SEDE A – SAUCO – Ciudad Verde (Soacha (C/marca) SEDE B – AZALEA 1 – Ciudad Verde (Soacha (C/marca)
EDUCACIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA INSCRIPCIÓN No 15139 SDIS
MANUAL DE CONVIVENCIA
2020
HORIZONTE INSTITUCIONAL
MISIÓN
Desarrollar al máximo las capacidades de cada niño(a) a través de un ambiente seguro y afectivo, entregándoles herramientas, valores y los conocimientos necesarios que le permitan desenvolverse mejor en su entorno personal y social. Estimulando en ellos, la autonomía y la exploración del medio mediante el juego y que sean capaces de volverse protagonistas de su propio aprendizaje, así mismo, que encuentre y desarrolle sus ideas pensamientos y objetivos hacia el futuro.
VISIÓN
Convertir nuestro Jardín Infantil en protagonista activo de la comunidad enfocándonos en la Educación Integral a la Primera Infancia, entregar a los niños y niñas una educación de alta calidad enfocada en valores y el trabajo conjunto con padres innovando con las herramientas necesarias para fomentar el descubrimiento del mundo a través del juego, la literatura y la exploración del medio, porque creemos que educar con amor, es el mejor regalo para que tengan un mejor futuro.
FUNDAMENTO
Nuestro Jardín Infantil tiene como eje central de nuestro Proyecto Pedagógico el desarrollo de los niños y las niñas en un ambiente constructivista pensando en el desarrollo autónomo y libre. En el trabajo conjunto con familia. En relación con los pilares, dimensiones y ejes propuestos en nuestro trabajo pedagógico. Tenemos la firme convicción que por medio de los pilares de la educación inicial podemos potenciar las dimensiones del desarrollo de ellos.
NATURALEZA DE NUESTRO JARDÍN
• 1. El JARDÍN INFANTIL HAPPY CHILDREN, es una entidad educativa mixta y especializada en la Educación Integral a la Primera Infancia, de carácter privado.
• 2. El JARDÍN INFANTIL HAPPY CHILDREN considera que los principales agentes educativos son: Directivas del Jardín, los Padres de Familia, los Niños (as), las
Docentes, Personal Auxiliar, (administrativo y demás empleados). Por lo tanto, todos ellos tienen como misión de colaborar con la formación integral de los que formamos la comunidad HAPPY CHILDREN.
• 3. El JARDÍN INFANTIL HAPPY CHILDREN opta por un estilo de educación personalizada y constructivista, la cual dice que esta teoría se presenta como un enfoque y
proyecto de vida. Nuestra educación está enfocada en principios y valores que los niños (as) adquieren en su desarrollo.
• 4. El JARDÍN INFANTIL HAPPY CHILDREN ofrece una educación inicial de alta calidad con los pilares fundamentales del juego, literatura, arte, exploración del medio en sus cinco (5) dimensiones: comunicativa, personal, social, artística, cognitiva, y corporal.
DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS
Tiene como fuente la Constitución Nacional del año 1991, el Código de la Infancia y la Adolescencia – Ley 1098 del 8 de Noviembre 2006 y la Ley 115 de 1994 sobre la Educación en Colombia.
• 1. Derecho a tener una familia y no ser separado de ella. Derecho a la comprensión por parte de los padres y de la sociedad.
• 2. Derecho a un nombre y una nacionalidad.
• 3. Derecho a la igualdad sin distinción de raza, credo o nacionalidad. Derecho a formarse en un espíritu de solidaridad, amistad y justicia entre los pueblos.
• 4. Derecho a recibir educación y disfrutar de los juegos; derecho a una protección especial, para su desarrollo mental, físico y social.
• 5. Derecho a una alimentación adecuada, vivienda y atención médica para la madre y el niño.
• 6. Derecho a ser protegido por el abandono y la explotación en el trabajo.
• 7. Derecho a ser el primero en recibir ayuda en caso de desastres.
• 8. Derecho a una atención medica especial.
• 9. Derecho a ser protegido contra el maltrato y el abuso sexual
• 10. Derecho a una educación y cuidados especiales para el niño, física y mentalmente disminuido.
MARCO LEGAL
La Representante Legal, el Rector y el Consejo Directivo del JARDÍN INFANTIL HAPPY CHILDREN , en uso de sus atribuciones y
CONSIDERANDO
• 1. Que de acuerdo con la Ley 115 de 1994 de educación reglamentada por el Decreto 1860 en su artículo 17, nos enseña: Corresponde a la Directiva proponer normas de convivencia para la administración y la formación de los niños
y las niñas.
• 2. Que el Comité Educativo que está formado por los representantes del JARDÍN INFANTIL HAPPY CHILDREN, Directivas y Padres de Familia, orientados por un
Supervisor y consultados los diferentes estamentos de la institución se analizaron los diversos puntos de convivencia.
• 3. Que corresponde a la Representante Legal y al Rector plasmar en norma legal, los procesos e instrumentos disciplinarios y darlos a conocer a todos los estamentos de la comunidad educativa.
PROCLAMA
El presente REGLAMENTO Y MANUAL DE CONVIVENCIA, como ideal a la comunidad educativa, el cual todos deben esforzarse por alcanzar a fin que la convivencia civilizada llegue a ser auténticamente solidaria y comunitaria, preparando así niños y niñas, futuros adultos
El Manual de Convivencia es un componente de la fase organizada y debe ser coherente con las Directivas del Jardín para cumplir satisfactoriamente con las funciones de complementación, este debe tener unos principios filosóficos y pedagógicos. Lo anterior implica que este debe ser asumido con amor y convicción y no por simple deber.
Es esencial en este manual de convivencia, la formación integral del principal agente educativo, los niños y las niñas, por lo cual más que establecer normas descontextualizadas y rígidas se anuncian aspectos que deben ser analizados, discutidos en cada caso particular y vividos en ambiente de libertad responsable, buscando la formación de los miembros de la comunidad desarrollando criterios de respeto que harán de las normas de convivencia y convicción y no por represión o miedo a la autoridad.
JUSTIFICACIÓN
El MANUAL DE CONVIVENCIA frente a la formación de los alumnos tiene como objetivo:
*Dar a conocer a la Comunidad Educativa directrices, para la formación de los niños y niñas en el trabajo escolar.
*Construir a través de la normalización diaria y el cumplimiento de las responsabilidades fundamentales un desarrollo de la personalidad, un mejoramiento del trabajo escolar y un desenvolvimiento armónico en la relación diaria con los demás.
*Es de suma importancia interiorizar su contenido como guía permanente para el cumplimiento efectivo de sus responsabilidades para lograr un trabajo fecundo que conduzca a la formación integral de nuestros alumnos, para que lleguen a ser personas eficientes y responsables que puedan vivir, participar y transformar la sociedad.
PRINCIPIOS FILOSÓFICOS, FUNDAMENTOS, HÁBITOS E INDIVIDUALIDAD DEL NIÑO
• Brindar al niño un ambiente estimulante y recreativo desde sus primeros años para facilitar su desarrollo físico, emocional e intelectual.
• Tener en cuenta los intereses y necesidades de cada niño para fomentar un aprendizaje adecuado que facilite un mejor desarrollo en su vida escolar y familiar.
• Fomentar el amor, el respeto y los valores para hacer de ellos las mejores personas y ciudadanos del mañana.
• Integrar a los padres de familia en nuestra actividad educativa y Hacerlos partícipes activos del proceso enseñanza – aprendizaje.
• Involucrar dentro del proceso de aprendizaje el desarrollo de habilidades artísticas y fomentar el conocimiento cultural.
• Seguimiento continuo en la búsqueda del Desarrollo de actitudes y capacidades
• Desarrollar en forma integral el programa del Proyecto Educativo Institucional relacionando los proyectos de cada nivel teniendo en cuenta la estrategia pedagógica.
• El hombre es un ser racional y capaz por naturaleza.
• El hombre es un ser que puede crear instrumentos para dominar su medio social.
• El niño es un libro de páginas abiertas No des al hombre un pescado, enséñale a pescar (Proverbio Chino).
• Convéncete a ti mismo antes de convencer a los demás.
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
• El desarrollo de toda actividad debe estar precedida de un cuidadoso planteamiento.
• El docente debe informar primero a través de ejemplos y luego instruir, puesto que los contenidos pasan y los conceptos quedan.
• El estudiante se prepara para la vida.
• El aprendizaje no solo se da en la vida escolar sino en toda la actividad humana.
PERFIL DEL ESTUDIANTE
El perfil está conformado por indicadores y comportamientos observables que dictan actitudes y valores internos. En su conjunto constituyen una meta para alcanzar. Tratándose de un ideal, de una meta hacia donde se encaminan la madurez humana, afectiva, social, cristiana e intelectual.
1. Capacidad de actuar y relacionar en equilibrio afectivo, que indica la satisfacción adecuada de la necesidad vital de amar y ser amado; se manifiesta
cuando:
Experimentando y expresando el afecto y la comprensión en la vida familiar siente que es aceptado y querido por los demás y a su vez acepta y quiere a los demás.
• Identifica sus propios sentimientos y los expresa con sencillez y espontaneidad.
• Ha valorado e integrado en su crecimiento afectivo las experiencias de compartir socialmente.
• Controla sus reacciones e impulsos (miedo, ira, agresividad, afecto, sexo) manifestando estabilidad emocional en su manera de actuar.
2. Capacidad de establecer y mantener relaciones humanas de dar, recibir y compartir.
Aspecto que señala la satisfacción de la necesidad de ser para otros y de realizarse en una relación de interdependencia. Se manifiesta cuando, acepta fácilmente a los demás tal como son, confía en ellos, se da a conocer y trata con exclusividades grupismo y elitismo.
PERFIL DEL EDUCADOR
Guarda íntimamente relación con el perfil del estudiante, pero con un grado mayor de excelencia, exigencia y responsabilidades, las características, cualidades y calidades en la preparación ética, moral y cognoscitiva del docente, tienen que ser superiores al de los alumnos.
El maestro debe practicar y vivir lo que le pide a sus educandos y mucho más.
Los docentes del JARDÍN INFANTIL HAPPY CHILDREN, deben ser conscientes de su labor como forjadores de hombre nuevos. Deben estar actualizados para así llevar a cabo un buen proceso de enseñanza, aprendizaje, estar abiertas al diálogo
con sus alumnos y comunidades en general, aceptando las críticas constructivas que le hagan corregir sus errores. Los profesores deben cumplir y hacer cumplir el reglamento del plantel para que así exista unidad de criterios en todos sus aspectos.
Deben de estar de acuerdo con las normas y actividades.
DISPOSICIONES GENERALES
1. CONDICIONES PARA SER ESTUDIANTES:
• Adquirir el formulario de admisión y diligenciarlo para presentarlo en el momento de la matrícula.
• Realizar la respectiva consignación de costos de matrícula y pensión, a través de cuenta bancaria.
• Registro civil de nacimiento.
• Certificado médico vigente.
• Fotocopia del carné de vacunas al día.
• Tres (3) fotografías 3x4 vigentes fondo azul.
• Paz y salvo del Jardín anterior (si lo hay).
• Fotocopia de afiliación a EPS o medicina pre pagada.
• Examen de audiometría y oftalmología en niños mayores de 2 años.
• Examen odontológico.
• Fotocopias de las cédula de ciudadanía de los padres.
• Firma del Contrato de Prestación de Servicios Educativos y el Pagare con su respectiva carta e instrucciones si se requieren.
• Carta de autorización de la persona que recoger al niño, en caso de no ser sus padres, con fotocopia de la cédula de ciudadanía.
2. COSTOS EDUCATIVOS:
Se cobrará los siguientes valores como, matrícula, pensiones y demás costos legalmente establecidos y aprobados por el Jardín.
MATRÍCULA:
Es el valor que se cobra una vez al año en al momento de formalizar con su firma la vinculación del estudiante al Jardín a través del Contrato de Prestación de Servicios Educativos para el respectivo año.
PENSIÓN:
Es la suma anual que se paga por mensualidades al Jardín Happy Children por el derecho del niño(a) a participar en el proceso educativo. Este rubro corresponde a diez (10) mensualidades de conformidad con el procedimiento establecido, pagaderos dentro de los cinco (5) primeros días de cada mes.
SALIDAS PEDAGÓGICAS:
Las Salidas Pedagógicas son parte del Proyecto Pedagógico del Jardín y por ende de carácter obligatorio, en lo posible en la primera reunión de padres de familia, se dará a conocer los sitios en donde se realizaran y su valor. Esta salidas comprende como mínimo dos (2) al año.
OTROS COBROS
Corresponde a una suma de dinero que se paga anualmente por concepto de Salidas Pedagógicas o Eventos Extraordinarios, expedición de constancias, certificados, diligenciamiento de formatos de cajas de compensación y empresas, duplicados de recibos.
Anualmente tendrá un incremento conforme al índice de inflación.
RETIROS DEFINITIVOS O TEMPORALES
Cuando un (a) estudiante se matricule y no ingrese al JARDÍN INFANTIL HAPPY CHILDREN, o se retire en el transcurso del año lectivo, no se efectuará ningún reembolso de los valores pagados.
PAZ Y SALVO
Al ser las matrículas y las pensiones la única fuente de ingreso para el funcionamiento de la institución, es indispensable que los Padres de Familia cumplan con sus obligaciones, por ello se ha acordado en Junta Directiva que:
• 1. No se entregarán informes de actividades, ni certificados a los padres de familia hasta tanto no cancele todas las obligaciones a su cargo, de conformidad con lo contemplado en el art. 6 Parágrafo del Decreto 0230 del 2 de Febrero 2002 y las nuevas Directivas del Gobierno Nacional.
• 2. Se exigirá paz y salvo por todo concepto para la entrega de documentos , graduación o la matrícula en la institución. ( Art. 6 Parágrafo 6 del Decreto 0230 del 2 de Febrero de 2002 ) .
• 3. Cuando exista incumplimiento en el pago de la pensión del mes vencido, no se prestará el servicio educativo, al segundo mes vencido, perderá el cupo y no se realizará reembolso de costos de matrícula según lo estipulado y acordado por las Directivas Jardín.
POLÍTICAS DE PAGO DEL JARDÍN INFANTIL HAPPY CHILDREN POLÍTICAS GENERALES
• En el proceso de matrícula se suscribirá entre los padres de familia Contrato de Prestación de Servicios Educativos.
• Los pagos deben hacerse en el Banco Bogotá o en el Banco Caja Social y entregar el recibo de cancelación con copia a la oficina del Jardín dentro de los primeros cinco (5) días de cada mes . Caso contrario, deberán cancelar multa por valor de $ 5.000 o 10.000 por la mora presentada, dependiendo de la jornada en que se encuentre el estudiante.
• Los meses vencidos deben pagarse con la sanción correspondiente y sólo tendrá validez, el recibo expedido por los Bancos Bogotá, Banco Caja Social o la oficina de la administración del Jardín.
• Para la expedición de cualquier documento o certificado, el padre de familia o acudiente deberá encontrarse a paz y salvo por todo concepto con la institución educativa.
• Únicamente podrán suscribir el contrato de Prestación de Servicios Educativos, aquellos padres que se encuentren a paz y salvo con los pagos del año escolar inmediatamente anterior.
POLÍTICAS ESPECIALES
El pago extemporáneo a las fechas establecidas por concepto de pensión y otros cobros educativos, ocasionará un interés moratorio fijado de conformidad con lo establecido por la ley.
El padre de familia o acudiente que incurra en mora de tres (3) meses por concepto de pensiones u otro rubro, será remitido a los Abogados para el cobro jurídico, lo cual incurre en el correspondiente pago de intereses y honorarios, que serán cancelados por los padres de familia, según lo estipulado en el contrato de prestación de servicio educativo.
UNIFORME
Los uniformes son los símbolos de la identidad JARDÍN INFANTIL HAPPY CHILDREN y al portarlos se lleva en ellos la historia y tradición del plantel educativo, así como el compromiso que cada uno tiene con la institución y con el país.
Al ingresar al Jardín, se asume la responsabilidad de usarlos con orgullo, comprendiendo que el buen uso que se haga de los mismos, hace parte de su formación integral y demuestra su disposición para actuar con disciplina por convicción.
Los alumnos y alumnas del JARDIN INFANITL HAPPY CHILDREN, deberán vestir su uniforme completo así:
DIARIO
• Falda azul oscuro a cuadros (según modelo)
• Camisa blanca tipo polo (según modelo)
• Medias sin dibujos ni estampados para los niños (niñas, media pantalón cachemir azules en lana)
• Chaqueta azul con gris con logotipo (según modelo) • Zapatos negros con suela y cordones blancos
DEPORTIVO
• Sudadera gris y azul con línea azul y naranja con logotipo (Según modelo)
• Camiseta según modelo con logotipo.
• Tenis completamente blancos.
• Medias completamente blancas.
• Cachucha azul con logotipo (según modelo)
CELEBRACIÓN DE CUMPLEAÑOS
Para el día del cumpleaños del niño o la niña se tendrá en cuenta lo siguiente:
• Si el día del cumpleaños cae de lunes a viernes, éste día el niño (a), podrá asistir al Jardín de particular.
• Si los padres quieren compartir una torta con los compañeros del niño (a) deben comentar con anterioridad a la Coordinadora Académica del Jardín, para conocer la disponibilidad
ACTIVIDADES EXTRAORDINARIAS
Anualmente se realizarán actividades de integración y participación de toda la comunidad educativa, como son:
• 1. Día del Niño.
• 2. Onces compartidas.
• 3. Día de la Familia.
• 4. Jean Day
• 5. Halloween.
• 6. Clausura de Actividades
• 7. Las demás que a juicio de los Directivos deba celebrarse.
Para estas actividades, los padres de familia aportan una cuota básica moderada para el cubrimiento de los eventos.
DERECHOS Y DEBERES DE LOS ALUMNOS DERECHOS
• Recibir una educación integral de calidad, conforme con los principios y objetivos del estudiante y la modalidad propia del Jardín.
• Ser tratado en todo momento y por todos los agentes de la comunidad educativa con dignidad, respeto sin discriminaciones de ninguna índole.
• Los niños tendrán una educación participativa, teniendo en cuenta el desarrollo del proyecto educativo institucional.
• Tendrán derecho a participar en todas las actividades curriculares del jardín.
• Tendrán oportunidad de participar en las diferentes actividades lúdicas, previo acuerdo con sus padres.
• A que se conozcan los demás derechos consagrados en la Constitución Política y en el Código de la Infancia y la Adolescencia , Ley 1098 de 2006.
• A ser atendidos y aconsejados por las Directivas, Orientadoras y Profesoras en las dificultades que pueda presentar en su estudio y cualquier problema en su vida cotidiana.
DEBERES
• Asistir puntualmente y cumplir con las actividades académicas, culturales, sociales y deportivas programadas por el jardín.
• Cumplir con las tareas, lecciones y todas las actividades que contribuyan a su formación.
• Asistir al jardín bien presentado y con el uniforme completo.
FALTAS
Se considera que ha incurrido en falta en los siguientes casos :
• Agredir verbal o físicamente a sus compañeros dentro o fuera del plantel.
• No acatar las órdenes dadas por las profesoras.
• No cumplir con el Manual de Convivencia.
• No asistir puntual y regularmente al jardín.
• El incumplimiento injustificado de las tareas y trabajos en forma persistente.
• Mostrar comportamientos que vayan en contra de las normas de la institución.
• Tomar objetos que no le pertenecen, sean del plantel o de sus compañeros.
ESTÍMULOS Y SANCIONES A.- ESTÍMULOS
• Felicitaciones verbal o escritas por parte de las profesoras en el salón de clase.
• Obtener medalla de honor o diploma según el caso.
• Todos los que estén al alcance de las Directivas y Docentes.
B. - SANCIONES
Las sanciones serán las siguientes:
• Llamadas de atención verbal o escrita por parte de la Docente.
• No tenerlo en cuenta para salidas extra – escolares.
PADRES DE FAMILIA
Mediante la aceptación con su firma del Contrato de Servicios Educativos y la Matrícula, los padres de familia o acudientes de los alumnos, adquieren un compromiso con el JARDÍN INFANTIL HAPPY CHILDREN, por tanto se hace indispensable para el éxito de la gestión educativa, el apoyo real a la educación de los estudiantes, razón por la cual los padres de familia están sujetos a derechos y deberes.
Como padres de familia, son parte fundamental en el proceso de formación de sus hijos. Son quienes libremente escogen la institución que les ayudará a complementar la formación que iniciaron en el hogar. Por ello la comunicación debe ser permanente, para que entre unos y otros se logren los resultados queridos.
• 1. Provee y renueva los textos y útiles necesarios para el estudio del alumno, así como los uniformes reglamentarios desde el primer día de clase.
• 2. Cumple y hacer cumplir a sus hijos o acudientes el presente manual de convivencia, aceptado y respaldado por su firma.
• 3. Demuestra su confiabilidad con el Jardín , respaldando sus decisiones, velando por su prestigio y buen nombre, evitando comentarios infundados y destructivos.
• 4. Ayudar a su hijo a usar, respetar y mantener correctamente el uniforme.
• 5. Responder por todos los daños ocasionados por su hijo (a) en forma voluntaria o involuntaria a los bienes del Jardín Infantil, de sus compañeros, profesores y/o personal Administrativo.
• 6. Organiza y supervisa el estudio de su hijo (a) después del horario de clase, haciendo énfasis en los logros no alcanzados.
• 7. Atiende al rendimiento del alumno no sólo en las entregas de informes académicos, sino cuando lo estimen conveniente mediante cita previa.
• 8. Mantiene la armonía y entendimiento cordial con las Directivas, Profesores y Personal Administrativo de la Institución Educativa , presentando sus informes, solicitudes o reclamos en forma respetuosa, imparcial, directa y en horas acordadas previamente, con el propósito de llegar a un acuerdo razonable y conveniente.
• 9. Las tareas son sólo parte en los procesos de aprendizaje. El tiempo libre debe ser empleado especialmente en el estudio, refuerzo y preparación de las clases del día siguiente.
• 10. Terminada una reunión no se darán informes a los padres que lleguen tarde.
• 11. Estar atento a circulares, calendario, citatorios y demás comunicaciones. Cumplir estrictamente con fechas y horas para reclamar boletines académicos, libros, asistencia,
• 12. De su asistencia y puntualidad depende el éxito en la labor formativa de sus hijos (as) y la continuidad en el Jardín Infantil.
• 13. Evita que sus hijos se comprometan en actividades extra-escolares mientras su rendimiento no sea satisfactorio.
• 14. La inasistencia a las citas que el jardín programa, ocasiona la no recepción de su hijo en el jardín hasta tanto la cita se cumpla.
• 15. Planea las salidas y vacaciones de tal manera que no afecten académicamente a sus hijos.
• 16. En las instalaciones del Jardín Infantil no se permite fumar ni consumir bebidas embriagantes o drogas psicotrópicas.
• 17. Queda terminantemente prohibido, acercarse a los salones de clase sin previa autorización o en estado de embriaguez.
• 18. Cumplir con los compromisos económicos adquiridos con el jardín infantil, ya que su incumplimiento acarrea como sanción, la terminación unilateral del Contrato de Prestación de Servicios Educativos, que como se sabe hace parte integral de este Manual de Convivencia .
• 19. Firmar los desprendibles de las circulares y enviarlas al día siguiente, así como la agenda escolar.
• 20. Diligencia personalmente junto con sus hijos (a), la matrícula en días programados y comprende que no basta solo matricularse, sino que es necesario acompañarlos en todo el proceso educativo.
• 21. Asiste con gusto y puntualmente a todas las reuniones que promueve el Jardín Infantil, ya sea de tipo académico, normativo o cuando la institución lo cite con carácter urgente.
Cuando sea imposible su asistencia excusarse previamente por escrito a través del correo electrónico del Jardín, Whatsapp , celular o personalmente.
• 22. Crea en el hogar un ambiente de orden, responsabilidad, fidelidad, perdón, comprensión y estímulo que forme en sus hijos capacidades para las buenas relaciones y vivencia social que sea justa y equitativa.
• 23. Establece un adecuado y oportuno control de las amistades, diversiones, descansos, uso del dinero, programas de televisión, videojuegos, libros de lectura, revistas, Internet y demás medios de comunicación que puedan interferir en el proceso formativo que se debe dar en la familia y se continúa en la institución.
• 24. Evita el excesivo paternalismo, el autoritarismo y la permisividad teniendo muy claro el principio de autoridad fundamentado en el diálogo y el amor.
• 25. Reconocer que el perdón es la manifestación del amor en el hogar, por lo tanto, cuando sucedan los normales disgustos delante de los hijos, saber también pedir perdón ante ellos.
• 26. Tiene en cuenta que la paz con Dios es el fundamento último de la paz interior y de la paz social. Donde no existe la paz se ha rechazado a Dios.
• 27. Estimula el desarrollo de hábitos de higiene, pulcritud, delicadez y buenos modales a sus hijos, a través del buen ejemplo.
• 28. Hacer los reclamos en forma objetiva, respetuosa, oportuna y siguiendo siempre el conducto regular, sin ningún tipo de agresión física, verbal o escrita a los Directivos y profesoras.
• 29. Responder por la buena presentación personal, modales y comportamientos de sus hijos, dentro y/o fuera de la Institución.
• 30. Enterarse periódicamente de la situación académica y normativa de sus hijos, especialmente al cumplir el año lectivo donde se define la promoción para el año siguiente.
La negligencia en el cumplimiento de esta obligación puede acarrear la pérdida del cupo en el jardín infantil.
• 31. No debe utilizar el nombre del jardín infantil para promocionar actividades de lucro personal.
CONSECUENCIAS DE COMPORTAMIENTOS INADECUADOS POR PARTE DE LOS PADRES DE FAMILIA
En caso que los padres de familia como miembros de la Comunidad Educativa del JARDÍN INFANTIL HAPPY CHILDREN , no cumplan con los compromisos de la formación integral del Código de la Infancia y Adolescencia ( Ley 1098 de 2006 ) desconozcan la filosofía y orientación del jardín infantil , falten al respeto a cualquier miembro de la comunidad de palabra o de hecho, cuando dejen de cancelar la pensión de familia programadas y se nieguen a reconocer y pagar los daños que ocasione el alumno en el establecimiento o en las instalaciones donde funciona el Jardín Infantil Happy Children, también respaldando comportamientos inadecuados, el caso será estudiado y decidido por las Directivas del Jardín en cuyo caso podrá dar lugar a la pérdida del cupo de su hijo (a) para el año en curso o también para el año siguiente.
En caso que se evidencie algún tipo de maltrato sea físico o verbal en los niños, y el Padre de Familia no asista en las fechas en que se solicite su presencia en el Jardín Infantil, éste se reserva el derecho de informar al I.C.B.F. (Instituto Colombiano de Bienestar Familiar) para que tome las medidas pertinentes de acuerdo con los postulados del Código de la Infancia
FALTAS GRAVES
Se consideran faltan graves las siguientes:
• Agredir física o verbalmente a las Directivas o Profesores dentro o fuera de la Institución.
• No cumplir con las normas del Manual de Convivencia o Reglamentos del plantel.
• Promover comentarios que vayan en contra del buen nombre de la Institución.
DERECHOS Y DEBERES DE LOS DOCENTES A.- DERECHOS:
• Recibir un trato respetuoso por parte de la comunidad.
• Ser escuchados por las Directivas del plantel educativo.
• Tener alto nivel de educación y especialización.
• Participar activamente en los comités estipulados por la Ley.
• Gozar de los estímulos brindados por la institución.
• Orientar y facilitar la capacitación.
B.- DEBERES:
• Buscar continuamente capacitación y actualización en su área.
• Ser responsable y honesta en sus labores.
• Dialogar con los padres de familia orientarlos según la dificultad que se presente, pensando en el bienestar de sus alumnos.
• Cumplir a cabalidad con los horarios y el cronograma de actividades estipulados por el Jardín Infantil.
EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DE ALUMNOS
En el plan de estudios deberá incluirse el procedimiento de evaluación de logros de los alumnos, entendido como el conjunto de juicios sobre el avance de la adquisición de los conocimientos y el desarrollo de las capacidades de los educandos, atribuidos por el proceso pedagógico. Al realizar esta evaluación será continua, integral, cualitativa y se expresará en informes descriptivos que respondan a estas características.
FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN
• Determinar los logros definidos en el Proyecto Pedagógico.
• Estimular el afianzamiento de valores y actitudes.
• Favorecer a cada alumno en el desarrollo de sus capacidades y habilidades.
• Identificar los diferentes ritmos de desarrollo y estilos de aprendizaje.
• Contribuir a la identificación de las limitaciones o dificultades para consolidar los logros del proceso formativo.
• Permitir al alumno (a) aprender del acierto, del error y de la experiencia.
MÉTODOS DE EVALUACIÓN
El proceso de evaluación será programado trimestralmente y en él se involucrarán a los padres de familia, teniendo en cuenta:
• El Análisis cualitativo y sistemático de los procesos.
• La Evaluación participativa y conjunta de docentes y padres de familia para identificar cualitativamente aspectos que se faciliten o se dificulten durante el proceso .
• Teniendo en cuenta los pilares del conocimiento es importante reconocer el desempeño del niño (a) desde: Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender ser.
• El JARDIN INFANITL HAPPY CHILDREN pretende que sus alumnos(as), sean excelentes estudiantes, forjándoles un aprendizaje en donde la metodología sea integral. Los docentes se encargarán de estimular y reforzar a los niños que presenten dificultad en el proceso de enseñanza aprendizaje.
FINALIDADES DE LA EVALUACIÓN
• Determinar cómo obtener los logros.
• Definir el avance en la aplicación y la adquisición de conocimientos.
• Estimular y afianzar valores y aptitudes.
• Favorecer el desarrollo de capacidades, habilidades y competencias.
• Identificar características personales, intereses, ritmo de desarrollo y estilo del aprendizaje.
• Contribuir a la identificación de limitaciones, dificultades o capacidades excepcionales.
• Replantear estrategias pedagógicas.
Los docentes se encargarán de estimular y reforzar a los niños que presenten dificultad en el proceso de enseñanza aprendizaje. Los Informes de actividades mostrarán el rendimiento en cada área mediante la siguiente escala:
1.- SUPERIOR ; 2.- ALTO ; 3.- BÁSICO ; 4.- BAJO
1.- SUPERIOR
Asume un comportamiento excelente y acorde con los valores y la filosofía por la institución, alcanzando óptimamente los logros propuestos y ejecutando de manera apropiada los procesos que le permitan enriquecer su aprendizaje
CRITERIOS
• Participa activamente en el desempeño y desarrollo de las diferentes actividades en el aula y en la institución.
• El trabajo en el aula es constante y enriquece al grupo.
• Maneja adecuadamente los conceptos aprendidos y los relaciona con experiencias vividas, adoptando una posición crítica.
• Respeta y participa en las actividades planteadas, tanto por el docente como por sus compañeros.
• Su comportamiento y actitud, contribuye a la dinámica del grupo.
• Asume con responsabilidad y dedicación sus compromisos académicos.
• Presenta a tiempo sus trabajos, consultas, tareas y las argumenta con propiedad.
• No tiene fallas y aun teniéndolas, presenta excusas justificadas sin que su proceso de aprendizaje se vea mermado
• Alcanza todos los logros propuestos sin actividades complementarias.
• No presenta dificultades en su comportamiento y en el aspecto de su relación con todas las personas de la comunidad educativa.
• Manifiesta sentido de pertenencia institucional.
2.- ALTO
Mantiene una actitud positiva y un comportamiento sobresaliente dentro de los valores y la filosofía del Jardín, alcanzando satisfactoriamente los logros propuestos, en su proceso de aprendizaje.
CRITERIOS
• Maneja y argumenta los conceptos aprendidos en clase.
• Participa moderadamente en el desarrollo de las actividades en el aula.
• El trabajo en el aula es constante, aportando con discreción al grupo.
• Reconoce y supera sus dificultades de comportamiento.
• Su comportamiento favorece la dinámica del grupo.
• Aporta ideas que aclaran las posibles dudas que surjan durante el proceso.
• Emplea diferentes fuentes de información y lleva registros.
• Presenta a tiempo sus trabajos, consultas, tareas y alcanza todos los logros propuestos, pero con algunas actividades complementarias .
• Tiene fallas de asistencia justificadas.
• Manifiesta sentido de pertenencia con el Jardín.
3.- BÁSICO
Presenta una actitud y comportamiento aceptable con los valores y la filosofía del Jardín, cumpliendo con dificultad los requerimientos mínimos para alcanzar los logros propuestos.
CRITERIOS
• Participa eventualmente en clases.
• Su trabajo en el aula es inconstante.
• Relaciona los conceptos aprendidos con experiencias de su vida, pero necesita colaboración para hacerlo.
• Es inconstante en la presentación de sus trabajos, consultas y tareas; los argumenta con dificultad.
• Le cuesta aportar ideas que aclaren los conceptos vistos.
• Su comportamiento académico y formativo es inconstante.
• Presenta dificultades de comportamiento.
• Alcanza logros mínimos con actividades complementarias dentro del periodo académico.
• Presenta fallas de asistencia, justificadas e injustificadas.
• Desarrolla un mínimo de actividades curriculares requeridas.
• Manifiesta sentido de pertenencia a la institución.
4.- BAJO
Presenta actitud insuficiente y desinterés ante los valores, la filosofía del Jardín y ante los requerimientos mínimos para alcanzar los logros propuestos.
CRITERIOS
• El ritmo de trabajo es inconstante, lo que dificulta progreso en su desempeño académico.
• Manifiesta poco interés por aclarar las dudas sobre las temáticas trabajadas.
• Registra eventualmente sus consultas y el desarrollo de las temáticas.
• Necesita ayuda constante para profundizar conceptos.
• Presente deficiencias en la elaboración argumentativa y en la producción escrita.
• Evidencia desinterés frente a sus compromisos académicos.
• Afecta con su comportamiento la dinámica del grupo.
• No alcanza los logros mínimos y requiere actividades de refuerzo y superación, sin embargo, después de realizadas las actividades de recuperación, no logra alcanzar los logros previstos.
• Presenta fallas de asistencia injustificadas.
• Presenta dificultades de comportamiento.
• No tiene sentido de pertenencia institucional.
NORMAS DE USO Y BIENES COMUNES
El Jardín Infantil Happy Children, pensando en el bienestar de la comunidad educativa, ofrece los siguientes servicios:
PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS ACTUALIZACIÓN DE DATOS:
El Jardín necesita mantener actualizada la base de datos, por lo tanto, todo cambio de dirección, teléfono o correo electrónico del domicilio o trabajo de los padres o del acudiente, deberá ser informado por escrito de manera inmediata a la docente o en la oficina de administrativa.
COMUNICACIONES Y CIRCULARES:
Los padres de familia recibirán información general y citaciones a través de la agenda, correo electrónico o pagina WEB, esta ultima entrará en funcionamiento en la primera semana del mes de Agosto del año 2020.
CARNET ESTUDIANTIL:
Al iniciar el año escolar se entregará el Carné Estudiantil. Es obligatorio e indispensable portar el carné para poder ingresar al Jardín y para asistir a actividades fuera de la institución. En caso de pérdida, se deberá cancelar el valor correspondiente y con el recibo de pago solicitarlo en la Secretaría del Jardín.
EXPEDICIÓN DE CERTIFICADOS Y CONSTANCIAS:
Deben solicitarse a través del correo electrónico, Whatsapp o la página WEB o en su defecto también, en la oficina Administrativa de en el horario de 8:00 a.m. a 12:00 m., previa cancelación de derecho directamente o a través consignación Bancaria. La entrega se efectuará dentro de los tres (3) días siguientes a su pago, dentro del mismo horario.
Padres, alumnos, docentes: Este manual de convivencia constituye el motor para el buen funcionamiento de la institución, por lo tanto, se debe leer y poner en práctica.
ASPECTOS IMPORTANTES PARA RECORDAR Y TENER EN CUENTA HORARIOS
ENTRADA: 7:00 AM A 7:30 am en las sedes de SAUCO y AZALEA 1 .
SALIDA: De acuerdo al horario que hayan escogidos los padres del alumno (a), que bien puede ser: a).- JORNADA BÁSICA de 7 am a 2 de la tarde; b).- JORNADA ADICIONAL de 7 a.m. a 5 de la tarde ; c).- JORNADA COMPLEMENTARIA de 7 a.m. a 7 de la noche.
ALMUERZOS: De 12 del día a 1 de la tarde de Lunes a viernes.
SALIDA - 2:00 PM ( SAUCO y AZALEA1) SALIDA - 5:00 PM (SAUCO y AZALEA1)
SALIDA MÁXIMO SIETE (7) DE LA NOCHE EN LA SEDE DE SAUCO .
NOTA: Después de estos horarios acarreara multa por hora o fracción de CINCO MIL PESOS M/CTE ($ 5.000), para las jornadas BÁSICA y ADICIONAL, la COMPLEMENTARIA, tendrá un recargo de DIEZ MIL PESOS M/CTE ($ 10.000), que deben ser cancelados con la pensión del mes siguiente.
Con la firma de la Matrícula para el ingreso del estudiante, el Contrato de Prestación de Servicios Educativos y el título valor Pagaré, los padres de familia, aceptan tácitamente las obligaciones y derechos contenidas en este Manual de Convivencia.
La Representante Legal El Rector
