Instituto Tecnológico nacional de México.
Instituto Tecnológico de Tijuana.
Taller de Ética.
Resumen de la Unidad #1.
Ingeniería Informática.
18210717.
Lara Ruíz Evelin Michelle.
“Por una juventud integrada al desarrollo de México”.
1.1. Generalidades sobre ética.
La ética tiene una intima relación con lo moral, tanto que incluso ambos ámbitos se confunden con bastante frecuencia. La ética es la obligación efectiva del ser humano que lo debe de llevar a su perfeccionamiento personal, es el compromiso adquirido con uno mismo de ser siempre mas persona: esto se refiere a tomar dediciones más externas y libres que no se presentan en otras personas de lo que piensan, dicen o hacen. La moral es un conjunto de normas, valores, y creencias existentes aceptadas en una sociedad que sirve de modelo de conducta y valoración para establecer lo que esta bien o lo que esta mal. Lo importante es que la ética busca una verdad que integra al ser humano, a sus conocimientos y sus comportamientos dentro de una sociedad en la que se beneficie, la materia de estudio de la ética es la conducta humana y los actos que el individuo ejecuta conscientemente y voluntariamente y de los que es responsable. El punto de vista del cual la ética estudia la conducta humana es el del bien y del mal lo que se debe y no debe hacer, es decir la ética es el objeto de estudio de la moralidad de los actos humanos, la ética social se tiene en conjunción con la ética individual de cada una de las personas que integran la sociedad, es decir no es moral, ya que la moral es lo que esta “definido” como bueno en la sociedad, y la ética social es lo que en realidad en conjunto estamos aceptando como bueno, y lo que decidimos acatar dentro de la misma.
1.1.1. La ética, su objeto de estudio y su sentido
sociocultural.
1.1.2. El juicio moral y el juicio ético.
El juicio ético es la facultad de razonar y determinar que acción, conducta o actitud es la más adecuada entre un conjunto de alternativas. El juicio ético permite identificar, en una situación o circunstancia determinada, cual es el dilema ético que se nos plantea, y en consecuencia, nos ayuda a analizar cuál de las opciones con las que contamos es mas ajustable a la situación en la que estemos, siempre considerando nuestros valores morales. El juicio ético nos indica cual es un modo más conveniente y benefactor para aplicarlo a la hora de solucionar un problema en el que nos estemos enfrentando. Los elementos del juicio ético son el objeto, que es el bien verdadero, sobre el que recae directamente la acción, la circunstancia, que es el conjunto de condiciones que acompaña a la realización del acto y el fin, es aquello a lo cual el hombre realiza una acción determinada. El juicio moral es una facultad del alma que permite diferenciar entre el bien o el mal, se refiere mas bien a la facultad de juzgar y valorar una acción, determinación o conducta, en función de que si son correctas o incorrectas o si son buenas o malas. Los juicios morales son posibles gracias al sentido moral que cada ser humano posee, para expresar un juicio moral ponemos en proceso todo lo que hemos ido aprendiendo con el paso del tiempo y con nuestras experiencias los elementos del juicio moral son: motivaciones, fines que se persiguen, medios, las intenciones y las consecuencias.
1.1.3. Valores éticos fundamentales: verdad,
responsabilidad, justicia y libertad.
1.1.4. Derechos humanos.
Los derechos humanos son valores que el ser humano tiene por el simple hecho de ser humano y que le han pertenecido desde siempre. Los derechos humanos estan a menudo completados en la ley y garantizado por ella, a través de los tratados. Desde un punto de vista los derechos humanos se han definido como las condiciones que permiten crear una relación integrada entre la persona y la sociedad, esto permite a todos los individuos ser personas jurídicas, identificándose consigo mismos y con los demás. Las características de los derechos humanos; son versales, son inalienables, irrenunciables, imprescriptibles e indivisibles. En virtud de los derechos humanos cada persona goza de de cierta protección moral, para no ser tratado de determinada manera por otras personas, sean individuos o colectivos. Y en virtud de estos derechos, cada ser humano también goza de cierta protección moral contra la imposición de determinadas leyes o prácticas sociales.
1.2. Significado y sentido del comportamiento ético.
El comportamiento ético o comportamiento moral hace referencia a la capacidad que tiene el ser humano de actuar en concordancia con la ética. La ética es la parte de la filosofia que trata de la moral y de las obligaciones que rigen el comportamiento del hombre en la sociedad. Permite poner en la abalanza las opciones que se tiene antes de tomas una decisión. Con el objetivo de elegir una opción que no cause daños a la sociedad. Tener un comportamiento ético significa que parte de seguir las leyes y normas establecidas para la convivencia sana de la sociedad siempre y cuando no generen daños. Los ámbitos en los que la ética aparece son personales, sociales, académicos y en el ámbito del ejercicio de la ciudadanía. Los principios del comportamientos ético son; la transparencia, el respeto, la responsabilidad, la integridad, la compasión e igualdad.
1.2.1. En el ámbito personal y social.
Es una conjunción con la ética personal cada una de las personas que integran la sociedad es decir no moral es lo que se dice como bueno en la sociedad y en la ética social es lo que en realidad aceptamos como bueno, y lo que decidimos dentro de la misma para con los demás es decir, el respeto a las terceras persona, su preocupación por el individuo es, sin embargo, de una clase especial; es calificada socialmente. Contempla al individuo no meramente como la personalidad centrada que es.
1.2.2. En el ámbito académico.
La ética académica es seguir una serie de reglas y normas que involucran a los profesores, a los alumnos y a los padres de familia de forma directa o indirecta, ya que desempeñan un papel importante en la relación que existe entre maestros y alumnos donde debe haber aplicación de valores mutuamente. Las reglas y normas son; Comportamiento académico, asistencia académica, honradez académica, libertad de expresión. Aplicación de valores; libertad, responsabilidad, verdad, justicia, respeto y honradez. Su finalidad es; alcanzar un objetivo, guiar y regular comportamientos, evitar desviaciones de roles, proporcionar confianza, procurar cogerencia entre el compromiso acuerdo y la realidad. La ética trata de que se apliquen y enseñen estos valores tan fundamentales entre todas las personas involucradas en el medio académico, la ética como valor en la formación proporcionada por los educadores debe ser inseparable de su práctica educativa, sin importar si se trabaja con niños, jóvenes o adultos.
