1 ESCUELA: LEANDRO NICÉFORO ALEM
DOCENTES: Silvana Castro- Anabella Roselló-Flavia Sosa-Vanesa Cabrera-Mónica Naranjo- Mariela Rodríguez.
GRADO: 1° “A” Y “B” CICLO: PRIMER NIVEL: PRIMARIO TURNO: TARDE
ÁREAS: Matemática, Lengua, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Formación Ética y Ciudadana, Artes Visuales, Educ. Física, Educ. Musical, Educ. Tecnológica.
PERIODO: 27/04 AL 05/05
TÍTULO: “JUGAMOS EN FAMILIA”
CONTENIDOS:
Área Matemática: Numeración oral y escrita hasta 20.Lectura y escritura de números hasta 20.
Área Lengua:*Lectura, comprensión y disfrute de textos. Escritura de palabras. Lectura de palabras.
Área Ciencias Sociales: Las actividades humanas y la organización social. Distintas formas en que la familia se integra y desarrolla.
Área Ciencias Naturales: Diversidad animal: Mi mascota.
Área Formación Ética y Ciudadana: Relato de experiencias propias.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES LUNES 27 DE ABRIL
NOMBRE:_________________
DÍA______________________
EDUCACIÓN MUSICAL DOCENTE: FLAVIA SOSA Título: “NOS DIVERTIMOS EN CASA”
1) Escucha atentamente la canción:
Video: https://www.youtube.com/watch?v=zzH4Tly88ZI
2) Responde, junto a mamá y papá, las siguientes preguntas, en forma oral.
a) ¿Qué se celebra el 1 de Mayo?
b) ¿Te gustó la canción?
c) ¿Qué te gustaría ser cuando seas grande?
MI FAMILIA!!
1) CONVERSA CON UN ADULTO SOBRE:
“CUANDO NACEMOS, LA FAMILIA NOS RECIBE Y ES EL PRIMER GRUPO AL QUE PERTENECEMOS. PERO NO TODAS LAS FAMILIAS SON IGUALES, CADA UNA TIENE SUS PROPIAS COSTUMBRES Y CREENCIAS”
2
*¿CUÁNTOS INTEGRANTES HAY EN TU FAMILIA?
*¿QUIÉNES SON LAS PERSONA, EN TU FAMILIA, QUE TRABAJAN? ¿A QUÉ SE DEDICAN?
*¿QUÉ COSAS LES GUSTA HACER EN FAMILIA?
2) DIBUJA A TU FAMILIA Y ESCRIBE EL NOMBRE DE CADA UNO, COMO PUEDAS.
JUEGOS PARA EMBOCAR! VOLVEMOS A JUGAR EN FAMILIA!
RECUERDA: ARMA UN JUEGO PARA EMBOCAR: NECESITAS 2 TARRITOS (PUEDEN SER BOTELLAS RECORTADAS, BALDES PEQUEÑOS, VASOS DE PLÁSTICOS O LATAS VACÍAS). A UNO DE ELLOS COLOCA EL N°10 Y AL OTRO EL N°1. TAMBIÉN NECESITARÁS 6 A 8 BOTONES, TAPITAS, PIEDRAS O BALITAS PARA EMBOCAR.
EL JUEGO CONSISTE EN COLOCAR LOS TARROS EN EL PISO, PARARSE A UNA DISTANCIA DE 1 O 2 METROS Y TRATAR DE EMBOCAR LO QUE HAYAS ELEGIDO (TAPITAS, BOTONES, ETC.) EN LOS TARROS. CADA UNO DE LOS PARTICIPANTES TIRA 3 VECES Y ANOTA EL PUNTAJE QUE OBTUVO, EN UNA HOJA.¡¡A DIVERTIRSE CON LA FAMILIA!!!!
MARTES 28 DE ABRIL
NOMBRE:___________________________
DÍA:__________________________
JUEGO: VEO-VEO. LETRAS Y PALABRAS.
Video: http://www.pakapaka.gob.ar/videos/124353
1) JUEGA CON QUIEN ESTES EN CASA, LUEGO DE DESCUBRIR EL OBJETO (POR LO MENOS 4 OBJETOS), PÍDELE QUE ESCRIBA LA PALABRA EN EL CUADERNO (EN IMPRENTA MAYÚSCULA) Y QUE LA LEA JUNTO A TI, EN VOZ ALTA.
2) JUEGA CON LAS PALABRAS DEL VEO-VEO, CON AYUDA DE UN ADULTO LEE Y PINTA LAS PALABRAS QUE SE RELACIONEN CON EL TRABAJO DE MAMÁ EN LA COCINA.
CALCULA PUNTAJES. A PENSAR!
MARÍA Y MATÍAS ESTÁN JUGANDO A EMBOCAR EN LOS TARROS. CADA UNO, EN SU TURNO, TIRA 3 VECES.
10 1
PLATO MESA COCINA MASA AVIÓN LICUADORA
ALA OLLA SOL PARQUE
3 MARÍA MATÍAS
¿QUÉ NÚMEROS SE FORMARON? ¿CONOCES ALGUNO? ¿CÓMO SE LLAMAN? SABES A QUÉ FAMILIA PERTENECEN? ¿QUIÉN GANÓ? ¿CÓMO TE DISTE CUENTA? ¿CÓMO LO RESOLVISTE? DÍCELO A MAMÁ.
MIÉRCOLES 29 DE ABRIL
NOMBRE:______________________
DÍA:___________________________
EDUCACIÓN FÍSICA: DOCENTE: VANESA CABRERA
*COREOGRAFÍAS LIBRES: CANCIONES FAVORITAS. LUEGO INCORPORAR QUE AL DETENERSE LA MÚSICA DEBE QUEDAR COMO ESTATUA, SE PUEDE AÑADIR TAMBIÉN SILLAS PARA QUE CUANDO SE DETENGA QUEDAR SENTADOS (LUEGO DE LA SILLA ESTATUA).
*JUEGOS: NOCIONES ESPACIALES: ARRIBA, ABAJO, DELANTE, ATRÁS (INDICARLE AL ALUMNO COLOCAR ALGÚN OBJETO ARRIBA, ABAJO, DETRÁS, DELANTE DE LA SILLA E INCLUSIVE ELLOS MISMOS REALIZAR LA ACCIÓN CON SU PROPIO CUERPO).
*BÚSQUEDA DEL TESORO: ESCONDER EN UN LUGAR OBJETOS QUE SERÁ EL TESORO Y QUE ELLOS DEBERÁN ENCONTRAR.
*CARRERA DE OBSTÁCULOS: COLOCAR EN UN PASILLO O AMBIENTE AMPLIO, ZAPATILLAS QUE HARÁN DE CONOS, LOS ALUMNOS DEBERÁN PASAR TRATANDO DE ESQUIVARLAS HASTA LLEGAR AL FINAL DEL RECORRIDO COMO SI ESTE FUERA UN CAMINO EN ZIGZAG Y ELLOS AUTOMÓVILES.
*ESCONDIDA. CON LA SUPERVISIÓN DE UN ADULTO.
*TRABAJO CON UN GLOBO: INTENTANDO CON PEQUEÑOS GOLPES QUE SE MANTENGA SUSPENDIDO EN EL AIRE SIN QUE TOQUE EL PISO, DEBE AGUANTAR EL MAYOR TIEMPO POSIBLE.
EMBOCÓ 2 BOTONES EN EL TARRO DEL 1 Y UN BOTÓN
EN EL TARRO DEL 10.
¿QUÉ PUNTAJE TUVO?
EMBOCÓ 5 BOTONES EN EL TARRO DEL 1 Y UN BOTÓN
EN EL TARRO DEL 10.
¿QUÉ PUNTAJE TUVO?
4
1) CONVERSA CON UN ADULTO. ¿TIENES MASCOTAS? ¿QUÉ ES? ¿CÓMO ES? SI NO TIENES ¿QUÉ MASCOTA TE GUSTARÍA TENER? ¿POR QUÉ? ¿CÓMO LO CUIDAS O CUIDARÍAS? ¿QUÉ SIENTES CON RESPECTO A TU MASCOTA?
2) CON AYUDA DE UN ADULTO COMPLETA ESTOS DATOS. SI NO TIENES UNA ESCRIBE CUÁL TE GUSTARÍA TENER Y COMPLETA.
3) DIBUJA A TU MASCOTA.
JUGAMOS CON EL CASTILLO DE NÚMEROS.
CUADRO DE NÚMEROS: EN ESTE CUADRO LOS NÚMEROS ESTÁN ORDENADOS DE 1 EN 1. SE BORRARON ALGUNOS Y OTROS ESTÁN MAL UBICADOS.
1) PINTA CON VERDE LOS QUE ESTÁN MAL UBICADOS Y AGREGA LOS QUE FALTAN.
0 1 3 5 9
10 11 16 18 19
¿CÓMO LO RESOLVISTE? ¿TE COSTÓ RESOLVERLO?¿POR QUÉ? DÍCELO A MAMÁ.
2) PIENSA: ANA DICE QUE EL ÚLTIMO NÚMERO DE ESE CUADRO ES EL 19. MARÍA DICE QUE ES EL 91 ¿QUIÉN TIENE RAZÓN? ¿POR QUÉ?____________________
____________________________________________________________________
CONTAR NÚMEROS: Juega a las Escondidas con alguien en casa. Cuenta hasta 20.
3) COMPLETA LOS NÚMEROS QUE LE FALTA CONTAR A SARA.
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12__________________________________________
JUEVES 30 DE ABRIL
NOMBRE:__________________________
DÍA:______________________________
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA: DOCENTE: MÓNICA NARANJO 29 DE ABRIL
“DÍA DEL ANIMAL”
MI MASCOTA ES UN________________________________
SE LLAMA______________________________________
COME:_________________________________________
5 A JUGAR CON EL ABECEDARIO!
1) CON AYUDA DE MAMÁ CONTÁ CUÁNTAS LETRAS TIENE EL ABECEDARIO.
2) ESCRIBE LAS VOCALES Y CUENTA CUÁNTAS SON.
3) DIBUJA UN PRODUCTO QUE EMPIECE CON CADA LETRA DE LAS VOCALES ARTES VISUALES: DOCENTE MARIELA RODRIGUEZ
Título: “Explorando las formas tridimensionales y bidimensionales de nuestro entorno”
CONTENIDO: “IMAGEN TRIDIMENSIONAL Y BIDIMENSIONAL ENSAMBLADO”
ACTIVIDADES: CONSTRUIR UN GUSANO CONTADOR. DE UN CARTÓN DE HUEVOS, CORTAR UNA HILERA DEL CARTÓN PERSONALIZADO, COLÓCALE OJOS Y ANTENAS.
EN UN COSTADO DE LAS PARTES ALTAS DEL CARTÓN DIBUJA LOS NÚMEROS, ARRIBA DE ESTOS SE COLOCARÁN FICHAS QUE PUEDEN SER DE PAPEL O DE CUALQUIER MATERIAL. DECORAR DE FORMA CREATIVA USANDO LOS ELEMENTOS QUE DESEES. EJEMPLO DE LA ACTIVIDAD
ORÍGENES Y TRADICIONES FAMILIARES.
LOS APELLIDOS TIENEN UN ORIGEN, VIENEN DE ALGUNA PARTE, DE ALGUNOS PAÍSES MUY LEJANOS, OTROS DE TIERRAS MÁS CERCANAS.
1) AVERIGUA: ¿CUÁL ES TU APELLIDO? ESCRÍBELO. ¿CON QUÉ LETRA EMPIEZA?
¿CON QUÉ LETRA TERMINA? ¿CUÁL ES EL ORIGEN DE TU APELLIDO?
2) ESCRIBE TU APELLIDO .
3) RECORTA DE DIARIOS O REVISTAS LETRAS Y FORMA TU NOMBRE Y APELLIDO. ______________________ ___________________________
4) PRACTICA ESCRIBIENDO TU NOMBRE Y APELLIDO.
5) CONVERSA CON TU FAMILIA CUÁLES SON LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES QUE TIENEN.
6) ESCRIBE EL NOMBRE DE ALGUNA COMIDA QUE SEA TRADICIONAL EN TU FAMILIA.DIBUJA ESE PLATO FAMILIAR CON TODOS LOS INGREDIENTES.
4 DE MAYO
EN EL JUEGO VEO-VEO UNA DE LAS PALABRAS QUE USÓ MARÍA FUE
1) DESARMA LA PALABRA, PIENSA Y ESCRIBE DOS EJEMPLOS MÁS USANDO LAS LETRAS DE ESA PALABRA, POR EJEMPLO: MASA (un adulto te ayuda)
M A R I P O S A
6 ___________________________ ____________________________
MARTES 5 DE MAYO
NOMBRE:__________________________
DÍA:_____________________________
1) INTENTA LEER SOLITO/A ESAS PALABRAS EN VOZ ALTA. ADELANTE GENIO/A.!!!! SÉ QUE LO LOGRARÁS!!
LUNES 4 DE MAYO
NOMBRE:_________________________
DÍA:______________________________
1) COMENZAMOS UN NUEVO MES: MAYO. EMPIEZA CON LA M DE MAMÁ. CON AYUDA DE UN ADULTO ESCRIBE 3 PALABRAS QUE EMPIECEN CON M.
2) RECUERDA LA CANCIÓN QUE TE ENSEÑÓ LA PROFE FLAVIA, DE EDUCACIÓN MUSICAL. 1 DE MAYO:”DÍA DEL TRABAJADOR”
¡¡FELIZ DÍA PARA LOS INTEGRANTES DE LA FAMILIA QUE TRABAJAN!!
1) DIBUJA EN TU CUADERNO A LOS INTEGRANTES DE TU FAMILIA QUE TRABAJAN.
DIRECTORA: CORA NELIS CASTILLO
