Datos del curso:
Nivel: Cuarto semestre, exclusiva del programa.
Duración: 48 horas repartidas en 16 semanas.
Horario: Dos sesiones de 1:30 horas por semana.
Créditos: 5
Clave de la materia: TM402Arq
Área Curricular: Teórica-Metodológica.
Tipo de materia: Obligatoria.
Introducción:
La arqueología estudia el pasado del hombre a través de los restos materiales que éste ha dejado en el suelo. El grueso de los datos que el arqueólogo investiga consta de artefactos muebles obtenidos mediante las recolecciones de superficie o de excavaciones en contextos arquitectónicos, funerarios o estratigráficos. Además del registro contextual efectuado durante la obtención de los materiales, el proceso analítico engloba el estudio exhaustivo de los objetos recuperados en sus aspectos físicos, químicos, formales, funcionales y culturales. Para ¡legar a una interpretación adecuada de los hallazgos y su comprensión como testigos del pasado humano, la arqueología moderna acude a una amplia gama de métodos derivados de las ciencias naturales además de aplicar sus procesamientos peculiares diseñados especialmente para extraer la máxima cantidad de información relevante de los restos conservados.
Objetivos del curso:
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:
• Familiarizarse con las diferentes clases de materiales y artefactos arqueológicos en sus aspectos físicos, morfológicos y funcionales.
• Entrenar la descripción detallada de un objeto, la especificación de su composición, color y textura al igual que la ilustración profesional mediante el dibujo técnico y la fotografía.
• Adiestrarse en el manejo de los instrumentos y métodos analíticos particulares. • Elaborar sistemas de taxonomía, ordenación y tipología de diferentes clases de
objetos.
• Identificar las características espacio-temporales exclusivas de artefactos.
• Adquirir conocimientos básicos de conservación y restauración aplicables a materiales prehistóricos.
• Reconocer e interpretar los valores intrínsecos y hermenéuticos de materiales culturales para la reconstrucción y el entendimiento de procesos históricos.
Disposiciones para hacer más eficiente el proceso de enseñanza – aprendizaje:
• Para facilitar el buen desarrollo de las clases, el aula se cerrará quince minutos después de la hora marcada de inicio de clases; posteriormente, no se permitirá el acceso hasta el eventual receso.
• No se permite el uso de teléfonos celulares u otros aparatos de radiocomunicación durante las clases.
• No ingerir alimentos en el salón de clases.
• Las tareas, controles de lectura, ejercicios y otros trabajos escritos se recibirán en la fecha establecida dentro del programa de actividades. Sólo se recibirán los documentos mencionados en una fecha posterior mediante un justificante firmado por el Coordinador de la Licenciatura correspondiente.
• Los trabajos escritos “a mano” deben tener la letra legible; en caso contrario, no se aceptarán para su evaluación.
Temario y principales actividades:
Unidad 1 (3H)
Subtemas:
• Definición general de tipos de materiales y términos técnicos. • Categorías de artefactos y restos culturales.
Lecturas obligatorias:
• García Cook 1967; Joukowsky 1980; Mirambell et al. 2005; Schneider 2001 Actividades:
• Presentación del curso y metodología de evaluación.
Unidad 2 (18H)
2.1 Cerámica. Subtemas:
• Cualidades de arcilla y su comportamiento físico-técnico.
• Construcción y cocción de vasijas, figuras y otros objetos de barro. • Formas y funciones de objetos de cerámica.
• Técnicas de decoración de terracotas. • Taxonomías y tipologías cerámicas. • Secuencias y cronologías cerámicas.
• Vajillas mesoamericanas I: La evolución temporal. • Vajillas mesoamericanas II: La diversidad regional.
• Asociaciones de la cerámica con otros artefactos y elementos. • Instrumentos y adornos de barro.
• Arte plástico de terracotas en Mesoamérica. • Interpretación cultural de objetos de barro cocido. Lecturas obligatorias:
• Bagot 1997; Merino y García C. 2005-; Noguera 1965; Orton et al. 1997; Rice; 1987; Shepard 1956.
Actividades:
• Discusión de las lecturas.
• Trabajo práctico con la cerámica.
Unidad 3 (18H)
3.1 Lítica. Subtemas:
• Clases de minerales y sus propiedades químico-físicas. • Métodos y técnicas de labrar materias primas pétreas. • Formas y funciones de artefactos Uticos.
• Sistemas taxonómicos y tipológicos de petrefactos. • La lítica como base de secuencias cronológicas.
• Instrumentos de piedra pulida en Mesoamérica y Norte de México. • La lapidaria menor mesoamericana.
• La escultura monumental en piedra en Mesoamérica. • La obsidiana arqueológica en Mesoamérica y el mundo. • Las piedras verde-azules en Mesoamérica.
Lecturas obligatorias:
• Cobean 2002; Gaxiola y Clark 1989; González y Mirambell 2005; Mirambell 1968; Soto 1990, Whittaker 2001
Actividades:
• Las mismas de la unidad anterior.
Unidad 4 (4.5H)
4.1 Hueso y cornamenta. Subtemas:
• Osteología de mamíferos y vertebrados. • Formas y funciones de instrumentos óseos. • Tipos de objetos no utilitarios de hueso. Lecturas obligatorias:
• Cornwall 1956; Franco 1968 Actividades:
• Las mismas de la unidad anterior.
Unidad 5 (4.5H)
5.1 Otros materiales. Subtemas:
• Metal. • Concha.
• Madera, textiles y fibras. Lecturas obligatorias:
• Aguilar 1946; Mastache 1971; Noguera 1958; Reed 1973; 1989; Tylecote 1962 Actividades:
• Las mismas de la unidad anterior.
Estrategias de enseñanza y aprendizaje:
Debido a la diversidad de los temas cubiertos por el curso y la variabilidad de las técnicas involucradas se empleará un programa mixto de exposiciones (por parte del profesor, de expertos invitados y estudiantes), tareas prácticas y lecturas acompañantes. Tal procedimiento resulta en la obtención de conocimientos teóricos relacionados con los distintos tipos de materiales arqueológicos aunados al adiestramiento práctico en el manejo y análisis de los objetos.
Acreditación:
Conforme al carácter diversificado de las tareas y prácticas del curso la calificación del rendimiento de los estudiantes se compone de varios trabajos realizados a lo largo del semestre. Un ensayo escrito sobre uno de los temas particulares del curso debe combinarse con dos ejercicios de análisis de artefactos de diferentes categorías y dos o tres controles de lectura así como la asistencia y participación activa en las sesiones. De acuerdo al Reglamento de exámenes de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, se exige que el alumno tenga un mínimo de asistencia de dos tercios del total de las sesiones para tener derecho a la evaluación y acreditación de la materia. En otras palabras, se requiere del 66% de asistencia para ser elegible a la evaluación. Las ausencias por trabajo de campo/archivo se deberán justificar anticipadamente y deberán contar con la autorización del director de tesis y/o uno de los asesores.
Por su carácter eminentemente práctico, la asignatura solamente podrá ser acreditada en examen final ordinario.
La proporcionalidad de las calificaciones es la siguiente:
Elaboración y /o presentación de: Porcentajes:
Ensayo. 40%
Análisis de artefactos. 40% (2 x 20%)
Controles de lectura. 10%
Asistencia. 10%
TOTAL 100%
Las calificaciones se asentaran en una escala de O a 10; la calificación mínima aprobatoria es de 6 a 10. Las calificaciones de 6 a 10 se asientan en número entero o punto medio (6.0 ó 6.5): las calificaciones reprobatorias se pueden asentar con cualquier décima (5.0 ó 5.3).
Dada la característica teórico-práctica y de acuerdo con los Lineamientos de la Coordinación de Ciencias Sociales y Humanidades en el marco del Reglamento de Exámenes de la UASLP, en caso de reprobación del curso, el alumno solo podrá acreditarlo por recursamiento.
NOTA:
• En caso de que alguna lectura no esté disponible, el profesor responsable de la cátedra proporcionara una lectura opcional adicional de las que se encuentran dentro de las bibliografías.
• Tanto en los exámenes escritos como en el ensayo no se puede incurrir en plagio de información, de hacerlo se aplicaran las sanciones previstas en los lineamientos de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades.
• La bibliografía está sujeta a una permanente actualización por parte de la Academia correspondiente.
Conforme al reglamento de exámenes de la UASLP:
• Las calificaciones se expresarán en una escala del cero al diez. La calificación mínima aprobatoria será de seis. Las calificaciones superiores se expresarán aproximadas al medio punto o al entero superior o inferior, según corresponda. La calificación reprobatoria se expresará con números fraccionarios si los hubiera. • Para tener derecho a calificación o a presentar examen parcial u ordinario, los
alumnos deberán haberse inscrito y cursado la materia, haber realizado las actividades académicas requeridas por este programa y acreditar una asistencia mínima de 66%.
• Para tener derecho a presentar el examen final ordinario, el alumno deberá tener un promedio aprobatorio en los exámenes parciales de reconocimiento.
• En todos los casos, los alumnos no pueden incurrir en plagios de información, ya que este hecho grave supondrá las sanciones contempladas en los Lineamientos de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades.
• La bibliografía, los recursos y links de consulta estarán sujetos a una permanente actualización por parte de la Academia correspondiente.
Bibliografía.
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