17-18
MÁSTER UNIVERSITARIO EN SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN/ INFORMATION AND COMMUNICATION ELECTRONIC
SYSTEMS (UNED-PLOVDIVSKI U. PAISII HILENDARSKI-BULGARIA)
GUÍA DE ESTUDIO PÚBLICA
INTERNET TECHNOLOGIES FOR
INFORMATION AND TELECOMMUNICATION SYSTEMS
CÓDIGO 28805035
Ámbito: GUI - La autenticidad, validez e integridad de este documento puede ser verificada mediante el "Código Seguro de Verificación (CSV)" en la dirección https://sede.uned.es/valida/ 3D45B9B7605F611C8B5838AB8E40D78C
PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR ESTA ASIGNATURA
EQUIPO DOCENTE
HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
SISTEMA DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA
INFORMATION AND TELECOMMUNICATION SYSTEMS
CÓDIGO 28805035
ÍNDICE
3D45B9B7605F611C8B5838AB8E40D78C
PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
Internet technologies are one of the key elements within Information and Telecommunication systems. They present a new way of communication. Understanding the importance of Internet technology has helped many companies gain larger markets, audiences and create services that reach out to customers.
This subject covers most relevant Internet technologies such as mark-up languages and their uses, client-server software architecture and its implementation, database management systems for supporting web applications, security issues related to web applications and web 2.0 most common tools.
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Las tecnologías de Internet son uno de los elementos clave de los Sistemas de telecomunicaciones. Presentan una nueva forma de comunicación. Comprender la importancia de la tecnología de Internet ha ayudado a muchas empresas a conseguir mercados y audiencias más grandes y a crear servicios que lleguen a los clientes.
Esta asignatura cubre las tecnologías más relevantes de Internet, tales como lenguajes de marcado y usos, la arquitectura de software llamada cliente-servidor y su Implementación, sistemas de gestión de bases de datos para soportar aplicaciones web, problemas de seguridad relacionados con las aplicaciones web y las herramientas más comunes de la web 2.0.
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR ESTA ASIGNATURA
To study with successful this subject you need to have previous knowledge of basic programming techniques and networks protocols.
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Para estudiar con exito este asignatura es necesario tener conocimientos previos de las técnicas básicas de programación y protocolos de redes.
Nombre de la asignatura INTERNET TECHNOLOGIES FOR INFORMATION AND TELECOMMUNICATION SYSTEMS
Código 28805035
Curso académico 2017/2018
Títulos en que se imparte MÁSTER UNIVERSITARIO EN SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN/ INFORMATION AND
COMMUNICATION ELECTRONIC SYSTEMS (UNED-PLOVDIVSKI U.
PAISII HILENDARSKI-BULGARIA)
Tipo CONTENIDOS
Nº ETCS 5
Horas 125.0
Periodo SEMESTRE 1
Idiomas en que se imparte CASTELLANO
UNED 3 CURSO 2017/18
INTERNET TECHNOLOGIES FOR INFORMATION AND TELEC... CÓDIGO 28805035
Ámbito: GUI - La autenticidad, validez e integridad de este documento puede ser verificada mediante el "Código Seguro de Verificación (CSV)" en la dirección https://sede.uned.es/valida/ 3D45B9B7605F611C8B5838AB8E40D78C
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EQUIPO DOCENTE
COLABORADORES DOCENTES EXTERNOS
HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
Communication between teaching staff and students will be through aLF virtual platform or by e-mail with teachers.
Elio San Cristóbal [email protected] Mª Llanos Tobarra [email protected]
Professor D.ª María de los Llanos Tobarra Abad
Student assistance schedule: Wednesday from 12:00 to 14:00, and from 16:00 to 18:00h.
Profesora D. Elio San Cristóbal Ruiz
Student assistance schedule: Tuesday from 15:00 to 19:00h.
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La comunicación entre el personal docente y los alumnos será a través de plataforma virtual aLF o por e-mail con los profesores.
Elio San Cristóbal [email protected] Mª Llanos Tobarra [email protected]
Profesora D.ª María de los Llanos Tobarra Abad
horario de asistencia al estudiante: Miércoles de 12:00 a 14:00, y de 16:00 a 18:00 horas.
Nombre y Apellidos ELIO SAN CRISTOBAL RUIZ Correo Electrónico [email protected]
Teléfono 91398-7769
Facultad ESCUELA TÉCN.SUP INGENIEROS INDUSTRIALES
Departamento ING.ELÉCT., ELECTRÓN., CONTROL, TELEMÁT.
Nombre y Apellidos MARIA DE LOS LLANOS TOBARRA ABAD Correo Electrónico [email protected]
Teléfono 91398-9566
Facultad ESCUELA TÉCN.SUP INGENIERÍA INFORMÁTICA
Departamento SISTEMAS DE COMUNICACIÓN Y CONTROL
Nombre y Apellidos ANTONIO COLMENAR SANTOS
Correo Electrónico [email protected]
Teléfono 91398-7788
Facultad ESCUELA TÉCN.SUP INGENIEROS INDUSTRIALES
Departamento ING.ELÉCT., ELECTRÓN., CONTROL, TELEMÁT.
Nombre y Apellidos ANTONIO MENACHO VILLA Correo Electrónico [email protected]
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Profesora D. Elio San Cristóbal Ruiz
horario de asistencia al estudiante: Martes de 15:00 a 19:00 horas.
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
According to EHEA orientation training and considering subject contents, expected learning outcomes are:
To explain the origins and evolution of the internet, its system functionality and the semantics of information on the web.
To understand the different mark-up languages and their uses; and the standards and specifications of the web.
To describe the client-server software architecture model and the scripting languages involved
To understand database management systems and to describe database models, structures and architectures for storage, management and retrieval of data
To describe how authentication servers work, to explain public key certificates and the use of the public key infrastructure scheme
To understand and explain the use and expansion of communication protocols and a range of physical data layer standards
To explain the functionality of web 2.0 tools, to describe the structure and characteristics of rich internet applications and content management systems
SPECIFIC COMPETENCIES
Comprehend and understand the details of the architecture of a communications network.
Know, understand and be able to apply various advanced microprocessor-based architectures.
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De acuerdo a la formación y orientación EEES. Y considerando los contenidos de la asignatura, los resultados de aprendizaje esperados son:
Explicar el origen y la evolución de Internet, la funcionalidad del sistema y la semántica de la información en la web.
Comprender los diferentes lenguajes de marcado y sus usos, así como las normas y especificaciones de la web.
Describir el modelo de arquitectura de software cliente-servidor y los lenguajes de programación que intervienen
Entender los sistemas de gestión de bases de datos y describir los modelos de bases de datos, estructuras y arquitecturas de almacenamiento, gestión y recuperación de datos
UNED 5 CURSO 2017/18
INTERNET TECHNOLOGIES FOR INFORMATION AND TELEC... CÓDIGO 28805035
Ámbito: GUI - La autenticidad, validez e integridad de este documento puede ser verificada mediante el "Código Seguro de Verificación (CSV)" en la dirección https://sede.uned.es/valida/ 3D45B9B7605F611C8B5838AB8E40D78C
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Describir cómo la autenticación de servidores funciona, explicando certificados de clave pública y el uso del sistema de infraestructura de clave pública
Entender y explicar el uso y la expansión de protocolos de comunicación y lagama de estándares de la capa de datos físicos
Explicar la funcionalidad de herramientas de la web 2.0, para describir la estructura y las características de las aplicaciones enriquecidasde Internet y los sistemas de gestión de contenidos
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Comprender y entender los detalles de la arquitectura de una red de comunicaciones.
Conocer, comprender y saber aplicar distintas arquitecturas avanzadas basadas en microprocesador.
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
Subject will be held following distance learning model with systems to support student independent learning, according to the rules and structures that support teaching UNED virtualized.
The Virtual Platform offered by UNED has the following basic modules: Subject Guide, module content, timetable, bibliography and supplementary material, discussion forum, email, synchronous communication tools, tips, workshops for students, self-assessment and evaluation activities.
Student independent learning is very important, so subject workload depends on each personal circumstance, but virtual platform, specially discussion forum and personal contact by email, will help them to follow the subject with regular and consistent work rate.
This subject combines theoretical and practical knowledge. Chronologically the student must study and prepare each item in the order given to
contents, as each builds on the previous.
Following training activities must be developed in each module:
Reading documentation.
Study basic and complementary bibliography.
Completing practical tasks.
Completing self-evaluation tasks (both theoretical and practical).
Participate in the distant learning platform.
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Esta asignatura se va a desarrollar utilizando un modelo de aprendizaje a distancia en el que se apoya el aprendizaje independiente del estudiante, de acuerdo a las reglas y estructuras que soportan la enseñanza virtualizada en la UNED.
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La Plataforma Virtual ofrecida por la UNED tiene los siguientes módulos básicos: Guía de la asignatura, módulo de contenidos, horario, bibliografía y material suplementario, foro de discusión, correo electrónico, herramientas de comunicación síncrona, ayudas, talleres para estudiantes, y actividades de evaluación y autoevaluación.
El aprendizaje independiente por parte de los estudiantes es muy importante, de forma que la carga de trabajo depende de cada circunstancia personal, pero la plataforma virtual, especialmente los foros de discusión y el contacto personal por correo electrónico, les ayudarán a seguir la asignatura con una carga de trabajo regular y consistente.
Esta asignatura combina conocimientos prácticos y teóricos. Cronológicamente el estudiante debe estudiar y preparar cada uno punto en el orden dado en los contenidos de la
asignatura, ya que cada punto se basa en el anterior.
En cada módulo se van a desarrollar las siguientes actividades de aprendizaje:
Lectura de documentación
Estudio de la bibliografía básica y complementaria.
Realizar ejercicios prácticos.
Realizar tareas de autoevaluación (tanto teóricas como prácticas).
Participar en la plataforma de aprendizaje a distancia.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Due to the heterogeneity of the subject, the teachning staff has decided to publish Internet links in the virtual learning environment.
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Debido a la heterogeneidad de la asignatura, el equipo docente ha decidido recomendar enlaces web para su estudio. Estos enlaces serán publicados en el curso virtual.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Due to the heterogeneity of the subject, the teachning staff has decided to publish Internet links in the virtual learning environment.
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Debido a la heterogeneidad de la asignatura, el equipo docente ha decidido recomendar enlaces web para su estudio. Estos enlaces serán publicados en el curso virtual.
UNED 7 CURSO 2017/18
INTERNET TECHNOLOGIES FOR INFORMATION AND TELEC... CÓDIGO 28805035
Ámbito: GUI - La autenticidad, validez e integridad de este documento puede ser verificada mediante el "Código Seguro de Verificación (CSV)" en la dirección https://sede.uned.es/valida/ 3D45B9B7605F611C8B5838AB8E40D78C
RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA
Virtual Platform
aLF is the e-learning virtual Platform offered by UNED. It provides adequate interaction interface between students and their teachers. aLF allows training activities, manage and share documents, create and participate in thematic communities and carry out online projects. It provides the necessary tools for both the teaching staff and students, in order to find the way to combine individual work and learning cooperative method.
Software for practices
Any programming environment, in its educational version or with free distribution in Internet, can be downloaded as suitable material for practices.
Teaching staff will indicate in virtual course the software to use.
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Plataforma virtual
aLF es la plataforma de aprendizaje virtual ofrecida por la UNED. Proporciona un interfaz de interacción adecuado entre los estudiantes y sus profesores. aLF permite realizar actividades de aprendizaje, gestionar y compartir documentos, crear y participar en comunidades temáticas y desarrollar proyectos online. Proporciona las herramientas necesarias tanto para los equipos docentes como los estudiantes con el fin de combinar el trabajo individual y el método de aprendizaje cooperativo.
Software para ejercicios prácticos
Cualquier entorno de programación, en su versión educativa o de libre distribución a través de Internet, se puede descargar como material para ejercicios prácticos.
El equipo docente indicará en el curso virtual el software que se debe utilizar.
IGUALDAD DE GÉNERO
En coherencia con el valor asumido de la igualdad de género, todas las denominaciones que en esta Guía hacen referencia a órganos de gobierno unipersonales, de representación, o miembros de la comunidad universitaria y se efectúan en género masculino, cuando no hayan sido sustituido por términos genéricos, se entenderán hechas indistintamente en género femenino o masculino, según el sexo del titular que los desempeñe.
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