INSTITUTO TECNICO DE COMERCIO BARRANQUILLA EDUCACION A DISTANCIA BAJO EL MODELO ESCUELA HOGAR
GUIA DIDACTICA DE APRENDIZAJE No. 2 1. IDENTIFICACION
GRADO: 2° 1 – 2 – 3 - 4 AREA – ASIGNATURA: Geometría
DOCENTE RESPONSABLE: Carmen Echeverría, Nancy Cohen Arévalo, Loyda Romero y Yeiny Maldonado
FECHA DE ENTREGA POR EL DOCENTE: 19 de Abril de 2021
FECHA DE DESARROLLO: Desde el 20 de Abril hasta el 12 de Junio de 2021 COMPETENCIAS: Interpretación y representación.
APRENDIZAJES ESPERADOS (Qué voy a Aprender?):
• Identifica el procedimiento para calcular el perímetro de figuras geométricas, reconociendo la diferencia entre metro, centímetro, decímetros y las figuras planas.
• Compara diferencias entre figuras planas, teniendo en cuenta sus características.
• Valora el uso de los objetos de medición en su entorno y los recursos virtuales para el desarrollo de las actividades de aprendizaje.
2- PRESENTACION DE TEMATICAS Y ACTIVIDADES A TRABAJAR (¿Qué actividades haré?)
TEMA 1: METRO Y CENTÍMETRO
¿Cómo podemos medir la longitud de un objeto pequeño?
Para medir la longitud de objetos pequeños utilizamos la regla. En una regla los números indican los centímetros (cms) contados desde cero.
Por ejemplo, este segmento mide 5 cms.
¿Qué es un metro?
El metro es la unidad principal para medir longitudes. Se simboliza con la letra m.
1 metro equivale a 100 centímetros.
1m = 100 cms Ahora sé que:
El metro (m) y el centímetro (cm) son unidades que sirven para medir longitudes. Al dividir el metro en 100 partes iguales, se obtiene el centímetro.
Se escribe cm.
NOTA: Con el siguiente video podemos fortalecer nuestros conocimientos sobre el metro y el centímetro.
https://www.youtube.com/watch?v=0TxNnk8LCXU
ACTIVIDAD NO. 1
Utiliza la regla para medir los siguientes dibujos:
ACTIVIDAD NO. 1.1
Mide con un metro los siguientes objetos y completa la tabla.
OBJETO Puerta Tablero Ventana Escritorio Pared MEDIDA
ACTIVIDAD NO. 1.2 Escribe la medida en centímetros de cada dibujo:
ACTIVIDAD NO. 1.3 Utiliza tu regla y mide las siguientes cintas.
• ¿Cuántos centímetros mide la cinta 1? _______________
• ¿Cuántos centímetros más mide la cinta 2 que la cinta 1?
____________
• Al cortarle 4 cm a la cinta 1, su nuevo largo es de ____ cms.
ACTIVIDAD NO. 1.4
Utiliza un metro y mide con tus familiares las siguientes longitudes:
• Largo de tu cuarto ___________ metros.
• Altura de la puerta de tu cuarto ______ metros.
TEMA 2: EL DECÍMETRO Un decímetro tiene 10 centímetros. Observa:
Ahora sé que:
Un decímetro (dm) equivale a diez centímetros. Entonces:
1 dm = 10 cm
Si se divide un metro en 10 partes iguales, cada parte corresponde a un decímetro.
1m = 10dm
El centímetro y el decímetro, se utilizan para medir longitudes más cortas que el metro.
NOTA: Con el siguiente video podemos fortalecer nuestros conocimientos sobre el decímetro.
https://www.youtube.com/watch?v=SoUtzvlAgRM
ACTIVIDAD NO. 2
Completa las equivalencias:
• 2m= _______ dm
• 4m= _______dm
• 8m= _______dm
ACTIVIDAD NO. 2.1
Mide con tu regla los siguientes bates:
Según la medida de los bates, escribe falso o verdadero.
• El bate azul mide menos de 1 dm ________
• El bate naranja mide 6 cm ____________
• El bate rojo mide 3 dm ______________
ACTIVIDAD NO. 2.2
Completa las equivalencias:
2dm= ____ cm 3dm= ____ cm 10dm= _____ cm 6dm= ______ cm
ACTIVIDAD NO. 2.3
Colorea con azul las agujas que miden menos de 1 decímetro.
ACTIVIDAD NO. 2.4
El conejo saltarín avanza en cada salto 2 centímetros. Observa.
TEMA 3: POLÍGONOS Observa las figuras planas que dibujaron los niños.
Carolina Daniel Felipe Luisa
¿Cuáles de las figuras planas que dibujaron los niños son polígonos?
Los dibujos de Carolina, Daniel y Luisa son polígonos porque solo están limitados por segmentos de recta.
El dibujo de Felipe está limitado por líneas rectas y curvas, entonces no es un polígono.
Ahora sé que:
Los polígonos son figuras planas cuyo contorno está limitado únicamente por segmentos de recta.
En un polígono se pueden reconocer los siguientes elementos:
Lado Lado
Lado: Es un segmento de recta.
Vértice: Es un punto donde se unen dos segmentos de recta.
NOTA: Con el siguiente video podemos fortalecer nuestros conocimientos sobre los polígonos.
https://www.youtube.com/watch?v=AwdOocKn6m0
Vértice Vértice
ACTIVIDAD NO. 3
ACTIVIDAD NO. 3.1
Escribe cuantos vértices y cuantos lados tiene cada polígono.
ACTIVIDAD NO. 3.2
Fernando dibujó el siguiente paisaje.
Colorea el paisaje según las pistas:
• Los rectángulos de color café.
• Los cuadrados de color azul.
• Los triángulos de color rojo.
• Los círculos de color verde.
Contesta verdadero o falso:
• La puerta de la casa debe ser café _____
• El techo debe ser azul _____
• Los troncos de los árboles deben ser de color azul ______
ACTIVIDAD NO. 3.3
Pinta del mismo color las parejas de polígonos que tengan la misma cantidad de vértices.
ACTIVIDAD NO. 3.4
Observa la figura:
¿Cuántos triángulos hay en la figura? _______
Cuantos rectángulos hay en la figura? _______
TEMA 4: PERÍMETRO
Rodrigo tiene en su habitación un afiche de dinosaurio. El quiere enmarcar su afiche usando un listón de madera.
¿Cuántos centímetros de listón de madera necesita Rodrigo para enmarcar su afiche?
Para saberlo, halla la medida del borde del afiche. Esta medida se llama perímetro.
Ahora sé que:
Cuando se mide el contorno o el borde de un polígono, se está hallando su perímetro.
¿Cómo se halla el perímetro de una figura?
Para calcular el perímetro de una figura plana se suman las medidas de las longitudes de sus lados. Entonces, el perímetro del afiche es:
PERÍMETRO= 8cm + 12cm + 8cm + 12 cm PERÍMETRO= 40 cm
NOTA: Con el siguiente video podemos fortalecer nuestros conocimientos sobre el perímetro.
https://www.youtube.com/watch?v=d3rI0ONOMMY
ACTIVIDAD NO. 4
Usa tu regla y calcula el perímetro de cada figura.
ACTIVIDAD NO. 4.1
Mariana quiere usar una cinta para decorar este sobre.
¿Cuántos centímetros de cinta necesita ella para decorar el perímetro? _______
ACTIVIDAD NO. 4.2
Investiga las medidas siguientes:
• El perímetro de tu libreta de matemáticas _________
• El perímetro de una ventana de tu casa _________
• El perímetro de la mesa de comedor de tu casa ________
ACTIVIDAD NO. 4.3
Utiliza este lápiz para hallar el perímetro de las siguientes figuras.
ACTIVIDAD NO. 4.4
Alfonso decidió armar corrales para cada grupo de animales de su finca.
• ¿Cuánto alambre necesita Alfonso para cercar cada corral? ___________
• ¿Cuánto alambre debe comprar Alfonso para construir los tres corrales?
_________
3- PLAN DE EVALUACION DETALLADO (¿Cómo me voy a evaluar?)
La evaluación de las actividades tiene un enfoque cualitativo y de autoevaluación que propicie el aprendizaje autónomo.
La autoevaluación será la siguiente y debes enviármela al finalizar todas las actividades, eso significa que debes enviármela con la actividad #2.
Realizamos la rúbrica de Autoevaluación utilizando la siguiente RUBRICA DE EVALUACION con ayuda del acudiente acompañante.
4- RECOMENDACIONES - EVIDENCIAS DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
• Lea cuidadosamente la guía de actividades.
• Cerciórese que la comprendió.
• Descargue la guía en su equipo para tener acceso fácil a ella.
• Cualquier duda o inquietud que tenga, por favor contactarme por el correo electrónico o WhatsApp.
• Se sugiere el acompañamiento de los padres de familia para el aprendizaje óptimo de esta guía.
5- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
IMPORTANTE: el siguiente cronograma es una sugerencia, tú puedes realizar las actividades en el espacio que tú y tus padres prefieran, lo importante es que trates de cumplir poco a poco con el desarrollo de las actividades, teniendo en cuenta tu ritmo de aprendizaje. ¡Ánimo tu puedes!
Las actividades debes enviarlas al correo de su docente indicando tu nombre y curso.
Nancy Cohen: [email protected] Loyda Romero: [email protected]
Carmen Echeverría: [email protected] Yeiny Maldonado: [email protected]
DIA Y FECHA SEGÚN HORARIO DE
CURSO ACTIVIDAD
Del 19 al 23 de Abril de 2021 Actividad No. 1; 1,1; 1,2; 1,3; 1,4.
Del 26 al 30 de Abril de 2021 Actividad No. 2; 2,1; 2,2; 2,3; 2,4.
Del 03 al 07 de Mayo de 2021 Actividad No. 3; 3,1; 3,2; 3,3; 3,4.
Del 10 al 14 de Mayo de 2021 Actividad No. 4.
Del 17 al 21 de Mayo de 2021 Actividad No. 4,1.
Del 24 al 28 de Mayo de 2021 Actividad No. 4,2.
Del 31 de Mayo al 04 de Junio de 2021 Actividad No. 4,3.
Del 07 al 11 de Junio de 2021 Actividad No. 4,4.
