Datos generales
o Fecha del Examen Extraordinario: DEL 4 AL 25 DE JUNIO DE 2022.
o UNICAMENTE SE RECIBIRÁN TRABAJOS EN ESTE PERIODO.
o Nombre del profesor(a): Ilani Yaret Valencia Díaz
o Correo electrónico del profesor (a): [email protected] o Clave de la materia: 2407
o Nombre de la materia: Norteamérica o Licenciatura: Relaciones Internacionales o Semestre al que pertenece: 4º semestre
o Carácter de la materia (obligatoria u optativa): Obligatoria o Número de créditos: 08
Características del examen
• Temario
• Unidad 1. La forja de la nación estadounidense (1560-1865)
1.1 El carácter del colonialismo y las estructuras políticas de las trece colonias: la configuración geopolítica de los territorios coloniales.
1.2 La ética protestante y los grandes despertares religiosos.
1.3 La Revolución y su diplomacia –Benjamín Franklin y el diseño y la práctica de la política exterior.
1.4 El Federalista: la estructuración interna y externa del poder.
1.5 Los Fundamentos de la “Primera Constitución Liberal”.
1.6 Hamilton y Jefferson. La primera nación universal.
1.7 El expansionismo norteamericano del siglo XIX.
1.8 Las claves internacionales de la democracia en América. La obra de Alexis de Tocqueville.
1.9 La Guerra de Secesión.
• Unidad 2. La consolidación del Estado-Nación (1865-1898) 2.1. El imperativo del mercado nacional y la consolidación del Estado.
2.2. La Frontier como clave de la historia norteamericana –Frederick Jackson Turner.
2.3. Los primeros diseños de la nación ultramarina.
2.4. La consolidación hacia adentro: la gran consolidación capitalista y los imperios empresariales de los Barones Salteadores del capitalismo.
2.5. Populismo y socialismo: regionalismo e internacionalismo en la política norteamericana de clase.
2.6 La reorganización norteamericana de la cultura: el pragmatismo.
• Unidad 3. De los inicios del imperio estadounidense a los nuevos nacionalismos e internacionalismos (1898-1914)
3.1. El imperialismo informal.
3.2. El gran diseño geopolítico: Alfred Thayer Mahan.
3.3. La época progresivista y las grandes reformas políticas.
3.4. Roosevelt y la Política del Gran Garrote.
3.5. Taft y su Diplomacia del Dólar.
3.6. La gran síntesis nacional-corporativa. La diplomacia del nuevo príncipe corporativo – Walter Lippmann.
• Unidad 4. Hacia el orden liberal (1914-1945) 4.1. La Primera Guerra Mundial.
4.2. Los catorce puntos de Wilson.
4.3. Los elementos de la nueva pax corporativa.
4.4. El milenio interrumpido: 1929.
4.5. El nacionalismo corporativo del New Deal.
4.6. La revolución corporativa y la revolución de los gerentes.
4.7. La Segunda Guerra Mundial.
• Unidad 5. La organización del “siglo americano” y sus corolarios en el siglo XXI (1945- 2011) 5.1. El orden mundial de post-guerra.
5.2. La Guerra Fría: Macartismo y antitotalitarismo.
5.3. El liberalismo, la ciencia y la pax americana.
5.4. Welfare State y Warfare State.
5.5. La seguridad nacional y la real politik. 5.6. El universo de los expertos y los Think Tanks.
5.7. Globalización y globalismo. La ideología de los nuevos modelos tecnocráticos.
5.8. El neoliberalismo económico y su política internacional.
5.9. La idea del nuevo orden mundial –George Bush.
5.10. El neowilsonismo –William Clinton.
5.11. De las tesis del Fin de la Historia y el Choque de Civilizaciones a la guerra contra el terrorismo:
¿el proyecto de un segundo siglo americano?
5.12. ¿Una “Globalización totalitaria”?: unilateralismo y fundamentalismo capitalista. 5.13 “La audacia de la esperanza”, Barack Obama y ¿el mundo incierto?
• Unidad 6. Colonización y conquista (1600-1760) 6.1. La colonización y la población de la Nueva Francia.
6.2. EL régimen señorial.
6.3. Las guerras iroquesas.
6.4. Nueva Francia en el siglo XVIII y las nuevas colonias.
6.5. La Guerra de Conquista.
• Unidad 7. La América del norte Británica (1760-1840)
7.1. El reorden de las colonias bajo el imperio inglés.
7.2. El poblamiento de las provincias.
7.3. La pesca, las pieles y el tesoro maderero.
7.4. Las grandes diferencias y la unificación de las colonias francesas.
• Unidad 8. El mercado y la transcontinentali dad (1840-1900) 8.1. Las grandes olas de poblamiento.
8.2. El avance hacia el oeste y las relaciones con el Sur, el Tratado de Washington, 1871.
8.3. La fiebre del oro.
• Unidad 9. Hacia Canadá (1900-1945)
9.1. La organización de la economía nacional. La presidencia de Sir Wilfrid Laurier.
9.2. La creación del Departamento de Relaciones Exteriores Canadiense (1909).
9.3. Las guerras mundiales. Sir Robert Borden y la cooperación naval internacional.
9.4. Los conflictos culturales.
9.5. Lyon Mackenzie, el unionismo interno y el aislacionismo internacional.
• Unidad 10. ¿En pos de la consolidación y el internacionalism o de una potencia media (1945-2011)?
10.1. Tras las guerras, la abundancia. Louis Saint Laurent.
10.2. El desarrollo económico y los descontentos regionales.
10.3. Del Acta Británica de América del Norte a la Constitución de 1982.
10.4. Pierre Ives Trudeau y la “Nueva Unidad Nacional”.
10.5. El Acuerdo Comercial con los Estados Unidos de América.
10.6. Brian Mulroney, el nuevo internacionalismo canadiense y la búsqueda de la continentalidad.
10.7. 2006: Canadá en la “cruzada” mundial contra el terrorismo. Sthepen Harper: prioridades y urgencias frente a la securitización internacional.
• Contenidos a evaluar
A partir de una serie de preguntas y cuadros comparativos se evaluarán los contenidos generales del programa, a través de las diversas perspectivas, principios y tendencias del pensamiento político, económico, social, ideológico y cultural de los Estados Unidos y Canadá.
• Bibliografía básica
Tema 1. La forja de la nación estadounidense (1560-1865)
Beard, Charles, “Capítulos I-II, V-VI y VIII“ en An Economic Interpretation of U.S. Constitution (1913), London, MacMillan Co, 1998.
Hamilton, Madison y Jay, “Ensayos 6, 7, 9,10, 11, 12, 21, 42, 43, 44, 49, 52, 59, 60, 73, 78“ en El Federalista, México, FCE, 2001.
Orozco, José Luis, “Capítulos I-III.“ en Benjamín Franklin y la fundación de la república pragmática, México, FCE, 2002.
_______________, “Jeffersonianos y Hamiltonianos: los orígenes de la política exterior estadounidense”, en Relaciones Internacionales, cuarta época, No. 77, mayo-agosto de 1998, pp. 9 a18.
Morrison, Samuel Eliot, et. al., “Capítulos II-X y XVI-XVIII“ en Breve Historia de los Estados Unidos, México, FCE, 1999.
Tocqueville, Alexis, “2a Parte del Libro“en La Democracia en América, México, FCE, 1957. 2a parte del Libro uno.
Tema 2. La consolidación del Estado-Nación (1865-1898)
James, William, “Conferencias 2, 5 y 6“ en Pragmatismo. Un nuevo nombre para viejos modos de pensar, Buenos Aires, Ed. Aguilar, 1945.
Morrison, Samuel Eliot, et. al., “Capítulos XIX, XXIII-XXV“ en Breve Historia de los Estados Unidos, México, FCE, 1999.
Orozco, José Luis, “Capítulos 2-4“ en William James y la filosofía del Siglo Americano, México, Gedisa, 2003.
Ortega y Medina, Juan A., El destino Manifiesto, México, Alianza- CONACULTA, 1972.
Williams, William, “Capítulo 4“ en El imperio como forma de vida, México, FCE, 1989.
Tema 3. De los inicios del imperio estadounidense a los nuevos nacionalismos e internacionalismos (1898-1914)
Rodríguez, Rosario, El Destino Manifiesto. El Pensamiento Expansionista de Alfred Thayer Mahan, 1890-1914, México, Porrúa, 2003.
Kissinger, Henry, “Capítulo 2“ en La Diplomacia, México, FCE, 2001. Lippman, Walter, “Capítulo I- VI, VIII, XI, XIII y XV“ en The Stakes of Diplomacy (1915), NY, Henry Holt Co., 2008.
Morrison, Samuel Eliot, et. al., “Capítulos XXVI-XXVII“ en Breve Historia de los Estados Unidos, México, FCE, 1999.
Orozco, José Luis, “Tomo 1 Capítulos 1-3“ en Testimonio Político de norteamérica, México, SEP, 1982.
_______________, “Parte III“ en De Teólogos, pragmáticos y geopolíticos, Gedisa.
_______________, “Capítulo 1“, El Estado Pragmático, México, Fontamara, 2004 Tema 4. Hacia el orden liberal (1914-1945)
Gaddis, John Lewis. “Capítulo 2 y 3“en Estrategias de la contención, Buenos Aires, GEL, 1989.
Kissinger, Henry, “Capítulos 9, 11, 15 y 16“ en La Diplomacia, México, FCE, 2001.
Morrison, Samuel Eliot, et. al., “Capítulos XXVIII-XXXIII“ Breve Historia de los Estados Unidos, México, FCE, 1999.
Orozco, José Luis, “Capítulos 8 y 9.“ Testimonio Político de Norteamérica, México, SEP. Tomo 2, 1982.
______________, “Capítulo 4“, El Estado Pragmático, México, Fontamara, 2004.
Tema 5. La organización del “siglo americano” y sus corolarios en el siglo XXI (1945-2011) Hartz, Louis, “Capítulos 1 y 4“ La tradición liberal en los Estados Unidos, México, FCE, 1994.
Huntington, Samuel, El Choque de Civilizaciones, Barcelona, Paidós, 2005.
Kissinger, Henry, “Capítulos 17, 18 y 31“, en La Diplomacia, México, FCE, 2001.
Morrison, Samuel Eliot, et. al., “Capítulos XXXIV-XXXV“ en Breve Historia de los Estados Unidos, México, FCE, 1999.
Orozco, José Luis, “Capítulos VII y VIII“ en El Siglo del Pragmatismo Político, México, Fontamara, 2004.
Tema 6. Colonización y conquista (1600-1760)
Brown, Robert, “Capítulos 1-3“, en La historia ilustrada de Canadá, México, FCE. 1994.
Stewart Gordon, Thomas, “Capítulos 1, 3, 6 y 7“, en Canada before 1867, Michigan, Association for Canadian Studies in the U.S, 1996, 42 pp.
Tema 7. La América del norte Británica (1760-1840)
Brown, Robert, “Capítulos 4-5“ en La historia ilustrada de Canadá, México, FCE, 1994.
Dafoe, John, “Capítulo 2“ en Canada: an American nation?, New York, New York University, 1970, 134 pp.
Stewart Gordon, Thomas, “Cap. 1-4“ en Canada before 1867, Michigan, Association for Canadian Studies in the U.S., 1996, 42 pp.
Tema 8. El mercado y la transcontinentalidad (1840-1900)
Bradlet, Benedict, “Cap. 1-2“ en Canadá: la historia de un país diversificado y dinámico, México, 1995, 359 pp.
Craig, Robert, “Cap. 5-7“ en Canada 1896-1921: a nation transformed, Toronto, McClelland and Stewart, 1974, 412 pp.
Waite, Peter, “Cap. 3, 7, 16-19“ en Canada 1874-1896: arduous destiny, Toronto, McClelland and Stewart, 1971.
Tema 9. Hacia Canadá (1900-1945)
Bradlet, Benedict, Canadá: la historia de un país diversificado y dinámico, México, 1995, 359 pp.
Bothwell, Robert, Canada 1900-1945, Canadá, University of Toronto, 1987, 427 pp.
Brown, Robert, La historia ilustrada de Canadá, México, FCE, 1994.
Tema 10. ¿En pos de la consolidación y el internacionalismo de una potencia media (1945-2011)?
Bradlet, Benedict, Canadá: la historia de un país diversificado y dinámico, México, 1995, 359 pp.
Brown, Robert, La historia ilustrada de Canadá, México, FCE, 1994.
• Recurso de evaluación
o Instrucciones para el alumno (qué debe realizar, cómo)
o Características de presentación del trabajo (extensión, tipo de letra, espaciado, formato)
Actividades:
• No es necesaria una portada; no obstante, debes incluir al inicio tu nombre completo (iniciando por apellidos), nombre de la asignatura, nombre de la profesora.
• Leer atentamente las indicaciones de cada sección.
• Responder de manera breve y precisa. Las preguntas son concisas, por lo tanto las respuestas deben tener esa misma característica; no se trata de hacer un ensayo por cada
pregunta, solo responde correctamente lo que se te pide (máximo media cuartilla por pregunta).
• Cuida la ortografía y sintaxis.
• Incluye un apartado final de fuentes de información. Asegurate de incluir todos los elementos disponibles del material referenciado.
• El examen debe responderse en Arial 12, espacio 1.15, justificado, y entregarse en PDF.
Examen
Instrucciones: Lee atentamente y contesta correctamente 10 de las siguientes preguntas 1. Describe brevemente el proceso de poblamiento de Estados Unidos.
2. ¿Cuál es la importancia del Pacto del Mayflower en el pensamiento político norteamericano?
3. ¿A qué se le denomina Federalist papers, cuál fue su importancia y quiénes son los autores?
4. Menciona los antecedentes de la Doctrina Monroe, así como las ideas que contiene.
5. ¿Qué ideas constituían el credo principal de Andrew Jackson, y cómo se reflejaron durante su gobierno?
6. Describe brevemente el contexto socio-político, y en qué consiste el Acuerdo de Misuri.
7. ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la Guerra con México de 1846?
8. ¿En qué consiste el big stick? Describe brevemente un ejemplo en el que se haya aplicado.
9. ¿En qué consiste la diplomacia del dólar? Describe brevemente un ejemplo en el que se haya aplicado.
10. Explica brevemente el contenido de los 14 puntos de Wilson, y su impacto en el fin de la Primera Guerra Mundial.
11. Describe brevemente la situación en Estados Unidos durante la Gran Depresión, los rubros y las acciones de Franklin Roosevelt para enfrentarla.
12. ¿En qué consistió el cambio de la política exterior estadounidense durante la segunda guerra mundial?
13. Describe brevemente el proceso de poblamiento de Canadá.
14. Menciona las características de la sociedad de Nueva Francia.
15. Describe la evolución territorial y configuración social de la Norteamérica Británica.
16. ¿Cuáles son las características de la Confederación Canadiense?
17. ¿Cuáles son las características sociales, políticas y económicas de Canadá durante e inmediatamente después de la Primera Guerra Mundial?
18. ¿Cuáles son los elementos socio-culturales que históricamente constituyen a Canadá?
Instrucciones: Describe brevemente cuatro diferencias entre los puntos de vista de Hamilton y Jefferson, compáralas en una tabla.
Instrucciones: Describe brevemente cuatro diferencias entre las características de la Confederación y la Unión, compáralas en una tabla.
Instrucciones: Relaciona correctamente ambas columnas.
A. Acta de Canadá o acta constitucional (1791)
( ) Francia reconoce el control inglés sobre la Bahía Hudson, Terranova y Acadia.
B. Guerra de 1812 ( ) Puso fin a la Guerra de los Siete Años, así como a la Nueva Francia.
C. Tratado de Utrecht (1713) ( ) Crea la colonia de Quebec, y provee el contexto para la asimilación de los Canadienses.
D. George-Étienne Cartier y John A. Macdonald
( ) Amplió los límites de Quebec hacia la zona rica del comercio de pieles; reconoció el sistema feudal y la aceptación de la Iglesia Romana Católica.
E. Proclamación Real de 1763 ( ) Divide Quebec en dos provincias a lo largo del río Ottawa: Baja Canadá y Alta Canadá.
F. Robert Baldwin y Louis- Hippolyte LaFontaine
( ) Su creación representa una división, física y simbólica, de franceses e ingleses en Norteamérica Británica.
G. Tratado de Paris (1763) ( ) Ayudo a unificar las dos Canadás con fines defensivos, y dio lugar a mejoras en el
movimiento de mercancías y construcción de carreteras.
H. Alta Canadá ( ) Combinó las legislaturas de las dos Canadás en una unidad colonial.
I. Acta de Quebec (1774) ( ) Forjaron una alianza política que reformó el sistema político y judicial de las dos Canadás.
J. Acta de la Unión (1841) ( ) Fundaron el partido Liberal-Conservador, antecedente del actual Partido Conservador de Canadá.
Criterios de acreditación Respuestas del examen ---- 80%
Ortografía y redacción --- 10 % Datos del(a) alumno(a) --- 5 % Fuentes de consulta --- 5 %
• Dar a conocer los criterios de acreditación del examen al alumno.
Nota: Los elementos establecidos en el formato son los mínimos necesarios para la elaboración de los lineamientos de los exámenes extraordinarios para el sistema abierto. Si usted considera adecuado agregar algún elemento que no se mencione en el presente formato, será integrado.
• Recomendaciones para la redacción de las preguntas. Se debe procurar que cada enunciado:
- Sea claro y preciso
- Describa una pregunta directa
- No proporcione pistas o ayudas para la respuesta - Contenga toda la información necesaria para responder - Se exprese en forma positiva y no negativa
