FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

I. DATOS GENERALES

1.0. Unidad Académica : Escuela Profesional de Derecho 1.1. Semestre Académico : 2018-I

1.2. Código : 0705-07311

1.3. Ciclo : VI

1.4. Créditos : 3

1.5. Pre requisito : Teoría General del Proceso / Derecho Constitucional

1.6. Duración : 16 semanas

1.7. Horas semanales :

Horas presenciales Horas a distancia

TOTAL Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total

2 2 4 4

1.8. Docente (s) : Asencio Torres, Pascual.

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área curricular de estudios específicos, es teórica y práctica, y tiene el propósito de desarrollar en el estudiante las garantías constitucionales como instrumentos procesales que se interponen para efectivizar el respeto a la jerarquía normativa y vigencia de los derechos constitucionales.

Comprende las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Naturaleza de los procesos constitucionales. 2. Disposiciones generales de los procesos constitucionales. 3. Procesos de tutela de derechos. 4. Proceso del control normativo.

La exigencia de la asignatura será la presentación de una monografía sobre comprenda la elaboración de mapas conceptuales, gráficos y otras tareas, respecto de los temas de la asignatura.

III. COMPETENCIA

Utiliza los principios y valores constitucionales como herramientas de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico.

IV. CAPACIDADES

a) Interpreta y reconoce la norma constitucional y sus diferentes procesos en la Política Nacional, teniendo en cuenta la historia, sociedad y cultura peruana.

b) Aplica las disposiciones generales de los procesos constitucionales, teniendo en cuenta los principios.

c) Distingue los procesos de tutela de derechos teniendo como punto de referencia la naturaleza de los mismos y los derechos que éstos tutelan.

d) Identifica los procesos de control normativo como garantías constitucionales destinadas a preservar la jerarquía normativa.

UNIDAD DE APRENDIZAJE I

NATURALEZA DE LOS PROCESOS CONSTITUCIONALES

CAPACIDAD: Interpreta y reconoce la norma constitucional y sus diferentes procesos en la Política Nacional, teniendo en cuenta la historia, sociedad y cultura peruana.

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE

APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 1 Presentación del silabo Los procesos constitucionales:

Hábeas corpus, acción de amparo, hábeas data, cumplimiento, inconstitucionalidad, acción popular, competencial. Antecedentes históricos. Presenciales: Explica sobre conceptos fundamentales de los procesos constitucionales; utilizando criterios propios y adquiridos. 4 2 Supremacía constitucional. Jerarquía normativa. Control constitucional: Difuso, concentrado y político, interno y externo en el sistema romano germánico y del common law.

Presenciales: Identifica y describe la Supremacía Constitucional, desarrollando la Jerarquía normativa. Analiza el Control constitucional: Difuso, concentrado y político, a través de jurisprudencia. 4 3 Evolución de los procesos Constitucionales en el Perú. Jurisdicción constitucional: Concepto, características. Evolución normativa, sistema mixto o dual.

Presenciales:

Elabora la evolución de los procesos constitucionales a través de una línea de tiempo. Describe la organización jurisdiccional constitucional mediante un cuadro sinóptico. 4 4 Teorías y criterios de Interpretación constitucional. Interpretación constitucional normativa. PRIMERA PRÀCTICA CALIFICADA Presenciales:

Expone las teorías y criterios de Interpretación constitucional, mediante la observación y crítica constructiva de casos emblemáticos. 4

constitucionales desde el punto de vista teórico y práctico.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II

DISPOSICIONES GENERALES DE LOS PROCESOS CONSTITUCIONALES CAPACIDAD: Aplica las disposiciones generales de los procesos constitucionales, teniendo en cuenta los principios.

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE

APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 1 Presentación del silabo

Título Preliminar del Código Procesal constitucional:

Alcances, fines, principios procesales, órganos competentes, iura novit curia, control difuso, aplicación supletoria. Disposiciones generales de los procesos de tutela de derechos: Objeto y finalidad. Presenciales: Analiza el Título Preliminar del código procesal constitucional a través del análisis de casuística. Interpreta las disposiciones generales de los procesos de tutela de derecho, mediante un debate. 4 2 Procedencia de los procesos de tutela de derechos. Cosa juzgada, representación

procesal del Estado, responsabilidad del agresor. Ausencia de etapa probatoria, excepciones y defensas previas. Presenciales: Establece los procesos de tutela de derechos. Cosa juzgada, representación

procesal del Estado y responsabilidad del agresor mediante el análisis de jurisprudencia. Detecta la ausencia de la etapa probatoria, excepciones y defensas previas mediante el análisis de jurisprudencia. 4 3 Medida cautelar, recurso de agravio constitucional, queja. Procedencia de los procesos durante los

Presenciales:

Analiza la medida cautelar, recurso de agravio constitucional y queja a través del análisis de los procesos constitucionales. Distingue la procedencia de los 4

regímenes de excepción. Agotamiento de la jurisdicción internacional. procesos constitucionales de tutela de derechos durante los regímenes de excepción y los casos de agotamiento de la jurisdicción internacional. 4 Causales de improcedencia de los procesos de tutela de derechos. Precedentes vinculantes. Análisis jurisprudencial. EXAMEN PARCIAL Presenciales:

Identifica las causales de improcedencia de los procesos de tutela de derechos mediante la revisión de sentencias

constitucionales.

4

CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume compromiso con su medio socio cultural al realizar el estudio de la parte dogmática del Derecho procesal constitucional.

UNIDAD DE APRENDIZAJE III PROCESOS DE TUTELA DE DERECHOS

CAPACIDAD: Distingue los procesos de tutela de derechos teniendo como punto de referencia la naturaleza de los mismos y los derechos que éstos tutelan.

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE

APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 1 Presentación del silabo Proceso de hábeas corpus: Derechos tutelados. Procedimiento. Legitimación y aspectos procedimentales relevantes. Presenciales:

Explica los procesos de hábeas corpus, procedimientos mediante el análisis de casos prácticos. 4 2 Proceso de amparo. Legitimación. Aspectos Procedimentales de la acción de amparo: Vías previas y paralelas.

Causales de

improcedencia. Actos contra los que se interpone. Rechazo in límine, suspensión del acto reclamado.

Presenciales:

Analiza y explica los procesos de amparo y su legitimación, requisitos de la acción y causales de improcedencia mediante el análisis jurisprudencial. 4 3 Proceso de hábeas data. Derechos tutelados. Legitimación, procedencia, aspectos relevantes, sentencia y efectos. Presenciales: Construye y explica el proceso de hábeas data y su legitimación, procedencia y aspectos relevantes mediante el análisis de casos prácticos. 4 4 Proceso de cumplimiento. Derechos tutelados. Procedimiento. SEGUNDA PRÀCTICA CALIFICADA Presenciales: Evalúa el proceso de cumplimiento y sus derechos tutelados y procedimiento mediante el análisis de jurisprudencia. 4

CONTENIDO ACTITUDINAL: Interioriza la valoración, respeto y tolerancia por la diversidad y multiculturalidad consagrados en la norma constitucional mediante el estudio de los derechos fundamentales y su protección.

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV PROCESO DEL CONTROL NORMATIVO

CAPACIDAD: Identifica los procesos de control normativo como garantías constitucionales destinadas a preservar la jerarquía normativa.

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE

APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 1 Proceso de inconstitucionalidad. La demanda de inconstitucionalidad. Legitimación procesal. Parámetro y objeto del

control de constitucionalidad. El procedimiento. La sentencia constitucional. Clases de sentencias Constitucionales. Presenciales: Explica el proceso de inconstitucionalidad y su legitimación procesal teniendo en cuenta al accionante.

Identifica las clases de sentencias constitucionales mediante el estudio de las teorías de los doctrinarios. 4 2 Proceso de acción popular. Legitimación. Procedimiento, Medida cautelar. Sentencia y Efectos. Presenciales: Aprecia el proceso de acción popular, las medidas cautelares y sus efectos en el ordenamiento

jurídico a través del análisis de la jurisprudencia. 4 3 Proceso de conflicto competencial. Los conflictos de competencia y atribuciones constitucionales. Presenciales: Explica el proceso de conflicto competencial describiendo el contenido de su sentencia. Explica los conflictos de competencia y atribuciones constitucionales mediante el análisis de casos prácticos. 4

4

Clases de conflicto. Los sujetos del conflicto. Procedimiento. EXAMEN FINAL Presenciales: Identifica y explica las clases de conflicto, su procedimiento y los sujetos que intervienen mediante el análisis de casos prácticos y jurisprudencia. 4

CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume el compromiso con la realidad nacional teniendo en cuenta la vigencia del orden constitucional y la jerarquía normativa.

VI. METODOLOGÍA

Los métodos, técnicas y formas de la enseñanza – aprendizaje se basa en el enfoque educativo para el desarrollo de competencias y orienta la construcción del conocimiento del estudiante. Comprende:

Método didáctico:

Inductivo, deductivo; dialéctico y sistémico. Usos de la mayéutica socrática. Confrontación permanente de ideas y opiniones.

Formas de participación de los educandos: Dialogo. Debate.

Exposición individual y grupal.

Investigación: Libros, revistas, páginas webs.

Comentarios individuales de temas del curso en todo momento: antes, durante y después de la clase.

Elaboración de mapas conceptuales. Tablas comparativas. Ordenadores.

VII. EVALUACIÓN

El sistema de evaluación es permanente y sistemático y de acuerdo a las normas establecidas en el reglamento de la Universidad.

a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes previos del estudiante.

b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y presencial según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas

semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los rubros: conceptual, procedimental y actitudinal.

Considerando los siguientes aspectos:

- Logro de conocimientos y muestra de desempeño

- Desarrollo y adquisición de destrezas operativas, aplicativas y capacidades y competencias.

- Adquisición de actitudes.

c) Se considera las modalidades de heteroevaluación, autoevalución e interevaluación.

d) La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la evaluación continua que constituye el trabajo académico (40%), el examen parcial (30%) y el examen final (30%).

Examen Parcial (E1) : 30% Examen Final (E2) :30% Trabajo Académico (TP) : 40%

Nota Final: E1*30% + E2*30% + {[(P1+P2+P3+P4)/4]}*40%

e) La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla en clases, no presenta una actividad o un trabajo académico solicitado será calificado con cero (0).

f) Acciones complementarias para el logro de cada una de las metas son las siguientes:

 Perceptivos o de apreciación.

- Fichas de observación, descriptivas, gráficas y de rango. - Listas de cotejo por criterios.

- Registro de ocurrencias – anecdotarios. - Escalas valorativas y de estimación.  Orales

- Intervenciones. - Exposiciones.

g) Al finalizar el ciclo el alumno habrá logrado una calificación final de acuerdo a la escala vigesimal donde:

Aprobado : De 11 a 20 Desaprobado : De 0 a 10

h) El Examen Sustitutorio se rendirá después de haber obtenido el promedio final desaprobado y reemplazará a la menor nota desaprobada ya sea del Examen Parcial o Examen Final y/o no haber rendido uno de los exámenes anteriormente indicados.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

Borea, A. (s/f). La evolución de las garantías constitucionales. Varias Ediciones. Lima: Editorial Cuzco.

Herrera, D. (2000). Derecho constitucional e instituciones políticas. Lima: EDDILI.

Ortecho, V. (2008). Procesos constitucionales y su jurisdicción. Lima: Ediciones Rodhas.*

Palomino, J. (2000). Temas de Derecho constitucional. Lima: Academia de la Magistratura.

Rodríguez, E. (1999). Derecho procesal constitucional. Lima: Grijley.

Valle, J., Carruitero, F. y Ángeles, F. (2006). Código procesal constitucional. Tomos I y II. Lima: Ediciones Jurídicas.

Velásquez, R. (2010). Derecho Procesal Constitucional. Lima: Ediciones Jurídicas.*

1

 Hemerográficas

Gaceta Jurídica: http://www.gacetajuridica.com.pe/

 Electrónicas

http://www.sistemadedefensanacional.com http://www.MinisteriodeDefensa.com http://www.indeci.gob.pe