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Programa Sociología de género

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Academic year: 2021

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Universidad de Chile

Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Sociales Carrera de Sociología

Programa Sociología de género

I.- Identificación de la actividad curricular Carrera en que se dicta: Sociología

Profesor/a o equipo: Catalina Arteaga, Claudio Duarte, Silvia Lamadrid.

Núcleo de Investigaciones Género y Sociedad, Julieta Kirkwood Bañados, Departamento de Sociología Universidad de Chile.

Ciclo al que pertenece: Electivo

Semestre: Segundo. Modalidad: Presencial Carácter: (Electivo) Pre - requisitos: Sociología de la Cultura Año: 2009 II.- Descripción / Justificación de la actividad curricular

El curso busca contextualizar y problematizar los conceptos de género, su génesis a través de la presión de los movimientos de mujeres, revisar los principales nudos de discusión planteados por la perspectiva de género en las ciencias sociales, especialmente en la sociología. El propósito es que los participantes adquieran una visión amplia de las propuestas teóricas al respecto, contando con los elementos para analizar la realidad social desde esta perspectiva.

III.- Objetivos de la actividad curricular

1. Entregar información sobre la condición de las mujeres, y la historia de los movimientos y demandas de las mujeres.

2. Conocer la historia del desarrollo de los conceptos de género y de sistemas de sexo / género en las ciencias sociales.

3. Conocer algunas de las corrientes principales en la sociología del género

4. Reflexionar en torno a algunas temáticas de interés social desde la perspectiva de género.

5. Desarrollar en los estudiantes competencias para analizar los órdenes de género en las sociedades.

6. Revisar los principales problemas que la equidad de género plantea a las políticas públicas.

7. Desarrollar competencias para integrar el enfoque de género en el análisis de las políticas públicas.

8. Analizar los modos de construcción de las identidades masculinas en contextos de economías de mercado, sociedad patriarcal y adultocéntrica.

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IV.- Temáticas o contenidos de la actividad curricular

-El cuestionamiento del orden de género: los movimientos de mujeres, sus principales demandas, conflictos y logros en los países centrales y en Chile. Estado de situación de la condición de la mujer en Chile y el mundo.

-Genealogía del concepto de género. De la mujer a las mujeres. La construcción simbólica y la construcción social del género. La invisibilidad del género en la sociología clásica. Principales corrientes en sociología del género. Los desafíos epistemológicos y metodológicos.

-Los principales nudos problemáticos para la equidad de género: Poder, trabajo, cuerpo, salud, sexualidad. Etnia, clase y género.

- Masculinidades como objeto-problema de investigación e intervención social. Principales corrientes y enfoques, hallazgos y estado actual del debate.

- Masculinidades en poblaciones jóvenes, procesos de construcción identitarias y nuevas formas de relaciones sociales.

- Factores socioculturales presentes en la construcción de masculinidades en contextos de capitalismo con ideología neoliberal.

-Algunas problematizaciones desde el análisis de género en la sociología latinoamericana: Trabajo productivo y reproductivo. La mirada crítica hacia la familia.

-Estrategias familiares en contextos de pobreza. Género, pobreza y vulnerabilidades.

-Género y políticas públicas. La transversalización de la equidad de género en las políticas públicas. El SERNAM y las políticas de igualdad de oportunidades en Chile. Planificación con enfoque de género e indicadores.

V.- Metodología de la actividad curricular

El curso contempla clases expositivas y trabajos de taller, en los que se discutirá a partir de las exposiciones y la bibliografía utilizada.

VI.- Evaluación de la actividad curricular

El curso se evaluará mediante pruebas escritas sobre bibliografía (3) y un trabajo final que aborde alguno/s de los contenidos del curso.

VII.- Bibliografía básica y obligatoria de la actividad curricular

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Catalina, Lamadrid, Silvia, Greibe, Andrea, “Familias, género y políticas de combate a la pobreza”, 2009 (inédito).

Arteaga Catalina (2007), “Pobreza y estrategias familiares. Debates y reflexiones”, en Revista electrónica MAD, septiembre 2007.

http://www.revistamad.uchile.cl/17/arteaga_07.pdf.

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Referencias

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