN MES DE FUNCIONAMIENTO A NIVEL NACIONAL TODOS LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS

DISTRI-BUIDOS POR REGIÓN.

Región Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

Arica y Parinacota 37 1 40 41 41 41 42 44 44 46 46 46 Tarapacá 51 10 54 55 56 56 56 56 56 56 56 56 Antofagasta 41 16 58 56 59 58 59 59 59 59 55 59 Atacama 62 4 40 69 70 73 73 73 74 70 74 73 Coquimbo 217 26 220 223 230 231 231 231 232 232 232 232 Valparaíso 251 31 281 282 284 283 285 288 292 293 293 296 Metropolitana 645 19 674 678 677 687 686 688 689 690 691 686 O´Higgins 214 83 203 202 203 204 203 203 204 204 204 203 Maule 251 97 253 254 255 256 256 256 259 257 260 260 Bio Bío 369 61 385 377 467 499 505 506 511 513 520 520 La Araucanía 254 93 315 334 333 338 336 339 342 343 345 336 Los Ríos 87 11 109 113 114 114 114 115 115 114 114 114 Los lagos 154 15 193 193 194 195 194 200 204 204 205 206 Aysén 31 6 31 32 32 31 34 34 34 34 34 33 Magallanes 32 3 37 38 38 38 38 40 40 40 40 41 Total General 2.696 476 2.893 2.947 3.053 3.104 3.112 3.132 3.155 3.155 3.169 3.161

(30)

30 UNIDADES EDUCATIVAS

CUADRO 23: ESTABLECIMIENTOS SEGÚN MES DE FUNCIONAMIENTO A NIVEL NACIONAL TODOS LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS

DISTRI-BUIDOS POR ZONA DE UBICACIÓN.

Mes Rural Urbano Total General

n % n % n % Enero 780 28,9% 1.916 71,1% 2.696 100,0% Febrero 160 33,6% 316 66,4% 476 100,0% Marzo 913 31,6% 1.980 68,4% 2.893 100,0% Abril 946 32,1% 2.001 67,9% 2.947 100,0% Mayo 1.040 34,1% 2.013 65,9% 3.053 100,0% Junio 1.071 34,5% 2.033 65,5% 3.104 100,0% Julio 1.074 34,5% 2.038 65,5% 3.112 100,0% Agosto 1.077 34,4% 2.055 65,6% 3.132 100,0% Septiembre 1.091 34,6% 2.064 65,4% 3.155 100,0% Octubre 1.091 34,6% 2.064 65,4% 3.155 100,0% Noviembre 1.103 34,8% 2.066 65,2% 3.169 100,0% Diciembre 1.092 34,5% 2.069 65,5% 3.161 100,0%

(31)

UNIDADES EDUCATIVAS

CUADRO 24: DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DE UNIDADES EDUCATIVAS, TODOS LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS, SEGÚN REGIÓN Y ZONA,

NOVIEMBRE 2016.

Región % Zona Rural % Zona Urbana Total General Región Rural Urbano Total General

Arica y Parinacota 26,1% 73,9% 100,0% Arica y Parinacota 12 34 46

Tarapacá 28,6% 71,4% 100,0% Tarapacá 16 40 56 Antofagasta 10,9% 89,1% 100,0% Antofagasta 6 49 55 Atacama 32,4% 67,6% 100,0% Atacama 24 50 74 Coquimbo 56,5% 43,5% 100,0% Coquimbo 131 101 232 Valparaíso 28,3% 71,7% 100,0% Valparaíso 83 210 293 Metropolitana 7,7% 92,3% 100,0% Metropolitana 53 638 691 O´Higgins 58,8% 41,2% 100,0% O´Higgins 120 84 204 Maule 48,8% 51,2% 100,0% Maule 127 133 260

Bio Bío 37,7% 62,3% 100,0% Bio Bío 196 324 520

La Araucanía 42,9% 57,1% 100,0% La Araucanía 148 197 345

Los Ríos 58,8% 41,2% 100,0% Los Ríos 67 47 114

Los lagos 45,4% 54,6% 100,0% Los lagos 93 112 205

Aysén 35,3% 64,7% 100,0% Aysén 12 22 34

Magallanes 37,5% 62,5% 100,0% Magallanes 15 25 40

(32)

32 UNIDADES EDUCATIVAS

Programa Educativo Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

Jardín Infantil

Administración Directa 437 - 422 441 450 454 456 467 470 473 478 485

Jardín Infantil Alternativo 476 14 561 572 592 618 624 633 643 643 642 639

Estacional (Programa

Alternativo) 51 48 - - -

-Jardín Infantil VTF 1.672 412 1.754 1.758 1.758 1.761 1.761 1.762 1.768 1.766 1.770 1.769

Educativo para la Familia 35 1 95 112 191 208 209 209 211 211 216 209

Convenio Alimentación 25 1 61 64 62 63 62 61 63 62 63 59

Total General 2.696 476 2.893 2.947 3.053 3.104 3.112 3.132 3.155 3.155 3.169 3.161

(33)

UNIDADES EDUCATIVAS

Fuente: Elaboración propia, con bases extraídas GESPARVU, Sección de Estudios y Desarrollo Institucional, JUNJI. Región

Jardín Infantil

Administración Directa Jardín Infantil Alternativo Jardín Infantil VTF Educativo para la Familia Convenio Alimentación Total General

0,0% 34 100,0% Magallanes 13 32,5% 2 5,0% 12 30,0% 12 30,0% 1 2,5% 40 100,0%

(34)

34 CAPACIDAD ATENCIÓN

PROMEDIO MATRÍCULA

ASISTENCIA

(35)

CAPACIDAD - PROMEDIO MATRÍCULA

CUADRO 27: CAPACIDAD Y PROMEDIO DE MATRÍCULA, TODOS LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS, NOVIEMBRE 2016-2015.

Región Capac. Nov 2016 Capac. Nov 2015 Var.% Prom. Matric. 2016 Prom. Matric. 2015 Var.%

Arica y Parinacota 3.487 3.280 6,3% 3.333 3.096 7,7% Tarapacá 4.839 4.722 2,5% 4.653 4.657 -0,1% Antofagasta 5.109 5.440 -6,1% 4.885 5.154 -5,2% Atacama 4.363 4.016 8,6% 4.003 3.632 10,2% Coquimbo 10.374 10.198 1,7% 9.421 9.250 1,8% Valparaíso 18.725 18.654 0,4% 17.435 17.424 0,1% Metropolitana 66.844 66.972 -0,2% 65.308 64.853 0,7% O´Higgins 9.866 10.190 -3,2% 8.658 8.756 -1,1% Maule 14.041 13.171 6,6% 13.469 12.689 6,1% Bio bío 23.182 21.355 8,6% 20.157 19.541 3,2% La Araucanía 14.964 14.331 4,4% 14.113 13.387 5,4% Los Ríos 4.618 4.881 -5,4% 4.151 4.188 -0,9% Los Lagos 9.914 10.208 -2,9% 9.154 9.422 -2,8% Aysén 2.467 2.568 -3,9% 2.268 2.317 -2,1% Magallanes 3.165 2.948 7,4% 2.935 2.624 11,9% Total 195.958 192.934 1,6% 183.943 180.990 1,6%

Las variaciones negativas observadas entre los años 2015 y 2016, se deben en algunos casos a una mejora en la capacidad de los jardines infantiles, atendiendo a la política de calidad de los espacios pedagógicos, y en otros casos a la duración limitada de algunos convenios.

(36)

36 CAPACIDAD POR PROGRAMA

CUADRO 28: CAPACIDAD POR PROGRAMA EDUCATIVO, AÑO 2016.

Programa Educativo Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

Jardín Infantil Clásico Adm. Directa 55.565

-

53.013 54.718 55.616 55.747 55.955 56.910 57.128 57.316 57.426 58.227

Jardín Infantil Alternativo 10.300 260 11.355 11.443 11.759 12.194 12.284 12.439 12.586 12.599 12.566 12.500

Estacional 983 873

-

-Jardín Infantil Clásico

Adm. por Terceros (VTF) 113.077 23.473 117.853 118.469 118.769 119.050 119.092 119.206 119.812 119.674 120.015 119.956

Educ. para la Familia 2.084 15 2.368 2.769 3.964 4.419 4.339 4.350 4.388 4.469 4.658 4.561

Convenio Alimentación 394 107 1.267 1.312 1.278 1.306 1.273 1.255 1.293 1.283 1.293 1.203

(37)

CAPACIDAD - PROMEDIO MATRÍCULA

Mes Capacidad Promedio Matrícula %M/C

Marzo 185.856 167.195 90,0% Abril 188.711 171.558 90,9% Mayo 191.386 175.337 91,6% Junio 192.716 176.954 91,8% Julio 192.943 176.449 91,5% Agosto 194.160 179.547 92,5% Septiembre 195.207 181.808 93,1% Octubre 195.341 183.634 94,0% Noviembre 195.958 183.943 93,9% Diciembre 196.447 183.135 93,2%

(38)

38 CAPACIDAD - PROMEDIO MATRÍCULA

GRÁFICO 1: CAPACIDAD DE ATENCIÓN OPERANDO Y PROMEDIO MATRÍCULA, TODOS LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS, PRESENCIALES Y NO

PRESEN-CIALES, AÑO 2016.

(39)

CAPACIDAD/PROMEDIO MATRÍCULA/ASISTENCIA

Mes Capacidad Promedio Matrícula Asistencia

Marzo 185.856 167.195 131.955 Abril 188.711 171.558 131.452 Mayo 191.386 175.337 133.507 Junio 192.716 176.954 127.134 Julio 192.943 176.449 102.567 Agosto 194.160 179.547 136.589 Septiembre 195.207 181.808 136.562 Octubre 195.341 183.634 137.908 Noviembre 195.958 183.943 133.051 Diciembre 196.447 183.135 130.509

(40)

40 CAPACIDAD/PROMEDIO MATRÍCULA/ASISTENCIA

GRÁFICO 2: CAPACIDAD DE ATENCIÓN OPERANDO, PROMEDIO MATRÍCULA Y ASISTENCIA, SÓLO PROGRAMAS EDUCATIVOS PRESENCIALES, AÑO

2016.

(41)

MATRÍCULA/ASISTENCIA

CUADRO 31: PORCENTAJE DE MATRÍCULA Y ASISTENCIA, AÑO 2016.

Mes %M/C %A/M Marzo 90,0% 78,9% Abril 90,9% 76,6% Mayo 91,6% 76,1% Junio 91,8% 71,8% Julio 91,5% 58,1% Agosto 92,5% 76,1% Septiembre 93,1% 75,1% Octubre 94,0% 75,1% Noviembre 93,9% 72,3% Diciembre 93,2% 71,3%

(42)

42 CAPACIDAD/PROMEDIO MATRÍCULA/ASISTENCIA

(43)

CAPACIDAD ATENCIÓN

CUADRO 32: CAPACIDAD DE ATENCIÓN OPERANDO, TODOS LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS, PRESENCIALES Y NO PRESENCIALES, POR REGIÓN,

AÑO 2016.

Región Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

Arica y Parinacota 3.195 27 3.167 3.177 3.177 3.196 3.216 3.240 3.298 3.367 3.487 3.487 Tarapacá 4.362 881 4.690 4.728 4.832 4.823 4.839 4.839 4.839 4.839 4.839 4.839 Antofagasta 4.403 1.066 5.386 5.223 5.516 5.509 5.516 5.516 5.516 5.516 5.109 5.516 Atacama 3.935 310 2.227 4.230 4.260 4.315 4.315 4.343 4.363 4.267 4.363 4.348 Coquimbo 9.978 1.298 10.115 10.235 10.329 10.346 10.333 10.361 10.374 10.374 10.374 10.354 Valparaíso 17.147 1.583 17.961 17.981 18.019 17.971 18.139 18.347 18.455 18.575 18.725 18.881 Metropolitana 65.833 1.639 65.664 66.152 66.179 66.469 66.411 66.451 66.696 66.744 66.844 66.795 O´Higgins 10.238 4.592 9.950 9.914 9.930 9.878 9.852 9.848 9.872 9.866 9.866 9.832 Maule 13.203 4.102 13.431 13.741 13.730 13.742 13.742 13.806 13.888 13.887 14.041 14.041 Biobío 18.714 2.339 19.690 19.463 21.338 22.274 22.380 22.573 22.926 22.936 23.182 23.195 La Araucanía 12.657 4.740 14.095 14.326 14.450 14.548 14.516 14.683 14.733 14.821 14.964 14.792 Los Ríos 4.186 454 4.547 4.614 4.630 4.630 4.663 4.678 4.678 4.618 4.618 4.618 Los lagos 9.093 750 9.611 9.506 9.575 9.607 9.573 9.843 9.937 9.899 9.914 9.996 Aysén 2.568 819 2.427 2.437 2.437 2.427 2.467 2.467 2.467 2.467 2.467 2.444 Magallanes 2.891 128 2.895 2.984 2.984 2.981 2.981 3.165 3.165 3.165 3.165 3.309 Total General 182.403 24.728 185.856 188.711 191.386 192.716 192.943 194.160 195.207 195.341 195.958 196.447

(44)

44 MATRÍCULA PROMEDIO

CUADRO 33: MATRÍCULA PROMEDIO DE PÁRVULOS, TODOS LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS, PRESENCIALES Y NO PRESENCIALES, POR REGIÓN,

AÑO 2016.

Arica y Parinacota 2.935 16 2.848 3.052 3.103 3.117 3.121 3.184 3.238 3.314 3.333 3.312 Tarapacá 4.288 770 4.460 4.526 4.620 4.613 4.604 4.619 4.629 4.663 4.653 4.630 Antofagasta 4.082 947 5.176 5.089 5.228 5.265 5.176 5.271 5.297 5.314 4.885 5.169 Atacama 3.536 292 1.604 2.737 3.601 3.817 3.867 3.899 3.980 3.946 4.003 4.025 Coquimbo 8.402 965 8.586 9.048 9.178 9.192 9.141 9.304 9.346 9.404 9.421 9.408 Valparaíso 15.248 1.215 15.814 16.316 16.472 16.514 16.444 16.838 17.156 17.316 17.435 17.382 Metropolitana 62.804 1.131 61.835 62.853 63.224 63.575 63.262 63.997 64.579 65.217 65.308 64.624 O´Higgins 8.430 3.763 8.132 8.242 8.335 8.297 8.243 8.363 8.494 8.656 8.658 8.636 Maule 12.633 4.030 12.050 12.390 12.531 12.586 12.596 12.826 13.032 13.252 13.469 13.435 Biobío 17.005 1.868 17.416 17.119 18.319 18.954 18.988 19.376 19.774 20.027 20.157 20.068 La Araucanía 12.088 3.763 12.705 13.005 13.235 13.363 13.368 13.631 13.814 13.923 14.113 13.928 Los Ríos 3.857 309 3.874 3.971 4.008 4.081 4.098 4.147 4.144 4.143 4.151 4.107 Los lagos 8.103 650 8.174 8.432 8.596 8.656 8.600 8.904 9.112 9.214 9.154 9.216 Aysén 2.257 619 2.051 2.161 2.202 2.196 2.228 2.266 2.290 2.300 2.268 2.254 Magallanes 2.486 92 2.470 2.617 2.685 2.728 2.713 2.922 2.923 2.945 2.935 2.941 Total General 168.154 20.430 167.195 171.558 175.337 176.954 176.449 179.547 181.808 183.634 183.943 183.135

(45)

PORCENTAJE MATRÍCULA CAPACIDAD

CUADRO 34: PORCENTAJE PROMEDIO MATRÍCULA SOBRE CAPACIDAD DE ATENCIÓN OPERANDO, TODOS LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS,

PRESEN-CIALES Y NO PRESENPRESEN-CIALES, POR REGIÓN, AÑO 2016.

Región Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

Arica y Parinacota 91,9% 59,3% 89,9% 96,1% 97,7% 97,5% 97,0% 98,3% 98,2% 98,4% 95,6% 95,0% Tarapacá 98,3% 87,4% 95,1% 95,7% 95,6% 95,6% 95,1% 95,5% 95,7% 96,4% 96,2% 95,7% Antofagasta 92,7% 88,8% 96,1% 97,4% 94,8% 95,6% 93,8% 95,6% 96,0% 96,3% 95,6% 93,7% Atacama 89,9% 94,2% 72,0% 64,7% 84,5% 88,5% 89,6% 89,8% 91,2% 92,5% 91,7% 92,6% Coquimbo 84,2% 74,3% 84,9% 88,4% 88,9% 88,8% 88,5% 89,8% 90,1% 90,6% 90,8% 90,9% Valparaíso 88,9% 76,8% 88,0% 90,7% 91,4% 91,9% 90,7% 91,8% 93,0% 93,2% 93,1% 92,1% Metropolitana 95,4% 69,0% 94,2% 95,0% 95,5% 95,6% 95,3% 96,3% 96,8% 97,7% 97,7% 96,7% O´Higgins 82,3% 81,9% 81,7% 83,1% 83,9% 84,0% 83,7% 84,9% 86,0% 87,7% 87,8% 87,8% Maule 95,7% 98,2% 89,7% 90,2% 91,3% 91,6% 91,7% 92,9% 93,8% 95,4% 95,9% 95,7% Bio Bío 90,9% 79,9% 88,5% 88,0% 85,9% 85,1% 84,8% 85,8% 86,3% 87,3% 87,0% 86,5% La Araucanía 95,5% 79,4% 90,1% 90,8% 91,6% 91,9% 92,1% 92,8% 93,8% 93,9% 94,3% 94,2% Los Ríos 92,1% 68,1% 85,2% 86,1% 86,6% 88,1% 87,9% 88,6% 88,6% 89,7% 89,9% 88,9% Los lagos 89,1% 86,7% 85,0% 88,7% 89,8% 90,1% 89,8% 90,5% 91,7% 93,1% 92,3% 92,2% Aysén 87,9% 75,6% 84,5% 88,7% 90,4% 90,5% 90,3% 91,9% 92,8% 93,2% 91,9% 92,2% Magallanes 86,0% 71,9% 85,3% 87,7% 90,0% 91,5% 91,0% 92,3% 92,4% 93,0% 92,7% 88,9% Total General 92,2% 82,6% 90,0% 90,9% 91,6% 91,8% 91,5% 92,5% 93,1% 94,0% 93,9% 93,2%

(46)

46 PORCENTAJE ASISTENCIA/MATRÍCULA

Arica y Parinacota 32,5% 81,3% 76,0% 80,3% 76,0% 75,5% 65,9% 78,6% 75,3% 69,6% 54,6% 70,8% Tarapacá 44,3% 31,1% 83,0% 83,3% 82,4% 80,3% 65,4% 81,2% 79,4% 81,1% 84,0% 73,3% Antofagasta 26,7% 20,4% 80,8% 78,7% 76,5% 75,0% 62,8% 77,9% 76,0% 79,0% 79,7% 67,3% Atacama 35,4% 21,6% 38,6% 35,8% 75,3% 73,5% 64,3% 75,4% 72,9% 70,0% 52,4% 71,5% Coquimbo 47,0% 30,4% 81,7% 77,6% 76,2% 71,7% 55,8% 73,7% 71,7% 74,6% 72,7% 68,9% Valparaíso 58,5% 47,6% 81,7% 77,9% 76,5% 72,7% 60,4% 78,4% 78,2% 76,9% 72,8% 73,2% Metropolitana 49,0% 24,1% 78,3% 76,4% 76,1% 70,4% 57,9% 77,8% 75,7% 76,9% 76,9% 72,5% O’Higgins 53,3% 30,9% 79,5% 78,8% 79,5% 74,2% 57,9% 78,3% 77,6% 75,7% 69,2% 72,0% Maule 56,8% 36,1% 82,5% 79,3% 78,8% 73,9% 62,5% 78,0% 78,6% 79,0% 78,0% 75,6% Bío Bío 51,6% 39,7% 79,5% 79,9% 79,5% 75,2% 60,0% 76,6% 77,3% 75,7% 71,9% 74,0% La Araucanía 55,7% 35,0% 83,2% 78,5% 78,2% 76,0% 63,2% 77,4% 76,2% 74,0% 70,6% 72,9% Los Ríos 49,0% 32,4% 80,1% 79,6% 78,0% 74,9% 51,5% 75,9% 76,2% 78,1% 77,6% 72,4% Los Lagos 48,4% 26,0% 76,8% 76,6% 74,0% 71,7% 52,0% 73,6% 75,3% 72,9% 59,4% 70,8% Aysén 48,1% 17,9% 83,0% 81,0% 80,6% 78,5% 51,1% 76,0% 77,8% 77,3% 71,8% 71,8% Magallanes 31,6% 35,9% 79,1% 79,6% 76,5% 76,1% 54,8% 76,6% 77,3% 80,3% 80,6% 66,6% Total General 49,8% 33,0% 79,4% 77,3% 77,2% 72,9% 59,0% 77,3% 76,3% 76,3% 73,5% 72,4%

CUADRO 35: PORCENTAJE DE ASISTENCIA SOBRE PROMEDIO DE MATRÍCULA, TODOS LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS PRESENCIALES, SEGÚN

RE-GIÓN, AÑO 2016.

(47)

PORCENTAJE ASISTENCIA/MATRÍCULA

Nivel de atención Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

Sala Cuna 56,8% 37,0% 77,7% 74,4% 74,3% 69,9% 58,8% 75,3% 75,3% 75,3% 73,5% 74,7%

Nivel Medio 45,3% 23,3% 80,3% 79,4% 78,8% 74,4% 59,1% 78,9% 77,2% 77,4% 74,1% 71,6%

Nivel Heterogéneo 48,7% 36,1% 80,1% 76,9% 77,9% 74,2% 59,1% 76,5% 75,7% 75,0% 71,6% 70,0%

Transición 40,7% 13,7% 81,0% 81,8% 80,7% 77,7% 59,4% 81,5% 79,1% 79,0% 78,2% 72,6%

Total General 49,8% 33,0% 79,4% 77,3% 77,2% 72,9% 59,0% 77,3% 76,3% 76,3% 73,5% 72,4%

CUADRO 36: PORCENTAJE DE ASISTENCIA SOBRE PROMEDIO DE MATRÍCULA, TODOS LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS PRESENCIALES, SEGÚN NIVEL

DE ATENCIÓN, AÑO 2016.

(48)

48 PORCENTAJE ASISTENCIA/MATRÍCULA

Programa Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

Adm. Directa 36,3% - 76,2% 74,4% 73,4% 70,0% 56,4% 75,0% 72,2% 75,0% 70,5% 66,8%

Jardín Infantil Alternativo 36,0% 56,6% 74,7% 71,6% 71,3% 67,9% 54,8% 70,1% 69,6% 70,3% 68,2% 60,1%

Estacional 67,7% 56,7% - - -

-Jardín Infantil Clásico

Adm. por Terceros (VTF) 57,2% 31,7% 81,2% 79,1% 79,4% 74,7% 60,5% 78,9% 78,8% 77,4% 75,3% 76,1%

Convenio Alimentación 44,5% 87,5% 81,0% 80,4% 79,9% 74,5% 67,6% 79,1% 79,2% 80,4% 79,0% 74,1%

Total General 49,8% 33,0% 79,4% 77,3% 77,2% 72,9% 59,0% 77,3% 76,3% 76,3% 73,5% 72,4%

(49)

(50)

50 DESERCIÓN

CUADRO 38: DISTRIBUCION DE PÁRVULOS CON REGISTRO EN LA CATEGORIA DESERCIÓN DE AÑO 2015-2016.

Mes Año 2015 Año 2016 Var.%

Enero 2.307 2.578 11,7% Febrero 953 901 -5,5% Marzo 3.899 3.879 -0,5% Abril 6.665 6.709 0,7% Mayo 5.681 5.966 5,0% Junio 5.958 5.412 -9,2% Julio 4.531 3.999 -11,7% Agosto 5.173 5.120 -1,0% Septiembre 4.377 4.254 -2,8% Octubre 4.385 3.579 -18,4% Noviembre 3.790 3.736 -1,4% Diciembre 3.658 3.898 6,6% Total General 51.377 50.031 -2,6%

(51)

DESERCIÓN

CUADRO 39: CAUSAS REGISTRADAS EN LA CATEGORÍA DESERCIÓN AÑO 2015-2016.

Causa Año 2015 Año 2016

n % n %

Problemas de salud del párvulo 14.394 28,0% 13.625 27,2%

Cambio de domicilio 12.294 23,9% 12.312 24,6%

Desinterés del padre/madre o tutor/a 7.128 13,9% 6.939 13,9%

Incorporación a otro sistema de atención educativa 5.957 11,6% 5.918 11,8%

Problemas familiares 5.870 11,4% 5.588 11,2%

Desadaptación del párvulo 1.681 3,3% 1.563 3,1%

Problemas de salud de un familiar del párvulo 782 1,5% 758 1,5%

Sin información 3.271 6,4% 3.328 6,7%

(52)

52 DESERCIÓN

CUADRO 40: VARIACIÓN PORCENTUAL RESPECTO A LAS CAUSAS DE DESERCIÓN AÑO 2015-2016.

Causa Var.%

Cambio de domicilio 0,1%

Desadaptación del párvulo -7,0%

Desinterés del padre/madre o tutor/a -2,7%

Incorporación a otro sistema de atención educativa -0,7%

Problemas de salud de un familiar del párvulo -3,1%

Problemas de salud del párvulo -5,3%

Problemas familiares -4,8%

Sin información 1,7%

(53)

DESERCIÓN

CUADRO 41: CAUSAS REGISTRADAS EN LA CATEGORIA DESERCIÓN SEGÚN MESES DE ESTUDIO AÑO 2016.

CAUSAS Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre _GeneralTotal

Problemas de salud del

párvulo 207 23 575 1.979 2.032 2.220 1.496 1.601 1.231 957 809 495 13.625

Cambio de domicilio 607 112 814 1.323 1.350 1.172 951 1.389 1.260 1.079 1.189 1.066 12.312

Desinterés del padre/

madre o tutor/a 282 40 614 1.000 815 622 523 735 666 562 540 540 6.939 Incorporación a otro sistema de atención educativa 718 535 846 679 621 427 261 376 250 217 294 694 5.918 Problemas familiares 454 27 372 679 551 445 389 560 472 411 502 726 5.588 Desadaptación del párvulo 28 21 307 378 191 116 89 105 94 86 87 61 1.563 Problemas de salud de

un familiar del párvulo 29 2 63 112 88 75 65 78 63 58 59 66 758

Sin información 253 141 288 559 318 335 225 276 218 209 256 250 3.328

(54)

54 DESERCIÓN

CUADRO 42: NÚMERO DE PÁRVULOS CON REGISTRO EN LA CATEGORIA DESERCIÓN SEGÚN REGIÓN Y CAUSAS DE DESERCIÓN AÑO 2016.

Región

CAUSAS

Total General Problemas de

salud del párvulo Cambio de domicilio

Desinterés del padre/madre o tutor/a Incorporación a otro sistema de atención educa-tiva Problemas

familiares Desadaptación del párvulo

Problemas de salud de un familiar del párvulo Sin información Arica y Parinacota 346 143 96 64 138 20 21 37 865 Tarapacá 241 437 91 136 175 31 19 69 1.199 Antofagasta 307 291 339 154 313 63 28 204 1.699 Atacama 270 268 157 337 120 19 21 45 1.237 Coquimbo 729 648 355 185 295 119 47 158 2.536 Valparaíso 1.821 1.189 729 928 1.069 156 101 177 6.170 Metropolitana 5.231 4.042 2.758 1.242 1.661 456 267 984 16.641 O’Higgins 778 568 357 324 212 87 38 455 2.819 Maule 908 815 391 371 378 122 56 142 3.183 Bio Bío 1.178 1.270 734 779 511 153 55 428 5.108 La Araucanía 688 1.237 304 594 194 131 43 286 3.477 Los Ríos 190 364 168 199 106 29 13 135 1.204 Los Lagos 622 708 351 361 334 146 28 176 2.726 Aysén 196 165 59 120 30 21 13 22 626 Magallanes 120 167 50 124 52 10 8 10 541 Total General 13.625 12.312 6.939 5.918 5.588 1.563 758 3.328 50.031

(55)

DESERCIÓN

CUADRO 43: NÚMERO DE PÁRVULOS CON REGISTRO EN LA CATEGORÍA DESERCIÓN POR REGIÓN Y MESES DE ESTUDIO, AÑO 2016.

Región Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre _GeneralTotal

Arica y Parinacota 21 2 50 128 97 99 108 81 84 47 67 81 865 Tarapacá 51 5 116 157 144 134 97 143 115 93 74 70 1.199 Antofagasta 37 25 176 244 207 168 193 158 131 106 108 146 1.699 Atacama 6

-

13 96 242 184 117 144 126 115 103 91 1.237 Coquimbo

-

10 198 363 304 293 224 284 254 195 197 214 2.536 Valparaíso 619 239 363 647 592 698 390 541 469 420 375 817 6.170 Metropolitana 623 2 1.161 2.532 2.108 1.941 1.516 1.836 1.406 1.215 1.293 1.008 16.641 O´Higgins 234 221 201 322 352 312 207 243 179 179 222 147 2.819 Maule 213 72 171 418 429 303 199 311 244 238 250 335 3.183 Bio Bío 226 83 502 717 569 572 336 508 470 399 388 338 5.108 La Araucanía 239 218 493 425 389 234 257 273 323 215 220 191 3.477 Los Ríos 61 4 80 148 144 90 77 139 124 94 108 135 1.204 Los lagos 146 18 288 378 270 263 208 326 228 173 233 195 2.726 Aysén 30 2 39 81 57 58 52 73 50 52 51 81 626 Magallanes 72

-

28 53 62 63 18 60 51 38 47 49 541 Total General 2.578 901 3.879 6.709 5.966 5.412 3.999 5.120 4.254 3.579 3.736 3.898 50.031

(56)

56 DESERCIÓN

CUADRO 44: NÚMERO DE PÁRVULOS CON REGISTRO EN LA CATEGORIA DESERCIÓN SEGÚN MESES DE ESTUDIO AÑO 2016.

Programa Educativo Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre _GeneralTotal Jardín Infantil Clásico

Adm. Directa 241

-

673 1.744 1.655 1.682 1.209 1.421 1.106 858 1.071 919 12.579

Jardín Infantil

Región Año 2015 Año 2016 VAR.%

Arica y Parinacota 774 865 11,8% Tarapacá 1.005 1.199 19,3% Antofagasta 1.645 1.699 3,3% Atacama 1.169 1.237 5,8% Coquimbo 2.914 2.536 -13,0% Valparaíso 6.689 6.170 -7,8% Metropolitana 17.333 16.641 -4,0% O´Higgins 3.026 2.819 -6,8% Maule 3.411 3.183 -6,7% Biobío 5.288 5.108 -3,4% La Araucanía 2.995 3.477 16,1% Los Ríos 1.122 1.204 7,3% Los lagos 2.868 2.726 -5,0% Aysén 666 626 -6,0% Magallanes 472 541 14,6% Total General 51.377 50.031 -2,6%

(59)

(60)

60 ACCIDENTES

CUADRO 47: ACCIDENTES REGISTRADOS AÑO 2015-2016.

Nº de parvulos con registro de accidentes Nº de accidentes registrados var.% Nº de accidentes registrados

Año 2016 1.983 2.349

-1,7%

(61)

ACCIDENTES

CUADRO 48: ACCIDENTES REGISTRADOS SEGÚN REGION Y MESES AÑO 2016.

Region Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre _GeneralTotal

62 ACCIDENTES

CUADRO 49: ACCIDENTES REGISTRADOS SEGÚN LUGAR AÑO 2016.

Lugar del accidente Nº de accidentes %

Sala de actividades 897 38,2%

Hogar 678 28,9%

Patio delestablecimiento 573 24,4%

Baño del establecimiento 56 2,4%

Oficina del establecimiento 47 2,0%

Trayecto 47 2,0%

Otros 51 2,2%

(63)

ACCIDENTES

(64)

64 ACCIDENTES

CUADRO 50: ACCIDENTES REGISTRADOS SEGÚN CAUSA AÑO 2016.

Causa del accidente Nº de accidentes %

Caída 1.001 42,6%

Golpe 609 25,9%

Instrumento cortante 34 1,4%

Intoducción cuerpos extraños 21 0,9%

Mordedura 214 9,1%

Quemadura 197 8,4%

Otras 273 11,6%

Sin especificar - 0,0%

(65)

ACCIDENTES

GRÁFICO 5: PORCENTAJE DE ACCIDENTES REGISTRADOS SEGÚN CAUSA, AÑO 2016.

(66)

66 ACCIDENTES

Causa del accidente Lesión del accidente Total General

Contusión Fractura Herida Luxación Quemadura T.E.C Sin especificar Otras

Caída 537 47 332 10 4 10 - 61 1.001 Golpe 354 4 199 1 3 2 - 46 609 Instrumento cortante 1 - 31 - - - - 2 34 Intoducción cuerpos extraños - - 6 - 1 - 1 13 21 Mordedura 38 1 99 - - - - 76 214 Quemadura 2 - 5 - 186 - 1 3 197 Otras 69 10 91 7 14 1 - 81 273 Sin especificar - - - 0 Total General 1.001 62 763 18 208 13 2 282 2.349

(67)

ACCIDENTES

Área afectada Nº de accidentes %

Cara 1.163 49,5% Cabeza 543 23,1% Extremidad superior 487 20,7% Extremidad inferior 105 4,5% Tronco 50 2,1% Sin especificar 1 0,0% Total General 2.349 100,0%

(68)

68

(69)

EXTENSIÓN HORARIA

CUADRO 53: UNIDADES EDUCATIVAS QUE REGISTRAN ASISTENCIA EN EXTENSIÓN HORARIA POR PROGRAMA.

Programa Unidades Educativas

Noviembre 2014 Noviembre 2015 Noviembre 2016

Jardín Infantil de Administración Directa 248 236 234

Jardín Infantil Alternativo 13 14 16

Jardín Infantil VTF 450 469 453

(70)

70 EXTENSIÓN HORARIA

Párvulos con registro N° de párvulos noviembre 2015 N° de párvulos noviembre 2016 Var. %

Sí 15.556 15.091 -2,99%

No 169.803 172.893 1,82%

Total General 185.359 187.984 1,42%