REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PRIVADA DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍN VICE RECTORADO ACADEMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POST GRADO MAESTRIA EN INFORMATICA EDUCATIVA
AULA VIRTUAL PARA LA CAPACITACION EN EL MANEJO DEL DOLOR Y CUIDADOS PALIATIVOS
Trabajo presentado como requisito para optar al título de Magister Scientiarium en Informática Educativa
Autor: Dra. Yamilet Perez de Perez C.I.: 9.404.474 [email protected]
Tutor: Dra. Elizabeth Núñez C.I.: 12308100 [email protected]
Maracaibo, febrero de 2017
ii AULA VIRTUAL PARA LA CAPACITACION EN EL MANEJO DEL DOLOR
Y CUIDADOS PALIATIVOS
iii VEREDICTO
iv DEDICATORIA
Dedico este trabajo primeramente a Dios Todopoderoso, por permitirme tener vida, salud y permitirme culminar uno más de mis proyectos de vida.
A mis padres, Omar e Ildemara, por brindarme su amor, apoyo, compresión, durante mi crecimiento personal, quienes me enseñaron que con el trabajo y la perseverancia se encuentra el éxito profesional.
A mis Hijos Davis Junior y Daniela Juliett quienes siempre has sido mi fuente de inspiración,
A mi esposo, Danny José, por su infinita paciencia, amor incondicional y apoyo en cada uno de mis proyectos.
A mis hermanos, sobrinos, quienes aun creen en la educación y el esfuerzo para alcanzar las metas.
A mis compañeras de carrera Peggy Díaz y Maydelis Hernández, por su amistad y compañerismo.
A mis profesores, excelentes personas y maestros, Dr. Alonso Larreal, Dra.
Angélica Viloria, Dra. Elizabeth Núñez, por su apoyo, paciencia y colaboración para poder culminar este trabajo.
v AGRADECIMIENTO
A la Universidad Rafael Belloso Chacìn
A todo el personal docente, excelente equipo de profesionales, por su excelente labor, paciencia, dedicación, motivación, criterio y aliento.
A la Dra. Elizabeth Núñez, ha sido un privilegio poder contar con su guía y apoyo en este trabajo de investigación.
vi ÍNDICE GENERAL
Pág.
VEREDICTO iii
DEDICATORIA iv
AGRADECIMIENTO v
ÍNDICE GENERAL vi
LISTA DE CUADROS ix
RESUMEN xi
ABSTRACT xii
INTRODUCCIÓN 1
CAPÍTULO I. EL PROBLEMA
1. Planteamiento del Problema 3
1.1. Formulación del problema 10
1.2. Sistematización del problema 10
2. Objetivos de la Investigación 11
2.1. Objetivo General 11
2.2. Objetivos Específicos 11
3. Justificación de la Investigación 12
4. Delimitación de la Investigación 14
II. MARCO TEÓRICO
1. Antecedentes de la Investigación 17
2. Bases Teóricas 22
2.1 Aula Virtual para la Capacitación en el Manejo del Dolor y
Cuidados Paliativos 23
2.1.1. Competencias Tecnológicas 24
2.1.1.1. Clasificación de las Competencias Tecnológicas 26 2.1.2. Estrategias de Diseño de un Aula Virtual:
Conceptualización y Definición de Fases 32
2.1.3. Usabilidad del Aula Virtual 36
2.1.3.1 Efectividad 37
2.1.3.2 Eficiencia 38
vii 2.1.3.3 Satisfacción del Usuario 39
2.1.4. Estudio de Factibilidad 40
2.1.4.1 Factibilidad Técnica 41 2.1.4.2 Factibilidad Económica 41 2.1.4.3 Factibilidad Operativa 42
3. Sistema de Variable 43
3.1. Definición Nominal 43
3.2. Definición Conceptual 43
3.3. Definición Operacional 44
III. MARCO METODOLÓGICO
1. Tipo de la Investigación 46
2. Diseño de la Investigación 47
3. Población 49
4. Técnicas e instrumento de recolección de datos 50
5. Validez y confiabilidad 53
6. Técnica de Análisis de datos 56
7. Procedimiento de la Investigación 57
IV. RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
1. Análisis Y Discusión De Los Resultados 59
V. PROPUESTA
1. Presentación de la Propuesta 76
2. Justificación de la Propuesta 77
3. Fundamentación Teórica 77
4. Objetivos de la Propuesta 78
4.1. Objetivo General 78
4.2. Objetivos Específicos 78
5. Propuesta 78
5.1. Estrategia Sistémica DPIPE 78
5.2. Diseño Instruccional de los cursos Manejo del Dolor y
Cuidado Paliativos. 86
6. Estudio De Factibilidad 86
CONCLUSIONES 88
viii
RECOMENDACIONES 90
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 91
ANEXOS
Anexo A. Instrumento de Recolección de Datos (1). 98
Anexo B. Instrumento de Preliminar. 100
Anexo C. Formato de Validación. 105
Anexo D. Instrumento de recolección de datos (2). 116
Anexo E. Entrevista a Experto (1). 121
Anexo F. Entrevista a Experto (2) 127
Anexo G. Tabulación. 128
ix LISTA DE CUADROS
CUADROS Pág.
1 Operacionalización de la Variable 45
2 Distribución de la Población 50
3 Validación de Expertos 54
4 Baremo de interpretación del coeficiente de confiabilidad 55 5 Baremo de interpretación de la Competencias Tecnológicas 57
6 Baremo de interpretación de la Usabilidad 57
7 Análisis de la Moda por Indicador 60
8 Análisis Dimensión Competencias Tecnológicas 60 9 Dimensión: Estrategias para el Diseño del Aula Virtual
Indicador: Diseño 61
10 Dimensión: Estrategias para el Diseño del Aula Virtual
Indicador: Producción 62
11 Dimensión: Estrategias para el Diseño del Aula Virtual
Indicador: Implantación 65
12 Dimensión: Estrategias para el Diseño del Aula Virtual
Indicador: Publicación 66
13 Dimensión: Estrategias para el Diseño del Aula Virtual
Indicador: Evaluación 68
14 Análisis de la Moda Indicador: Efectividad - Eficiencia 68 15 Análisis de la Moda Indicador: Satisfacción 68 16 Dimensión: Usabilidad Indicador: Efectividad 68 17 Dimensión: Usabilidad Indicador: Eficiencia 69 18 Dimensión: Usabilidad Indicador: Satisfacción 70 19 Dimensión: Factibilidad Indicador: Operativa 71 20 Dimensión: Factibilidad Indicador: Técnica 72 21 Dimensión: Factibilidad Indicador: Económica 74
22 Nombre del curso 77
x
23 Competencias Básicas 78
24 Audiencia 78
25 Contenido 78
26 Factibilidad Técnica 86
27 Factibilidad Económica 87
28 Factibilidad Operacional 87
xi Pérez, Yamilet y Núñez, Elizabeth. Aula Virtual para la Capacitación en el Manejo del Dolor y Cuidados Paliativos. Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín. Maestría en Informática Educativa. Maracaibo, Venezuela. 2017.
RESUMEN
El objetivo de la investigación fue Proponer un Aula Virtual para la capacitación en el Manejo del Dolor y Cuidados Paliativos en el estado Zulia.
Sustentándose en los postulados teóricos para las variables; los autores:
Estrada, Zaldívar y Peraza (2013), Ferreira y Sanz (2009), Macías (2010), Observatorio de Formación en Red SCOPEO (2011), entre otros. La investigación fue descriptiva y proyectiva, en este estudio se utilizó un diseño no experimental, transeccional descriptiva y de campo La población consistió en 58 médicos especialistas, siendo una población finita y accesible. La técnica de recolección de datos fue la observación mediante encuesta utilizando dos instrumentos tipo cuestionario, uno tomado de González y Alvarado (2014) para diagnosticar las competencias tecnológicas y otro diseñado por el investigador para determinar la satisfacción en cuanto al uso del aula virtual. Asimismo se diseñaron dos entrevistas. Como conclusión que los médicos especialistas obtuvieron una Alta satisfacción en cuanto a su capacitación a través aula virtual emedicuidadost sobre manejo del dolor y cuidados paliativos. Finalmente, se propone capacitar a todo personal de salud, en lo que refiere al manejo del dolor y cuidados paliativos a través del Aula Virtual Emedicuidadost.
Palabras Clave: Aula Virtual, Capacitación, Manejo del Dolor, Cuidados Paliativos.
xii Pérez, Yamilet y Núñez, Elizabeth. Virtual Classroom for Training in Pain Management and Palliative Care. Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín. Maestría en Informática Educativa. Maracaibo, Venezuela. 2017.
ABSTRACT
The objective of the research was to Propose a Virtual Classroom for training in Pain Management and Palliative Care in Zulia state. Sustaining itself in the theoretical postulates for the variables; the authors: Estrada, Zaldívar and Peraza (2013), Ferreira and Sanz (2009), Macías (2010), Network Training Observatory SCOPEO (2011), among others. The research was descriptive and projective; in this study we used a non-experimental, transectional descriptive and field design. The population consisted of 58 medical specialists, being a finite and accessible population. The technique of data collection was observation through a survey using two questionnaire-type instruments, one from Gonzalez and Alvarado (2014) to diagnose technological competencies and another one designed by the researcher to determine satisfaction with the use of the virtual classroom. Two interviews were also designed. In conclusion, the medical specialists obtained a high satisfaction in their training through virtual classroom emedicuidadost on pain management and palliative care. Finally, it is proposed to train all health personnel, in terms of pain management and palliative care through the Virtual Classroom Emedicuidadost.
Keywords: Virtual Classroom, Training, Pain Management, Palliative Care.
1 INTRODUCCIÓN
Hoy en día las tecnologías de la información y comunicación se han convertido en un pilar fundamental dentro de la educación, la construcción del conocimiento de una manera creativa, permitiendo el desarrollo de pensamiento crítico y la posibilidad de acercar a los estudiantes a un aprendizaje más significativo.
Los cambios en los patrones de morbi-mortalidad y el incremento de la expectativa de vida de la población, son responsables del aumento del número de pacientes que atraviesan enfermedades con riesgo de vida, entre ellas cáncer, SIDA, enfermedades cardiovasculares, respiratorias, hepáticas, renales, de la vejez, entre otras, donde los Cuidados Paliativos son un componente esencial para dar respuesta, cuando no hay opciones de tratamiento curativo.
A pesar de que los Cuidados Paliativos, son un componente esencial en la atención y de evidenciarse un crecimiento importante en los últimos 20 años para Latinoamérica, se estima que solo reciben estos cuidados entre el 1% y 5% de los pacientes que lo requieren.
La efectividad del uso de las herramientas de comunicación tecnológicas para la capacitación y desarrollo de destrezas en el Manejo del Dolor y el Cuidado Paliativo debería estar disponible y ser accesible para la mayor cantidad posible de personal de salud. La evidencia demuestra que un mayor número de pacientes pueden recibir atención adecuada provista por profesionales del primer nivel de atención de salud, si estos adquieren los conocimientos, habilidades y actitudes básicas del cuidado paliativo y una opción de calidad y efectiva es la capacitación de los mismos a través del uso de las herramientas de comunicación tecnológicas.
De tal manera que para la presente investigación tiene como objeto proponer un Aula Virtual para dar inicio a la capacitación sobre Manejo del Dolor y Cuidados Paliativos a los médicos especialista del estado Zulia para
2 así difundir la formación en dicha área del sector salud. Para alcanzar el objetivo propuesto, se desarrollaron los capítulos que se señalan a continuación:
Se considera para el Capítulo I, denominado El Problema, en el cual se incluye el planteamiento del problema, su formulación y sistematización, pasando luego a establecer los objetivos de la investigación, así como la justificación y delimitación del estudio. Asimismo para el Capítulo II, correspondiente el Marco Teórico, elaborado para reseñar en primer término, los antecedentes de la investigación, seguido las bases teóricas que sustentan el estudio, finalizando con el sistema de la variable y el cuadro donde se muestra su operacionalización, basado en las dimensiones e indicadores evaluados.
Seguidamente para el Capítulo III, identificado como Marco Metodológico, donde se plantea el tipo y diseño de la investigación; además se da a conocer la población, así como la técnica de recolección de datos con su respectiva validez y confiabilidad. También se hace referencia al análisis estadístico, describiendo finalmente, el procedimiento seguido para llevar a término el presente estudio.
Continuando con el Capítulo IV donde se presenta el análisis y discusión de los resultados, por último el Capitulo V donde se Propone Aula Virtual Emedicuidadost para la Capacitación en el Manejo del Dolor y Cuidados Paliativos. Finalmente se expone, tanto las conclusiones como las recomendaciones del presente estudio, al igual que las referencias bibliográficas, seguido de los anexos como muestra de algunos de los procesos desarrollados en la investigación.
2
