ESCUELA DE ARQUITECTURA TÉCNICA
Grado en Ingeniería de Edificación
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA:
MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN I
Curso Académico 2012/2013
1. Datos Descriptivos de la Asignatura
Asignatura: MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN I Código: 159141201
- Centro: ESCUELA UNIVERSITARIA DE ARQUITECTURA TÉCNICA
- Titulación: GRADUADO EN INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN
- Plan de Estudios: 2009
- Rama de conocimiento: INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
- Departamento: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN
- Área de conocimiento: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN
- Curso: PRIMERO
- Carácter: OBLIGATORIA
- Duración: CUATRIMESTAL
- Créditos: 6 ECTS
- Dirección Web de la asignatura: http://campusvirtual.ull.es/
-
Idioma: ESPAÑOL2. Requisitos
Esenciales:
- Conocimientos de matemáticas, física y química
- Facilidad para la comprensión de los fundamentos de la tecnología - Comprensión espacial para la interpretación de dibujos a mano alzada - Interés por la técnica
- Comprensión mecánica Recomendables:
- Capacidad de abstracción y concreción - Facilidad para trabajar en grupo
- Sentido de la responsabilidad y compromiso
- Uso adecuado de las herramientas/recursos informáticos
3. Profesorado que imparte la asignatura
Coordinación Profesora: NURIA INÉS RODRÍGUEZ DÍAZ
- Grupos: 01 - 02 - 03: TEORÍA - 01 - 02: PRÁCTICAS
- Departamento: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN
- Área de conocimiento: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN
- Centro: ESCUELA UNIVERSITARIA DE ARQUITECTURA TÉCNICA
- Lugar Tutoría: DESPACHO DE LA ASIGNATURA
- Horario Tutoría:
- PRIMER CUATRIMESTRE: Lunes y Jueves: de 9:30 a 12:30 h.
- SEGUNDO CUATRIMESTRE: Lunes: de 9:30 a 10:30 h. - Miércoles: de 8:30 a 10:30 h.
Jueves: de 8:30 a 9:30 h. y de 11:30 a 13:30 h. - Teléfono (despacho/tutoría): 922.31.89.72
- Correo electrónico: [email protected]
- Dirección web docente: http://campusvirtual.ull.es/
- Grupo: 03: PRÁCTICAS
- Departamento: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN
- Área de conocimiento: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN
- Centro: ESCUELA UNIVERSITARIA DE ARQUITECTURA TÉCNICA
- Teléfono (despacho/tutoría): 922.31.89.71
- Correo electrónico: [email protected]
- Dirección web docente: http://campusvirtual.ull.es/
Colaboradora: ANA EXPÓSITO PÉREZ. Responsable de la Biblioteca de la EUAT
Apoyo específico en formación en COMPETENCIAS INFORMACIONALES a través de un curso virtual con una sesión presencial.
- Grupos: 01 y 02 (horario de mañana) y 03 (horario de tarde) - Centro: Escuela Universitaria de Arquitectura Técnica
- Lugar Tutoría: Biblioteca EUAT
- Horario: El de atención al público
- Teléfono (despacho/tutoría): 922 31 98 58
- Correo electrónico: [email protected]
- Dirección web BULL: http://www.bbtk.ull.es
4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios
- Bloque Formativo al que pertenece la asignatura:
Los créditos de esta materia obligatoria son del MÓDULO DE COMPETENCIAS BÁSICAS y complementan al resto de las materias del Plan de Estudios, con la intención de lograr mejorar el ejercicio profesional de los futuros egresados, aplicando un criterio de mejora continua de la calidad.
- Perfil Profesional:
La Orden ECI/3855/2007, que regula el Grado en Ingeniería de Edificación, desarrolla las Competencias Básicas siguientes: - Conocimiento de la estructura de la materia. Química aplicada. Análisis químico. Gestión integral de residuos
- Conocimiento de las características químicas de los materiales empleados en la construcción, sus procesos de elaboración, la metodología de los ensayos de determinación de sus características, su origen geológico, del impacto ambiental, el reciclado y la gestión de residuos
5. Competencias
Las definidas en al apartado 3.1 de la Memoria de Verificación del Título, que puede consultarse en el enlace:
http://www.ull.es/view/centros/euat/Graduado_en_Ingenieria_de_Edificacion/es
Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura
Módulo I: GENERALIDADES SOBRE LOS MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN
TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LOS MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN: Historia de los materiales de construcción. Introducción al estudio de los materiales de construcción. Impacto ambiental, reciclado y gestión de residuos.
TEMA 2: PROPIEDADES DE LOS MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN: Introducción. Otras propiedades. Propiedades físicas. Propiedades mecánicas.
TEMA 3: PROCESOS GENERALES DE FABRICACIÓN: Introducción. Materiales Auxiliares. Extracción - Trituración - Molienda - Clasificación - Concentración.
Módulo II: MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN TRADICIONALES
TEMA 4: PIEDRAS: Introducción. Clasificación. Piedras usadas en construcción. Obtención - Usos
TEMA 5: CERÁMICA: Introducción. Procedimientos de fabricación. Clasificación de los productos cerámicos.
TEMA 6: VIDRIO: Introducción. Procedimientos de fabricación. Clasificación: S/ Composición - S/ Usos
Módulo III: MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN A BASE DE CONGLOMERANTES
TEMA 7: YESO: Introducción. Proceso de fabricación. Clasificación: S/ Temperatura de cocción y S/ Normativa vigente.
TEMA 8: CAL: Introducción. Proceso de fabricación. Clasificación S/ Normativa vigente. Usos en construcción.
TEMA 9: CEMENTO: Introducción. Proceso de fabricación del Cemento Portland. Hidratación del Cemento Portland. RC-08. Designación - Denominación.
TEMA 10: CONGLOMERADOS: Introducción. Morteros. Clasificación - Usos. Conglomerados hidráulicos. Clasificación - Usos.
Módulo IV: OTROS MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN TRADICIONALES
TEMA 11: METALES: Introducción. Metales férreos: Proceso de fabricación - Clasificación - Usos en la edificación - Corrosión. Metales no férreos: Clasificación - Usos en la edificación.
TEMA 12: MADERAS: Introducción. Proceso de obtención. Clasificación - Usos en la edificación.
7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante
Descripción
- Método de trabajo aconsejado:
Se recomienda al alumno llevar al día el estudio de los contenidos desarrollados, dado que los temas están ordenados de tal forma que cada uno se basa en los anteriores, sin cuyo conocimiento le resultará extremadamente difícil el aprovechamiento no sólo de las clases teóricas sino también de las prácticas, viéndose seriamente comprometido el resultado final.
- Actividades a desarrollar:
- Desarrollo en el aula de los contenidos teóricos - Resolución de ejercicios y problemas en el aula
- Elaboración de informes, individuales y en grupo, sobre prácticas y trabajos monográficos - Búsqueda de información en biblioteca y/o internet
- Estudio personal de teoría y problemas
Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las
competencias que debe adquirir el estudiante
Actividades formativas
Horas
presenciales
Horas de trabajo
autónomo
Total Horas
Relación con
competencias
Clases teóricas
38 / 40 / 40
38 / 40 / 40
Conocimiento delas características químicas de los materiales empleados en la construcción, sus procesos de elaboración, la metodología de los ensayos de determinación de sus características, su origen geológico, del impacto ambiental, el reciclado y la gestión de residuos.
Clases prácticas (aula / sala de
demostraciones / prácticas
laboratorio)
13
13
Realización de seminarios u otras
actividades complementarias
10
10
Realización de trabajos
(individual/grupal)
10
10
Estudio/preparación clases teóricas
60
60
Estudio/preparación clases prácticas
Preparación de exámenes
10
10
Realización de exámenes
4
4
Total horas
55 / 57 / 57
90
145 / 147 / 147
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos
Bibliografía Básica
GENERALIDADES SOBRE MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN. Arredondo Verdú, Francisco. Ed. U. Politécnica de Madrid. E. T. S. de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid – 1990. ISBN: 84-7493-135-5
PIEDRAS, CERÁMICA Y VIDRIO. Arredondo Verdú, Francisco. Ed. Universidad Politécnica de Madrid. Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid - 1991. ISBN: 84-7493-138-X
CONSIDERACIONES SOBRE MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN PÉTREOS. González, E.; Alloza, A.; Rodríguez, N. y Domínguez, M. Ed. Arte Comunicación Visual, S.L. 2006. ISBN 84-96168-89-1
UNE-EN 13279-1:2006. Yesos de construcción y conglomerantes a base de yeso para la construcción. Parte 1: Definiciones y especificaciones. AENOR
UNE-EN 459-1:2002. Cales para la construcción. Parte 1: Definiciones, especificaciones y criterios de conformidad. AENOR
UNE-EN 459-1/AC:2002. Cales para la construcción. Parte 1: Definiciones, especificaciones y criterios de conformidad. AENOR
YESOS Y CALES. Arredondo Verdú, Francisco. Ed. Universidad Politécnica de Madrid. Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid - 1991. ISBN: 84-7493-139-8
UNE-EN 197-1:2011. Cemento. Parte 1: Composición, especificaciones y criterios de conformidad de los cementos comunes. AENOR
UNE 14216:2005. Cemento. Composición, especificaciones y criterios de conformidad de los cementos especiales de muy bajo calor de hidratación. AENOR
UNE 14647:2006. Cemento de aluminato de calcio. Composición, especificaciones y criterios de conformidad.
UNE-EN 413:2011. Cementos de albañilería. Parte 1: Composición, especificaciones y criterios de conformidad. AENOR
UNE 80305:2012. Cementos blancos.
CONGLOMERANTES HIDRÁULICOS. (ESTUDIO DE MATERIALES, TOMO IV). Soria Santamaría, Francisco. Ed. Instituto Eduardo Torroja. Madrid – 1980. ISBN: 84-7292-249-9
CONGLOMERANTES: YESOS, CALES Y CEMENTOS. Ferrer Gracia, Mª Jesús, Galván Llopis, Vicente, Soriano Cubells, María. Ed. Torres Gosálvez, Ramón. 2008. ISBN. 84-95434-46-3
MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN: MATERIALES METÁLICOS. González Fonteboa, Mº Belén. Ed. Fundación Ingeniería Civil de Galicia. 2009. ISBN: 84-613-1227-6
MATERIALES METÁLICOS. Alamán Simón, Aurelio. Ed. Servicio de Publicaciones del Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid – 2000. ISBN: 84-7493-136-3
MADERA Y CORCHO. Arredondo Verdú, Francisco. Ed. Universidad Politécnica de Madrid. Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid - 1992. ISBN: 84-7493-145-2
GUÍA DE LA MADERA EN LA CONSTRUCCIÓN DE AITIM. Asociación de Investigación Técnica de las Industrias de la Madera y Corcho. 1994. ISBN: 84-87381-07-3
9. Sistema de Evaluación y Calificación
Descripción
Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura:
- Conocimientos (Saber):
La Orden ECI/3855/2007 que regula el Grado en Ingeniería de Edificación no desarrolla en esta asignatura competencias específicas del Título.
- Destrezas (Saber hacer):
Capacidad de aplicación de los contenidos estudiados a la práctica de la edificación de manera consciente, reflexiva y original. - Actitudes y valores (Saber Ser):
Capacidad crítica, analítica y reflexiva, en relación con los contenidos estudiados, de las acciones emprendidas en el mundo de la edificación.
- Como recurso adicional para la adquisición de la competencia general “Habilidad de gestión de la información” (habilidad para buscar y analizar información proveniente de diversas fuentes), el alumnado matriculado en la asignatura recibirá un Curso Básico de Competencias Informacionales en el Grado en Ingeniería de Edificación (Arquitectura Técnica), que tiene como objetivo general proporcionar al alumnado el conocimiento básico y las destrezas en el manejo y gestión de los recursos bibliográficos y la documentación científico-técnica.
Se llevará a cabo en colaboración con la Biblioteca de la ULL y requiere una sesión presencial de presentación de la actividad y el trabajo en el Campus Virtual, bajo la tutela del personal de la Biblioteca de la Escuela Universitaria de Arquitectura Técnica, que queda reflejado en las 10 horas destinadas a actividades complementarias dentro de las horas de trabajo autónomo del alumno. La calificación obtenida por el alumno en las diferentes tareas y actividades del curso se incorporarán en su evaluación y representa un 10% de la calificación final y será certificada por el Vicerrectorado de Servicios Universitarios y la Biblioteca de la ULL.
Desarrollo:
La evaluación constará de cuatro partes:
PRIMERA: La asignatura se divide en cuatro módulos. Dentro del horario lectivo y una vez finalizadas las clases correspondientes a los contenidos de cada uno, se realizará un EXAMEN, que podrá ser una prueba objetiva, de respuestas cortas, de desarrollo o combinación de los tres tipos. La nota necesaria para superar los exámenes de cada módulo y el examen de convocatoria es APROBADO (5,0), según el artículo 5 del R.D. 1125/2003 de 5 de septiembre. La media de las cuatro pruebas representa la nota de esta parte de la evaluación, que corresponderá al 60% de la nota final de la Convocatoria de Junio. Se recuerda que, a efectos de docencia en la ULL, los SÁBADOS SON LECTIVOS.
SEGUNDA: Se valorará la participación en clase y en el Aula Virtual, las asistencias a las clases teóricas y a las prácticas, las respuestas a cuestiones o actividades planteadas en el aula o en el Aula Virtual, el seguimiento del trabajo personal y todas aquellas otras actividades que se planteen a lo largo del cuatrimestre, a manera de evaluación continua. Si el alumno falta a un 25% o más de las horas de clases teóricas o prácticas tendrá una calificación de cero (0). Esta parte representa, como máximo, un 25% de la nota final.
TERCERA: Se incluyen en esta parte la realización y entrega de un trabajo individual a través del Aula Virtual y el Curso Básico de Competencias Informacionales. Esta parte representa, como máximo, un 15% de la nota final.
CUARTA: Los alumnos que no superen alguno de los cuatro exámenes de la primera parte, podrán ser evaluados mediante un examen final, que tendrá lugar en los llamamientos de la Convocatoria de Junio.
Estrategia Evaluativa
TIPO DE PRUEBA
COMPETENCIAS
CRITERIOS
PONDERACIÓN
Pruebas objetivas Específicas de la asignatura: Conoci-mientos teóricos y prácticos, destrezas, actitudes y valores
Adquisición de los cono-cimientos teóricos y prácticos, las destrezas,
las actitudes y los valo-res necesarios para la formación del alumno de
esta asignatura
60 %
Pruebas de respuesta corta Pruebas de desarrollo Pruebas tipo test
Asistencia a clases teóricas
Máximo 25 %
Asistencia a prácticas presenciales
Realización de prácticas a través del Aula Virtual de la asignatura
Realización y entrega de un Trabajo
Máximo 15 %
Realización de actividades complementarias (Formación en Competencias BULL)
Informacionales Básicas Adquisición de compe-tencias informacionales básicas
