• No se han encontrado resultados

TÉRMINOS DE REFERENCIA 2018

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "TÉRMINOS DE REFERENCIA 2018"

Copied!
6
0
0

Texto completo

(1)

TÉRMINOS DE REFERENCIA 2018

PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE CAPACITACIÓN DE:

“MANEJO DE MAQUINARIA AGRICOLA DE ÚLTIMA GENERACIÓN y GPS”

DEPARATAMENTO Y LOCALIDAD: ROCHA Cursos

EMPRESA/ CONVENIO/ OTRO

Plan de Capacitación de Rocha, Comité Departamental de Empleo y Formación Profesional de Rocha.

1 grupo Lascano

1 grupo Rocha

Las propuestas se recibirán en formato online, a través del siguiente enlace:

https://gestion.inefop.org.uy hasta el el viernes 13 de setiembre del 2019 a las 23:59 hs.

Expediente N° DCRCH-03884-19

Las consultas respecto a los términos de referencia deberán realizarse exclusivamente a: [email protected]

Las consultas referentes a la plataforma deberán realizarse a

[email protected]

(2)

1

– ANTECEDENTES

El Instituto Nacional de Empleo y Formación Profesional (en adelante INEFOP) ha sido creado por la Ley N° 18.406 de 24 de octubre de 2008 como persona pública no estatal de carácter tripartito.

Los conjuntos de todas sus acciones tienden a generar políticas activas de empleo y formación profesional en el marco de una estrategia inclusiva, que aseguren la formación inicial, continua y eficiente de la fuerza de trabajo, y contribuyan a lograr un equilibrio productivo entre los intereses de las empresas y de los trabajadores, facilitando la modernización de la vida laboral del país.

INEFOP tiene el cometido de desarrollar acciones integradas de formación para el empleo, con el objetivo de ensayar modalidades de intervención que se orienten a fortalecer los procesos de desarrollo local y sectorial, así como contribuir a mejorar la calidad de sus intervenciones en términos de equidad y pertinencia.

El presente llamado incorpora e integra aspectos generales necesarios para atender a la población objetivo de INEFOP, de acuerdo a lo establecido por su ley de creación.

1.2 - INFORMACION GENERAL DEL LLAMADO

En los presentes Términos de Referencia se hace alusión a aquellos aspectos que no son contemplados en las “Bases Generales 2017”.

El llamado se realiza en el marco de las acciones que el INEFOP viene desarrollando a través del Comité de Empleo y Formación Profesional del Departamento de Rocha.

2

- OBJETO DEL LLAMADO

Se solicita a entidades de capacitación o equipos técnicos registrados en INEFOP a presentar propuestas para el dictado de hasta dos cursos de: MANEJO DE MAQUINARIA AGRICOLA DE ÚLTIMA GENERACIÓN y GPS para Lascano y Rocha, Departamento de Rocha.

Se prevé una unidad grupal de 20 participantes.

2.1

– POBLACIÓN OBJETIVO

Mujeres y hombres mayores de 18 años trabajadores rurales, con primaria completa; debiendo los cursos adaptarse a una población heterogénea en cuanto a niveles educativos y edades. Se podrán derivar personas con discapacidad (que

(3)

presenten un nivel de autonomía que les permita sostener la capacitación y eventualmente ocupar un empleo convencional en el área). Para estos casos se realizará una valoración de la discapacidad, por parte de INEFOP.

2.2

– OBJETIVO GENERAL DE LA PROPUESTA

Que los participantes de la Capacitación adquieran las competencias necesarias, para un manejo calificado e integral en Maquinaria Agrícola de última generación, con incorporación de herramientas de precisión (GPS). Logrando fortalecer y aumentar su inserción y sostenimiento laboral y se esa forma aumentar la eficiencia en el uso de la maquinaria.

2.3- OBJETIVOS ESPECÍFICOS

-Brindar formación y herramientas específicas para favorecer el manejo eficiente de la maquinaria.

-Incorporar conocimientos y procedimientos adecuados para el manejo de los implementos y aperos agrícolas.

-Incorporar los contenidos, que se detallan a continuación, de forma transversal: conocimientos y prácticas en salud e higiene ocupacional y seguridad laboral, conocimientos sobre derecho laboral y perspectiva de género. Además de herramientas: de trabajo en equipo, resolución de conflictos y comunicación interpersonal.

.

3-

CONTENIDOS

-Aportar elementos que permitan comprender la dinámica productiva de la zona y su inserción en el sector agropecuario de Rocha y el País.

-Aumentar el conocimiento que posee el participante sobre suelos de la región, su potencial y limitaciones de uso, para así determinar cómo y cuándo realizar las diferentes actividades.

-Incorporar y perfeccionar conocimientos técnicos y prácticos de los participantes en la operación y mantenimiento de la maquinaria agrícola -partes y funciones- y accesorios propios de la actividad agropecuaria.

-Regulación de equipos agrícolas de última generación, con la aplicación de las nuevas técnicas (agricultura de precisión).

-Incorporar el uso de la tecnología de precisión en todas sus modalidades, incorporando su potencialidad mediante la interpretación y aplicación de la

(4)

información que generan y utilizan las diversas herramientas vinculadas a la maquinaria de precisión.

-Desarrollar habilidades para operar los equipos y herramientas para el laboreo, siembra y demás actividades necesarias para obtener una buena cosecha de calidad). Y su almacenamiento y distribución.

-Capacitar a los participantes en la utilización fluida de los manuales explicativos de la maquinaria y accesorios para la tarea, conocer el mantenimiento elemental y registrar los mismos.

-Incorporar los siguientes contenidos de forma transversal: conocimientos y prácticas en salud ocupacional y seguridad laboral, conocimientos sobre derecho laboral y enfoque de género.

3.1 – METODOLOGÍA

Se espera que los cursos cumplan con el doble criterio de pertinencia en cuanto a metodología y selección de contenidos, articulando las necesidades y demandas del área de capacitación y ofreciendo una formación cuyo eje sea la capacitación para el empleo según competencias laborales; e integrando las necesidades, intereses y características propias de los destinatarios del curso y de la localidad.

La propuesta técnico-pedagógica deberá orientarse a la creación de un espacio de formación que integre los distintos componentes, abordando de manera transversal la perspectiva de género, discapacidad, étnico racial y diversidad sexual; así como también conocimientos de derecho laboral y prácticas de salud ocupacional y seguridad laboral orientada al área de la capacitación.

Asimismo, deberá estimular el aprendizaje y promover actitudes proactivas en las y los participantes, hacia la obtención y el sostén de un empleo formal y en cuanto a la permanencia y/o el retorno al sistema educativo.

Se pretende que los contenidos y metodologías estén diseñados de tal forma que promuevan el reconocimiento integral de los participantes; y su rol activo en el proceso de capacitación, teniendo en cuenta todos los aspectos que se ponen en juego: personales, interpersonales, sus condicionamientos de género, contextuales, locales, sociales, educativos, y del mercado laboral.

La propuesta deberá desarrollarse en modalidad de Taller teórico- práctica, priorizando el hacer, la práctica.

Se recomienda tener en cuenta las características de la población objetivo y cultura de la localidad al momento de diseñar la propuesta.

COMPONENTES TÉCNICOS, Y TRANSVERSALES:

(5)

COMPONENTE

ESPECIFICO 80 horas

COMPONENTE TRANSERSALES

20 horas

CARGA HORARIA TOTAL 100 HORAS

El 60 % de las horas totales de la capacitación (como mínimo) deben tener un carácter práctico para la aplicación de los conocimientos adquiridos en las instancias teóricas, con acompañamiento docente y la metodología de evaluación de los beneficiarios del curso.

La frecuencia y horario de la capacitación deberá ser acordada con los y las participantes previo al inicio de la misma.

Lugar en donde se dictará la capacitación: Departamento de Rocha, ciudad de Rocha y Lascano.

Fecha tentativa de inicio: Inmediatamente luego de la adjudicación de los cursos.

Plazo de implementación: El tiempo entre la adjudicación de los cursos y el inicio de los mismos, no deberá ser superior a los 180 días.

4.

OBSERVACIONES

-Conformación grupal se realizará con participantes derivados del Comité Departamental de Rocha y la ECA en caso de que INEFOP lo defina como necesario realizará convocatoria y preselección de participantes.

-

La conformación grupal será realizado por técnicos de INEFOP.

-

La supervisión, seguimiento y apoyo al funcionamiento de los cursos será realizado por Técnicos de INEFOP durante todo el proceso de capacitación.

5.

REQUISITOS FORMALES

5.1- Forma de presentación y plazo

Las propuestas deberán ingresarse en formato online a través del enlace https://gestion.inefop.org.uy

La ECA deberá utilizar el usuario y contraseña proporcionado por INEFOP (en caso no tener acceso deberán solicitar usuario y clave a [email protected]). Las condiciones no especificadas en estos términos de referencia se rigen por las “Bases Generales 2017”. No se recibirán ofertas por otros medios.

(6)

5.2- COTIZACIÓN DE LA OFERTA

El costo hora por participante máximo es de $U 148 (ciento setenta y nueve pesos uruguayos) que contempla:

Un máximo de 180 horas de docencia a un valor hora de $875. Se prevé una dupla docente para el componente específico

25 % de horas sobre el total de horas del curso destinadas a tareas de coordinación

20% de las horas sobre el total de horas curso destinadas a reuniones de equipo

10 % del total de horas curso para tareas de administración.

17 % del monto total en concepto de superávit.

12 % de gastos de funcionamiento, más partida por amortizaciones

Partida por seguro de los participantes

Partida para cuadernolas, lapiceras, fotocopias/impresiones.

Se deben cotizar, además, los insumos específicos y traslados de docentes en caso de que corresponda. Estos rubros se suman aparte al costo / hora / participante básico.

En caso de corresponder, se podrán cotizar: el traslado de los participantes a los lugares donde se realiza la capacitación y alimentación (en caso de jornadas de más de 6 horas, almuerzo y al menos, merienda/refrigerio).

6-

PAGOS

-El pago de la capacitación se realizará según criterios establecidos en las “Bases generales 2017”

(Capítulo 9), para cursos regulares.

-El Informe Final deberá describir lo realizado, los contenidos abordados, la asistencia de las participantes y una evaluación de acuerdo con los objetivos del curso.

-Se deberá además garantizar que los participantes completen el formulario correspondiente en la plataforma Vía Trabajo en el plazo de 15 días desde la emisión de la factura por el primer pago de cada curso

El incumplimiento de esta obligación se sancionará con una multa equivalente al 10% del total del precio que se descontará del pago final

7-

EVALUACIÓN DE LAS OFERTAS

Se regirán por los criterios de evaluación según las “Bases generales 2017”, http://www.inefop.org.uy/iconos/Bases-generales-2017--Documentos-uc20

Referencias

Documento similar

La aplicación de las Buenas Prácticas de Producción de Miel en el Manejo Integral en l Manejo Integral de los Apiarios y de las Colonias de abejas aplicada por los

Debido al riesgo de producir malformaciones congénitas graves, en la Unión Europea se han establecido una serie de requisitos para su prescripción y dispensación con un Plan

Como medida de precaución, puesto que talidomida se encuentra en el semen, todos los pacientes varones deben usar preservativos durante el tratamiento, durante la interrupción

Además de aparecer en forma de volumen, las Memorias conocieron una primera difusión, a los tres meses de la muerte del autor, en las páginas de La Presse en forma de folletín,

dente: algunas decían que doña Leonor, "con muy grand rescelo e miedo que avía del rey don Pedro que nueva- mente regnaba, e de la reyna doña María, su madre del dicho rey,

Abstract: This paper reviews the dialogue and controversies between the paratexts of a corpus of collections of short novels –and romances– publi- shed from 1624 to 1637:

Después de una descripción muy rápida de la optimización así como los problemas en los sistemas de fabricación, se presenta la integración de dos herramientas existentes

por unidad de tiempo (throughput) en estado estacionario de las transiciones.. de una red de Petri