UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO FACULTAD DE PSICOLOGÍA Maestría en Educación para la ciudadanía
CURRICULUM VITAE
JOSÉ JUAN SALINAS DE LA VEGA
DATOS PERSONALES:
Nombre: José Juan Salinas de la Vega
Correo-e: [email protected]
ESTUDIOS REALIZADOS
Maestría en “Ciencias de la Educación”, por la Facultad de Psicología de
la Universidad Autónoma de Querétaro.
Licenciatura en “Filosofía”, por la Facultad de Filosofía de la Universidad
Autónoma de Querétaro.
DOCENCIA REALIZADA DURANTE LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS
Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ)
Facultad de Psicología - Maestría en Educación Ciudadana Facultad de Filosofía - Licenciatura en Desarrollo Humano para la Sustentabilidad.
Universidad Cuauhtémoc Querétaro
Licenciatura en Psicología Educativa Licenciatura en Pedagogía.
INVESTIGACIÓN REALIZADA EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS
01/2016 – 12/2017. La participación de niñas niños y adolescentes como indicador de la convivencia democrática. Universidad Autónoma
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Maestría en Educación para
la ciudadanía
de Querétaro. Dirección: Ochoa, A. Investigadores Participantes:
Vázquez, F., Diez-Martínez, E. y Salinas J. J.
Sin financiamiento
05/2015 – 06/2016. Propuesta de materiales didácticos para el
fortalecimiento de la noción de ciudadanía con base en el análisis de los libros de texto de educación básica (1960.2014). Universidad Autónoma de Querétaro. Dirección: Vázquez, F.
Investigadores participantes: Ochoa, A., Salinas, J. J.
Sin financiamiento.
06/2013 - 12/2015. Percepciones de justicia y derechos humanos de jóvenes universitarios, Universidad Autónoma de Querétaro. Dirección: Ochoa, A. Investigadores Participantes: Gomes,
Candido, Diez-Martínez, E. y Salinas J. J. Becarios Participantes:
Hernández, M. A., Martínez, C. I.
PRODUCCIÓN ACADÉMICA EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS (LIBROS, CAPÍTULOS DE LIBROS, ARTÍCULOS, MEMORIAS EN EXTENSO)
ARTÍCULO EN REVISTA INDEXADA
Ochoa, A. y Salinas. J. J. (2015). Percepción acerca de la interacción
entre maestros y alumnos: su impacto en el bienestar de los
estudiantes, Revista Interacçoes, 11, 153-174.
ARTÍCULO EN REVISTA ARBITRADA
Ochoa, A., Salinas, J.J., Gudiño, K., Uresti, C. (2013). El conflicto en la
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la ciudadanía
secundaria de la ciudad de Querétaro, en Revista Temachtiani.
Maestro, 18, 15-29
PUBLICACIONES EN CONGRESOS CON REGISTRO ISBN
Ochoa, A., Salinas J.J. y Diez-Martínez, E. (2014). La participación de
niñas, niños y adolescentes condición indispensable para la construcción de la convivencia en las escuelas. XIII Congreso internacional de Formación del Profesorado AUFOP 2014. Investigar para acompañar el cambio educativo y social. El papel de la Universidad. Universidad de Cantabria. Santander: AUFOP. ISBN 13:978-84697-1382-2.
Vázquez, F., Ochoa, A., Salinas, J.J. y Morales, M. (2014) Los derechos
humanos en la formación de licenciados en Historia, Filosofía y Ciencias Políticas de la Universidad Autónoma de Querétaro:
Educando-nos para la ciudadanía. En Torres, H. et al. (Comps) V
Encuentro Nacional de Docencia, Difusión e Investigación en Enseñanza de la Historia. Tercer encuentro Internacional de Enseñanza de la Historia. Segundo Foro Nacional Sobre Libros de Texto de Historia.Red de Especialistas en Docencia, Difusión e Investigación en la Enseñanza de la Historia. Guadalajara: CUCSH – Ude G. ISBN 978-607-9207-47-2
Ochoa, A., Salinas, J.J. y Diez-Martínez, E. (2013). La desmotivación del
estudiante y la deshonestidad académica: ¿problemas de
convivencia? XII Congreso Nacional de Investigación Educativa.
Aportes y reflexiones de la investigación para la equidad y la mejora educativas. Guanajuato: COMIE. ISSN 2007-7246.
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FACULTAD DE PSICOLOGÍA
Maestría en Educación para
la ciudadanía
Salinas, J. J. y Ochoa A. (2013). Ideas de estudiantes de secundaria de
la ciudad de Querétaro (México) acerca del conflicto: Su impacto en la organización escolar. En Gázquez, J.J., Pérez, M. A. y Molero, M. M. (Coords.), Actas del III Congreso Internacional de Convivencia Escolar. Contextos Psicológicos y Educativos. Almería: GEU. ISBN 978-84-9915-955-3
Ochoa, A., Salinas, J.J. (2013). Diagnóstico de la convivencia escolar en
escuelas de educación básica de la ciudad de Querétaro. En
Hevia, R. y Bravo, J. S. (Orgs.) V Congreso Iberoamericano de
Violencia Escolar. Conversar la cultura escolar para construir convivencia, Santiago de Chile: UDP – OEI - OVE.
Salinas, J.J. y Ochoa, A. (2013). La organización escolar y su relación
con el clima de convivencia en 3 secundarias públicas del municipio de Querétaro, México: opinión de alumnos. En Hevia, R.
y Bravo, J. S. (Orgs.) V Congreso Iberoamericano de Violencia
Escolar. Conversar la cultura escolar para construir convivencia, Santiago de Chile: UDP – OEI - OVE.
Ochoa, A. y Salinas, J. J., (2011). Convivencia escolar en escuelas
secundarias de Querétaro (México): opinión de los alumnos. Memorias del XXXIII Congreso Interamericano de Psicología. ISSN: 2011-2084
CAPÍTULO DE LIBRO
Ochoa, A. y Salinas. J. J. (2016). Entender el conflicto para prevenir la
violencia en la escuela. En Carrillo, J. C. (Coord.) Las violencias
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO FACULTAD DE PSICOLOGÍA Maestría en Educación para la ciudadanía Guadalajara.
Vázquez, F., Salinas J. J. y Ochoa, A. (2016). Conocimiento sobre los
Derechos Humanos de jóvenes universitarios: caso Querétaro, México (97-116). En Caliman, G y Oliveira, C. (Orgs.) Juventude Universitária: Percepções sobre Justiça e Direitos Humanos. Brasília: Liber Livro
Ochoa A.,Vázquez F., Salinas, J. J. y Gilio, M. C. (2014) Los Derechos
Humanos y la universidad pública. En Reyes, V. G. y Ruiz, A.
(Coords.) Reformas educativas: Balances y perspectivas. Oaxaca:
IIS – UABJO
Vázquez, F., Cervantes, A., Gilio, M. C. y Salinas, J. J. (2014). La
educación en derechos humanos en México: el caso de una
universidad pública. En Geraldo Caliman (Organizador). Dereitos humanos na pedagogía do amanhã. Brasilia: Universidade Catolica de Brasilia. UNESCO. Cátedra UNESCO de Juventude, Educação e Sociedade.
Salinas, J. J. y Ochoa A. (2013). Ideas de estudiantes de secundaria de
la ciudad de Querétaro (México) acerca del conflicto: Su impacto en la organización escolar, en Gázquez, J.J., Pérez, M. A. y
Molero, M. M. (Coords.) La convivencia escolar: Un acercamiento
multidisciplinar. Almería: ASUNIVEP.
PARTICIPACIÓN EN EVENTOS ACADÉMICOS EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS (CONGRESOS, SIMPOSIOS, COLOQUIOS)
Salinas, J. J. (2014, noviembre). Estrategias para promover la
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Maestría en Educación para
la ciudadanía
Congreso Iberoamericano de Valores y Convivencia Escolar. Red Latinoamericana de Convivencia Escolar. Tijuana, México.
Salinas, J. J. (2014, octubre). Los derechos humanos y la universidad
pública Ponencia presentada en el VII Seminario Nacional de
Reformas Educativas Discursos, Estrategias y Realidades, balance y experiencias de cuatro décadas. Red de Cuerpos Académicos en Política, Educación y Universidad. Universidad Autónoma de Querétaro, Querétaro, México
Ochoa, A. y Salinas, J. J. (2014). Repensando el impacto de las reformas
curriculares en torno a los derechos humanos. Ponencia presentada en el VII Encuentro Latinoamericano y España de colectivos y Redes de maestras y maestros que hacen investigación desde su escuela y comunidad. Expedición pedagógica Sullana, Perú, 15-19 julio. Encuentro de maestros Cajamarca, Perú. 20-25 julio 2014.
Salinas, J. J. (2013, octubre). Aproximación a las ideas de los
estudiantes universitarios en torno a los derechos humanos: repensando el impacto de las reformas curriculares. Ponencia
presentada en el VI Seminario Nacional de Reformas Educativas
Discursos, Estrategias y Realidades, balance y experiencias de cuatro décadas. Red de Cuerpos Académicos en Política, Educación y Universidad. Universidad Autónoma de Morelos, Morelos, México.
Salinas, J. J. (2012, octubre) Bullying. Conferencia presentada en el IV
Congreso Internacional y IX Congreso Nacional de Colegios, Sociedades y Asociaciones de Psicólogos de México A.C.
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la ciudadanía
Psicología: Género, Amor y Violencia. FENAPSIME. Celaya, México.
Salinas, J. J. (2012, octubre) El Observatorio de Convivencia Escolar.
Conferencia presentada en el 7° Foro de Investigación 2012.
Universidad Pedagógica Nacional 112 – Secretaría de Educación del Estado de Guanajuato. Celaya, México.
Asistente. Encuentro internacional de Observatorios Ciudadanos de
Seguridad. Observatorio Ciudadano de Seguridad del Estado de Querétaro (OCSEQ). Querétaro, México. 30 marzo 2012
PARTICIPACIÓN EN REDES ACADÉMICAS, CÁTEDRAS O COLEGIOS DE PROFESIONISTAS EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS
Miembro del Observatorio de la Convivencia Escolar. Facultad de Psicología. Universidad Autónoma de Querétaro.
Académico Asociado a la Red Latinoamericana de Convivencia Escolar. Miembro de la Cátedra UNESCO de Juventude, Educaçao e Sociedade.
