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GUÍA DE APRENDIZAJE AÑO ESCOLAR 2020

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GUÍA DE APRENDIZAJE

AÑO ESCOLAR 2020

GUÍA No. GRADO GRUPOS PERIODO FECHA DE EMISIÓN FECHA DE ENTREGA

5 8° 1-2-3-4 4 07 09 2020 23 10 2020

DOCENTE CELULAR CORREO

PABLA MARIA RAMOS CARMONA 3127973049 [email protected]

ÁREA ACADÉMICA | DIMENSIÓN ASIGNATURA

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

TEMA INDICADORES DE DESEMPEÑO

FIGURAS RETORICAS, TEXTOS EXPOSITIVOS

ORACIONES TRANSITIVAS, IMPERSONALES E IMPERATIVAS. LITERATURA CONTEMPORANEA.

• ANALIZAR LAS FIGURAS RETORICAS DE LA LITERATURA.

• DEDUCE INFORMACION QUE PERMITA CARACTERIZAR OS PERSONAJES SEGÚN SUS ACCIONES, SUS PALABRAS O LA MANERA CON OTROS PERSONAJES SE RELACIONAN CON ELLOS.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR No.

DESCRIPCIÓN

(Conceptualización – Orientaciones – Recursos – Evidencias de Aprendizaje – Valoración % – Evaluación)

Las figuras retóricas

Las figuras literarias son fórmulas que permiten utilizar palabras fuera de sus usos convencionales. Gracias a ellas, podemos dotar a los relatos de expresividad y transmitir con ellos sentimientos, emociones o sugerencias. Así, a partir de las principales figuras retóricas, los escritores pueden obtener textos literarios atractivos e interesantes. Sin embargo, aunque solo hemos hablado de literatura y textos escritos, lo cierto es que estas principales figuras retóricas también son usadas en el lenguaje oral y coloquial. Una vez las conozcas, estamos seguros que podrás identificarlas en tus conversaciones diarias.

1-. Hipérbole

Esta figura es la protagonista de aumentar o disminuir en exceso cualquier expresión. Además, las hipérboles pueden ser literales o figuradas. Así, podemos definir como esta figura retórica los siguientes ejemplos:

-He dejado la casa como los chorros del oro.

-Tengo tanta hambre que me comería una vaca entera. -Ese chiste que me contó Laura me hizo morir de la risa. 2-. Personificación

Otra de las figuras retóricas más comunes es la de la personificación. Esta figura consiste en darle personalidad a objetos o conceptos abstractos. Es un recurso ampliamente utilizado en poesía o en fantasía.

Ejemplos:

-Un viento furioso le removió el cabello al salir de casa. -El coche se quejaba cada vez que María lo usaba.

-La alarma le gritó que el tiempo de descanso había terminado. 3-. Metáfora

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semejanzas entre dos ideas o conceptos. Así, podemos decir que una metáfora se compone de dos partes básicas: un concepto real (al que se hace referencia) y un concepto imaginario (que refiere al real). Por ejemplo, son metáforas: -Está en las nubes. Esta metáfora se refiere a un momento único y especial.

-Sus cabellos de oro y sus ojos de negra noche. Compara el color del oro con el rubio del pelo, así como el negro del cielo oscuro con el color negro de sus ojos.

-El tiempo es oro. Son dos conceptos que se asemejan por ser ambos muy valiosos. 4-. Hipérbaton

Otra de las principales figuras retóricas es la hipérbaton. Esta figura consiste en la alteración del orden natural de las palabras. Su uso se relaciona con la rima o la métrica de la poesía. Asimismo, se utiliza para enfatizar ideas y darle un toque elegante a una narración. Además, son figuras de rápida identificación. Por ejemplo, son hipérbaton las siguientes frases:

-Volverán las oscuras golondrinas en tu balcón sus nidos a colgar. Este verso de Gustavo Adolfo Bécquer es un claro ejemplo de hipérbole. Su orden natural sería: Las oscuras golondrinas volverán a colgar sus nidos en tu balcón. -Si mal no recuerdo… Ejemplo de hipérbaton de uso común y cotidiano. Sin embargo, el orden lógico sería «si no recuerdo mal.

-Miedo me da que vuelva a suceder. 5-. Paradoja

Una paradoja es una figura retórica en la que se enfrentan dos conceptos contradictorios. La paradoja es comúnmente confundida con la antítesis (que analizaremos en el punto 6) o el oxímoron, que se define como dos palabras contiguas que se contradicen (frío abrasador). Veamos algunos ejemplos de paradoja:

-Solo sé que no sé nada.

-Si quieres paz, prepárate para la guerra. -Paredes altas no hacen palacio.

6-. Antítesis

Esta es otra de las principales figuras retóricas. La antítesis consiste en la oposición entre dos expresiones o ideas. Se diferencia de la paradoja por no tener contradicción entre las oraciones o palabras que se contraponen. Por ejemplo, son antítesis:

-Es tan corto el amor y tan largo el olvido.

-Cuando quiero llorar, no lloro, y a veces, lloro sin querer. -Quiero olvidarte y sin querer te recuerdo.

7-. Onomatopeya

Con la onomatopeya podemos representar de manera escrita un sonido. Algunos ejemplos de esta figura retórica

serían el ¡Miau! del gato o el “Click” al pulsar un botón.

8-. Ironía

Figura retórica muy utilizada tanto en nuestras conversaciones cotidianas como en los textos narrativos y escritos. Se trata de decir una cosa dando a entender justo lo contrario. Por ejemplo:

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-¡Menos mal que te hice caso! Esta frase se refiere justo a lo contrario, y se refiere a «por hacerte caso, mira qué ha pasado».

-Pasé una bonita tarde, esperando a que me llamaras. Pone el énfasis en que la tarde fue aburrida porqué su interlocutor no le llamó.

9-. Pleonasmo

Es una figura retórica que se utiliza para dar redundancia a una afirmación o situación. En los pleonasmos se añaden vocablos o palabras que enfaticen el sentido de la oración. Veamos algunos ejemplos:

-Todos y cada uno de mis amigos. -Salió volando por los aires. -Lo vi con mis propios ojos. 10-. Perífrasis

Finalmente, el último de las principales figuras retóricas que veremos hoy es la perífrasis. Se trata de aquellas oraciones o frases que agregan más vocablos de los necesarios para explicar algo de manera indirecta o dando rodeos. Por ejemplo:

-Mario dio ayer su último suspiro. Esta perífrasis quiere decir, de manera simplificada que Mario murió ayer. -He estado por aquí alguna que otra vez. En vez de decir, por ejemplo, ocasionalmente.

Qué es Texto expositivo

:

El texto expositivo es aquel que aborda de manera objetiva un asunto o tema determinado, con la finalidad de dar a conocer e informar una serie de hechos, datos o conceptos específicos.

En este sentido, el propósito fundamental de los textos expositivos es transmitir información, es decir, aportar un conjunto de conocimientos claros y directos sobre a una amplia lista de contenidos generales o específicos.

A la par de esto, el texto expositivo también es explicativo, pues busca aclarar y detallar toda la información relacionada con los datos que proporciona. De allí que podamos encontrar textos expositivos en discursos de carácter informativo, educativo, científico, jurídico o humanístico.

Tipos de texto expositivo

Los textos expositivos pueden subdividirse dependiendo de la complejidad del contenido y del nivel de compresión que exija dicha información, de la siguiente manera:

Textos expositivos de carácter divulgativo: destinados para un público amplio que no precisa de un conocimiento previo de dicha información. Por ejemplo, las enciclopedias, los textos escolares o los artículos periodísticos, entre otros.

Textos expositivos de carácter especializado: destinados principalmente para especialistas en determinadas materias. Los contenidos contienen vocabulario técnico, por ejemplo, las monografías o las tesis académicas, los escritos jurídicos o los artículos científicos.

Estructura de los textos expositivos

La estructura de los textos expositivos está formada, como para la mayoría de los textos, por introducción, un desarrollo y conclusiones.

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I

ntroducción

: donde se da a conocer el tema que será abordado, el enfoque que se empleará y los puntos o aspectos de mayor interés.

Desarrollo:

parte del texto en el cual se expone, de manera clara y ordenada, la información relativa al tema que se está abordando.

Conclusión:

síntesis de la información presentada donde se destacan los aspectos más relevantes del tema.

ANALISIS LITERARIO. Canción y elegía

Abandonas la música del bosque Oh cuerpo amado si olvide tu nombre ¿Qué tiempo de castillo entre las ruinas La clausurada torre?

Si sombra de un color es la palabra Ceniza de la piedra es el destino Y el poeta lejano de la noche

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Al lado del olvido.

Penumbra de la nave es el espejo La purpura o lo blanco de la muerte Vendrás venias por el mar antiguo Penélope doliente

La mano y el cristal en su premura Oh rostro amado si perdí tu nombre Nave del paraíso te deshojas Solitaria del bosque

Quien moverá mis pasos en la arena Celeste o gris si al reino desencanta El hilo de la muerte o la memoria Cercano de la nada

Vuélveme ahora a mi país de origen Nómbrame el reino para mi celeste ¿Qué sombra de silencio por el agua Paraíso de nieve?

De acuerdo al siguiente análisis literario responde las siguientes preguntas:

-Leer bien el poema y luego responde

1. Escribe las palabras que se relacionan con la muerte

2. Identifica los objetivos que expresan los sentimientos que tiene el sujeto lirico acerca de la existencia. 3. En la estrofa 5, ¿Cuáles son los objetos que podrían mover los pasos del sujeto lirico en la arena?

4. Reemplaza las palabras subrayadas de los siguientes versos sin que cambie su significado: “Vuélveme ahora a mi

país de origen / nómbrame el reino para mi celeste.”

5. ¿Cuál es el tema del poema anterior?

6. A pesar de la diversidad métrica del poema, ¿consideras que tiene musicalidad? Argumenta ejemplificando con partes del poema.

7. ¿Qué elementos presentes en el poema permiten clasificarlo dentro de la lírica contemporánea?

8. Compara la estructura métrica que emplea José Asunción Silva en sus poemas con la del poema anterior. ¿Qué semejanzas y diferencias tienen?

9. ¿Consideras que el poema evidencia una preocupación por el mundo íntimo del poema o por su realidad externa? ¿Por qué?

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS | CIBERGRAFÍA

• Texto Guia SABIOS grado 8.

• Internet - Google

OBSERVACIONES | RECOMENDACIONES

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FIRMA DEL ESTUDIANTE

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA Y/O ACUDIENTE

FIRMA DEL DOCENTE

ANEXOS

LITERATURA CONTEMPORANEA EN COLOMBIA

Rosario Tijeras

Expreso los problemas que surgieron con el narcotráfico en todas las esferas de

la sociedad. En esta novela se muestra la violencia que ha experimentado el país

en los últimos treinta años y refleja una cultura del dinero fácil y un poder

político y económico paralelo al legal. Esto genera una naturalización de la

muerte en la sociedad.

Johnee y Ferney se pudieron colocar en la oficina me conto. Ahí deja uno de ser

chichipato, se puede volver duro. En esa época había mucha demanda porque

había un descontrol tenaz y estaban buscado a las cabezas de los combos para

armar la selección.

Traducción, por favor le dije.

La guerra, parcero, la guerra. Tocaba defenderse.

Estaban pagando un billete grande al que se bajara un tombo. Ferney no tenía

buena puntería pero manejaba bien la moto, pero en cambio Johnefe era un

águila, donde ponía el ojo ponía el pepazo. Después de que probaron finura los

ascendieron, les empezó a ir muy bien, cambiaron de moto, de fierros y le

echamos un segundo piso a la casa. Así si daba ganas de trabajar, todos

queríamos que nos contrataran. A mí después me reclutaron.

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-No, parcero! Yo no servía para eso, yo no sé disparar de lejos, no ves que a mí

me enseño Ferney. Ese Ferney falla hasta a quemarropa. Para que lo respeten a

uno hay que tener puntería, si no es mejor dedicarse a otra cosa.

Jorge Franco.

Taller de comprensión

1. Lee el texto del Rosario Tijeras, de Jorge Franco, y analiza el personaje

principal, su entorno y sus circunstancias. ¿Cómo afectaron estas condiciones su

vida?

2.Escribe los resultados de tu reflexión en un ensayo corto.

Actividades a realizar

1. Despues de conocer las figuras retorica elabora un esquema con ella.

2. Consulta las características de un texto expositivo y dar ejemplo de un

texto expositivo.

3. Consulta el concepto de las oraciones transitivas y dar ejemplos.

Oraciones intransitivas y dar ejemplos, oraciones impersonales y dar

ejemplos.

4. Todos los talleres y las consultas se realizan en el cuaderno de español y

mandar evidencia por medio de fotos, en los días estipulados en la guía de

aprendizaje.

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Referencias

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