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Manual Básico
Usuario Alumno
Junio,2014
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Tabla de contenido
1. INTRODUCCIÓN ... 2 ¿QUE ES EVA? ... 2 ¿Que es Mooddle? ... 2 2. ACCESO GENERAL ... 3PASOS PARA INGRESAR ... 3
Nombre de usuario ... 3 Bloque de Navegación ... 4 Ajustes ... 5 3. ÁREA DE TRABAJO ... 8 MI CURSO ... 8 Trabajar en el curso... 8
FUNCIONES BÁSICAS DEL ÁREA DE TRABAJO ... 11
Descargar un archivo ... 11
Subir una tarea ... 11
4. ACTIVIDADES ... 13 DETALLE ... 13 Base de datos ... 13 Chat ... 15 Consultas ... 15 Cuestionario ... 16 Encuesta ... 17 External Tool ... 18 Foro ... 18 Glosario ... 19 Lección ... 20 Paquete Scrom ... 21 Taller ... 21 Tarea ... 22 Wiki ... 23 5. RECURSOS ... 25 DETALLE ... 25 Archivo ... 25 Carpeta ... 24 Etiqueta ... 25 Libro ... 24 Página ... 25
Paquete de contenido IMS ... 25
URL ... 25
BIBLIOGRAFÍA ... 26
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1. Introducción
¿Qué es EVA?
Es la abreviación de Entornos Virtuales de Aprendizaje, que utiliza como nombre el sistema de educación a distancia del IP de los Lagos. Actualmente tiene como base, el sistema de plataforma basado en la estructura de trabajo Moodle.
Lo nuevo de este sistema de plataforma, es la cantidad de herramientas de trabajo para usar en la entrega de contenidos entre el alumno y profesor del curso, ya sean en la aplicación de encuestas, consultas, diferentes tipos de ejercicios, etc. Cuenta además, con una mayor programación u organización del curso, disponible en módulos o por temas semanales.
¿Qué es Moodle?
Es un sistema de gestión de cursos de libre distribución, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.
Moodle fue diseñado por Martín Dougiamas de Perh, Australia, quien basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía.
Técnicamente, Moodle es una aplicación que pertenece a los Gestores de Contenidos Educativos, también conocidos como Entornos de Aprendizajes Virtuales.
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2. Acceso general
Pasos para ingresar.
Para hacer uso del sistema,1. Acceder al portal http://eva.iploslagos.cl luego, 2. digitar su nombre de usuario y
3. contraseña
4. Una vez ingresado, se podrá ver la siguiente pantalla de inicio:
a) Nombre de usuario.
b) Bloque de Navegación.
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A. Nombre de usuario: Aparece el nombre de usuario con el que se ingresó a la plataforma, éste debe ser
únicamente el que se le proporcionó, de lo contrario dar click en salir. El mismo se encuentra en la parte superior a la derecha.
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Página principal:o Área personal: se muestran los cursos que se están estudiando durante el semestre, las tareas entregadas por materia y otras participaciones del usuario en la plataforma. Es una sección única de cada usuario.
Páginas del Sitio: En esta sección se puede ver lo subido por otros usuarios.
o Calendario: señala en color las tareas pendientes y las que ya pasaron.
o Novedades del Sitio: se observa todo lo publicado.
Mi Perfil: Aquí se puede ver su perfil tal y como los demás lo ven dentro de la plataforma además de poder seleccionar y ver los mensajes de los foros y el almacenaje de los archivos propios.
o ver perfil
o Mensajes en Foros
Mensajes
Mis archivos privados.
Mis cursos: Aquí se encuentran los ramos que se cursan.
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C. Ajustes.
Ajustes de mi perfil.
o Editar Información.
o Cambiar contraseña.
o Mensajería, aquí se configuran los métodos de notificación para los mensajes entrante.
Cómo editar mi perfil:
General:
o Pinchar en editar información.
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Usar Imagen: aquí se puede subir una imagen, la cual se mostrará cada vez que se ingrese a la plataforma.
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Una vez completado con todos los datos, se pincha en Actualizar información personal.
3. Área de trabajo.
Mi Curso:
Trabajar en el curso
.
Los cursos son las asignaturas que se llevan a cabo en el semestre.9
o Al pinchar uno se desplegará la siguiente pantalla con diferentes opciones a trabajar que el profesor irá
dejando para sus alumnos.
Barra de navegación: en ella nos podemos desplazar hacia la sección que estábamos consultando
anteriormente en la plataforma.
Ajustes: en esta sección se puede consultar las calificaciones obtenidas en las tareas que se han subido a la
plataforma y cambiar información del perfil.
Si se pincha en la opción de Calificaciones, se desplegará una tabla en la cual se enlistan las tareas que se han dejado y la calificación que se le otorgó a cada una.
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Diagrama de temas: Es la parte central en donde se muestra el programa de la asignatura, temas que se tratan
en clase y ejercitaciones que el profesor editará.
Buscar Foros: se busca en los foros que se hayan abierto en la plataforma, la palabra o frase introducida.
Eventos próximos: muestra las fechas y horarios límites para subir alguna tarea.
Actividad reciente: da un breve informe de las últimas actividades que se han hecho en la plataforma.
Comentario: aquí se puede escribir algún comentario, el cual quedará visible para todos los que ingresen al
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Acciones básicas del Área de trabajo:
Descargar un archivo:
Al ingresar al módulo de alguna materia que se está estudiando, basta con pinchar algún archivo, el cual se abrirá listo para ser estudiado y trabajado.
Subir una tarea:
La misma se puede hacer desde dos lugares:o Desde la sección Eventos próximos: se hace clik en el link de la tarea que queramos subir y se enlazará
a la página para subirla.
o Desde el Curso y bloque en donde se está trabajando
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Se realiza lo mismo, en cada diferente Actividad que se indica de parte del profesor.4. Actividades.
Existen una serie de Actividades a trabajar:
Detalle:
Base de Datos
:Este módulo permite que los alumnos incorporen datos en un formulario diseñado por el profesor del curso. Al pinchar en la Base de datos del módulo, se despliega una pantalla a trabajar similar a la siguiente, según el formato que el profesor le haya dado y al objetivo al cual se apunta.
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Chat
Este módulo sirve para intercambiar información entre los cursos mientras están conectados a dicho chat. Se pincha en el chat, se ingresa a la sala y se despliega la siguiente pantalla:
Consulta
Este módulo permite al profesor conocer la opinión o verificar sus conocimientos sobre un tema concreto.
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Se despliega una pantalla con opciones creadas por el educador.
Cuestionario
Este módulo representa un examen en línea, lo que quiere decir que a partir de una serie de preguntas se evalúa al alumno.
Los mismos pueden ser de una variedad de tipos de preguntas (Opción múltiple, verdadero/falso, respuesta corta, rellenar espacios, etc).
Para verlo y trabajarlo, se pincha en el cuestionario:
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Se pincha el botón de continuar y se desplegará la actividad:
Encuesta
Este módulo permite al profesor conocer la opinión de los alumnos en el curso sobre diversas cuestiones. Se trata de una actividad NO evaluable.
Para acceder a ella se pincha en encuesta:
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External Tool
:La herramienta externa le permite a los usuarios de Moodle interactuar con actividades y recursos de aprendizaje compatibles con LTI en otros sitios web. Por ejemplo, una herramienta externa podría proporcionar acceso a un nuevo tipo de actividad o material de aprendizaje de algún editor.
Foro
Se trata de una actividad que permite discutir sobre temas que se vayan proponiendo. Se ingresa al foro:
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Se pincha enAñadir un nuevo tema de discusión, donde se puede escribir y/o subir archivos para el tema a
opinar:
Glosario
Permite a los participantes crear y mantener una lista de definiciones, igual que un diccionario. La estructura la crea el profesor, lo completan todos los participantes.
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Al ingresar se encuentran las opciones de ingresos nuevos y de vistas:
Lección
:
Este módulo permite al profesor introducir una serie de páginas a estudiar por el alumno así como una colección de preguntas. En principio no se trata de preguntas de evaluación sino que sirven para realizar una navegación por las diferentes lecciones, avanzando o retrocediendo.
La lectura de una lección se puede realizar en diferentes sesiones permitiendo al alumno elegir continuar donde lo había dejado o empezar de nuevo.
Las lecciones pueden o no tener puntuación, según el criterio del profesor. Se ingresa a la lección:
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Se despliega la pantalla con el tipo de lección que el profesor haya estructurado:Al terminar de leer se pincha en Continuar y seguir con el orden de la actividad.
Paquete SCROM
:Un paquete SCORM es un bloque de material Web empaquetado de una manera que sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje. Estos paquetes pueden incluir páginas Web, gráficos, programas Javascript, presentaciones Flash y cualquier otra cosa que funcione en un navegador Web. El módulo SCORM permite cargar fácilmente cualquier paquete SCORM estándar y convertirlo en parte de un curso. Para usar esta herramienta, debe tener el objeto Scrom en su máquina.
Taller
:
Es una actividad de evaluación entre pares con muchas opciones.
Permite como pocas actividades el aprendizaje y la evaluación cooperativa, introduciendo a los estudiantes en un proceso de evaluación conjunta y de autoevaluación.
Se asigna un trabajo de forma similar a como se hace con una TAREA. Se ingresa al taller:
Se desplegará la actividad a trabajar.
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Tarea
:
Se trata de cualquier tipo de actividad o trabajo evaluable.
Es visible solo para el profesor, con excepción si el mismo haya elegido una tarea grupal. Para trabajar se ingresa a la tarea:
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Wiki
Es un sitio Web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios. Los usuarios de una wiki pueden crear,
modificar, borrar el contenido de una página Web, de forma interactiva, fácil y rápida. Para trabajar una Wiki, debe completar el formulario de creación, indicando el nombre de la actividad, si se trabajara en grupos, etc.
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5. Recursos.
Además de las actividades, EVA ofrece la posibilidad de agregar otros tipos de recursos para trabajar.
Detalle:
Archivo
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Carpeta
Permite al profesor mostrar a sus alumnos un grupo de archivos relacionados dentro de una única carpeta. La misma es sólo de lectura.
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Son textos o imágenes editados por el profesor, en cualquier posición de la lista de enlaces a las actividades y/o recursos de la página del curso.
Libro
Es creado por el profesor. Contiene capítulos y los estudiantes poseen la opción de imprimirlo completo o por secciones.
Página
:
Un recurso de página crea un enlace hacia una pantalla que muestra el contenido creado por el maestro.27
Paquete de contenidos IMS
:
Permite mostrar dentro del curso paquetes de contenidos.IMS se basa en XML para representar la estructura de los cursos, lo que permite utilizarlo en diferentes entornos
virtuales de aprendizaje. La especificación IMS Content Packaging specification haceposible almacenar
los
contenidos en un formato estándar que puede ser reutilizado en diferentes sistemas sin necesidad de
convertir dichos contenidos a otros formatos.
