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PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

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Academic year: 2021

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PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Asignatura: Literatura Argentina I Año calendario: 2014 Cuatrimestre: Primero Carga horaria semanal: 4 horas Créditos (si corresponde):  Carga horaria total: 72 horas Días y horario de cursada:  Miércoles de 18:30 a 22:40 horas Horarios, días y lugar de consulta para alumnos: a consensuar con los estudiantes  según demanda. Horas de estudio recomendadas (extra clase): 8 horas semanales

Profesor: Fabián Zampini Email: fzampini   @unrn.edu.ar   

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rectora, no deja de ser problemática y susceptible de múltiples modulaciones. Lo  que no parece dejar lugar a controversias, en el marco de estos debates y estas  tensiones en el proceso de constitución del campo en estos setenta años, es,  apoyándonos   en   la   formulación   canónica   del   segundo   formalismo   ruso,   la  verificación de la indisoluble imbricación entre la serie literaria y la histórica y la  política durante esos años, situación que comenzará lentamente a cambiar a  partir de 1880.

Será, precisamente, a partir de 1880, como correlato de la insistencia militante  de los románticos, cuando el país establece el diseño institucional que nos rige  aún   en   la   actualidad,   que   comience   lentamente   a   estructurarse   un   campo  literario   con   pretensiones   de   autonomía,   con   una   crítica   tendiente   a   la  profesionalización y el estrato de los escritores independizándose de la esfera del  funcionariado, el estamento militar, la lucha política. Esta coyuntura nos pondrá  de cara a la conformación de, literalmente, otro país que, ingresando en un  acelerado  proceso  de modernización,   se alejará  de  las  pautas  rurales  que  lo  constituyeron   hasta   el   80.   Es   aquí   cuando   brotan   los   géneros   de   ficción,   lo  estrictamente imaginal comenzará a ganar territorios y la literatura, como el país  en general, comenzará a estructurarse, económica y simbólicamente, a partir de  una matriz fuertemente urbana, ciudadana y cosmopolita. PROGRAMA ANALÍTICO DE LA ASIGNATURA Contenidos mínimos establecidos por Plan de Estudio En esta materia se introduce a los alumnos a los debates estéticos y políticos del  siglo XIX en torno a la fundación de una literatura nacional. Para el estudio de  dicha problemática se toman en cuenta los siguiente ejes: La Generación del ’37:  la ruptura con la tradición colonial e hispánica como artificio fundante de la  identidad   nacional.   La   mirada   europeizante.   Paisaje   y   sociedad.   El   realismo  narrativo. La novela histórica. El ensayo de indagación nacional: civilización y  barbarie. La gauchesca: invención de un público y de un lenguaje, y dimensión  ideológica. La generación del ‘80: modernidad y cultura urbana. La cuestión  indígena y el impacto de la inmigración en la literatura.  Objetivos  Comprender y valorar la literatura argentina como hecho cultural que  expresa una realidad histórica.

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latinoamericana.

 Logras una actitud crítica independiente en el análisis e interpretación de  las obras.

 Afianzar la capacidad de investigación y perfeccionar las técnicas para la  elaboración de monografías y ensayos.

 Descubrir   los   valores   fundamentales   de   la   Nación   representados   en  nuestra literatura.

Propuesta Metodológica

Literatura Argentina I constará de dos horas de clases teóricas semanales y de  dos   horas   de   actividad   práctica   durante   16   semanas.   A   partir   de   los  presupuestos teóricos expuestos los estudiantes realizarán lecturas críticas de  textos   reflexivos   y   ficcionales;   se   realizarán   discusiones   sobre   concepciones  polémicas  involucradas  en los textos estudiados;  los  estudiantes  presentarán  breves trabajos escritos para que se ejerciten en la crítica de la literatura; se  realizarán debates orales. Se utilizará un blog para acceder a las lecturas de la  bibliografía. Se habilitarán sesiones de consulta para el asesoramiento o tutoría  de los trabajos críticos parciales y de la monografía final. Forma de aprobación En lo que respecta a la modalidad prevista para la acreditación de la materia se  consideran las siguientes situaciones posibles: • Aquellos alumnos que mantengan una asistencia del 75% o superior y  cuyas calificaciones en ambos parciales (uno de ellos presencial y el otra  a realizarse en espacio extra­áulico) sean 7 (siete) puntos o superior,  habiendo aprobado también el 100% de los Trabajos Prácticos, podrán  presentar   una   breve   monografía   crítica   donde   deberán   demostrar   la  aplicación   de   los   conocimientos   teóricos   y   prácticos   adquiridos   y  ejercitados a lo largo del curso. El examen consistirá en un coloquio en  el que el alumno defenderá su monografía.

• Los alumnos que mantengan una asistencia del 75% o superior y cuyo  promedio   de   notas   de   parcial   sea   4   (cuatro)   o   más   de   4,   habiendo  aprobado el 70% de los Trabajos Prácticos, serán evaluados en examen  final oral a partir de todos los contenidos efectivamente trabajados del  programa.

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deberán rendir examen final escrito y oral. Los exámenes parciales consistirán en la presentación de breves textos críticos y  en la exposición escrita de algunos contenidos teóricos, en las dos modalidades  antes expuestas: uno de ellos presencial y el otro domiciliario. Se prevé una instancia de recuperación para cada uno de los parciales para los  alumnos que hayan estado ausentes por motivos justificados y para quienes  hayan desaprobado. En lo que respecta a la modalidad de los trabajos prácticos, están previstas una  serie de técnicas para la realización de los mismos: • Trabajos en equipo a partir de lecturas previamente realizadas en base a  consignas o guías de lectura y análisis brindadas por el equipo docente.  Dicho trabajo de discusión grupal se cerrará con una presentación por  escrito de las conclusiones del mismo o con una puesta en común de  dichas conclusiones, dependiendo del caso. • Serán solicitados trabajos individuales en los que se sistematicen lecturas  trabajadas en el espacio áulico. Dichos trabajos deberán ser entregados  en soporte papel o enviados por correo electrónico.

• Se   realizarán,   también,   comprobaciones   escritas   e   individuales   de   las  lecturas obligatorias, en las que se pondrá énfasis en la apropiación de  los contenidos examinados, reflexión crítica respecto de los mismos y  capacidad de relacionarlos con otros contenidos de la materia.

• Se   propondrá,   además,   la   realización   de   breves   trabajos   grupales   de  investigación sobre problemáticas y/o lecturas trabajadas o sugeridas en  clase. Los resultados de dicha investigación serán expuestos a través de  una presentación en la que puedan usarse diversos recursos multimedia. Los   trabajos   prácticos   se   calificarán   con   nota   conceptual   o   numérica,  dependiendo de la situación.

Unidad 1 – La gauchesca como uso letrado de la cultura popular Contenidos

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representado   (Ángel   Rama).   Las   diferentes  entonaciones  de   la   gauchesca:   la 

revolucionaria (Bartolomé Hidalgo), la  político­partidaria (Hilario Ascasubi), la  paródica­humorística  (Estanislao del Campo) y la  social  (José Hernández).  La 

génesis de la poesía gauchesca al calor de la Guerra de la Independencia: los 

Cielitos y los Diálogos Patrióticos de Bartolomé Hidalgo. Una gauchesca unitaria 

y otra federal: el desarrollo de la gauchesca en el marco de la lucha de facciones  partidarias.   “La   refalosa”   e   “Isidora   la   federala   y   mazorquera”,   de   Hilario  Ascasubi. Tensiones de la modernidad en la gauchesca: el Fausto de Estanislao  del Campo en diálogo con la cultura europea. José Hernández, la culminación  de la gauchesca (como punto final de un recorrido y como el pico más alto al  que ha llegado el género): El gaucho Martín Fierro y La vuelta de Martín Fierro. Fechas tentativas   de Inicio y finalización del dictado de la unidad o eje  temático Del 12 de marzo al 16 de abril. Lecturas obligatorias de la Unidad ASCASUBI, Hilario, "La refalosa", pp. 69­74 e "Isidora la federala y mazorquera",  pp. 102­117, en Poesía gauchesca, Caracas, Biblioteca Ayacucho, 1977. BECCO, Horacio Jorge, Cielitos de la patria, Buenos Aires, Plus Ultra, 1985.

DEL  CAMPO,   Estanislao,   "Fausto",   en  Poesía   gauchesca,   Caracas,   Biblioteca 

Ayacucho, 1977, pp. 147­187.

HERNÁNDEZ,   José,  Martín   Fierro,   edición   crítica   (coordinadores:   Élida   Lois   y 

Ángel Nuñez), Madrid, ALLCA XX, 2001.

HIDALGO, BARTOLOMÉ, "Cielito a la venida de la expedición española al Río de la 

Plata",   "Diálogo   patriótico   interesante   entre   Jacinto   Chano,   capataz   de   una  estancia   en   las   islas   del   Tordillo,   y   el   gaucho   de   la   Guardia   del   Monte"   y  "Relación que hace el gaucho Ranón contreras a jacinto Chano de todo lo que  vio en las fiestas Mayas de Buenos Aires en 1822" en Poesía gauchesca, Caracas,  Biblioteca Ayacucho, 1977, pp. 3­33.

LÓPEZ Y  PLANES, Vicente, “Marcha patriótica (Himno Nacional Argentino)”, en 

Jorge Monteleone (selección y prólogo),  200 años de poesía argentina, Buenos  Aires, Aguilar, Altea, Taurus, Alfaguara 2010, pp. 39­41.

Bibliografía crítica sugerida

ANSOLABEHERE,   Pablo,   “Ascasubi   y   el   mal   argentino”,   en   Julio   Schvartzman 

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lenguajes, volumen 2 (Director de la obra: Noé Jitrik), Buenos Aires, Emecé, 

2003, pp. 39­58.

BECCO, Horacio Jorge, “Nacimiento de la poesía gauchesca. Bartolomé Hidalgo”, 

pp. 193­216 y “Desarrollo de la poesía gauchesca. Ascasubi y Del Campo”, pp.  409­432.  en  Capítulo.  Historia  de la literatura argentina 1. Desde  la Colonia  

hasta el Romanticismo, Buenos Aires, CEAL, 1968.

JITRIK, Noé, “El tema del canto en el Martín Fierro, de José Hernández”, en José 

Hernández,  Martín  Fierro,  edición  crítica  (coordinadores:  Élida  Lois  y  Ángel  Nuñez), Madrid, ALLCA XX, 2001, pp. 966­986. LOIS, Élida, “Cómo se escribió el Martín Fierro”, en Julio Schvartzman (Director  del volumen), Historia crítica de la literatura argentina. La lucha de los lenguajes,  volumen 2 (Director de la obra: Noé Jitrik), Buenos Aires, Emecé, 2003, pp.  193­224. LUDMER, Josefina, “La Ida: fichas técnicas y notas”, pp. 205­222 y “En el paraíso  del infierno. El Fausto argentino. Un pastiche de crítica literaria”, pp. 241­273,  en  El   género   gauchesco.   Un   tratado   sobre   la   patria,   Buenos   Aires,   Eterna  Cadencia, 2009.

PRIETO, Martín,  Breve historia de la literatura argentina, Buenos Aires, Taurus, 

2006, pp. 55­77.

RAMA, Ángel, “El sistema literario de la poesía gauchesca”, en Los gauchipolíticos 

rioplatenses, Buenos Aires, Centro Editor de América Latina, 1982, pp. 155­221 

(también en Poesía gauchesca, Caracas, Biblioteca Ayacucho, 1977, pp. IX­LIII). ROMÁN, Claudia A., “La vida color rosao. El Fausto de Estanislao del Campo”, en 

Julio   Schvartzman   (Director   del   volumen),  Historia   crítica   de   la   literatura 

argentina. La lucha de los lenguajes, volumen 2 (Director de la obra: Noé Jitrik),  Buenos Aires, Emecé, 2003, pp. 59­81. SCHVARTZMAN, Julio, “Levas y arriadas del lenguaje. El mecanismo proverbial del  Martín Fierro”, en José Hernández, Martín Fierro, edición crítica (coordinadores:  Élida Lois y Ángel Nuñez), Madrid, ALLCA XX, 2001, pp. 823­835. Bibliografía crítica ampliatoria ASTUTTI, Adriana, “Dos burros del mismo pelo. El Fausto “criollo”, de Estanislao  del Campo”, Facultad de Humanidades y Artes (UNR) .

BONILLA  CEREZO, Rafael,  Dos gauchos retrucadores. Nueva lectura del  Fausto  de 

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BORGES,   Jorge   Luis.   "La   poesía   gauchesca",   en  Discusión.   Obras   completas, 

Buenos Aires, Emecé, 1974, pp. 179­197.

CORTAZAR, Augusto Raúl, “Realidad, vida y poesía en  Martín Fierro”, Buenos 

Aires, Editorial Oriente S.A., 1982, pp. 11­117.

GARAVAGLIA, Juan Carlos, “El  Martín Fierro  y la vida rural en la campaña de 

Buenos Aires”, en José Hérnandez,  Martín Fierro, Madrid,  ALLCA XX, 2001, pp. 

655­690.

GRAMUGLIO, María Teresa y Beatriz SARLO, "José Hernández" y "Martín Fierro" en 

Capítulo. Historia de la literatura argentina 2. Del romanticismo al naturalismo, 

Buenos Aires, CEAL, 1968, pp. 1­48.

LAMBORGHINI, Leónidas, Risas y tragedia en los poetas gauchescos, Buenos Aires, 

Emecé, 2008. 

LUGONES, Leopoldo, “La vida épica”, pp. 5­23 y “Martín Fierro  es un poema 

épico”, pp. 113­133, en El payador, Caracas, Biblioteca Ayacucho, 1991.

MUJICA LÁINEZ, Manuel, “Fausto”, en Vidas de Aniceto el gallo y de Anastasio el  

pollo (Hilario Ascasubi y Estanislao del Campo), Buenos Aires, El Elefante Blanco, 

2007.

NUÑEZ,   Ángel,   "Introducción   del   coordinador",   en   José   Hérnandez,  Martín 

Fierro, Madrid, ALLCA XX, 2001, pp. XXI­XXXI.

RAMA,   Ángel,  “De   la   poesía   política   popular   a   la   poesía   de   partido:   Hilario 

Ascasubi y Estanislao del campo”, pp. 59­97, y “Fundación de la poesía social:  de Hernández a Antonio Lussich”, pp. 99­128, en Los gauchipolíticos rioplatenses,  Buenos Aires, Centro Editor de América Latina, 1982.

ROMERO, José Luis, “Buenos Aires frente a la Confederación Argentina (1852­

1862)”,   en  Breve   historia   de   la   Argentina,   Buenos   Aires,   Fondo   de   Cultura  Económica, 2009, pp. 89­108.

SAER, Juan José, "Tradición y cambio en el Río de la Plata", pp. 95­112 y "Las 

letras   de   tango   en  el  contexto   de  la  poesía  argentina",   pp.   139­154,   en  La 

narración­objeto, Buenos Aires, Seix Barral, 1999.

SCHVARTZMAN,   Julio,   “Las   letras   del  Martín   Fierro”,   en   Julio   Schvartzman 

(Director del volumen), Historia crítica de la literatura argentina. La lucha de los  

lenguajes, volumen 2 (Director de la obra: Noé Jitrik), Buenos Aires, Emecé, 

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Unidad 2 – El Romanticismo: La Generación del 37 Contenidos

El desembarco de las ideas románticas con el regreso de Esteban Echeverría a  Buenos   Aires   en   1830.   El   romanticismo   en   el   Río   de   la   Plata:   ¿proceso   de  adaptación,   transculturación   o   reformulación   del   ideario   europeo?   (Hernán  Pas). El viaje a Europa: su sentido educador y formativo en nuestra historia  cultural.   (David   Viñas).   El   Salón   Literario   de   1837   y   la   emergencia   de   la  primera   generación   de   intelectuales   argentinos.   El   grupo   de   escritores   y  publicistas románticos: posicionamiento inicialmente equidistante respecto de  las facciones unitaria y federal en disputa. Los jóvenes escritores del Salón y su  elaboración del problema, típicamente romántico, de la “identidad nacional”. La  misión providencial asumida por la primera generación romántica: promover la 

renovación de las ideas que debía completar la tarea iniciada por las armas en la 

Guerra   de   la   Independencia.   Proyecciones   sudamericanas   del   romanticismo  argentino. Los “dos inicios de la literatura argentina” (Carlos Gamerro): “La  cautiva” y “El matadero”, el primer cuento argentino. Eduardo Gutiérrez y el  nacimiento de la crítica literaria argentina.  Amalia  de  José Mármol: el género  novela arriba al Río de la Plata. Los discursos y lecturas del Salón: Marcos  Sastre, Juan María Gutiérrez, Juan Bautista Alberdi y Esteban Echeverría. Fechas tentativas   de Inicio y finalización del dictado de la unidad o eje  temático Del 23 de abril al 21 de mayo. Lecturas obligatoria de la Unidad ECHEVERRÍA, Esteban, La cautiva, El matadero y otras páginas, prólogo de Carlos  Dámaso Martínez, Villa María, Eduvim, 2009. MÁRMOL, José, Amalia, Buenos Aires, Gradifco, 2008. WEINBERG, Félix, El salón literario, Buenos Aires, Hachette, 1958. Bibliografía crítica sugerida

ALTAMIRANO, Carlos y Beatriz SARLO, “Esteban Echeverría, el poeta pensador”, en 

Ensayos argentinos. De Sarmiento a la vanguardia, Buenos Aires, Ariel, 1997, pp. 

17­82.

JITRIK, Noé, “El Romanticismo. Esteban Echeverría”, en Capítulo. Historia de la 

literatura argentina, Buenos Aires, CEAL, 1968, pp. 241­264.

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Argentina”,  Boletín   de   Literatura   Argentina,   Facultad   de   Filosofía   y  humanidades, Córdoba, Universidad Nacional de Córdoba, año 1, n° 2, agosto  de 1966, pp. 27­61.

MARTÍNEZ,   Carlos   Dámaso,   “El   nacimiento   de   la   novela.   José   Mármol”,   en 

Capítulo. Historia de la literatura argentina, Buenos Aires, CEAL, 1968, pp. 265­ 288. MYERS, Jorge, “La revolución en las ideas: La generación romántica de 1837 en  la cultura y la política argentinas”, en Noemí Goldman (Directora de Tomo),  Nueva historia argentina. Tomo 3. Revolución, República, Confederación (1806­ 1852), Buenos Aires, Sudamericana, 2005, pp. 381­445. ORGAZ, Raúl Andrés, “Echeverría y el saint­simonismo”, en Sociología argentina.  La sinergia social argentina. El romanticismo social, Córdoba, Assandri, 1950, pp.  125­156.

PRIETO,   Adolfo,  Proyección   del   rosismo   en   la   literatura   argentina,   Rosario, 

Seminario del Instituto de Letras, Facultad de Filosofía y Letras, 1959. Bibliografía crítica ampliatoria GAMERRO, Carlos, El nacimiento de la literatura argentina y otros ensayos, Buenos  Aires, Grupo Editorial Norma, 2006, pp. 17­46. GUTIÉRREZ, Juan María, “La vida y la obra de Esteban Echeverría”, en Esteban  Echeverría, Obras completas, Buenos Aires, Ediciones Antonio Zamora, pp. 9­52. —,  “Noticia  biográfica sobre  D.   Estéban  Echeverría”,  en  Esteban  Echeverría, 

Obras completas, Buenos Aires, Carlos Casavalle Editor (...)

MONTELEONE, Jorge, “La hora de los tristes corazones. El aujeto imaginario en la 

poesía   romántica   argentina”,  en   Julio   Schvartzman   (Director   del   volumen), 

Historia crítica de la literatura argentina. La lucha de los lenguajes, volumen 2 

(Director de la obra: Noé Jitrik), Buenos Aires, Emecé, 2003, pp. 119­159.

PAGANI, Rosana, Nora SOUTO y Fabio WASSERMAN, “El ascenso de Rosas al poder 

y   el   surgimiento   de   la   Confederación   (1827­1835)”,   en   Noemí   Goldman  (Directora de Tomo),  Nueva historia argentina. Tomo 3. Revolución, República, 

Confederación (1806­1852), Buenos Aires, Sudamericana, 2005, pp. 283­321.

PALCOS, Alberto, Historia de Echeverría, Buenos Aires, Emecé, 1960.

PIGLIA, Ricardo, “Echeverría y el lugar de la ficción”, en La argentina en pedazos, 

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PRIETO, Martín,  Breve historia de la literatura argentina, Buenos Aires, Taurus, 

2006, pp. 79­106.

SALVATORE,   Ricardo,   “Consolidación   del   régimen   rosista   (1835­1852)”,   en 

Noemí   Goldman   (Directora   de   Tomo),  Nueva   historia   argentina.   Tomo   3.  

Revolución, República, Confederación (1806­1852), Buenos Aires, Sudamericana,  2005, pp. 323­380. VIÑAS, David, “El viaje a Europa”, en Literatura argentina y realidad política. De  Sarmiento a Cortázar, Buenos Aires, Ediciones Siglo Veinte, 1971, pp. 139­211. WEINBERG, Félix, “La época de Rosas. El Romanticismo”, en Capítulo. Historia de  la literatura argentina, Buenos Aires, CEAL, 1968, pp. 217­240. Unidad 3 – Sarmiento Contenidos

La   Generación   romántica   de   1842:   momento   de   madurez   del   romanticismo  sudamericano. La persecución rosista y el exilio: proyección sudamericana del  romanticismo   argentino.   Los   “bárbaros”   y   los   “civilizados”   para   Sarmiento:  inestabilidad de una antinomia problemática. El dominio de lenguas extranjeras  y el problema de la traducción, centrales para la implantación del programa  romántico. El arribo romántico a Chile y la atenuación de la lucha facciosa:  etapa   de   indiscutido   liderazgo   de   Sarmiento.   “Profesionalización”   de   los  románticos   argentinos   en   el   campo   de   la   educación   y   el   periodismo:   una  tecnocracia intelectual instrumentalizada por el Estado chileno.

Sarmiento   escritor:   el  Facundo,   texto   emblema   del   programa   romántico  argentino: la escritura como gesto civilizatorio que pone orden en el sinsentido  de   la   “barbarie”   americana   (Julio   Ramos).   Los  Viajes   por   Europa,   África   y 

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Bibliografía crítica sugerida

GONZÁLEZ  ECHEVERRÍA,   Roberto,   “Redescubrimiento   del   mundo   perdido:   el 

Facundo de Sarmiento”, en Revista Iberoamericana, vol. LIV, abril­junio 1988, N° 

143, pp. 385­406.

JITRIK, Noé, “El Facundo: la gran riqueza de la pobreza”, en Domingo Faustino 

Sarmiento, Facundo, Caracas, Biblioteca Ayacucho, 1977, pp. IX­LII.

ORGAZ,   Raúl   Andrés,   “Sarmiento   y   el   naturalismo   histórico”,   en  Sociología 

argentina.   La   sinergia   social   argentina.   El   romanticismo   social,   Córdoba, 

Assandri, 1950, pp. 265­332.

PIGLIA, Ricardo, “Notas sobre Facundo”, Punto de Vista, Buenos Aires, Año III, N° 

8, marzo­junio 1980, pp. 15­18 (también en Adriana Amante [Directora del  volumen],  Historia   crítica   de   la   literatura   argentina.   Sarmiento,   volumen   IV  [Director de la obra: Noé Jitrik], Buenos Aires, Emecé, 2012, pp. 95­102).

RAMOS,   Julio,   “Saber   del   otro:   escritura   y   oralidad   en   el   Facundo   de   D.   F. 

Sarmiento”, en Desencuentros de la modernidad en América Latina, México,  Fondo de Cultura Económica, 1989 (también en  Revista Iberoamericana,  vol.  LIV, abril­junio 1988, N° 143, pp. 551­569).

Bibliografía crítica ampliatoria

ALTAMIRANO, Carlos, “El orientalismo y la idea del despotismo en el Facundo”, en 

Ensayos argentinos. De Sarmiento a la vanguardia, Buenos Aires, Ariel, 1997, pp. 

83­98.

ALTAMIRANO,   Carlos   y   Beatriz  SARLO,   “Una   vida   ejemplar:   la   estrategia   de 

Recuerdos de provincia”, en  Literatura/Sociedad, Buenos Aires, Hachette, 1983, 

pp. 163­208.

CONTRERAS, Sandra, “Facundo, la forma de la narración”,  en Adriana Amante 

(Directora del volumen),  Historia crítica de la literatura argentina. Sarmiento,  volumen IV (Director de la obra: Noé Jitrik), Buenos Aires, Emecé, 2012, pp.  67­93.

DÍAZ, Nilda, “Facundo: La prosa del exceso”, en  Le gaucho dans la littérature 

argentine,  América.   Cahiers   du   CRICCAL,   N°   11,   Université   de   la   Sorbonne 

Nouvelle – Paris III, s.d.

JITRIK, Noé,  Muerte y resurrección del Facundo, Buenos Aires,  Centro Editor de 

América Latina, 1983.

(12)

Emecé, 1962.

— “Prólogo”, en Domingo Faustino Sarmiento, Facundo, Buenos Aires, Editorial  de Ediciones Selectas, 1965, pp. IX­XVI.

PAS,   Hernán,  El   romanticismo   en   la   prensa   periódica   rioplatense   y   chilena.  

Ensayos, críticas, polémicas (1828­1864), La Plata, Universidad Nacional de La 

Plata, 2013 (E­book).

PIGLIA, Ricardo,  “Sarmiento, escritor”, en  Filología, año XXXI, N° 1­2, Buenos 

Aires, Facultad de Filosofía y Letras, UBA, 1998, pp. 19­34.

PRIETO, Martín,  Breve historia de la literatura argentina, Buenos Aires, Taurus, 

2006, pp. 107­126.

SAER, Juan José, “Sobre los viajes”, en Domingo Faustino Sarmiento, Viajes por 

Europa, África y América 1845­1847 y diario de gastos, Buenos Aires, Colección 

Archivos – Fondo de Cultura Económica, 1993.

ZANETTI, Susana y Margarita B.  PONTIERI, “El ensayo. Domingo F. Sarmiento”, 

pp. 361­384 y “Facundo  y  Recuerdos de provincia”, pp. 385­408, en  Capítulo. 

Historia de la literatura argentina 1. Desde la Colonia hasta el Romanticismo, 

Buenos Aires, CEAL, 1968.

Unidad 4 – La generación del 80 Contenidos

Configuración   de   la   Argentina   moderna:   la   imposición   de   un   diseño  institucional   tributario   de   las   luchas   románticas.  Una   excursión   a   los   indios 

ranqueles  de   Lucio   V.   Mansilla   como   síntesis   de   la   antinomia   civilización   y 

barbarie:   la   propuesta   de   tomar   lo   mejor   de   ambos   mundos   en   disputa.   El  cosmopolitismo   que   desdibuja   los   contornos   de   la   Argentina   criolla.   La  reformulación del problema de la frontera: Mansilla como “el gran lenguaraz”  que pone a dialogar dos culturas inconciliables (Cristina Iglesia).

Incipiente autonomización del campo literario: la irrupción de los géneros de  ficción.  Los   escritores   de   la   República   Liberal   que   se   inicia   en   1880   como  “coalición cultural del nuevo Estado” (Josefina Ludmer). La novela naturalista y  las tensiones del 80 en la obra de Eugenio Cambaceres: Sin rumbo, una historia  de tedio y desesperanza de fin de siècle.

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Del 11 al 18 de junio.

Lecturas obligatorias de la Unidad

CAMBACERES, Eugenio, Sin rumbo, Buenos Aires, Abril, 1983.

MANSILLA,  Lucio  V.,  Una  excursión   a  los  indios   ranqueles,  Caracas,  Biblioteca 

Ayacucho, 1984.

Bibliografía crítica sugerida

CONTRERAS, Sandra, “Lucio V. Mansilla, cuestiones de método”, en Alejandra 

Laera, Historia crítica de la literatura argentina. III. El brote de los géneros, Jitrik,  Noé (director), Buenos Aires, Emecé, 2010, pp. 199­232.

ESPOSITO, Fabio, “Las novelas de Eugenio Cambaceres”, en Laera,  Alejandra, 

Historia crítica de la literatura argentina. III. El brote de los géneros, Jitrik, Noé 

(director), Buenos Aires, Emecé, 2010, pp. 277­294.

IGLESIA, Cristina, “Mejor se duerme en la pampa. Deseo y naturaleza en  Una 

excursión a los indios ranqueles de Lucio V. Mansilla”, en La violencia del azar.  Ensayos sobre literatura argentina, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, 

2003, pp. 87­98.

PRIETO, Adolfo.  El discurso criollista en la formación de la Argentina moderna, 

Buenos Aires, Siglo Veintiuno Editores Argentina, 2006.

RAMOS, Julio, “Entre otros:  Una  excursión  a  los indios  ranqueles  de  Lucio V. 

Mansilla”, en Paradojas de la letra, Caracas, Excultura, 1996, pp. 73­96.

SOSNOWSKI, Saúl, “Prólogo”, en Lucio V. Mansilla,  Una excursión a los indios  

ranqueles, Caracas, Biblioteca Ayacucho, 1984.

VIÑAS, David, “Mansilla, arquetipo de  gentleman­militar”, en  Indios, ejército y 

fronteras, México, Siglo XXI, 1982. Bibliografía crítica ampliatoria

AVELLANEDA, Andrés, “El naturalismo y E. Cambaceres”, y Noé Jitrik, “El ciclo de 

la Bolsa”, en Capítulo. Historia de la literatura argentina 2. Del Romanticismo al  

Naturalismo, Buenos Aires, CEAL, 1968, pp. 145­168.

CAILLET­BOIS, Julio, Prólogo a Una excursión a los indios ranqueles, Buenos Aires, 

Fondo de Cultura Económica, 1947.

CLARK,   Zoila,   “Rasgos   naturalistas   y   modernistas   en  Sin   rumbo  (1885)   de 

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CYMERMAN, Claude, “Introducción” a Eugenio Cambaceres,  Sin rumbo, Madrid, 

Cátedra, 1999, pp. 11­61.

LOBATO,  Mirta Zaida, “Estado, gobierno y política en el régimen conservador”, 

en Mirta Zaida Lobato (Directora de Tomo), Nueva historia argentina. Tomo 5. 

El   progreso,   la   modernización   y   sus   límites   (1880­1916),   Buenos   Aires, 

Sudamericana, 2000, pp. 179­208.

LUDMER, Josefina, El cuerpo del delito. Un manual, Buenos Aires, Perfil, 1999, pp. 

11­139.

POPOLIZIO, Enrique, Vida de Lucio V. Mansilla, Buenos Aires, Peuser, 1954.

PRIETO,   Adolfo,  La   literatura   autobiográfica   argentina,   Buenos   Aires,   Peuser, 

1958.

—  “La Generación del 80. Las ideas y el ensayo”,  en  Capítulo. Historia de la 

literatura argentina 2. Del Romanticismo al Naturalismo, Buenos Aires, CEAL, 

1968, pp. 49­72.

—  “La Generación del ochenta. La imaginación”,  en  Capítulo.  Historia  de la 

literatura argentina 2. Del Romanticismo al Naturalismo, Buenos Aires, CEAL,  1968, pp. 97­120. ROMERO, José Luis, “La República liberal (1880­1916)”, en Breve historia de la  Argentina, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, 2009, pp. 113­126. Schvartzman, Julio, “Lucio V. Mansilla y la orgía ranquel”, en América. Cahiers  du CRICCAL, 28, La fête en Amérique latine, II, Paris, 2002, pp. 147­154.

VINACUA,   Rodolfo,   “Lucio   V.   Mansilla”,  en  Capítulo.   Historia   de   la   literatura  

argentina 2. Del Romanticismo al Naturalismo, Buenos Aires, CEAL, 1968, pp. 

73­96.

Bibliografía de consulta general

AA.VV., Capítulo. Historia de la literatura argentina, Buenos Aires, CEAL, 1968. ARRIETA,   Rafael   A.,  Historia   de   la   literatura   argentina,   Buenos   Aires,   Peuser, 

1958.

PRIETO, Martín,  Breve historia de la literatura argentina, Buenos Aires, Taurus, 

2006.

(15)

ROMERO,   José   Luis,  Breve   historia   de   la   Argentina,   Buenos   Aires,   Fondo   de 

Cultura Económica, 2009.

VIÑAS, David, Literatura argentina y realidad política, Buenos Aires, Centro Editor 

Referencias

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