Investigación 3 - PS

(1)

Investigación 3 - PS66 201101

Item Type info:eu-repo/semantics/report

Authors Gargurevich Liberti, Rafael Ernesto; Kohler Herrera, Johanna Liliana

Publisher Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)

Rights Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International Download date 17/01/2022 19:05:45

Item License http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/

Link to Item http://hdl.handle.net/10757/627593

(2)

III. INTRODUCCIÓN

El presente curso es el tercero de cuatro cursos de investigación de la carrera de psicología. En este curso se busca que los alumnos sigan progresando en el proceso de elaboración de la tesis reforzando básicamente la metodología de la investigación, concentrándose con mayor énfasis en el diseño de la investigación y el recojo de información empírica.

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

El alumno obtiene la información empírica que analizará en su tesis. Además el alumno termina el marco teórico de su tesis así como el problema, objetivos, hipótesis y la metodología de la investigación.

UNIDAD Nº: 1 LAS TESIS EN PSICOLOGÍA

LOGRO

Reconoce el prodecimiento de obtención de la tesis en psicología.

Reconoce los principios éticos que deben ser respetados en sus tesis.

TEMARIO

Procedimientos a seguir para obtener la tesis en psicología.

Reunión con asesores.

Estructura y formato de la tesis.

La ética.

El consentimiento informado

Adaptación y propiedades psicométricas de los instrumentos.

I. INFORMACIÓN GENERAL

CURSO

:

Investigación 3

CÓDIGO

:

^PS66

CICLO

:

²⁰¹¹⁰¹

CUERPO ACADÉMICO

:

Gargurevich Liberti, Rafael Ernesto Kohler Herrera, Johanna Liliana

CRÉDITOS

:

²

SEMANAS

:

¹⁵

HORAS

:

2 H (Teoría) Semanal ÁREA O CARRERA

:

^Psicologia

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.

Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

(3)

HORA(S) / SEMANA(S) Semana 1

UNIDAD Nº: 2 DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN

LOGRO

Reconoce el diseño de investigación de su tesis.

TEMARIO

Diseños y Tipos de Investigación.

Diseños cuantitativos, cualitativos y mixtos.

El marco teórico de acuerdo al diseño Supervisión de avances

UNIDAD Nº: 3 SUPERVISIÓN DE TESIS

LOGRO

Seleccionar el instrumento de investigación que sea necesario para su tesis.

TEMARIO

Métodos para la recolección de información

Investigar acerca de la validez y confiabilidad del cuestionario seleccionado.

Supervisión de avances sobre los instrumentos de recolección de datos.

HORA(S) / SEMANA(S) Semanas 2, 3 y 4

UNIDAD Nº: 4 EL MARCO TEÓRICO Y EL PROBLEMA

LOGRO

Entregar la versión final del marco teórico, del problema de investigación y de los objetivos e hipótesis.

TEMARIO

Supervisión de los productos entregados.

HORA(S) / SEMANA(S) Semana 4, 5, 6 y 7

UNIDAD Nº: 5 EVALUACIÓN PARCIAL

LOGRO

Evaluación del avance de los alumnos.

TEMARIO

Evaluación y supervisión de los avances entregados hasta el momento.

(4)

UNIDAD Nº: 6 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

LOGRO

Entregar los avances de la sección de metodología.

TEMARIO

Supervisión de avances sobre la metodología de la investigación

HORA(S) / SEMANA(S) Semana 5, 6, 7, 8 y 9

UNIDAD Nº: 7 APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS

LOGRO

El alumno culminó la aplicación de los instrumentos psicológicos necesarios para obtener información empírica.

TEMARIO

Supervisión de la aplicación de los instrumentos psicológicos utilizados.

HORA(S) / SEMANA(S) Semanas 3 a la 13

UNIDAD Nº: 8 PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN

LOGRO

El alumnos desarrolla el plan de procesamiento de información para su tesis.

TEMARIO

Procesamiento de datos cuantitativos y cualitativos

HORA(S) / SEMANA(S) Semana 11, 12, 13 y 14

UNIDAD Nº: 9 EVALUACIÓN FINAL

LOGRO Evaluación final

TEMARIO

Evaluación final mediante un poster, blog u otra manera de presentación.

HORA(S) / SEMANA(S) Semanas 15 y 16

VI. METODOLOGÍA

(5)

El presente curso será llevado a cabo en la modalidad de taller. La mayoría de las clases serán de supervisión del trabajo realizado, ya sea de forma individual o grupal. Además cada alumno será responsable de sus propios avances y de presentar a tiempo aquello que se le pueda solicitar. También es importante considerar que los alumnos serán responsables de recibir la supervisión de sus asesores de tesis individualmente lo que deberá reflejarse en el trabajo de clase.

VII. EVALUACIÓN

FÓRMULA

10% (TB1) + 10% (TB2) + 20% (TP1) + 15% (TB3) + 15% (TB4) + 15% (TF1) + 15% (EX1)

TIPO DE NOTA PESO %

TB - TRABAJO 10

TP - TRABAJO PARCIAL 20

TB - TRABAJO 15

TF - TRABAJO FINAL 15

EX - EXPOSICIÓN 15

VIII. CRONOGRAMA TIPO DE

PRUEBA

DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE PRUEBA

FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE

TB TRABAJO 1 Semana 3 NO

TP TRABAJO PARCIAL 1 Semana 8 NO

TF TRABAJO FINAL 1 Semana 15 NO

EX EXPOSICIÓN 1 Semana 16 NO

IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

BÁSICA

ALARCÓN, Reynaldo (2008) Métodos y diseños de investigación del comportamiento. Lima : Universidad Ricardo Palma, Editorial Universitaria.

(150.72 ALAR)

ALAYZA, Cristina (2010) Iniciarse en la investigación académica. Lima : UPC, Fondo Editorial.

(001.4 ALAY)

AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (2005) Concise rules of APA style. Washington, DC : American Psychological Association.

(808.06615 APA/C)

BELL, Judith (2002) Cómo hacer tu primer trabajo de investigación : guía para investigadores en educación y ciencias sociales. Barcelona : Gedisa.

(001.42 BELL)

BONILLA CASTRO, Elssy (2009) La investigación : aproximaciones a la construcción del conocimiento científico. México, D. F. : Alfaomega.

(001.42 BONI)

(6)

BOWERS, David (2006) Understanding clinical papers. Chichester, England ; Hoboken, New Jersey : John Wiley & Sons.

(610.72 BOWE)

CRESWELL, John W. (2003) Research design : qualitative, quantitative, and mixed method approaches.

Thousand Oaks, CA : Sage Publications.

(001.42 CRES)

DAVIS, Stephen F. (2005) Handbook of research methods in experimental psychology. Oxford : Blackwell Publishing.

(150.724 DAVI)

FERNÁNDEZ LIPORACE, Mercedes (2009) Curso Básico de psicometría : teoría clásica. Buenos Aires : Lugar.

(150.15195 FERN)

FERNÁNDEZ-BALLESTEROS, Rocío, dir. (2007) Evaluación psicológica : conceptos, métodos y estudios de casos. Madrid : Pirámide.

(150.287 FERN)

GARCÍA CADENA, Cirilo H. (2009) Cómo investigar en Psicología. México: Trillas.

(150.72 GARC)

GELFAND, Harold (2006) Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association : guía de entrenamiento para el estudiante. México, D. F. : Manual Moderno.

(808.06615 APA 2006)

GRASSANO DE PÍCCOLO, Elsa (1984) Indicadores psicopatológicos en técnicas proyectivas. Buenos Aires : Nueva Visión.

(155.284 GRAS)

GREGORY, Robert J. (2001) Evaluación psicológica : historia, principios y aplicaciones. México, D. F. : Manual Moderno.

(150.287 GREG)

GROTH-MARNAT, Gary (2003) Handbook of psychological assessment. Hoboken, N.J. : John Wiley &

Sons.

(150.287 GROT)

HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto (2010) Metodología de la investigación. México, D.F. : McGraw-Hill.

(001.42 HERN 2010)

HINES, William (0) Probabilidad y estadística.

(519.5 HINE)

HODGES, John R. (1994) Cognitive assessment for clinicians. Oxford New York : Oxford University Press . (616.80475 HODG)

JEX, Steve M. (2008) Organizational psychology : a scientist-practitioner approach. Hoboken, N.J. : J.

Wiley & Sons, Inc.

(158.7 JEX)

KAPLAN, Robert M. (2006) Pruebas psicológicas : principios, aplicaciones y temas. México, D. F. : Thomson.

(150.287 KAPL)

KAZDIN, Alan E. (2001) Métodos de investigación en psicología clínica. México, D. F. : Pearson Educación.

(150.72 KAZD)

(7)

KERLINGER, Fred N. (2002) Investigación del comportamiento. México D. F. : McGraw-Hill.

(150.72 KERL/ES)

KLINE, Paul (2000) The handbook of psychological testing. London ; New York : Routledge.

(150.287 KLIN)

LANDERO HERNÁNDEZ, René (2006) Estadística con SPSS y metodología de la investigación. México.

(001.422 LAND)

LERMA, Héctor Daniel (2009) Metodología de la investigación : propuesta, anteproyecto y proyecto.

Bogotá : Ecoe Ediciones.

(001.42 LERM 2009)

LONDOÑO F., Juan Luis (2004) Metodología de la investigación epidemiológica. Bogotá : Manual Moderno.

(614.4 LOND)

MALETTA, Héctor (2009) Epistemología aplicada : metodología y técnica de la producción científica.

Lima : CIES : CEPES : Universidad del Pacífico, Centro de Investigación.

(121 MALE)

MARTÍNEZ ARIAS, Rosario. (1995) Psicometría : teoría de los tests psicológicos y educativos. Madrid : Síntesis.

(150.287 MART)

MCMILLAN, James H. (2005) Investigación educativa : una introducción conceptual. Madrid Pearson Addison Wesley.

(370.72 MCMI)

MERTENS, Donna M. (2005) Research and evaluation in education and psychology : integrating diversity with quantitative, qualitative, and mixed methods. Thousand Oaks, Calif. : Sage Publications.

(370.15 MERT)

MORY, Eliana, ed. (2009) La investigación académica. Lima : UPC.

(CUR HU99 MORY 2009-2)

MUÑIZ, José (2003) Teoría clásica de los tests. Lima : Ediciones Pirámide.

(150.287 MUÑI)

PATTON, Michael Quinn. (2002) Qualitative research and evaluation methods. Thousand Oaks, Calif. : Sage Publications.

(300.723 PATT)

QUEZADA LUCIO, Nel (2010) Metodología de la Investigación : estadística aplicada a la investigación/.

Lima : Macro.

(001.42 QUEZ)

REYNOLDS, Cecil R. (2003) Handbook of psychological and educational assessment of children : intelligence, aptitude, and achievement. New York : Guilford Press.

(155.40287 REIN)

ROBERTS, Michael C. (2005) Handbook of research methods in clinical psychology. Oxford : Blackwell Publishing.

(150.72 ROBE)

ROBINSON, John P. (1991) Measures of personality and social psychological attitudes. San Diego : Academic Press.

(155.28 ROBI 20)

(8)

ROGELBERG, Steven G. (2004) Handbook of research methods in industrial and organizational psychology. Oxford : Blackwell Publishing.

(158.7 ROGE)

SATTLER, Jerome M. (2008) Evaluación infantil : aplicaciones conductuales, sociales y clínicas. México, D.F. : Manual Moderno.

(155.4 SATT)

SHAUGHNESSY, John J. (2007) Métodos de investigación en psicología. México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana.

(150.72 SHAU)

TOKESHI SHIROTA, Alberto (2008) Planifique, desarrolle y apruebe su tesis : guía para mejores resultados. Lima, Universidad de Lima, Fondo Editorial.

(001.42 TOKE)

VANDENBOS, Gary R., ed. (2007) APA dictionary of psychology. Washington, DC : American Psychological Association.

(REF 150.3 APA)

WHITLEY, Bernard E. (2002) Principles of research in behavioral science. New York : McGraw-Hill.

(150.72 WHIT)

RECOMENDADA

(No necesariamente disponible en el Centro de Información)

AIKEN, Lewis R. (1996) Assessment of intellectual functioning. New York : Plenum Press.

(153.93 AIKE)

AIKEN, Lewis R. (2003) Tests psicológicos y evaluación. Naucalpan de Juárez : Pearson Educación de México.

(150.287 AIKE)

AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION (2000) Diagnostic and statistical manual of mental disorders : DSM-IV-TR. Arlington, VA : American Psychiatric Association.

(616.89075 APA)

ANDERSON, Neil (2001) Handbook of industrial, work and organizational psychology. London : SAGE.

(158.7 ANDE)

ARCHER, Robert P. (2008) Personality assessment. New York : Routledge.

(155.283 ARCH)

COHEN, Ronald Jay (2001) Pruebas y evaluación psicológicas : introducción a las pruebas y a la medición.

México, D.F. : McGraw-Hill.

(150.287 COHE)

COHEN, Ronald Jay (2005) Psychological testing and assessment : an introduction to tests and measurement. Boston : McGraw-Hill.

(150.287 COHE/I)

COHEN, Ronald Jay (2006) Pruebas y evaluación psicológicas : introducción a las pruebas y a la medición.

México, D. F. : McGraw-Hill Interamericana.

(150.287 COHE 2006)

COHEN, Ronald Jay (2010) Exercises in psychological testing and assessment. Boston : McGraw-Hill.

(150.287 COHE/E 2010)

(9)

GROTH-MARNAT, Gary. (2009) Handbook of psychological assessment. Hoboken, N.J. : John Wiley &

Sons, Inc.

(150.287 GROT 2009)

HAMMER, Emanuel Frederick (2004) Tests proyectivos gráficos. Buenos Aires : Paidós.

(155.284 HAMM)

HERSEN, Michel (2008) Handbook of clinical psychology. Hoboken, N.J. : J. Wiley & Sons.

(150.161689 HERS)

LEZAK, Muriel Deutsch (2004) Neuropsychological assessment. New York : Oxford University Press.

(616.80475 LEZA)

MARTINICH, Aloysius. (2005) Philosophical writing : an introduction. Malden, Mass. : Blackwell.

(808.0661 MART)

MURPHY, Kevin R. (2005) Psychological testing : principles and applications. Upper Saddle River, N.J. : Pearson Prentice-Hall.

(150.287 MURP)

STRACK, Stephen (2008) Essentials of Millon inventories assessment. Hoboken, N.J. : John Wiley & Sons.

(155.283 STRA)

SUZUKI, Lisa A. (2008) Handbook of multicultural assessment : clinical, psychological, and educational applications. San Francisco, CA : John Wiley & Sons.

(370.15 SUZU)

URBINA, Susana (2004) Essentials of psychological testing. Hoboken, N.J. : John Wiley & Sons.

(150.287 URBI)

WILSON, John P. (John Preston), ed. (2004) Assessing psychological trauma and PTSD. New York : Guilford Press.

(616.8521 WILS)