GUÍA HISTORIA DE MÉXICO II (1504) Página 1 de 13

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INSTITUTO FRANCISCO POSSENTI A.C.

Per crucem ad lucem

Preparatoria (1085)

GUÍA DE HISTORIA DE MÉXICO CLAVE:1504

INTRODUCCIÓN

I. CONTESTA LOS SIGUIENTES REACTIVOS:

1.- ¿Qué es la historia?

______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________

2.- ¿Cuáles son las etapas de la historia de México?

______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________.

3.- ¿En qué consistió la Conquista de México Tenochtitlán?

______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________.

4.- Anota cuáles son los acontecimientos con los que termina el México Prehispánico.

______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________.

5.- ¿Cuál es la utilidad de la historia?

______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________.

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II. COMPLETA EL CUADRO DE CONOCIMIENTOS GENERALES, ESCRIBIENDO LOS CONCEPTOS EN LÍNEAS:

Escribe tres conceptos culturales del México prehispánico:

6_____________________________________________________________________________________________

7_____________________________________________________________________________________________

8_____________________________________________________________________________________________

Escribe dos características sociales de la Época Colonial

9_____________________________________________________________________________________________

10____________________________________________________________________________________________

Dos conceptos políticos de la independencia de México

11____________________________________________________________________________________________

12____________________________________________________________________________________________

Dos hechos económicos de la nación independiente (1821-1857)

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14__________________________________________________________________________________________

Dos hechos políticos de la Republica Restaurada

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16__________________________________________________________________________________________

Dos momentos políticos de la Revolución Mexicana

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18__________________________________________________________________________________________

Escribe dos hechos económicos del milagro mexicano

19__________________________________________________________________________________________

20__________________________________________________________________________________________

III. ESCRIBE EN EL PARÉNTESIS, LA LETRA DE LA OPCIÓN QUE RESPONDA AL REACTIVO QUE SE PLANTEA:

( ) 21.- Dos hechos sobresalientes del México prehispánico a) Conquista de Chihuahua y Sonora

b) Cultura maya y teotihuacana c) Cultura lacandona y chamula d) Conquista de las Hibueras

( ) 22.- Segunda etapa del México prehispánico:

a) preclasico b) posclásico c) clásico d) precolombino

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( ) 23.- Descubrimiento más importante del México prehispánico a) Petróleo

b) Maíz c) La rueda d) Trigo

IV. COMPLETA EL CUADRO DE LAS DIVISIONES HISTÓRICAS MEXICANAS, QUE A CONTINUACIÓN SE TE PRESENTA:

ÉPOCA HISTÓRICA

Época Prehispánica 26.- 28.-

AÑOS 24.- 27.- 1821-1910

NOMBRE DEL PAÍS

25.- Nueva España 29.-

V. ESCRIBE SEIS PALABRAS DEORIGEN PREHISPÁNICO Y SU SIGNIFICADO:

30.-

______________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________.

31.-

______________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________.

32.-

w_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________.

33.-

______________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________.

34.-

______________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________.

35.- Explica lo que ocurrió en la conquista de México Tenochtitlan_____________________________.

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TEMA I: LA NUEVA ESPAÑA DEL SIGLO XVI A XVIII

VI. RELACIONA LAS SIGUIENTES COLUMNAS Y ESCRIBE EN EL PARÉNTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA:

VII. ESCRIBE EN EL PARÉNTESIS, LA LETRA DE LA OPCIÓN QUE RESPONDA AL REACTIVO QUE SE TE PLANTEA:

( ) 46.- ¿Cómo se pueden definir al Preclásico, Clásico y Postclásico en Mesoamérica?:

a) Como divisiones de la Época Colonial en Mesoamérica.

b) Como etapas de la Época Prehispánica en Nueva España c) Como horizontes de la Época Prehispánica en Mesoamérica.

d) Como edades de la Época Colonial en Nueva España.

36.- ( ) En esta cultura destaca el estilo “Tajín”.

37.- ( ) Cultura que difundió un calendario ritual de 260 días y uno agrícola de 365 días.

38.- ( ) Madre de las culturas mesoamericanas.

39.- ( ) Algunos de sus dioses importantes eran: Pije-Tao y Cocijo 40.- ( ) Gobernaba el Rey Sacerdote Ce Ácatl Topiltzin Quetzalcóatl

41.- ( ) 2° Horizonte o edad de la Época Prehispánica.

42.- ( ) Ciudad fue fundada en 1325.

43.- ( ) Horizonte o edad en los que surge la cultura Olmeca 44.- ( ) Unas de sus ciudades más importantes eran: Tikal, Copán, Cobá y Uxmal.

45.- ( ) Ciudades más

importantes: Mitla, Yagul y Zaachila.

A. 1° Imperio Maya S. Tarasca

D. Preclásico F. Mixteca G. Olmeca H. Teotihuacana I. Totonaca J. Tolteca K. Zapoteca

L.

Tenochtitlan M. Clásico

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( ) 47.- Si en el Periodo de la Época Independiente nuestro país ya tenía el nombre de México y se desarrolló de 1821 a 1910. ¿Cómo se llamaba nuestro país y durante qué años se desarrolló la Época Prehispánica?:

a) Oasisamérica, del 2500 a.C. hasta 1525 d.C.

b) Mexicoamérica, del 2500 a.C. hasta 1325 d.C.

c) Mesoamérica, del 2500 a.C. hasta 1521 d.C.

d)Aridoamerica, del 2500 a.C. hasta 1519 d.C.

( ) 48.- La teoría del poblamiento americano según Alex Hrdlicka, consiste en…:

a)... que el hombre americano es autóctono, dando lugar de origen el país de Argentina, teoría que se ha desechado por faltas de pruebas.

b)… que el hombre además de entrar por el estrecho de Bering, otros llegaron por América del Sur.

c)… que el hombre ingresó a América en la última glaciación, por el estrecho de Bering, recorriendo así, de manera lenta y uniforme desde Siberia hasta Alaska.

d)… que el hombre americano es el resultado de una tribu perdida de Israel que navegó hasta el continente americano.

( ) 49.- La teoría del poblamiento americano según Paul Rivet, consiste en…:

( ) 50.- La teoría del poblamiento americano según Florentino Ameghino, consiste en…:

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( ) 51.- La teoría del poblamiento americano según P. Acosta, consiste en…:

TEMA II: EL MOVIMIENTO DE INDEPENDENCIA (1810-1821)

VIII. DESARROLLA AMPLIAMENTE EL TEMA QUE SE TE PIDE A CONTINUACIÓN:

52.- a la 56.- EL SISTEMA TRIBUTARIO en la Economía de la Nueva España:

57.- a la 61.- VIRREINATO E IGLESIA en el Gobierno de la Nueva España:

TEMA III: MÉXICO INDEPENDENDIENTE 1821-1855

IX. CONTESTA LOS SIGUIENTES CUESTIONAMIENTOS:

58.- ¿Qué acontecimiento sucedió en España en 1808 que dio paso en 1810, para que Nueva España alcanzara su independencia?__________________________________________________________________________________

59.- Escribe 3 de los primeros levantamientos antes de la Independencia de la Nueva España.

______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________.

60.- Escribe las etapas de la Independencia de la Nueva España.

______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________.

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61.- Menciona 3 causas internas económicas que originaron la Independencia mexicana.

______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________.

62.- Menciona 3 causas externas que originaron la Independencia de México.

RELACIONA LAS SIGUIENTES COLUMNAS Y ESCRIBE EN EL PARÉNTESIS LA CLAVE QUE CORRESPONDA:

63.- ( ) La etapa de la resistencia en la

Independencia de Nueva España fue protagonizada por…

64.- ( ) Una de las causas externas de la Independencia fue…

65.- ( ) La etapa de la iniciación fue comandada por…

66.- ( ) Última constitución española que se acató en Nueva España

67.- ( ) La etapa de la organización fue dirigida por…

68.- ( ) En 1815 Napoleón es derrotado en Waterloo, en México sucedió…

69.- ( ) La etapa de la consumación fue terminada por…

70.- ( ) Causa interna política que originó la Independencia

71.- ( ) Años oficiales de duración del movimiento independentista

72.- ( ) Causa interna intelectual y cultural que originó la Independencia

A. Miguel Hidalgo S. Constitución Sevilla D. Ejecución de Morelos

F. Guerrero e Iturbide

G. Logias masonas H. 1810-1825 I. Francisco Mina

J. La guerra de los siete años K. Constitución de Cádiz L. Falta de libertades M. José Morelos

X. ESCRIBE EN EL PARÉNTESIS, LA LETRA DE LA OPCIÓN QUE RESPONDA AL REACTIVO QUE SE TE PLANTEA:

( ) 73.- Objetivo de la conspiración de San Miguel “El Grande”:

a) Establecer un gobierno nacional y autónomo b) Buscar la independencia total del reino español

c) Convocar a un Congreso que fuera capaz de gobernar al país en nombre del Rey d) Buscar la ayuda y reconocimiento de los Estados Unidos

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( ) 74.- Si la primer etapa del proceso de independencia en México se llamó “Iniciación” y se desarrolló de 1810 a 1811, ¿cómo se llama la tercera etapa y en qué años se desarrolló?

a) Consumación (1818-1827) b) Resistencia (1816-1818) c) Organización (1810-1815) d) Conspiración (1817-1821)

( ) 75.- Hecho sobresaliente de la etapa de organización:

a) Creación del Congreso de Chilpancingo b) Organización del primero gobierno insurgente

c) Los acontecimientos de España se reflejaron en México d) El “Plan de las tres garantías”

( ) 76.- ¿Qué acontecimientos sucedieron, en la campaña del Padre Hidalgo, en el Monte de las Cruces?

a) Se entregó el mando a López Rayón y los insurgentes son traicionados b) Se reunieron los jefes insurgentes y se dio un nuevo triunfo realista c) Se derrotó al ejército realista y se decidió no tomar la Ciudad de México

d) Muchos de los insurgentes fueron fusilados y Allende, Aldama, Jiménez y por último Hidalgo son fusilados

( ) 77.- José María Teclo Morelos y Pavón redactó, además de “Sentimientos de la Nación”, un documento de suma importancia para el Movimiento de Independencia de la Nueva España, ¿De qué documento se habla?

a) Constitución de Apatzingán b) Acta de la Independencia c) Plan de las tres garantías d) Tratado de Córdoba

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TEMA IV: LA SEGUNDA REPÚBLICA FEDERAL Y EL SEGUNDO IMPERIO MEXICANO 1857-1867

XII. COMPLETA CON LAS PALABRAS DEL RECUADRO EL PÁRRAFO SOBRE “LA SEGUNDA REPÚBLICA CENTRALISTA MEXICANA”

Centralistas Fracaso Colonia Octubre 1836 Reforma

1854 Federalistas Primera Nacional diciembre

Los 78.- ________________ pensaban que un gobierno central fuerte, como el de la 79.- _______________, aseguraría el orden público necesario para que la economía 80.- _____________ no se estancara y México pudiera encaminarse por las vías del progreso. Se tenía el antecedente del 81.- _______________ de la 82.- ____________ República Federal, el congreso construyó una comisión para elaborar un proyecto de 83.- ______________ y el 23 de 84.- _____________ se promulgaron las bases constitucionales y después el 30 de 85.- ____________ de 86.- _______________ se generó las Siete Leyes…

XIII. ANOTA LAS LEYES DE REFORMA QUE HACEN FALTA EN LOS ESPACIOS CORRESPONDIENTES 87.-

88.-

89.- La nacionalización de los bienes de la Iglesia Católica 90.-

91.- La libertad de cultos

XIV. ESCRIBE EN ORDEN CRONOLÓGICO LOS HECHOS RELACIONADOS CON LA HISTORIA DE MÉXICO DURANTE EL S. XIX. UTILIZA LOS RENGLONES ASIGNANDO EL NÚMERO 1 AL MÁS ANTIGUO Y ASÍ SUCESIVAMENTE

Revolución de Ayutla Tratado de Miramar

Promulgación de las Leyes de Reforma Plan de Tuxtepec

Constitución de 1857

92.- __________________________________________________________________________.

93.- __________________________________________________________________________.

94.- __________________________________________________________________________.

95.- __________________________________________________________________________.

96.- __________________________________________________________________________.

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XV. RELACIONA LAS COLUMNAS “A” Y “B”, ESCRIBIENDO EL NÚMERO CORRESPONDIENTE EN LOS PARÉNTESIS (97.-, 102.-)

A B

1.- Tratado Mon-Almonte

2.- Tratado McLane-Ocampo

( ) Celebrado entre liberales y Estados Unidos ( ) Reconoce al gobierno de Juárez ( ) Condona la deuda con España ( ) Celebrado entre conservadores y España ( ) Reconoce el gobierno conservador ( ) Propone el libre tránsito por norte y centro del país

XVI. CONTESTA CORRECTAMENTE A LOS SIGUIENTES REACTIVOS:

103.- ¿Qué motivos de lucha tuvo la Revolución de Ayutla?

______________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________.

104.- ¿En qué consistieron la Ley Juárez y la Ley Lerdo?

______________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________.

105.- ¿Qué caracterizó al gobierno de Ignacio Comonfort?

______________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________.

106.- Anota 4 características de la Constitución de 1857.

______________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________.

(11)

107.- ¿En qué consistió la Guerra de Reforma?

______________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________.

108.- ¿En qué consistió el Tratado McLane-Ocampo?

______________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________.

109.- ¿Qué describe el Tratado Mon-Almonte?

______________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________.

110.- Anota tres causas de la intervención francesa a México.

______________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________.

111.- ¿Cuáles fueron algunas de las disposiciones de Maximiliano en México?

______________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________.

112.- ¿Qué caracterizó al gobierno de Juárez durante el Imperio?

______________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

(12)

113.- ¿Qué establecieron los Tratados de Miramar?

______________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________.

114.- ¿Cuál fue la postura de Estados Unidos durante el Imperio de Maximiliano?

______________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________.

XVII. RELACIONA CON LÍNEAS DE DIFERENTES COLORES LOS ELEMENTOS DE LAS TRES COLUMNAS.

OBSERVA EL EJEMPLO PARA SABER CÓMO HACERLO

115.- Plan de Tacubaya Juan Álvarez e Ignacio Comonfort

Desconocer la Constitución de 1857

116.- Convención de Londres Porfirio Díaz Mori Ofrecer y otorgar a Maximiliano el Imperio 117.- Plan de Ayutla Manuel Doblado y Juan Prim Desconocer al gobierno

Juarista

118.- Plan de Navidad Francia Acabar con la dictadura Santannista

119.- Plan de Tuxtepec Miguel Miramón Exigir el pago de la deuda en México

120.- Tratado de La Soledad Félix Zuloaga e Ignacio Comonfort

Desconocer al gobierno de Lerdo de Tejada

121.- Plan de La Noria Francia, Inglaterra y España Acordar las condiciones del pago de la deuda

122.- Tratado de Miramar Porfirio Díaz Mori Desconocer al gobierno conservador de Zuloaga

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XVIII. INVESTIGA LAS CARACTERISTICAS DE LOS SIGUIENTES SUCESOS.

123. Investiga los principales acontecimientos de las causas que generaron la revolución mexicana: entrevista Díaz- Creelman, huelga de Cananea y Río Blanco, condiciones sociales de obreros y campesinos.

124. Describe la Revolución Mexicana según los hechos que realizaron los siguientes personajes: Francisco I.

Madero; Victoriano Huerta; Francisco Villa; Emiliano Zapata; Venustiano Carranza; Álvaro Obregón.

125. Explica los sucesos sobresalientes del gobierno de los sonorenses.

126. Explica las causas, hechos y consecuencias del Maximato y escribe los nombres de los presidentes que lo formaron y el del jefe máximo.

127. Cuáles son las principales características de cardenismo.

128. Qué presidentes formaron el milagro mexicano, cuál es su importancia y sus principales características.

129. Luis Echeverría y José López Portillo formaron el desarrollo compartido, ¿cuáles son las características de ese período?

130. Explica que es el modelo económico Neoliberal

131. Escribe el nombre de los presidentes neoliberales y tres características importantes que ocurrieron durante su gobierno.