ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PENDIENTES DE TECNOLOGÍA
3º DE E.S.O.
Nombre: Curso:
Observaciones: El plazo de entrega de estas actividades finaliza el lunes 25 de febrero de 2014. Este día a las 11:15 se realizará una prueba
escrita en el aula de Informática 1. Para poder realizar dicha prueba es obligatorio presentar las actividades realizadas. Para cualquier aclaración sobre dichas actividades podéis dirigiros a los profesores del Departamento.
La nota final se obtendrá realizando la media de la puntuación obtenida en las “Actividades de Recuperación” y la puntuación de la “Prueba escrita”. Recuperarán el Área de Tecnología aquellos alumnos/as que obtengan una puntuación igual o superior a 5 puntos. Para poder realizar la nota media es necesario obtener una puntuación mínima de 3 puntos en la prueba escrita.
1. ¿Qué es tecnología? Explica brevemente cómo intervienen en la tecnología los siguientes factores:
a) Los conocimientos y conceptos científico-técnicos. b) El dibujo técnico.
c) Los materiales y sus propiedades.
2. Rellena este cuadro sobre el proceso tecnológico:
3. Explica qué es una hoja de procesos y cómo se confecciona el presupuesto de un proyecto.
4. Cita y explica las seis funciones principales de las que se tienen que responsabilizar cada uno de los miembros de tu grupo de trabajo.
5. Explica las funciones de dirección y distribución dentro de la actividad empresarial.
6. Haz una valoración crítica sobre la relación entre publicidad y consumo.
7. ¿En qué consisten los análisis formal y funcional de un objeto? Analiza el bolígrafo con el que estás haciendo el examen desde esos dos puntos de vista.
HARDWARE Y SISTEMA OPERATIVO
1. Para realizar una copia de seguridad de un disco duro de 20 GB, ¿cuántos CD de 650 MB necesitamos? ¿Y cuántos DVD de 6 GB?
2. Indica para qué sirve la placa base. Nombra algunos elementos que se encuentren en dicha placa.
3. Responde a las siguientes cuestiones:
a) ¿Qué ocurre desde que encendemos el ordenador hasta que podemos
usarlo?
b) Ordena los siguientes dispositivos de mayor a menor capacidad para
almacenar datos: memoria RAM, disco duro, memoria caché.
c) Ordena ahora los dispositivos anteriores según la rapidez (de mayor a
menor) con la que el microprocesador accede a los datos.
d) ¿Por qué es necesaria la memoria caché?
e) Explica cuál es la función del microprocesador, el chipset y el bus.
4. Explica el significado de los siguientes términos referentes a la instalación de nuevo hardware:
a) Dispositivo plug&play. b) Conexión mediante USB. c) Controlador o driver.
5. Imagínate que en uno de los ordenadores del aula hay una carpeta llamada Trabajos de Tecnología con documentos de texto e imágenes que ocupa un total de 69 MB. Indica tres formas de trasladar el contenido de dicha carpeta a otro ordenador de clase.
6. ¿Cuáles son las funciones de un sistema operativo? 7. Responde a las siguientes preguntas:
a) Se ha guardado un trabajo de inglés en un archivo del que solo
recordamos que empieza por «W». ¿Cómo se podría localizar en el disco duro?
b) Dicho archivo está en C:\Mis documentos\ Work.doc. Explica cómo se
crearía una carpeta dentro de Mis documentos, llamada Trabajos, y cómo se trasladaría este archivo a la nueva carpeta.
8. Completa el siguiente cuadro acerca del mantenimiento y actualización de un sistema informático.
9. Disponemos de tres ordenadores y una impresora. Indica los elementos necesarios para montar una red de ordenadores y compartir la impresora. Haz un dibujo de la solución.
SOFTWARE E INTERNET
1. Dibuja con el procesador de textos una tabla como la siguiente:
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 8:30-9:20 Mates Biología Física Literatura Historia 9:20-10.15 Lengua Lengua Química Tecnología
10:20-11:10 Sociales Filosofía Gimnasia Lengua 11:10-11:40 RECREO
11:40-12:30 Ética Historia Ética Física Física 12:35-13:25 Biología Dibujo Química Latín
13:30-14:20 Inglés Griego Mates
2. Determina en una hoja de cálculo el presupuesto de material de un proyecto en el que se han previsto las siguientes necesidades:
2 000 cm2 de madera contrachapada. 100 cm de listón 1_1. 15 tornillos y 15 tuercas. 40 mL de pegamento de contacto. 1 motorcillo. 1,5 m de cable unifilar.
3. Utilizando una hoja de cálculo representa en un gráfico circular los resultados de evaluación obtenidos en la asignatura de Tecnologías por una clase en la que tres alumnos suspenden, seis obtienen un suficiente, tres un bien, doce un notable y seis un sobresaliente.
4. Realiza una presentación con dos diapositivas que nos ofrezca las cinco características más importantes (según tu criterio) de los procesadores de texto y de las hojas de cálculo a la hora de realizar un proyecto tecnológico. Configura alguna animación y una transición entre las diapositivas.
Nota: estos ejercicios debes presentarlos en forma de archivos, para
ello los debes meter en una carpeta comprimida con tu nombre y enviar por correo a la siguiente dirección: [email protected]
5. Completa el siguiente cuadro sobre los servicios que ofrece Internet y nombra algún programa necesario para acceder a ellos:
Servicio Explicación Programa
Conversación escrita en tiempo real
Correo electrónico FTP
6. ¿Qué es un aula virtual? Describe sus características, ventajas e inconvenientes.
7. Describe las condiciones que deben cumplirse para pertenecer a una comunidad virtual. Pon ejemplos de ella.
8. Explica qué es una página wiki y sus ventajas e inconvenientes con respecto a la página web normal.
9. Describe las características principales de los programas de software comercial, del freeware y del shareware.
MATERIALES PLÁSTICOS, TEXTILES, PÉTREOS Y CERÁMICOS
1. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas. En caso contrario, señala por qué:
a) En general, los plásticos son buenos aislantes térmicos, eléctricos y acústicos.
b) La dureza y la elasticidad de los materiales plásticos varían muy poco de unos a otros.
c) Los plásticos presentan una elevada densidad.
d) Los materiales plásticos son inoxidables, lo que supone una gran ventaja frente a otros materiales.
e) Los plásticos termoestables se utilizan en la fabricación de objetos que van a estar en contacto con el calor.
2. Relaciona los materiales con las aplicaciones:
3. ¿Qué técnica de conformación se utiliza en la fabricación de los siguientes materiales plásticos?
Botella de leche:
Barreño:
Tubería:
Huevera:
4. ¿Qué herramientas y máquinas se utilizan en el proceso de corte de materiales plásticos?
5. ¿Qué pasos se deben seguir durante la operación de taladro de materiales plásticos?
6. Enumera las aplicaciones fundamentales del mármol y la pizarra. 7. ¿Cuáles son los materiales pétreos aglomerantes? ¿En qué campo de la tecnología se utilizan?
8. Enumera las principales características del vidrio. ¿En qué consiste el soplado automático como método de conformación del vidrio?
9. ¿Qué son los materiales refractarios?
10. Nombra las propiedades características de la loza y la porcelana.
EXPRESIÓN GRÁFICA: SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN
1. Enumera, dibuja y describe los distintos tipos de líneas normalizadas para dibujo técnico que conoces.
2. Dibuja las vistas de esta pieza:
4. Dibuja la siguiente pieza en perspectiva caballera:
5. a) ¿Qué escala debes usar para dibujar una motocicleta (2,5 m de longitud y 1,2 m de alta) en un A4?
b) ¿Y un estadio de fútbol de 100 m _ 70 m?
6. Diseña una mesa de escritorio y representa su boceto general con medidas a una escala adecuada.
7. Acota correctamente esta pieza:
8. Redibuja esta pieza con las líneas correctas que deben emplearse y acótala:
MECANISMOS
1. Los siguientes objetos tecnológicos son distintos tipos de palancas. Indica a qué tipo pertenece cada uno y explica por qué mediante una representación esquemática:
a) Un remo de barca.
b) Un remo libre de piragua.
c) Una puerta con muelle para que cierre sola.
2. Observa el siguiente dibujo y di si se trata de una transmisión que aumenta o reduce la velocidad, justificando la respuesta. Calcula el número de revoluciones por minuto de la rueda arrastrada. Si la rueda motriz gira en el sentido de las agujas del reloj, ¿en qué sentido girará la rueda arrastrada?
3. Observa el torno de la figura. Si el cubo pesa 100 N, ¿qué fuerza mínima deberemos aplicar para izarlo? ¿Qué peso máximo podremos levantar si somos capaces de ejercer sobre la manivela una fuerza de 50 N? (Dato:
4. Anota en la siguiente tabla la función que realizan los mecanismos indicados siguiendo el ejemplo:
Biela-manivela Transforma un movimiento lineal alternativo o de vaivén en otro circular, y viceversa. Polea móvil Trinquete Piñón-cremallera Sistema de poleas con correa
5. Identifica los mecanismos que has estudiado en los siguientes objetos tecnológicos:
ELECTRICIDAD Y ENERGÍA
1. A partir de los datos de la figura realiza todos los cálculos necesarios para completar el siguiente cuadro:
2. Coloca un voltímetro en el circuito anterior para medir VA-B y un amperímetro para calcular I2. Explica detalladamente cómo medirías R2, VA-B e I2 con el polímetro.
3. Empleando la simbología adecuada diseña, un circuito que permita cambiar el sentido de giro de un motor. (Material disponible: 4 pilas de 1,5 V, 1 conmutador, 1 motor de 3 V y cable.)
4. Completa el siguiente cuadro acerca de los distintos elementos de un aparato eléctrico (secador de pelo) y los efectos que producen derivados de la energía eléctrica:
5. Completa las siguientes frases:
a) El combustible utilizado para producir vapor de _________
determina el tipo de central.
b) En las centrales __________ se aprovecha la energía ________ del viento.
c) Los __________ son espejos que reflejan la __________ solar y la concentran en un punto.
d) Un panel ______________ de células transforma las radiaciones electromagnéticas emitidas por el ____________ en energía eléctrica.
