Sesión No. 5
Nombre: El concepto de cultura segunda parte
Objetivo: El alumno reflexionará sobre el tema de la importancia de la diversidad cultural en un mundo globalizado.
Contextualización
“El final del siglo XX y el principio de este siglo, serán marcados por la emergencia de dos grandes movimientos: el respeto a la biodiversidad y el de la defensa de la diversidad cultural, que se opone a la destrucción de la naturaleza y a la uniformización de la cultura” (Marín).
Hasta aquí hemos visto los conceptos de comunicación, sociedad y cultura. Estudiamos la relación que existe entre estas realidades propias de lo humano y su importancia para el desarrollo de la humanidad.
Ciertamente, nos encontramos en un momento coyuntural donde el avance tecnológico permite estar comunicado en tiempo real desde cualquier latitud del mundo, además de la facilidad para trasladarse de un lugar a otro a lo largo del planeta.
Al término de la sesión tendrás elementos para reflexionar sobre esta realidad y las implicaciones individuales y sociales que trae consigo con un único fin: dignificar lo humano.
Introducción al Tema
Como anotamos en la sesión 3, el mundo contemporáneo se caracteriza por una estructura social globalizada, donde el intercambio cultural es permanente pero, ¿estaremos presenciando el inicio de una cultura generalizada? O bien, ¿seguirá existiendo la diversidad
cultural en medio de la globalización?
Las anteriores cuestiones nos colocan en un escenario inédito en la historia de la humanidad. Aunque el proceso de intercambio cultural se ha dado desde los albores de
la humanidad, el impacto en este intercambio cultural involucra no sólo ya a una pequeña porción territorial sino a todo ser humano.
Explicación
El concepto de cultura
3.2. Diversidad cultural en el mundo globalizado
En época antigua, los pueblos del mar mediterráneo experimentaban un intercambio cultural por medio del comercio entre pueblos. Hoy por hoy, ese intercambio, con el modelo neoliberalista, ya no sólo se da en una pequeña porción geográfica sino en todo el mundo a través de los intercambios comerciales que fluyen por el contemporáneo ‘mar mediterráneo’ llamado WWW (World Wide Web).
La facilidad para trasladarse de un punto a otro en la geografía, el uso de las redes sociales, las empresas transnacionales por mencionar sólo algunos ejemplos confirma el influjo que se da entre culturas. De esta manera, para Gómez,
“(...) el desarrollo tecnológico introduce una serie de transformaciones de las relaciones de todo tipo y cuyas consecuencias que aún no han sido suficientemente analizadas desde un punto de vista teórico, pero que nos obliga a revisar muchos conceptos en ciencias sociales y políticas para entender la dimensión de lo que está ocurriendo” (citado por Casa).
Ahora bien, en el tema de la diversidad es importante definir el término en un primer momento, del latín diversitas - atis que traducimos como variedad, desemejanza, diferencia (RAE).
Cuando hablamos de diversidad cultural entendemos a aquellas comunidades que poseen sus propias manifestaciones culturales de acuerdo al modelo predominante pero, ¿qué debemos entender propiamente por diversidad? Como lo hemos anotado, la diversidad se ha interpretado como de algo desemejante
con respecto a un punto de referencia, hoy por hoy se habla de diversidad en el plano de la cultura, a las minorías.
Es importante anotar que la diversidad cultural, desde la perspectiva antropológica, aplica a toda cultura dependiendo tanto de sus condiciones físicas, como geográficas, además de las diferentes formas de interpretar la realidad del hombre con respecto al mundo.
De ahí que “la cultura expresa las realizaciones o modos concretos con que un pueblo, en una determinada situación, da realidad histórica a la esencia pura de la cultura en su integridad o en algunos aspectos” (Derisi, citado por García, 2001, p. 201).
Podemos concluir este apartado diciendo que en el hombre hay algo de mutable pero al mismo tiempo algo permanente. Ya la misma naturaleza que caracteriza lo humano es permanente desde que el hombre lo ha sido, pero la forma de interpretar la realidad, e incluso sobre sí mismo están en proceso de desarrollo de ahí la gran cantidad de expresiones culturales existentes a lo largo de la historia y de la geografía.
Dicho lo anterior, es un hecho que la influencia dada por los procesos de intercambio en el hombre afectan la interpretación de la realidad, es importante subrayar que cada situación geográfica determina en cierta medida la forma de ser del hombre, así por ejemplo, la forma de concebir la realidad en los países nórdicos no será la misma que se da en la selva amazónica, aún y dentro de las mismas megalópolis, hay adaptación de influencias.
Pretender unificar la cultura sería crear un planeta artificial bajo las mismas condiciones para todos, restando posibilidad de tener perspectivas diferentes de interpretación de la experiencia de vivir, y con ello empobreciendo el desarrollo de la humanidad.
Conclusión
No hay expresión cultural que no aporte riqueza a la humanidad, como tampoco existe una cultura acabada. Con lo dicho hasta aquí constatamos que en un mundo globalizado existe la posibilidad de enriquecer la experiencia de vida del hombre en general.
De ahí que, sólo a través del diálogo podemos llegar a un punto importante dentro del proceso evolutivo de la humanidad.
La tarea no es sencilla, hoy por hoy el hombre requiere de mayor disposición para la escucha pero sobre todo de respeto hacia las posturas culturales diferentes.
Para aprender más
Globalización, educación y diversidad cultural
http://www.fongdcam.org/manuales/educacionintercultural/datos/docs/A rticulyDocumentos/GlobaYMulti/Factores%20que%20determinan/glob,
Actividad de Aprendizaje
Instrucciones:Con la finalidad de profundizar en los conocimientos adquiridos a lo largo de esta sesión, realiza una investigación sobre el tema de la globalización y la diversidad cultural.
Elabora un listado de al menos 10 caracteristicas que describan la globalización y 10 características actuales sobre grupos específicos con una cultura muy específica.
Haz tu trabajo en dos columnas que te permitan contrastar ambas realidades. Saca tus propias conclusiones y anótalas al final del ejercicio. Comparte tu trabajo a través de la plataforma.
Recuerda que esta actividad te ayudará a reflexionar sobre el tema de la diversidad cultural en un mundo globalizado.
Esta actividad representa el 5% de tu calificación y se tomará en cuenta lo siguiente:
• Tus datos generales
• Referencias bibliográficas (al menos 2) • Ortografía y redacción
• Introdución al trabajo y conclusiones personales del ejercicio • Entregar en tiempo y forma a tu asesor
Bibliografía
• Casa, B. Identidad e información en la diversidad cultural. Obtenido
de http://cuib.unam.mx/publicaciones/13/rescate_y_difusion_BEATRIZ_C
ASA_TIRAO.html#NOTA1
• García, J. (2001). Antropología filosófica. Una introducción a la filosofía del hombre. Navarra: Eunsa.
• Marín, J. (s/f). Globalización, educación y diversidad cultural. Obtenido de http://www.fongdcam.org/manuales/educacionintercultural/datos/docs/Arti culyDocumentos/GlobaYMulti/Factores%20que%20determinan/glob,%20e duc%20y%20div.pdf
