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UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL Inteligencia, corazón y disciplina

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Academic year: 2021

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UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL Inteligencia, corazón y disciplina

Temarios de Estudio para Evaluaciones Examen del 1er Quimestre

NIVEL PREPARATORIA - MATUTINA Curso –Primer año Básico Paralelo A-B-C

Nombre de la

Asignatura: Comprensión Expresión

Oral y Escrita Nombre del docente:

Patricia Albán Gabriela Borbor Ericka Romero Nº Temas/Actividades Subtemas

1 Rasgos Caligráficos

TRAZOS

Libres - Dirigidos Con puntos segmentados Curvos

Rectos- Espirales Inclinados - Mixtos Escribir nombre y apellido

2 Vocales

consonantes M-m

Mayúsculas y minúsculas Escritura Manuscritas Grafía y sonidos

Reconocer el sonido de los fonemas según posición (inicio, en medio y al final.)

Colorear según el número de silabas que forman una palabra.

Dictado de fonemas (ma,me,mi,mo,mu) Palabras con consonante m

3

Comprensión Lectora

Comprensión y descripción textos escritos

Cuentos Infantiles tradicionales :Caperucita y el lobo Pinocho

Ricitos de oro

Caperucita roja y el lobo El lobo y los tres cerditos Reconocer los personajes de los cuentos Interpretar narraciones

Lectura Pictogramas 4 Conciencia

Semántica Comprender significado de textos, frases, palabras en la comunicación oral.

Ordenar una oración.

Interpretar escenas y narrar.

Bibliografía a utilizarse:

Libro Crea y aprende con Guchito .Ediciones Coquito-Libro del Gobierno

Profesor Directora de Nivel Inicial

Patricia Albán Gabriela Borbor

Ericka Romero Lcda. Malena Paguay

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UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL Inteligencia, corazón y disciplina

Temarios de Estudio para Evaluaciones Examen del 1er Quimestre

NIVEL PREPARATORIA - MATUTINA Curso –Primer año Básico Paralelo A-B-C

Nombre de la

Asignatura: Identidad y autonomía Nombre de las docente:

Patricia Albán Gabriela Borbor Ericka Romero Nº Temas/Actividades Subtemas

1 Características Físicas

Reconocer sus características físicas y cuidados de su cuerpo 2 Descripción de

imágenes Describir de forma oral las imágenes que realiza por sí solo.

3 Datos personales Responder a los datos personales de cada uno (nombres. apellidos, edad, dirección donde vive, etc.)

4 Perseverancia Actividades que realiza solo(comer, bañarse, vestirse solo, peinarse, atarse los zapatos)

Bibliografía a utilizarse:

Actualización y fortalecimiento curricular

Profesor Directora de Nivel Inicial

Patricia Albán Gabriela Borbor

Ericka Romero Lcda. Malena Paguay

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UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL Inteligencia, corazón y disciplina

Temarios de Estudio para Evaluaciones Examen del 1er Quimestre

NIVEL PREPARATORIA - MATUTINA Curso –Primer año Básico Paralelo A-B-C

Nombre de la

Asignatura: Relación Lógico

Matemáticas Nombre de

las docentes:

Patricia Albán Gabriela Borbor Ericka Romero Nº Temas/Actividades Subtemas

1 Números

Serie numérica del 0- 10 Dictado de números

Reconocimiento del numeral Números ordinales del 1 al 5 Serie ascendente y descendente Números antes ,después y entre Completar serie numérica

Conjuntos más que y menos que.

Agrupación de elementos Conteo de elementos.

2 Colores Amarillo, azul, rojo, blanco negro, verde. anaranjado 3 Nociones de

tiempo Antes-ahora-después 4 Figuras

geométricas Círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo 5 Noción de texturas Duro, suave, áspero, blando

6 Colores

secundarios Anaranjado, verde, morado, café celeste, rosado., 7 Noción de

capacidad Lleno- vacío

8 Noción de longitud Alto-bajo largo-corto 9 Secuencias Seguir patrones 10 Nociones de

espacio Arriba-abajo-delante –atrás – encima debajo- dentro fuera- cerca lejos-

11 Establecer relaciones de correspondencia cuantificadores

Mucho- poco- nada

12 Nociones de

tamaño Grande mediano pequeño- Bibliografía a utilizarse:

Ediciones Holguín Libro del Gobierno

Profesor Directora de Nivel Inicial

Patricia Albán Gabriela Borbor Ericka Romero

Lcda. Malena Paguay

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UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL Inteligencia, corazón y disciplina

Temarios de Estudio para Evaluaciones Examen del 1er Quimestre

NIVEL PREPARATORIA - MATUTINA Curso –Primer año Básico Paralelo A-B-C

Nombre de la

Asignatura: Compresión y expresión

artística Nombre de las

docente:

Patricia Albán Gabriela Borbor Ericka Romero Nº Temas/Actividades Subtemas

1

Técnicas Grafo plásticas

Trozado , Rasgado Arrugado Entorchado Collage

Técnica punzado Técnica modelado Recorte con tijera Estampado

2 Dáctilo Pintura

Pintura libre y dirigido Pintura con crayones Pintura con sorbete Pintura con goma Pintura con tiza Pintura con cepillo Pintura con pincel 3 Técnica del

coloreado

Coloreado libre Dirigido

Respetando límites del espacio gráfico 4 Grafismos Dibujos libres y dirigidos

Bibliografía a utilizarse:

Guía para el docente “crea y aprende con Guchito”. Ediciones Holguín s.a.

Profesor Director(a) de Área

Patricia Albán Gabriela Borbor Ericka Romero

Lic. Malena Paguay

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UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL Inteligencia, corazón y disciplina

Temarios de Estudio para Evaluaciones Examen del 1er Quimestre

NIVEL PREPARATORIA - MATUTINA Curso –Primer año Básico Paralelo A-B-C

Bibliografía a utilizarse:

Guía para el docente “crea y aprende con Guchito”. Ediciones Holguín s.a.

Nombre de la

Asignatura: Desc. Y Comp. del Medio

Natural y Cultural Nombre de las docente:

Patricia Albán Gabriela Borbor Ericka Romero

Nº Temas/Actividades Subtemas

1 Salón de clases Reconocimiento del salón de clases

2 Útiles escolares Identificación de los útiles escolares: crayones regla, lápiz, borrador, sacapuntas, cuadernos.

3 El jardín Reconocimiento del jardín y sus áreas de juegos:

patio, resbaladera, columpios, baños.

4 Responsabilidades de los niños Hacer las tareas, recoger mis juguetes después de jugar.

5 Compromisos de los niños Obedecer en casa y escuela, ayudar en casa a mamá,

6 El cuerpo Reconocer su sexo, partes del cuerpo.

7 Los Sentidos Vista, Gusto, Tacto, Olfato, Oído

8 Estado de ánimos Feliz, triste, enojado, asustado, sorprendido 9 Alimentos nutritivos. Frutas, legumbres.

10 Productos chatarra. Cachito, caramelo, hot-dog, hamburguesa, cola, papita, salchipapa.

11 La familia Tipos de familia

Roles Familiares

Profesor Director(a) de Área

Patricia Albán Gabriela Borbor

Ericka Romero Lic. Malena Paguay

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UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL Inteligencia, corazón y disciplina

Temarios de Estudio para Evaluaciones Examen del 1er Quimestre

NIVEL PREPARATORIA - MATUTINA Curso –Primer año Básico Paralelo A-B-C

Nombre de la

Asignatura: Convivencia Nombre de las

docente:

Patricia Albán Gabriela Borbor Ericka Romero Nº Temas/Actividades Subtemas

1 Responsabilidad Cumplir con las tareas escolares y del hogar Cumplir con la puntualidad

2 Tolerancia Tolerar a las personas mayores y a los demás 3 Respeto A los adultos.

A los amigos.

A los maestros y a la sociedad.

4 Honestidad Decir siempre la verdad.

Cuando se encuentra algo dentro del salón de clases devolverlo.

Cuando se encuentra algo dentro del hogar devolver.

5 Amistad Actividades que realizo con mi mejor amigo.

Nombre de mi mejor amigo

Mantener una relación buena con las personas que me rodean.

6 Pulcritud Normas de Higiene.

Aseo personal.

Aseo en tus tareas

Aseo dentro del salón de clases.

Seo en el hogar.

7 Justicia Dar a cada uno lo que le pertenece.

8 Cordialidad Ayudar al prójimo.

Ayudar a las personas discapacitadas.

Ayudar a un amigo cuando lo necesite.

Ayudar a tu familia.

9 Autoestima Consideración a uno mismo.

Hacer actividades con las que uno se sienta bien.

Integración con las demás personas para ayudarlos a relacionarse.

Bibliografía a utilizarse:

Libro Crea y aprende con Guchito . Ediciones Coquito

Libro del Gobierno

Profesor Directora de Nivel Inicial

Patricia Albán Gabriela Borbor

Ericka Romero Lic. Malena Paguay

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UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL Inteligencia, corazón y disciplina

Temarios de Estudio para Evaluaciones Examen del 1er Quimestre

NIVEL PREPARATORIA - MATUTINA Curso –Primer año Básico Paralelo A-B-C

Nombre de la

Asignatura: Desarrollo del

Pensamiento Nombre de

las docentes:

Patricia Albán Gabriela Borbor Ericka Romero Nº Temas/Actividades Subtemas

1 Noción de cantidad Conjuntos más que y menos que.

Agrupación de elementos Conteo de elementos.

2 Colores Amarillo, azul, rojo, blanco negro, verde. anaranjado 3 Nociones de

tiempo Antes-ahora-después 4 Figuras

geométricas Círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo 5 Noción de texturas Duro, suave, áspero, blando

6 Colores

secundarios Anaranjado, verde, morado, café celeste, rosado., 7 Noción de

capacidad Lleno- vacío

8 Noción de longitud Alto-bajo largo-corto 9 Secuencias Seguir patrones 10 Nociones de

espacio Arriba-abajo-delante –atrás – encima debajo- dentro fuera- cerca lejos-

11 Establecer relaciones de correspondencia cuantificadores

Mucho- poco- nada

12 Nociones de

tamaño Grande mediano pequeño- Bibliografía a utilizarse:

Ediciones Holguín Libro del Gobierno

Profesor Directora de Nivel Inicial

Patricia Albán Gabriela Borbor

Ericka Romero Lcda. Malena Paguay

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UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL Inteligencia, corazón y disciplina

STUDY GUIDE FIRST QUIMESTRE FIRST GRADE A_B_C

SUBJECT: ENGLISH TEACHER`S NAME: MISS LUPE PLÚAS

MISS. DALILA CRUZ

Nº Themes/Activities Subthemes

1 Classroom

activities

UNIT 1. PAGES 7, 10, 12, 13

Identify ACTION WORDS: count, read, touch, jump, run, color, draw, write.

Identifique las acciones: contar, leer, tocar, saltar, correr, colorear, dibujar, escribir.

2 Weather

UNIT 2. PAGES: 14, 15, 16, 18, 20, 21

Identify weather symbols: sun, rain, cloud, snow.

Identify weather: sunny, rainy, windy, snowy, cloudy

Identify items of clothing for weather: sunglasses, mittens, rain, clouds, boots

Identifique los símbolos según clima: sol, lluvia, nube, nieve Identifique el clima: soleado, lluvioso, ventoso, nevado

Identifique los artículos de ropa según el clima: gafas, guantes, lluvia, nubes, botas

3 Wild Animals

UNIT 3. PAGES: 22, 23, 26, 28, 29

Identify wild animals: panda, zebra, lion, tiger, monkey, frog, and penguin.

Identify big and small

Identifique animales salvajes: panda, zebra, león, tigre, mono, rana, pingüino.

Identificar grande y pequeño

4 Singing and dancing

UNIT 4. PAGES 30, 31

Identify musical instruments: piano, guitar, drum

Identify action words: singing, clapping, dancing, shouting, stomping.

Identifique instrumentos musicales: piano, guitarra, tambor Identifica acciones: cantar, aplaudir, bailar, gritar, zapatear.

5 Phonics Review initial sounds: A – B – C – W – R

Bibliografía a utilizarse:

Welcome to our world 3, student`s folders.

Teacher Level director English coordinator

Miss Lupe Plùas Jaime Miss. Dalila cruz

Date: August 16

th

, 2016

Lic. Malena Paguay Level Director

Date: August 16

th

, 2016

Lic. Annabell Zavala

English coordinator

Date: August 16

th

, 2016

Referencias

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