COLEGIO MIGUEL ANTONIO CARO I .E. D.
METODOLOGIA D ELA INVESTIGACION III
PROCESO DE INVESTIGACIÓN DE
PROYECTOS
Estructura para realizar un Proyecto de
Investigación
Tomado de Docentes:
COMPONENTES DE
UN PROYECTO DE
COMPONENTE S
METODOLÓGICOS DE UN PROYECTO
ANTEPROYEC TO
INFORME FINAL
LA PROPUESTA DE
¿Cómo elegir
el tema de
Investigación?
¿Qué
EL TEMA DE INVESTIGACIÓN
Lluvia de ideas
Liste los principales problemas locales, estatales, nacionales e internacionales que identifican el tema de investigación de su interés.
Para ello deberá de formularse las preguntas siguientes:
1.¿Qué se va a investigar?
2.¿Cómo se realizara la investigación?
3.¿Por qué es importante la temática a investigar?
Las preguntas son cómo, por qué, cuándo y dónde
Explican el surgimiento de un tema de investigación, la razón de un trabajo de investigación.
Para la elección del tema hay que tener en cuenta los siguientes aspectos:
Los temas que nos inquietan y son de nuestra preferencia Experiencias personales frente a estos temas
Consulta a expertos y notas de clase Examinar publicaciones sobre el
tema Revisar bibliografía existente Informarse sobre los temas afines
Los temas que nos inquietan y son de nuestra preferencia
Experiencias personales frente a estos temas
Consulta a expertos y notas de clase
Examinar publicaciones sobre el tema
Revisar bibliografía existente
Informarse sobre los temas afines
Conectarse con instituciones cuyo fin sea relacionado con
el tema escogido
Factores Subjetivos:
Interés, entusiasmo y agrado por el tema.
Capacidad para desarrollarlo.
Tiempo y Recursos económicos necesario para el tema..
Disponibilidad del material. Factores Objetivos:
Constatar que el tema llene los requisitos
institucionales exigidos.
El tema debe ser de interés: en temática (relevante) y
agrado (interesante).
Utilidad del tema: trabajo que se proyecte a los
demás (beneficiados).
Presentar un nuevo enfoque: originalidad de
enfoque.
EL TEMA DE INVESTIGACIÓN
Liste los principales problemas locales, estatales, nacionales e internacionales que identifican el tema de investigación.
COMPONENTES DEL DOCUMENTO
No. 1
DOCUMENTO No. 1 PROPUESTA DE INVETIGACIÓN
1. Título de la propuesta
2. Línea de Investigación a la que se inscribe la propuesta 3. Justificación de la propuesta
3.1 Definición de escenarios y elección
4. Formulación de la propuesta de Investigación* 5. Los objetivos de la investigación
6. Síntesis de la Fundamentación teórica 7. Descripción metodológica
8. Plantilla de Planeación 9. Plantilla de Programación 10. Bibliografía inicial
A continuación…
Algunos tips importantes
para
crear el
Documento No. 1
Propuesta de
EL TÍTULO
Posibilita delimitar el tema que se va a desarrollar en el trabajo de la investigación.
El Título debe:
Ser preciso
Conciso
Delimitado (espacial y temporal)
Debe contener la palabra rectora de
la investigaciónEl título o nombre de la investigación es la presentación racional de lo que se va a investigar, precede al plan de la investigación
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
Espacio estructurado de problemas u objetos de investigación relevantes dentro de un campo de conocimiento (Colciencias 2006)
Aplica para Propuesta y Anteproyecto
SUB LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
Sub campo específico del conocimiento que se va a trabajar.
JUSTIFICACIÓN
Conjunto de elementos que permite observar la importancia, viabilidad y necesidad de desarrollar un proyecto de Investigación
Tenga en cuenta que ésta debe responder
va a lograr
esta 2. ¿Qué contribución
investigación?
realizar esta 3. ¿Por qué es necesaria?
4. ¿Para qué se
requiere investigación?
5. ¿A quién va a beneficiar?
6. ¿Existen recursos para realizarla?
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Contextualización de los hechos a resolver
Forma de resolver este tema
1.En la primera parte se plantea de manera concreta los hechos que marcan el conflicto a resolver.
2. En la segunda parte se desarrolla la pregunta de investigación. Debe incluir la palabra rectora de la investigación
Tener bien planteado el problema de investigación es tener el 50% de la investigación.
ESCENARIOS
MET A
RESOLUCI ÓN DEL PROBLEMA A A 1 B B 1
Ruta No. 1
Ruta No. 2
tiempo
Sobre los escenarios
A NODO. Cada Nodo tiene:
Actividades y tareas necesarias para llegar a la Meta. Estas tareas y actividades deben estar costeadas. (Recurso utilizado en cada nodo para cumplir la actividad propuesta)
Entre Nodo y Nodo hay un tiempo. La sumatoria de tiempos de los Nodos de cada ruta, determina parte del Alcance del Proyecto de Investigación
El ALCANCE del proyecto esta del determinado por: a.La sumatoria de los tiempos de la ruta elegida y,
b.El punto de inicio y de finalización (actividad de inicio –planeación- y, actividad de finalización)
PLANEACIÓN PROCESO DE INVESTIGACI ÓN
Y cómo elegir el escenario ideal?
1. Haga el análisis de cada ruta: es decir debe costear las
Actividades y tareas de cada nodo para cada una de las rutas o propuestas de solución planteadas.
Recuerde que en cada Nodo hay Actividades y tareas que se deben desarrollar para llegar a la Meta deseada.
2. Sume los tiempos que hay entre cada Nodo 3. Elabore una tabla resumen donde sintetice:
COSTO TOTAL DE LOS NODOS
POR CADA RUTA
TIEMPO TOTAL DE LOS NODOS POR CADA RUTA
ELECCIÓN DE LA RUTA O ESCENARIO
IDEAL
RUTA No. 1 $ 20. 000.000 3 meses Elegida Ruta No. 1 RUTA No. 2 $ 17.000.000 3, 5 meses
Recuerde:
Y AHORA SI DESPUES DE ELEGIR EL ESCENARIO
•
ESCRIBA EN FORMA DE PREGUNTA EL
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN QUE DEBE
INCLUIR LA PALABRA RECTORA DE LA
INVESTIGACIÓN.
¿
?
• No sin antes…
SOBRE EL PROBLEMA U OBJETO DE ESTUDIO RECUERDE QUE…
•
Enunciar un problema es más importante
que poderlo solucionar.
• El problema surge de una necesidad, una
idea o una dificultad o duda que se
materializa en pregunta.
OBJETIVOS
Aplica para Propuesta y Anteproyecto
• Definen el proceso y el resultado final de la
investigación, indica el resultadoque se prevé en la solucion del problema
• Son de 2 clases: General y Específicos
Características
Ser concretos
Empezar con verbo en infinitivo
permite realizar observación y registro
desarrolla definiciones y
características ubica semejanzas y diferencias
define criterios de análisis, clasificación e
integración. genera teorías, leyes y postulados permite comprobación de hipótesis y supuestos permite creación de planes de intervención y diseño • • • • • • • • Explorar : Describir: Compara r: Analizar: Explicar: Predecir: Proponer: Modificar:
permite creación de planes de intervención y
manipulación de variables
• •
Confirmar: recolección de análisis y resultados
Evaluar: permite integrar y concluir con bas e a objetivos predeterminados
• OBJETIVO GENERAL
Es
la
meta final que se esper a investigación. directamente lograr con la
con la pregunta
de
Se
relaciona investigación
Debe ser único
LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Es la presentación general sobre la manera
como el investigador pretende desarrollar
la investigación.
Su sustento se da a partir de la naturaleza
del problema planteado y de los objetivos
que se esperan conseguir en la
investigación.
Se debe definir el enfoque y el tipo
de investigación.
Es la primacía de técnicas e instrumentos que
se
utilizarán en una investigación, de acuerdo a
la naturaleza y variables propias del
problema planteado. Una investigación
puede tener un enfoque cualitativo, un
enfoque cuantitativo o un enfoque mixto
Cuantitativo:
utiliza la recolección y el análisis
de datos para contestar preguntas de
investigación y probar hipótesis establecidas
previamente, y confía en la medición
numérica, el conteo y frecuentemente en el
uso de la estadística para establecer con
exactitud patrones de comportamiento en
una población
Cualitativo: por lo común, se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigación. A
veces, pero no necesariamente, se prueban hipótesis (Grínnell, 1997). Con frecuencia se basa en métodos de recolección de datos sin medición numérica, como las descripciones y las observaciones.
Su propósito consiste en “reconstruir” la realidad, tal y como la observan los actores de un sistema social previamente definido.
Los tipos de investigación se refieren al alcance
y finalidad metodológica que se pretende
lograr en el proceso de investigación. El tipo
de la investigación debe corresponder por un
lado al enfoque escogido, y por el otro,
determina los
DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS QUE SE VA A USAR
Entrevista Encuesta
Análisis de documentos
Observación (hoja de registro)
FASES DE LA INVESTIGACIÓN
Las fases de la investigación son las etapas que le permiten al investigador aplicar el diseño metodológico, a partir de los objetivos específicos que se plantearon.
CRONOGRAMA O PLANTILLA DE PROGRAMACIÓN
BIBLIOGRAFIA INICIAL
