I.E.D. Instituto Técnico de Comercio Barranquilla
Guía No. 2 Física Séptimo Grado
Profesora: Paola Márquez
[email protected]
Profesor: Luis E. Brugés
[email protected]
Séptimo Grado: 1 4 Séptimo Grado: 2 3
Contenido Temático
Magnitudes Básicas y derivadas:
Masa, Volumen, Densidad y peso.
Competencias de Aprendizaje – Aprendizajes Esperados
Uso comprensivo del conocimiento
Define las magnitudes básicas y derivadas de la física.
Identifica la unidades utilizadas para medir longitud, tiempo, masa y temperatura.
Explicación Realiza conversiones entre las diversas unidades utilizadas en la medición de las magnitudes básicas y derivadas. Indagación • Analiza situaciones relacionadas con la medición. • Investiga cuales son los instrumentos de medición utilizados para medir
longitud, tiempo, masa y temperatura.
METODOLOGIA
Presentación a las estudiantes del tema, los aprendizajes esperados y las actividades que se llevarán a cabo en formato digital, utilizando la página web de la institución educativa INSTECO.
Documento (Guía)
Retroalimentación a través de la plataforma Google Meet.
Aprendizaje autónomo. Las estudiantes analizarán y desarrollarán actividades de manera virtual de manera autónoma dependiendo de cada ritmo de aprendizaje.
Evaluación
Las estudiantes durante el proceso pedagógico de las clases tendrán una participación; para el desarrollo de las temáticas de la guía el docente evaluará los componentes:
Cognitivo- procedimental: Realización de las actividades propuestas en la guía, evaluaciones de desempeño y competencias-
Axiológico: Entrega oportuna de trabajos y/o compromisos, cumplimiento de normas acordadas con anterioridad para el trabajo virtual, rúbrica de evaluación y autoevaluación.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
DIA Y FECHA SEGÚN
HORARIO DE CURSO ACTIVIDAD
ORIENTA EL DOCENTE RESPONSABLE
Durante este segundo periodo de clases virtuales, se explicarán las temáticas de la guía 2 y se desarrollará cada una de las diferentes actividades propuestas (un quiz teórico, una actividad de correo y un experimento en casa grabado en un video) con la respectiva orientación del docente. ORIENTA EL DOCENTE
RESPONSABLE
Autoevaluación y retroalimentación
MATERIAL BIBLIOGRAFICO
Descargar Guía de Aprendizaje: Institución Educativa INSTECO (2020). Área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Recuperado de
https://instecociencias.jimdofree.com/d%C3%A9cimo/fisica/ Página Web: Educaplus
RECOMENDACIONES
Estimada estudiante:
Se hace indispensable que usted tenga en cuenta las siguientes indicaciones para tener éxito en el desarrollo de la presente guía:
Descárguela en su equipo para tener acceso fácil a ella
Si le es posible imprímala para consultarla de forma inmediata
Tenga en un cuaderno las anotaciones de enlaces y claves de acceso Lea cuidadosamente la guía de actividades.
Realice la comprensión de las temáticas
Realice seguimiento al desarrollo de las actividades
Utilice el grupo de monitorias creado por el docente para consultar cualquier inquietud sobre las temáticas trabajadas
Contraste o compare su trabajo final con la guía, de forma que cumpla con los requisitos mínimos exigidos.
Al enviar las actividades tenga presente el asunto
o ACTIVIDAD 1, 2 o 3. FISICA 7 1-2-3-4. NOMBRE Y APELLIDO
Las actividades deben ser enviadas a través al correo electrónico de los docentes
7° (2) (3)- Docente[email protected]
7° (1) (4) - Docente Paola Márquez:
[email protected]
Debe estar atenta a las fechas propuestas para el envío de las actividades,
compromisos, evaluaciones
SOPA DE LETRAS
LONGITUD
https://www.youtube.com/watch?v=kzrplJ1jvko
¿Qué es la longitud?
La longitud determina la distancia que hay entre dos puntos, o dicho de otra
manera, longitud es la cantidad de espacio que hay entre dos puntos. Por ejemplo,
la distancia que hay entre mi casa y el colegio, o la distancia de un extremo de la
mesa al otro.
¿Qué medidas de longitud existen?
La unidad principal para medir la longitud es el metro.
Pero, ¿qué hago si quiero medir objetos mucho más pequeños? ¿y si quiero
medir objetos mucho más grandes?
Para eso tenemos más medidas de longitud: los múltiplos y los submúltiplos del
metro.
Los múltiplos son las unidades de medida más grandes que el metro. Son el
decámetro, el hectómetro y el kilómetro. Hay más, pero de momento solo vamos a ver
estas.
Los submúltiplos son las unidades de medida más pequeñas que el metro. Son el
decímetro, el centímetro y el milímetro.
¿Qué es la masa?
La masa es una magnitud escalar y de uso común en la física y la química, que expresa la cantidad de materia que hay en un objeto o un cuerpo.
No debe confundirse ni con el peso, que representa la intensidad con que un cuerpo es atraído por un campo gravitatorio, ni con la cantidad de sustancia, que en química designa a la proporción de las sustancias que integran un compuesto.
La masa es una variable importante en el cálculo de numerosas relaciones e interacciones en todos los campos científicos, por lo que forma parte de la mayoría de las fórmulas matemáticas que las describen.
Todos los objetos poseen una masa, ya sea que estén en estado sólido, líquido o gaseoso. Mientras más átomos haya en un cuerpo, mayor será entonces su masa.
Durante mucho tiempo se sostuvo que la cantidad de masa en el universo era uniforme e invariable, dado que la masa, así como la energía, no puede destruirse o construirse, sino reducirse a sus componentes más elementales, lo que hace mucho tiempo se creyó que eran los átomos.
Toda la materia está hecha de diversos átomos de un conjunto finito, pero organizados de maneras distintas. Sin embargo, gracias a los estudios de Einstein y al desarrollo de la física cuántica en el siglo XX, hoy sabemos que los átomos pueden “romperse” y que parte de sus masas se transforma en energía,
Cómo se mide la masa? Masa
Para medir la masa de un cuerpo se emplean balanzas, de platillo o electrónicas.
El Sistema Internacional de Pesos y Medidas (abreviado SI) sostiene que la unidad para medir la masa es el kilogramo (kg), junto a sus unidades derivadas como son el gramo, miligramo, etc. Para medir la masa de un cuerpo se emplean balanzas, ya sean las tradicionales de platillo o las modernas electrónicas.
Ejemplos de masa
La masa de la mayoría de los objetos puede ser calculada a través de diversas vías. Se puede deducir la masa a partir de su movimiento y aceleración, o de su atracción gravitatoria, o a través de instrumentos. Así, hemos calculado las masas de:
El Sol. 1,9891 x 1030 kg. La Tierra. 5,9736 x 1024 kg. La Luna. 7,349 x 1022 kg. Un avión comercial sin tripular. Alrededor de 178.000 kg.
Un traje de astronauta. 130 kg. Un hombre promedio de 30 años de edad. 73 kg. Una bicicleta. Alrededor de 16 kg. Un martillo. Más o menos 2 kg.
Te reto a contestar….
En un pueblo un tendero tiene una balanza
de platillos y tres pesas: Una de 2Kg, 3Kg y 5Kg.
Un cliente que quiere llevar 4 Kg exactos de
arroz
En una sola pesada y utilizando todos los
elementos mencionados que debe hacer el
tendero para vender los 4 Kg de arroz.
Esta balanza no tiene marcas solo registra el
equilibrio de fuerzas en los dos platillos.
¿Qué es el volumen?
El volumen corresponde a la medida del espacio que ocupa un cuerpo. La unidad de
medida para medir volumen es el metro cubico (m
3), sin embargo generalmente se utiliza
el Litro (L).
El metro cubico corresponde a medir las dimensiones de un cubo que mide
1 m de largo, 1 m de ancho y 1 m de alto.
Para calcular el volumen de un objeto bastará con multiplicar su longitud por su ancho
y por su altura, o en el caso de sólidos geométricos, aplicar determinadas fórmulas a partir
Por ejemplo:
Densidad
La densidad es una magnitud escalar que permite medir la cantidad de masa que hay en determinado volumen de una sustancia.
En el área de la física y la química, la densidad de un material, bien sea líquido, químico o gaseoso, es la relación entre su masa y volumen
𝑑𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 =
𝑚𝑎𝑠𝑎
𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛
𝜌 =
𝑚
𝑉
La densidad suele medirse en
Kg/metros
3
o gramos/cm
3
Ejemplos
Un cuerpo tiene un volumen de 36 cm
3y su masa es de 9 gramos
Cuál es su densidad
𝑑𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 =
𝑚𝑎𝑠𝑎
𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛
=
9 𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠
36 cm
3= 0,25
gramos/cm
3
Un cubo tiene como lado 4 cm y su masa es 320 gramos ¿ Cuál es su
densidad?
Primero calculamos el volumen del cubo
𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 = 𝑙𝑎𝑑𝑜
3= (4𝑐𝑚)
3= 64 𝑐𝑚
3𝜌 =
𝑚𝑎𝑠𝑎
𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛
=
320 𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠
64 cm
3= 5
gramos/cm
3
¿Qué masa tiene 300cm
3de hielo?
masa = densidad * Volumen
masa = 0,92 g/cm
3* 300cm
3masa = 276 gramos
←
Consulta la tabla.
¿Qué volumen tienen 400 gramos de aluminio?
𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 =
𝑚𝑎𝑠𝑎
𝑑𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑
𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 =
𝑚𝑎𝑠𝑎
𝑑𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑
=
400 𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠
2,7
𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠
𝑐𝑚
3
𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 = 148,14𝑐𝑚
3
¿Qué es el peso?
La palabra «peso» proviene del término latino pensum. Este concepto puede ser definido como la fuerza con
la que el planeta Tierra atrae a los cuerpos
Desde la física se entiende al concepto de peso como la fuerza que ejerce un
determinado cuerpo sobre el punto en que se encuentra apoyado. Este concepto
encuentra su origen en la aceleración de la gravedad.
El peso de un determinado cuerpo se calcula como la multiplicación de su masa y la
aceleración de la gravedad. La unidad en la que se expresa el peso en el Sistema
Internacional de Unidades es el Newton, comúnmente abreviada con la letra N. Dentro del
sistema técnico se utiliza la unidad llamada kilogramo/ fuerza, que suele ser abreviada como
Kgf.
¿Cuál es la diferencia entre peso y masa?
D
esde la física resulta elemental distinguir dos conceptos que suelen ser confundidos o utilizados como sinónimos, que son el de masa y peso.El peso es la fuerza que la Tierra ejerce sobre una masa. No es una propiedad particular de los cuerpos, sino que depende del campo gravitatorio en el cual se hallan. Un cuerpo no pesa lo mismo en la Tierra que en la Luna ya que la aceleración de la gravedad es distinta en casa astro.
La masa es la cantidad de materia que posee un cuerpo. La masa de un cuerpo es igual en el planeta Tierra y en la Luna.
¿Cómo se mide cada uno?
La masa se mide en kilogramos y se utiliza una balanza para ello. El peso se mide en newtons y se utiliza un dinamómetro para ello.
El peso varía de acuerdo con la latitud y la altitud. La masa, en cambio, es contante ya que no depende de factores externos como es la fuerza gravitacional.
Gravedad
Masa
Peso
g =9,8 m/seg
250 Kg
Peso=m▪g
Peso=50 Kg ▪
9,8 m/seg
2Peso=
490
Newtons
g =1,67 m/seg
250 Kg
Peso=m▪g
Peso=50 Kg ▪
9,8 m/seg
2Peso=
83,5
Newtons
QUIZIZ TEORICO
Magnitudes básicas y derivadas
Longitud –Masa -Volumen
1.
Encuentra la masa de un bloque de madera de densidad 0,74
gramos/cm
3Las dimensiones del bloque son: largo 24 cm ancho 18 cm y alto
8 cm
2. Que volumen tienen 420 gramos de hierro
3. Una esfera de aluminio tiene radio 2,4 cm Encuentra la masa de
esa esfera.
4. Un cilindro de tiene radio 4 cm y altura
18 cm
Encuentra:
Volumen
La densidad si la masa es de 1200
gramos
5 . Que tiene más masa: 250 cm
3de plata o 250 cm
3de cobre
Realiza un vídeo corto donde repliques uno de estos experimentos u otro de la web sobre la densidad
Requisitos:
Como es una exposición debes explicar la esencia del experimento seleccionado. Tema Densidad
