Estructura interna de las palabras

Estructura interna de las palabras

 La palabra es una unidad de la lengua que se reconoce por escribirse entre dos espacios en blanco. La morfología (morphé+logos) se encarga del estudio de las palabras y su estructura interna.

 “ El perro pasea por el parque” ¿Cuántas palabras hay?

 Todas las palabras tienen características que permiten clasificarlas y distinguirlas unas de otras.

 Las palabras tienen un significado. GATA : hembra del gato, que es un mamífero felino.

 Las palabras se pueden descomponer en morfemas. Los morfemas son las unidades de la lengua más pequeñas con significado.

 GAT-A GAT-IT-O-S

 Las palabras se combinan entre sí y forman unidades mayores. Dentro de estas unidades, las palabras desempeñan una función.

 La morfología (morphé + logos) nos permite conocer estas características y, así, utilizar y combinar correctamente las palabras. De este modo nos expresamos de una manera adecuada y logramos una comunicación eficaz.

 Los morfemas son las unidades con significado más pequeñas en que se pueden descomponer las palabras. Existen dos clases de morfemas:

 La raíz o lexema (morfemas léxico): es la parte que aporta el significado fundamental de la palabra. GAT-O

 Los morfemas flexivos y derivativos (morfemas gramaticales):

 Los morfemas flexivos son las terminaciones que se unen por detrás a la raíz o a una palabra e indican género, número, persona, tiempo y modo verbal. NIÑ-A-S CANT-A

 Los morfemas derivativos se unen a la raíz o a una palabra por delante o por detrás de ellas y añaden significados nuevos para formar otras palabras. Si las preceden, se llaman prefijos; si las siguen, se llaman sufijos. NIÑ-ERA RE-TOMAR

 Los morfemas se combinan de diferentes formas dentro de las palabras:

- Los morfemas flexivos se unen por detrás a la raíz o a una palabra y añaden significados gramaticales. Existen dos tipos de morfemas flexivos.

Morfemas flexivos de género y número: NIÑOEDUCADO / NIÑ-ASEDUCADAS

Las desinencias verbales que se unen a las formas verbales para expresar persona, número, tiempo, modo y voz: SALUD-Á-BA-MOS (1ª persona, plural, pretérito imperfecto, indicativo, verbo cantar (1º conjugación), voz activa).

_ Los morfemas derivativos se unen por detrás o por delante a la raíz o a una

palabra para crear nuevas palabras por diferentes procedimientos.

NIÑ-ERO / DES-CUIDADO

 La raíz de una palabra es el morfema que aporta el significado básico de una palabra: PASTEL-ERO

 Cuando la raíz coincide en la forma con una palabra independiente recibe el nombre de base léxica. PAN-EC-ILLO

 Algunas palabras se componen solo de una raíz que puede llevar morfemas flexivos. No derivan de otra palabra de la misma lengua y están formadas únicamente por una raíz. Son las palabras primitivas. PAN, COCHE, RELOJ

 La raíz de una palabra es la parte de la palabra que no cambia y que es común a todas las palabras de la misma familia. PAN-ADERÍA, PAN-ADERO, EM-PAN-ADA, PAN-ECILLO.

 Algunas palabras tienen aparentemente la misma raíz. PAN-TERA. Para saber si se trata de la misma raíz o no, hay que comprobar si esta aporta el mismo significado a todas las palabras en las que aparece. Si no es así, son raíces distintas.

 Algunas palabras tienen aparentemente raíces distintas. LECHE-LÁCTEO.Sin embargo, son variantes de la misma raíz porque aportan el mismo significado a todas las palabras en las que aparecen. LECH- es la raíz castellana; LACT- es la raíz culta que deriva directamente del latín. Así, se puede hablar de la existencia de palabras patrimoniales (ojera) y palabras cultas (oculista). Ambas palabras

derivan del término latino OCULUM.

 Los morfemas flexivos se unen a la raíz de una palabra y añaden significados gramaticales. Existen dos tipos de morfemas flexivos:

 Morfemas flexivos de género y numero: se unen a sustantivos (niños), adjetivos (rubios), determinativos (los) y algunos pronombres (estos).

 Las desinencias verbales: se unen a las formas verbales y expresan la persona, el número, el tiempo, el modo y la voz (cantábamos).

 La flexión permite que las palabras puedan combinarse entre sí para formar una unidad mayor y desempeñar una función dentro de esa unidad.: El vecino me saludó.

 Se unen a la raíz de una palabra para añadir nuevos significados.

 Bomb-ero:

 Helad-ería:

 In-creíble:

 Los prefijos son morfemas derivativos que se añaden por delante a la raíz de la palabra o a otra palabra cambiando su significado. Las palabras que añaden un prefijo a su raíz se llaman palabras prefijadas.

 Los sufijos son morfemas derivativos que se añaden por detrás a la raíz de la palabra o a otra palabra aportando significados diferentes. Las palabras que añaden sufijos a su raíz se llaman palabras derivadas.

 A veces, entre la raíz y el sufijo se intercalan los infijos o interfijos, que son elementos sin significado que solo sirven de enlace: Sol-ec-ito

 No hay que confundir los infijos con los sufijos. Para distinguirlos hay que

comprobar si tienen significado. Si lo tienen, son sufijos; si no, son infijos: te-t-era.

La “t” es un infijo que no aporta significado, solo sirve de enlace.

 El procedimiento de formación de palabras mediante morfemas derivativos se llama derivación: CAMPANA- CAMPANADA, CAMPANILLA, CAMPANARIO,

ACAMPANADO.

 Los prefijos son un tipo de morfemas derivativos que se añaden delante de una palabra para formar palabras nuevas: extra-ordinario.

 Una misma palabra puede tener más de un prefijo: Poner (componer, descomponer).

 Algunas raíces no existen como palabras sin su prefijo: sub-terráneo, in-mersión-

 Los sufijos son un tipo de morfemas derivativos que se añaden por detrás a la raíz de una palabra para formar palabras nuevas:

 Sal-ero , flor-ero

 En una misma palabra puede aparecer más de un sufijo:

 Ros-al-eda

 Los sufijos pueden ir seguidos de morfemas flexivos de género y número: reloj-er- o (género), deport-ista-s (número).

 Los sufijos aportan un significado nuevo a la palabra en la que aparecen:

 Muchos sufijos se unen a la raíz para formar nuevas palabras con un significado diferente al de la raíz. Los significados que aportan los sufijos son muy diversos:

zapat-ería (lugar), asturi-ana (procedencia).

 Algunos sufijos añaden a la raíz un significado afectivo o expresivo. Son los sufijos aumentativos, diminutivos y despectivos: abuel-ita, buen-azo, flac-ucho.

 Algunos gramáticos consideran a las terminaciones verbales de las formas no personales (infinitivo, gerundio y participio) sufijos que aportan significados gramaticales a la raíz a la que se unen: come-r, salta-ndo y subi-do.

 Algunos sufijos tiene más de un significado: -ero (oficio y lugar), -azo (tamaño y golpe)

 La composición consiste en la unión de dos o más raíces en una sola palabra.

Como estas raíces constituyen por sí solas palabras independientes, se puede definir también la composición como la unión de dos o más bases léxicas:

saca+puntas, boca+calle.

 Las palabras creadas por el fenómeno de la composición se llaman palabras compuestas.

 El procedimiento de composición permite combinar las palabras de diferentes maneras:

• Es posible combinar directamente dos o más palabras en una sola unidad gráfica:

guarda+espaldas (guardaespaldas), limpia+para-brisas (limpiaparabrisas).

• En algunos casos, al combinar dos o más palabras en una sola se producen cambios en alguna de ellas: vídeo+juego (videojuego), tío+vivo (tiovivo).

También se dan cambios gráficos como pelo+rojo (pelirrojo), agrio+dulce

(agridulce). Además, hay ejemplos de cambio gráfico en las segundas palabras:

va+y+ven (vaivén), diez+y+seis (dieciséis).

• Algunas palabras se combinan mediante guion. Así, ambas palabras conservan su forma original: físico-químico, lingüístico-literario.

 Junto con la derivación y la composición , la parasíntesis es uno de los principales procedimientos de formación de

palabras. Las palabras creadas por el procedimiento de

parasíntesis se denominan palabras parasintéticas.

 Existen dos procedimientos de parasíntesis:

 Por un lado, es un proceso de derivación y composición a la vez: consiste en unir dos o más raíces y un sufijo en una sola palabra: quince+añ+er+o.

 Por otro lado, la parasíntesis consiste en añadir a una raíz un prefijo y un sufijo a la vez: en+amor+ar.

 No hay que confundir las palabras parasintéticas con las palabras prefijadas y derivadas. Las parasintéticas no existen solo con el prefijo ni solo con el sufijo, ya que ambos elementos se añaden a la raíz simunltaneamente: en+amor+ar. No existen en+amor o amor+ar.

 In+tolera(r)+nte, por ejemplo, no sería una palabra formada por parasíntesis, ya que primero se añade el sufijo –nte y, posteriormente, el prefijo –in.

 A las palabras parasintéticas también se les pueden añadir morfemas derivativos para formar palabras derivadas: enamorar-enamoramiento.

 Según su estructura interna , las palabras son:

 Palabras primitivas.Son las que no derivan de otra palabra de la misma lengua y están formadas únicamente por una raíz: coche, reloj, niños…

 Palabras prefijadas. son las formadas por el procedimiento de derivación, al añadir uno o más prefijos a otra palabra o raíz: inter+nacional, in+just-o.

 Palabras derivadas. Son las formadas por el procedimiento de derivación, al añadir uno o más sufijos a otra palabra o raíz: suav+idad, flor+ero.

 Palabras compuestas. Son las formadas por el procedimiento de composición, al unir dos o más palabras que ya existen en la lengua de manera independiente. Tira+chinas (tirachinas),

mal+decir (maldecir)

 Palabras parasintéticas. Son las formadas por el procedimiento de parasíntesis. Son de dos clases:

- Palabras formadas al unir dos o mas raíces y un sufijo: treint+añ+er-o.

- Palabras formadas al añadir un sufijo y un prefijo a una raíz, con la particularidad de que no

existen solo con el sufijo o con el prefijo: des+alm+ad-o. para reconocer una palabra parasintética ,hay que comprobar si existe solo con el prefijo o solo con el sufijo.

 Relaciona cada raíz con el significado que aporta a la palabra.

 a) zapat-ería - órgano que sirve para ver.

 b) caj-ero - calzado que no sobrepasa el tobillo.

 c) ante-ojo - lugar donde se realizan pagos y cobros

 Señala cuáles de estas palabras son primitivas.

 Sol -Solar - Reloj - Relojero

 Marino - Marítimo - Papelera - Tristeza

 Mar - Solsticio - Papel - Felicidad

 Indica de qué tipo son los morfemas flexivos de estas palabras.

 Compañer-a d) Gato-s

 Raton-es e) Jug-a-ban

 Salt-e-mos f) Llor-é

 Señala las desinencias verbales de las siguientes formas.

a)Saltabas d) Íbamos g) Comerás b)Llorarían e) Pienso h) Tienes c)Jugaré f) Salga i) Escribió

 Escribe la flexión de estas palabras.

 Lobo:

 Negro :

 Combina estas palabras con el verbo aullar en una oración.

 Combina estas palabras cambiando el género y número de la anterior oración.

 Forma nuevas palabras añadiendo estos prefijos.

 Sub- - pasar

 Anti- - justo

 In- - suelo

 Re - - hacer

 Des - - ácido

 Añade un sufijo a estas palabras para formar otras nuevas.

 ero azo dora aria ucho oso ería

 Empresa

 Secar

 Trampa

 Trasto

 Flaco

 Bueno

 Papel

 Mediante el proceso de derivación forma palabras a partir de la palabras primitivas pan y sal .

 Para hablar de una conversación por internet con varias personas al mismo tiempo, utilizamos la palabra inglesa chat. ¿Qué hemos hecho para crear las palabras chatear, chateo, chateador?

 Señala los prefijos que hay en estas palabras y di qué significado aportan.

a)reconstruir d) submarino b)impaciente e) superfeliz

c)prehistoria f) desafortunado

 Forma los contrarios de estas palabras añadiendo los prefijos i-, im- o in-.

a)posible d) limitado g) salubre b)legal e) activo h) seguro

c)capaz f) paciente i) perecedero

 Crea tres palabras con cada uno de estos prefijos.

 pre

 anti

 multi

 eco

 astro

 bio

 sub

 hiper

 Señala el sufijo de cada palabra y relaciónala con su significado.

 Peral - lugar

 Almeriense - profesión u ocupación

 Campestre - árbol

 Periodista - relación o pertenencia

 Hipódromo - origen o procedencia

 Completa estas definiciones con palabras terminadas en –eda, -izo/-iza, - uzco/-uzca, -or/-ora, -udo/-uda.

 Terreno poblado de árboles.

 De color semejante al rojo o con tonalidades rojizas.

 De color semejante al blanco o de un blanco sucio.

 Persona que se dedica a afilar instrumentos cortantes.

 Que tiene mucha barba.

 Forma nuevas palabras por composición a partir de palabras independientes y crea oraciones con ellas.

- Rompe - botellas

- Abre - calle

- Tela - cabezas

- Boca - flor

- Col - araña

 Separa los componentes de las siguientes palabras y explica si han experimentado algún cambio.

a) Ciempiés

b) Veintidós

c) Pelirrojo

d) Verdinegro

e) Grandilocuente

f) Teórico-práctico

g) Altavoz

 Forma palabras a partir de su definición.

- Que nace a los siete meses de gestación.

- Persona que conduce una motocicleta.

- Hombre que se dedica profesionalmente a picar piedras.

- Golpe fuerte dado con un paraguas.

- Objeto que se utiliza para depositar los paraguas.

 Descompón estas palabras y di si son palabras fromadas por parasíntesis, derivación o sufijación.

- Prehistoria

- Readmisión

- Enfervorizar

- Refrescante

 Di cuáles de estas palabras son primitivas y cuáles derivadas e indica qué morfemas las componen.

a) Seguro e) enredar

b) Relojero f) seguridad

c) Red g) nación

d) Reloj h) internacional

 Señala cuáles de las siguientes palabras son compuestas.

- crédito-vivienda - pelirrojo

- Amontonar - trabalenguas

- Boquiabierto - horario

- Engrasar - embotellamiento

- Bancarrota - descarado

 Clasifica estas palabras según su estructura (primitivas, prefijadas, derivadas, compuestas, parasintéticas).

- Preescolar -agrandar - teórico-práctico

- Insolación - minifalda - tenaz

- Ojo - orgulloso - librero

- Arboleda - lavavajillas - reloj

 Construye la familia de estas palabras primitivas con sus prefijadas, derivadas, compuestas y parasintéticas.

 agua:

 leche:

 boca:

 campo: