1. DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD: ENFERMERIA
CARRERA: TERAPIA FÍSICA
Asignatura/Módulo: Técnicas de Manipulación y Quiropraxia
Código: 19929 Plan de estudios: N031 Nivel: Quinto Prerrequisitos: Facilitación Neuromuscular Propioceptiva,
Masoterapia, Movilización.
Período académico: II Semestre 2012 - 2013 N° Créditos: 5 (2T y 3P) DOCENTE
Nombre:
Lic. Jacqueline Chiriboga Larrea
Grado académico o título profesional:
Licenciada en Terapia Física.
Maestría en Nuevas Tecnologías para la gestión y práctica docente.
e-mail: [email protected]
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional:
Coordinación de la Carrera de Terapia Física. Nitc’s (nuevas tecnologías) para la gestión y práctica docente.
Asesora Docente Universitaria a nivel hospitalario.
Indicación de horario de atención al estudiante: : Miércoles de 15:30 a 17:30 Teléfono: 0998703084
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Las Técnicas de Manipulación y Quiropraxia involucran a una serie de procesos manuales que se utilizan como mecanismos de diagnóstico y tratamiento en el campo de la Rehabilitación Física. En este curso teórico-práctico, se procederá a describir las diferentes técnicas propuestas que, a su vez, complementan a las técnicas estudiadas en los niveles anteriores (Técnicas de Masoterapia, movilización y Facilitación Neuromuscular Propioceptiva).
Los estudiantes desarrollarán con criterio selectivo lógico, la aplicabilidad de las técnicas de acuerdo a situaciones patológicas o preventivas planteadas. A su vez, desarrollarán habilidades y destrezas manuales.
Para aprender las técnicas, es fundamental poseer conocimientos de biomecánica, semiología y patología.
3. OBJETIVO GENERAL
Formar profesionales capaces de aplicar los conocimientos adquiridos durante la carrera en el tratamiento fisio-kinesio-terapéutico en los pacientes con diferentes patologías con las técnicas de Manipulación y Quiropraxia con criterio selectivo, lógico, desarrollando habilidades y destrezas manuales relacionadas con la especialidad de manera teórica y práctica mediante la evaluación prevención, recuperación y rehabilitación del paciente hospitalizado y de Consulta Externa.
4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de
Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje
Inicial / Medio / Alto Aplicar los conocimientos, habilidades y
destrezas manuales con las técnicas de tracción, elongación miofascial y fricción transversa profunda, teniendo en cuenta las diferentes teorías.
ALTO
Analizar las teorías de las diferentes escuelas de quiropraxia, considerando sus contenidos presentados en las clases teóricas y prácticas en el laboratorio de Terapia Física y en la práctica hospitalaria.
Relacionar la prescripción Fisiokinesioterapeútica según las patologías, en el contexto de su historia clínica, considerando la evolución de la enfermedad y tolerancia del paciente.
ALTO
ALTO
Conocer los diversos conceptos, métodos, técnicas y procedimientos de relajación considerando su historia y escuela relacionándola con la Fisioterapia mediante exposiciones individuales y participativas.
4. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) Prueba diagnostica Programa de la materia y Cronograma de actividades. CONTENIDOS DE TRACCION. ELONGACION MIOFASCIAL. FRICCIÓN TRANSVERSA PROFUNDA. QUIROPRAXIA. MOVILIZACION INTRAARTICULAR KALTENBORN. SEM AN A
N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS CLASES Tu toría Actividades N° de h ora s Descripción Va lo rac ió n Te óric a s Prác tic a s 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Contenidos teóricos y demostrativos. Moodle Análisis de los contenidos teóricos. Investigación bibliográfica. Demostrativa Clases demostrativas y aplicación teórica. Enfermedades frecuentes. Fundamentos, clases demostrativas, participativas. Investigación bibliográfica Comprensión de fundamentos, aplicación práctica 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Clase magistral dialogada, clase demostrativa participativa Trabajos grupales, investigación, demostrativas. Clase magistral dialogada, demostrativa participativa Investigación, magistral dialogada, participativa. Clase magistral participativa, aplicación. Identificar las principales fuentes de información que aportan para el desarrollo de contenidos. Utilizar la información de artículos científicos para aplicar tratamientos basados en el conocimiento lógico. Aplicar la técnica en las diferentes articulaciones. Pruebas escritas de diagnóstico Informa- ción en Moodle Cronogra- ma de actividades Prueba de las revisiones 1 1 2 3
RELAJACIÓN. Método Feldenkrais Método Vittoz
Dividir en 4 grupos de 4 estudiantes para rotación por diferentes Áreas: electroterapia, kinesioterapia, hospitalización 16 17 2 2 3 3 Temas, investigación y aplicación. Presentación teórica y práctica de los temas. 2 2 Clase demostrativa práctica. Participación en grupos y temas. Utilizar las técnicas de relajación para los diferentes tratamientos. Registro de asistencia al área de práctica 3
5. METODOLOGÍA Y RECURSOS
METOLOGÍA
PARTICIPATIVA: procurando que todos roten por las diferentes áreas de Terapia Física tanto de consulta externa como de hospitalización, que se integren al equipo interdisciplinario de salud y trabajen como grupo de aprendizaje mientras el docente se transforma en facilitador del grupo. Análisis de material de reforzamiento teórico.
EXPERIENCIAL: a partir de las experiencias individuales y grupales de los estudiantes, el facilitador propiciará la sistematización de los diferentes tratamientos y contenidos mediante la interacción entre el estudiante y el docente.
Aplicación de las clases demostrativas teóricas prácticas mediante la retroalimentación.
Dinámica de grupos en casos clínicos con pacientes hospitalizados y de consulta externa.
Se utilizarán oportunamente técnicas grupales e individuales, que faciliten una eficiente práctica en las diferentes áreas hospitalarias y de laboratorio de Terapia Física de la PUCE.
RECURSOS
Casos clínicos, historias clínicas, material para educación, acceso y utilización del aula virtual moodle, acceso a biblioteca física y virtual de la PUCE, presentaciones utilizando diferentes herramientas de la Ntic´s (prezi, slide share, power point, etc), equipos de terapia física y electroterapia, pacientes, videos, textos, lecturas, proyector, computador portátil, pizarrón, marcadores.
6. EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN 1. PARCIAL 18 al 22 de Febrero 10 2. PARCIAL 02 al 05 de abril 10 3. PARCIAL 06 al 10 de mayo 10 FINAL 13 al 17 de mayo 20 7. BIBLIOGRAFÍA a. BÁSICA Bibliografía
(basarse en normas APA)
¿Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible)
Arcas, Miguel Angel, Manual de fisioterapia, generalidades. (2004), Módulo 1. Editorial Mad, S.L. España.
Butler, D Gifford L. El concepto de tensión mecánica adversa en el sistema nervioso. 1997. Busquet, l, Las cadenas musculares. tronco y columna cervical, Tomo I, Editorial Paidotribo, Barcelona, España.
Blandine Calais-Germain. (1994), Anatomía para el movimiento. 1ª edición. Barcelona España.
Cailliet René. (2005), Anatomía funcional, biomecánica. Editorial Marban 1ª edición. Caillet, R, Anatomía funcional, biomecánica,,(2005). Editorial Marban 1º edición
Cailliet, F, Escoliosis (1977), Editorial El manual moderno, México D. F, México,
Cailliet, r, lumbalgia (1986), Editorial El manual moderno, México D. F, México,
Cailliet, r, mano, (1985) Editorial El manual moderno, México D. F, México,
Cailliet, r, rodilla, (1984) Editorial El manual moderno, México D. F, México,
NO NO SI NO SI SI SI SI SI SI 1 1 1 1 1 1 1
Cailliet, r, síndromes dolorosos: tobillo y pie, (1983) editorial el manual moderno, méxico d. f, méxico
Cailliet, r, tobillo y pie, (1985) editorial el manual moderno, méxico d. f, méxico,
Chaytow, l. de Lany j. (2003) neuromuscular techniques in orthopedics tech ort.
Cosentino r, raquis, (1985). ed. el Ateneo, Buenos Aires – argentina
Cromer Alan, física para las ciencias de la vida,,(2001 ed Reverté, segunda edición, Barcelona- España.
Cyriax james. (2005) medicina ortopédica tomo 1 y 2. ayudado por Margaret Coldham, editorial Marban, 11ª edición.
Kaltenborn Freddy m, movilización manual de las articulaciones de las extremidades. (2004). 2da edición Aravaca. mcgraw-hill.
Maitland gd., manipulación vertebral(1989). Butterworth.
Miralles, Marrero Rodrigo c. (2000),
biomecánica clínica del aparato locomotor. Masson s.a. Barcelona España.
Pitt j. Brooke (1998), rehabilitación del movimiento: bases teóricas de la práctica clínica. Saunders.
Rocabado s Mariano. dr. fundamentos de terapia manual ortopédica. universidad Andrés Bello.
Francois Richard, tratado de osteopatía craneal. análisis ortodóntico. diagnóstico y tratamiento manual de los síndromes craneomandibulares (2002)., ed. panamericana, Madrid – España,
Kaltenborn, Freddy (2000). Fisioterapia manual: columna, ed mcgraw–hill interamericana, segunda edición, Madrid - España,
Kaltenborn Freddy (2001). Fisioterapia manual: extremidades, ed mcgraw-hill, interamericana,
SI SI NO NO NO SI SI SI NO NO NO NO SI SI 1 1 1 1 1 1 1
Madrid – España,
Kaltenborn, f 2004., Movilización manual de las articulaciones de las extremidades. mcgraw-hill, 2da edición Aravaca
Kendall Florence, et al, músculos, pruebas, funciones y dolor postural2000., ed Marban, Madrid - España,
Lapierre, a, La reeducación física(1978)., tomos i, ii y iii, editorial científico-médica, España, Le corre, f y rageot, e(1990), manual de manipulaciones vertebrales, editorial Masson, Barcelona, España,
Maigne, r,(1979) manipulaciones columna vertebral y extremidades, ediciones norma, Madrid, España
Maitland, g, manipulación vertebral, (1981), editorial el Ateneo, Barcelona, España
Miralles, m, biomecánica clínica del aparato locomotor, (2000) editorial Masson s.a. Barcelona España
Mulligan, b, manual therapy “nags”, “snags”, “mwms” tercera edición.
Rocabando, s, Fundamentos de terapia manual ortopédica. universidad Andrés Bello.
Torres Cueco, r la columna cervical: evaluación clínica y aproximaciones terapéuticas (2008). colección panamericana de Fisioterapia, Madrid,
Stoddard, A, Manual de técnica de la quiropraxia, Editorial Jims, Barcelona, España, Vazquéz, j y Jauregui,(1994) a, el masaje transverso profundo. masaje de Cyriax, ediciones Mandala, Madrid, España
SI SI NO SI SI SI NO NO NO SI NO SI 1 1 1 1 1 1 1
b. RECOMENDADA Bibliografía
(basarse en normas APA)
¿Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible)
Cyriax James. (2005) Medicina Ortopédica tomo 1 y 2. Ayudado por Margaret Coldham, editorial Marban, 11ª edición.
Kaltenborn Freddy m, Movilización manual de las articulaciones de las extremidades. (2004). 2da edición Aravaca. Mcgraw-Hill. Maitland gd., Manipulación Vertebral(1989). Butterworth. SI SI SI 1 1 1
c. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS
Manipulación_quiropraxiablogspot.com
Curso-taller virtual músculo-esqueléticas plataforma Moddle PUCE.
http://www.med.nyu.edu/content?ChunkIID=126571
Revisado:
_______________________
f) Coordinación de Docencia Fecha: 18 de diciembre del 2012
Aprobado:
_______________________
f) Decano Fecha: 18 de diciembre del 2012
_______________________
Por el Consejo de Facultad Fecha: 19 de diciembre del 2012
