INFORMATIVO Y AGENDA SEMANAL SEMANA DEL 13 AL 17 DE NOVIEMBRE 2017
www.colegiosancarlosquilicura.cl Sr. Apoderado (a): Informamos a Ud:
Nombre profesor jefe y de asistente. Maritza Valenzuela González / Virginia Neculñir Horario de atención de apoderados. Jueves 16:30 a 17:30 horas.
Nombre del Inspector de curso Carolina Sagredo
Nombre del libro de lectura complementaria mes de
Noviembre “El calafate” Autor: Ana María Pavéz y Contanza Recart Editorial: Amanuta Fecha de evaluación lectura complementaria 29 y 30 de Noviembre. (leer instrucciones al final de agenda)
Lunes • Lectura guiada (15min 08:00 a 08:15 hrs.) TRAER LIBRO DE LECTURA COMPLEMENTARIA, SE REVISARA.
• LENGUAJE: Repaso de grupos consonánticos .Trabajo en guías y textos.
• MATEMÁTICA: Repaso de suma con reagrupación. Trabajo en guías y cuaderno.
• CS. NATURALES: Las estaciones del año. Trabajo en texto y cuaderno. Traer 3 recortes de animales que hibernan.
• MÚSICA: Ensayan en grupos la canción “Carnavalito del cien pies”. Traer cuaderno.
Martes • Lectura guiada (15min 08:00 a 08:15 hrs.) TRAER LIBRO DE LECTURA COMPLEMENTARIA, SE REVISARA.
• LENGUAJE: Repaso de grupos consonánticos .Trabajo en guías y textos.
• MATEMÁTICA: Resta con reagrupación. Trabajo en guías y cuaderno. Traer a todas las clases plumón de pizarra con nombre.
• TALLER DE INGLÉS: Contenido: Instructions. Traer texto y cuaderno.
• ED.FÍSICA Y SALUD: Contenido juegos grupales. Venir con buzo institucional y traer útiles de aseo personal marcados en una bolsa (peineta, colonia y una polera de cambio). Traer jugo en caja o botella plástica. Traer una cinta ancha de genero de cualquier color de 50 cm.
EVALUACION COEFICIENTE DOS CIENCIAS NATURALES.
Miércoles • Lectura guiada (15min 08:00 a 08:15 hrs.) TRAER LIBRO DE LECTURA COMPLEMENTARIA, SE REVISARA
• LENGUAJE: Practicar diálogos de obra de teatro “El calafate”. Cada grupo tiene una escena que ensayar , para ello es muy importante que también practique en la casa su propio dialogo y se lo aprenda. No olvidar traer siempre su cuaderno de lenguaje con la guía del dialogo pegada.
• MATEMÁTICA: PRUEBA C1 Contenidos. Suma con reagrupación, tabla de conteo, grafico de bloques ,resolución de problemas y comprensión de texto.
• ED.FÍSICA Y SALUD: Contenido juegos grupales. Venir con buzo institucional y traer útiles de aseo personal marcados en una bolsa (peineta, colonia y una polera de cambio). Traer jugo en caja o botella plástica.
• MÚSICA: Ensayan la canción “Carnavalito del cien pies”. Traer cuaderno
Jueves • Lectura guiada (15min 08:00 a 08:15 hrs.) TRAER LIBRO DE LECTURA COMPLEMENTARIA, SE REVISARA.
• LENGUAJE: Practicar diálogos de obra de teatro “El calafate”.
• HIST.GEOF. Y CS. SOCIALES: Juegos tradicionales, fiestas y costumbres chilenas. Traer 4 recortes de juegos típicos chilenos.
• ORIENTACIÓN: Actividad evaluada. Traer un cuaderno collage forro gris.
• TECNOLOGÍA: Comienzan a elaborar basurero portátil. Traer envase de papas fritas pequeño de forma cilíndrica que este vacío y limpio. Debe tener dos agujeros a los lados en la parte superior para colgarlo, un trozo de lana, tijera y lentejuelas o adornos adhesivos para decorar.
• RELIGIÓN: Cuaderno celeste y estuche.
Viernes • Lectura guiada (15min 08:00 a 08:15 hrs.) TRAER LIBRO DE LECTURA COMPLEMENTARIA, SE REVISARA.
• MATEMÁTICA: Resta con reagrupación. Trabajo en guías y cuaderno.
• CS. NATURALES: Las estaciones del año. Trabajo en texto y cuaderno.
• HIST.GEOF. Y CS. SOCIALES: Juegos tradicionales, fiestas y costumbres chilenas. Trabajo en texto y cuaderno.
• ARTES VISUALES: Elaborar tambor de botones. Evaluación con nota C2. Materiales: 10 botones tamaño de una moneda de
$10, cada uno deben venir amarrados con 15 cm de hilo para bordar de cualquier color,1 palo de maqueta redondo, 2 círculos de cartón piedra de 12 cm de diámetro con 8 orificios en el contorno ,2 hojas de papel entretenido de diferentes diseños y tijera.
CURSO: 1° B
Aspectos
generales Contenidos:
Solicito a Ud. que cautele el horario de entrada al establecimiento cada día: 08:00 horas (dentro de la sala de clases).
Por favor, revisar los reglamentos entregados durante el proceso de matrícula del alumn@.
Supervisar el uso de cuaderno y materiales de trabajo según el horario.
Traer todos los días la libreta de comunicaciones.
Enviar útiles escolares solicitados (marcados).
El cuaderno de copia se envía los días viernes a más tardar y se entrega el día miércoles de la semana siguiente. Seguir las instrucciones y leer la pauta de evaluación, se calificará con nota acumulativa.LES RECUERDO QUE LA COPIA DEBE HACERLA COMPLETAMENTE EL NIÑO O LA NIÑA, SI LO HACE OTRA PERSONA PERJUDICA DIRECTAMENTE AL ALUMNO CON UNA EVALUACIÓN MÍNIMA PARA LAS COPIAS(2.0
Citaciones de apoderados
RENATO HERNÁNDEZ LUNES 13 DE NOVIEMBRE LAS 16:00 HRS
Es importante asistir a las citaciones de apoderados. En caso de no poder hacerlo a la hora y día indicados, enviar comunicación por escrito para reprogramar una nueva fecha.
Si desea asistir a una entrevista, enviar comunicación en la agenda de su hij@.
Recaudación:
Horario de atención:
Lunes a jueves 08:00 a 13:00 hrs/ 14:00 a 17:00 hrs.
Viernes 08:00 a 10:00 hrs/ 14:00 a 16:30 hrs.
Los días que haya reunión de apoderados se atenderá hasta las 19:45hrs.
Secretaría:
Horario de atención: Lunes a Viernes 08:00 a 13:00 / 14:00 a 17:30
Retiro de alumnos(as): Lunes a Viernes hasta las 12:45 hrs.
El personal del colegio (profesor, inspector, secretarias, entre otros) no está autorizado para recibir materiales de ningún tipo. Se solicita tomar las medidas del caso para evitar inconvenientes que puedan perjudicar el trabajo académico de sus hijos (as).
PARA LA EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA SE REALIZARA UN DIALOGO EXTRAÍDO DEL LIBRO “EL CALAFATE”.
LOS NIÑOS YA ESTÁN ORGANIZADO EN GRUPO Y SUS PERSONAJES DISTRIBUIDOS.(no habrá cambio de grupos ni personajes)
SE ENSAYARA EN SALA DISPONEMOS DE 6 CLASES DE LENGUAJE PARA EL ENSAYOS. (por lo tanto no es necesario realizar juntas en casa)
SE ADJUNTA LAS 4 ESCENAS QUE SE REALIZARAN, SU HIJ@ SABE QUE ESCENA Y PERSONAJE DEBE HACER.
DESTACADOS DE LA SEMANA
¡FELICITACIONES!
Francisca Núñez Joaquín Erices
SALUDA CORDIALMENTE MARITZA VALENZUELA G.
PROFESORA JEFE
Escena 1.
Personajes: abuela Koonek, nieta liu, niño y papa.
Ambiente: día de verano al aire libre.
Abuela Koonek (tehuelches) (camina por las praderas con su nieta Liu ).
Abuela dice: -- mira que bellas plantas que hay en esta pradera, estas hierbas sirven para sanar muchas enfermedades. --- (muestra una planta).
(Muestra otra planta) habla la abuela otra vez: -- Y estas sirven para comer.--
También existen otras plantas que nuestro pueblo utiliza para pintar las pieles de los animales, con las cuales nos abrigamos.
Nieta Liu dice:--abuela me encanta estar contigo, me enseñas tantas cosas de nuestro pueblo, este ha sido el mejor verano de mí vida ¡lo he pasado tan bien contigo!
Abuela: (sonríe y le contesta: --- yo también he disfrutado mucho compartiendo contigo mí tiempo mis conocimientos y tus antepasados nunca debes olvidar que somos del pueblo tehuelches—
Vuelven al campamento (caminan) y ven como el hermano de Liu y papá de Liu estaban guardando los toldos.
Liu dice: ¿Qué pasa abuela? , ¿Nos vamos?
Abuela contesta: si Liu al norte para encontrar algún lugar con más calor para pasar los fríos de los meses de invierno.
Liu le pregunta a la abuela: ¿estas preparada para partir?
Abuela responde: no iré a ninguna parte, ya no puedo caminar tanto estoy muy vieja.
Liu grita: papá, hermano, ayúdenme a convencer a la abuela para que venga con nosotros.
Papa dice: abuela vamos acompáñanos, no te quedes acá, quedaras muy sola.
Hermano de Liu dice: abuela, tienes que venir con nosotros te extrañaremos mucho si te quedas, por favor acompáñanos.
Abuela responde con voz firme: he decidido quedarme aquí.
Escena 2.
Personajes: abuela Koonek, nieta Liu, jefe de los Aonikenk (tehuelches), hermano de Liu.
Ambiente: aire libre.
Abuela Koonek: sentada escucha, a quienes le hablan.
Jefe de los Aonikenk dice: abuela que porfiada eres, pero si te quieres quedar acá lo harás, aquí te dejaremos un toldo y suficiente comida para que pases el invierno.
Abuela responde: ¡gracias!, y por favor no se preocupen por mí, con este toldo, la comida y unas gruesas mantas de piel de guanaco estaré bien ya verán.
Hermano de Liu: abuela te extrañare mucho, pensare siempre en ti para que tú también te acuerdes de mí.
Liu le habla a la abuela: Abuela por favor cuídate ahora quien me enseñara sobre las plantas medicinales y las comestibles, con quien saldré a caminar ahora, debes cuidarte, nosotros volveremos cuando acabe el frio.
Abuela contesta: mis nietos bellos, vayan tranquilos yo pasare buen invierno, cuando vuelvan estaré aquí esperándolos.
Liu y hermano: abrazan muy triste a la abuela al mismo tiempo.
Liu y hermano: se van y con voz triste le dicen: ¡Adiós! ¡Adiós!
Escena 3.
Personajes: abuela Koonek, 2 golondrinas, 1 chorlos.(aves)
Ambiente: adentro de un todo( carpa o algo parecido)
Abuela adentro del toldo y cubierta con una manta, conversa con las aves (golondrinas y chorlos)
Abuela: holas mis amigas aves ¿cómo están?
Golondrina 1: aquí, estamos preparándonos para irnos de este lugar.
Abuela: quédense conmigo, acompáñenme durante el invierno.
Golondrina 2: pero si tú sabes que nosotros emigramos durante el invierno, no tenemos protección contra el viento ni el frio, tampoco tenemos alimento.
Golondrina 1: si nos quedamos moriremos, hace mucho frio en este lugar y a no queda alimento.
Chorlo: recuerda que siempre que se acaba la primavera y nos tenemos que marchar al norte para protégenos. y tu ¿Qué harás?
Abuela responde: yo me quedare acá mi familia me dejo abrigo y comida con eso me protegeré y pasare el frio del duro invierno.
Las aves abrieron sus alas emprendiendo el vuelo y muy tristes se despidieron de la abuela pensando que nunca más la verían.
Escena 4:
Personajes: Golondrinas, nieta Liu, papá aónikenk, hermano de Liu.
Ambiente: aire libre primavera.
Con el paso de los días vuelve la primavera.
Golondrinas: ¡Abuela! ¡Abuela!
Una voz desde adentro del toldo se escucha una voz que dice: amigos míos, que felicidad que hayan vuelto.
Las golondrinas sacan el toldo (manta). Y no encuentran a la abuela solo una planta hermosa con flores amarillas muy olorosas.
Golondrina dice: ¡la abuela Koonek se ha convertido en esta preciosa planta!
Vuelve Liu, su hermano y el papá.
Liu y su hermano gritan: ¡abuela! ¡Abuela! ¡Llegamos abuela!
Liu grita: ¡abuela! --- Nadie contesta. ---
Hermano de Liu pregunta: ¿Qué pasa Liu porque no está la abuela Koonek?
Liu responde: no se tendremos que preguntarle a papá, algo muy extraño pasa.
Hermano de Liu: ¡papá! ¡Papá! La abuela no esta no la encontramos, su toldo está vacío.
Papá: tranquilos niños la buscaremos hasta que la encontremos, no se preocupen.
Golondrina dice: yo sé que le paso a la abuela, cuando llegamos alguien grito desde adentro del toldo, pero no había nadie, solo esta hermosa planta (muestra la planta). Ella había dicho que quería estar en estar en esta tierra para siempre.
Liu, hermano y papá: tomaron la planta y la cuidaron hasta que creció.
Papá: miren la planta ya se convirtió en un bello árbol y tiene frutos morados y redondos.
Hermano come uno y dice; ¡son deliciosos!
Liu prueba y dice: ¡uy que exquisito!
Papa: desde ahora este árbol se llamara calafate, ya que nuestra abuela Koonek formara parte de la tradición de nuestro pueblo, y debemos contárselas a nuestros familiares para que pase de generación en generación.
