Las interjecciones son un tipo especial de palabras que sirven para expresar de manera repentina sentimientos de alegría, dolor, sorpresa, pesar, admiración...: ¡Ay! ¡Eh!, ¡Hola! Constituyen por sí mismas un
enunciado.
¿Dónde, cómo, cuándo...?
Y ahora no me vengáis con el cuento de que no os interesa
nada. ¡Dejemos claras las “cosas”! Todos/as somos un poco
“cotillas” y es por ello que nos valemos de nuestros amigos
los ADVERBIOS: para saber y saber más sobre esos
rumores que corren y dicen que en el examen de castellano
alguien pide que se identifiquen los adverbios y los
complementos circunstanciales...
Un adverbio es un tipo de palabra invariable que actúa como núcleo del sintagma adverbial, complementando a un verbo, un adjetivo u otro adverbio.
Tipos de adverbios:
-Lugar: aquí, allí, cerca, arriba... -Tiempo: antes, ayer, hoy, aún... -Modo: así, deprisa, mal, bien... -Cantidad: muy, más, mucho, casi... -Afirmación: sí, también.
-Negación: no, nunca, jamás, tampoco. -Duda: quizá, quizás, acaso.
¿Quieres practicar un poco? Ya sé que lo estás deseando.
¡Adelante!
1. Identifica y di de qué clase son los siguientes ADVERBIOS:
-Aquí hice muy buenos amigos.
-Ayer llegué bastante pronto a clase. -Hoy me siento muy cansado.
-Aurora no va nunca sola al cine.
2. Separa en sílabas, marca los hiatos o diptongos (si los hay), clasifica en agudas, llanas o esdrújulas y ACENTÚA si es conveniente:
atraccion, silencio, celeste, pesimo, hablante, feliz, terremoto, habil, subito, construccion, catastrofico, atomico, tunel, feroz, arbol, almacenes, botiquines, heroe, roble, marmol, laser, agua, historia, biografia, fotografia, boletines, organo y acuatico.
ELEMENTOS DE ENLACE (invariables):
-Conjunciones : y, ni, sino, o, pero, porque, si...-Preposiciones: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras, versus y vía (Volaba vía Barcelona Madrid).
Ese SUJETO es mi amigo y lo reconocería con los ojos
cerrados
Hablando de sujeto. Tú ya sabes cómo reconocerlo. No dejes que te engañen con preguntas como ¿quién?... Tú sabes que siempre debe
concordar
ennúmero
con elverbo
.
Sabes que puedes hacer la prueba pasándolo al singular o al plural y si la oración tiene sentido has acertado con el sujeto. Venga, no te rindas, y: ¡a identificar sujetos!3. Diferencia el sujeto del predicado
A menudo vienen estudiantes franceses a mi instituto.
Todos mis amigos son muy simpáticos.
En estos últimos meses las noticias económicas han mejorado bastante.
Nosotros llegaremos más tarde a la fiesta.
En muchos centros han empezado ya las clases.
Después de la entrevista el actor se marchó al hotel.
Vinieron a la fiesta todos los invitados.
Siempre me ha gustado más la danza.
Me duelen los brazos de tanto ejercicio.
¿Te gustan esos zapatos de ahí?
Le preocupa mucho su futuro laboral.
A todos nos inquieta su estado de salud.
Esa película nos aburrió muchísimo.
Este verano fuimos a una casa rural.
Las olas llegaron a una altura de dos metros.
La mujer paseaba orgullosa a su perro.
El viejo marino miró por la ventana.
Ya sabes que el mundo está repleto de individuos/as, pero
tú eres un/a buen/a detective y sabes que existen dos
TIPOS DE PREDICADO
-Predicado verbal (verbo predicativo + complementos). La inacción protege a los malos.
-Predicado nominal (verbo copulativo + atributo). Los maltratadores son malvados.
¿Que cuáles son los verbos COPULATIVOS?
Ser, estar y parecer.
¿Y el resto de verbos, qué nombre recibe?
4.
Señala el predicado y analízalo (di de qué tipo de predicado se trata)Las inundaciones han arrasado esa zona. ¿Han llegado todos los invitados?
Nosotros quizás vayamos mañana al teatro.
Juan no ha entregado aún las invitaciones a sus amigos. La guerra de las galaxias es mi película favorita.
Los alumnos desistieron de sus propósitos.
Los arquitectos no previeron ese tipo de problemas. Las chicas parecían muy cansadas esta mañana. Todas las flores estaban ya mustias.
Las mujeres anduvieron durante horas por el parque.
Complementos, complementos y más complementos. Pero
bien que nos/os gusta llevar todo tipo de complementos,
¿verdad? Pues lo mismo le sucede al verbo. ¡Vamos a ver
cuáles son sus gustos!
-Complemento directo
El complemento directo (CD) nombra al ser u objeto sobre el que recae la acción del verbo.
Reconocimiento:
-Se sustituye por los pronombres:
lo, la, los, las.
-Se convierte en sujeto al pasar la oración a pasiva.-No concuerda con el verbo (si cambiamos el número de la forma verbal, no varía: El entrenador me regaló un balón→Los entrenadores me regalaron un balón).
-Complemento indirecto
El complement indirecto (CI) indica el receptor, benefactor o meta de la acción verbal expresada por el verbo. Suele ser más a menudo persona que cosa.
Reconocimiento:
-Se sustituye por los pronombres:
le, les ( y si está presente el
CD por se)
-Complemento preposicional
El C.Prep va encabezado por una preposición impuesta por el propio significado del verbo.
Reconocimiento:
-Se puede reemplazar por el grupo
prep + pronombre personal
opreposición + pronombre demostrativo.
Ejemplo: Me acuerdo de ese jugador→Me acuerdo de él.
-Respode a una de las siguientes preguntas: ¿prep. + qué + verbo?
¿prep. + quién + verbo?
¡A practicar que sé que te gusta mucho!
5. Identifica el objeto directo:
Buscad los zapatos debajo de la cama. ¿Has encontrado el anillo de tu madre? No conozco la solución de este problema. ¿No habréis engañado al chico?
Juan entregó tres euros como donativo.
6. Transforma cada oración en una oración con objeto directo siguiendo el ejemplo:
La película será comentada por los actores: Los actores comentarán la película.
El cuadro fue retocado por un discípulo del pintor. El libro ha sido traducido por un amigo mío.
La prueba fue superada por todos los alumnos.
El pasajero fue retenido por los agentes de aduanas.
7. Reconoce el complemento preposicional:
Alicia es alérgica a esos medicamentos.
Ese individuo nunca renunciará a sus privilegios. Mi amigo se percató de tus intenciones.
Las intenciones de mi amigo son buenas. El secreto de su éxito radica en la serenidad. Los niños correteaban en el jardín.
8. Analiza y reconoce sujeto, predicado y complementos:
Todos recibieron sus regalos con enorme alegría.
Los precios tienden al alza esta semana.
Su primo se conforma siempre con muy poco.
Me gustan los pasteles de chocolate.
El niño se arrepintió de su travesura.
Los pasajeros estaban muy inquietos.
Su profesor carece de paciencia.
Puedes contar con nosotros.
Me interesaré por su salud.
Nos entregaron las llaves del piso.
Juan recitó un poema.
El poema fue recitado por Juan.
El cantante triunfó.
Estoy leyendo un libro muy interesante.
Los niños pidieron la merienda a sus padres.
El atleta ganó una medalla.
Su sobrina es muy inteligente.
No me acuerdo de nada.
La calle fue limpiada por los operarios municipales.
Mi doctora es muy agradable.
