Contabilidad General-CA

Contabilidad General-CA78-201900

Item Type info:eu-repo/semantics/report

Authors Ravines Espinoza Rossana Dorila; Torres Sanchez Luis Enrique;

Laos Thomas Sara Roxana; Gutierrez Flores Jenny Milagros;

Nuñez Bolivar Gilma Ada

Publisher Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Rights info:eu-repo/semantics/openAccess; Attribution-

NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States Download date 29/10/2021 17:57:16

Item License http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/

Link to Item http://hdl.handle.net/10757/632479

III. INTRODUCCIÓN

Descripción:

EL CURSO Contabilidad General proporciona al estudiante los conocimientos básicos contables así como sus principales fundamentos y técnicas que le permitirán entender dónde se origina y cómo se elabora la información financiera de las empresas, fundamental para la toma de decisiones de operación, inversión y financiamiento.

Propósito:

Es un curso obligatorio, de especialidad en la carrera de Contabilidad y Administración, y general en las carreras de la Facultad de Negocios. Es de carácter teórico-práctico, dirigido a los estudiantes a partir de segundo ciclo, que brinda las herramientas necesarias que ayudarán al mejor entendimiento de cursos subsiguientes y desarrolla la competencia específica de gestión de la información a nivel 1. Este curso es pre requisito del curso Contabilidad Financiera.

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante elabora en forma básica, tres estados financieros (Estado de Situación Financiera, Estado de Resultados Integrales y Estado de Cambios en el Patrimonio Neto), reconociendo la importancia de la gestión de la información para la oportuna toma de decisiones.

Competencias:Gestión de la información Nivel de logro:1

I. INFORMACIÓN GENERAL

CURSO : Contabilidad General

CÓDIGO : ^CA78

CICLO : ²⁰¹⁹⁰⁰

CUERPO ACADÉMICO : Gutiérrez Flores, Jenny Milagros Laos Thomas, Sara Roxana Nuñez Bolivar, Gilma Ada Ravines Espinoza, Rossana Dorila Torres Sánchez, Luis Enrique

CRÉDITOS : ⁴

SEMANAS : ⁸

HORAS : 2 H (Práctica) Semanal /3 H (Teoría) Semanal ÁREA O CARRERA : Contabilidad y Administracion

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.

Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.

Definición:Identifica la información cuantitativa y cualitativa que permita explicar cuáles son las variables que afectan el desempeño de la organización.

UNIDAD Nº: 1 CONCEPTOS BÁSICOS

LOGRO

Al finalizar la unidad, el estudiante explica la importancia de los fundamentos contables diferenciando los tipos de contabilidades existentes y sus diversos propósitos, de manera efectiva.

TEMARIO Semana 1 Sesión 1 -Conceptos

-La información dentro de la organización -La contabilidad como sistema de información -Contabilidad Financiera

-Contabilidad Gerencial -Marco Conceptual de la NIC'S

Evidencias de aprendizaje

PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA

Bibliografía

HERZ GHERSI, Jeannette, (2018) Apuntes de contabilidad financiera. Lima : UPC.

(657.48 HERZ 2018) Cap. 1, 2 y 3

IFRS FOUNDATION (2017) Normas Internacionales de Información Financiera : emitidas a 1 de enero de 2017. London: IFRS Foundation 2017.

Cap. 1 Marco Conceptual

Sesión 2

-Registro de ventas, registro de compras, el IGV y su liquidación.

Evidencia de aprendizaje:

PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA CL: Control de Lectura 1 Presencial

PA: Ejercicio de Autoevaluación 1 - Caso práctico del tema de la semana

Bibliografía:

HERZ GHERSI, Jeannette, (2018) Apuntes de contabilidad financiera. Lima : UPC.

(657.48 HERZ 2015) Cap. 4 y 5

HORA(S) / SEMANA(S) Semana 1

UNIDAD Nº: 2 ECUACIÓN CONTABLE Y ESTRUCTURA DE ESTADOS FINANCIEROS

LOGRO

Al finalizar la unidad, el estudiante demuestra la Ecuación Contable como concepto fundamental en la estructura de los

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

estados financieros: Estado de Situación Financiera y Estado de Resultados Integrales a través de casos prácticos, de una manera precisa.

TEMARIO Semana 2 Sesión 1

- Ecuación Contable

- Elementos de la Contabilidad - Cuentas Contables

Evidencias de aprendizaje

PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA DD: Evaluación de desempeño # 1

PA: Ejercicio de Autoevaluación 2 - Caso práctico del tema de la semana

Bibliografía:

HERZ GHERSI, Jeannette, (2018) Apuntes de contabilidad financiera. Lima : UPC.

(657.48 HERZ 2018) Cap. 4

Sesión 2

- Presentación, clasificación y finalidad del Estado de Resultado Integral - Presentación, clasificación y finalidad del Estado de Situación Financiera

Evidencia de aprendizaje

PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA

Bibliografía:

HERZ GHERSI, Jeannette, (2018) Apuntes de contabilidad financiera. Lima : UPC.

(657.48 HERZ 2018) Cap. 7

HORA(S) / SEMANA(S) Semana 2

UNIDAD Nº: 3 EL REGISTRO DE TRANSACCIONES

LOGRO

Al finalizar la unidad, el estudiante aplica en casos prácticos, los postulados básicos del Marco Conceptual de la NIC'S y la dinámica de las cuentas en el registro de la información contable, de una manera rigurosa.

TEMARIO Semana 3 Sesión 1

La cuentas contable -Concepto y objetivo -La cuenta "T"

-Tipos de cuenta

-Dinámica de funcionamiento

Evidencias de aprendizaje

PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA

DD: Evaluación de desempeño # 2

Bibliografía

HERZ GHERSI, Jeannette, (2018) Apuntes de contabilidad financiera. Lima : UPC.

(657.48 HERZ 2018) Cap. 5

Sesión 2

-Explicación gráfica del proceso contable -Libros contables:

-Diario -Mayor

-El asiento de diario y su clasificación de acuerdo a su efecto en el patrimonio.

-Registro de operaciones sin efecto patrimonial -Registro de operaciones con efecto patrimonial

Evidencia de aprendizaje:

PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA CL: Control de Lectura 3 - Presencial

Bibliografía:

HORNGREN Charles T.Harrison, Walter T. y OLIVER, M. Suzanne (2010) Contabilidad. México, D.F. : Pearson Educación.

(657 HORN 2010) Cap. 2

Semana 4 Sesión 1 y 2

-Servicios prestados por personas naturales - Impuesto a la Renta y Retenciones De 4ta y 5ta Categoría

-Libro Mayor

-Balance de Comprobación

Evidencia de aprendizaje:

PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA

PA: Ejercicio de Autoevaluación 4 - Caso práctico del tema de la semana PA: Ejercicio de Autoevaluación 5 - Caso práctico del tema de la semana CL: Control de Lectura 4 Presencial

Bibliografía:

HERZ GHERSI, Jeannette, (2018) Apuntes de contabilidad financiera. Lima : UPC.

(657.48 HERZ 2018) Cap. 6

HORA(S) / SEMANA(S) Semana 3 y 4

UNIDAD Nº: 4 EL PROCESO CONTABLE

LOGRO

Al finalizar la unidad, el estudiante aplica el proceso contable en el registro de las operaciones, teniendo en cuenta la

importancia de los mismos en la gestión de información.

TEMARIO Semana 5 Sesión 1

Los ajustes contables -Naturaleza y objetivo -Importancia

-Principales ajustes:

Gastos e ingresos acumulados Gastos diferidos y gastos devengados

Evidencia de aprendizaje:

PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA DD: Evaluación de Desempeño # 3

Bibliografía:

HERZ GHERSI, Jeannette, (2018) Apuntes de contabilidad financiera. Lima : UPC.

(657.48 HERZ 2018) Cap. 6

Semana 5 Sesión 2

Diferencia en cambio Cobranza Dudosa

Balance de Comprobación ajustado

Evidencia de aprendizaje:

PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA CL: Control de Lectura 5 Presencial

PA: Ejercicio de Autoevaluación 6 - Caso práctico del tema de la semana

Bibliografía:

HERZ GHERSI, Jeannette, (2018) Apuntes de contabilidad financiera. Lima : UPC.

(657.48 HERZ 2018) Cap. 6

HORA(S) / SEMANA(S) Semana 5

UNIDAD Nº: 5 ELABORACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS

LOGRO

Al finalizar la unidad, el estudiante elabora de manera básica, los Estados Financieros de la empresa: Estado de Resultados Integrales, Estado de Cambios en el Patrimonio Neto y Estado de Situación Financiera,teniendo en cuenta la importancia de la gestión de información.

TEMARIO Semana 6 Sesión 1

-Balance de Comprobación Completo

-Elaboración del Estado de Cambios en el Patrimonio Neto

Evidencia de aprendizaje:

PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA DD: Evaluación de Desempeño # 4

PA: Ejercicio de Autoevaluación 7 - Caso práctico del tema de la semana

Bibliografía:

HERZ GHERSI, Jeannette, (2018) Apuntes de contabilidad financiera. Lima : UPC.

(657.48 HERZ 2018) Cap. 7

Semana 6 Sesión 2

- Impuesto a la Renta de 3ra categoría

-Elaboración del Estado de Resultados Integrales y Estado de Situación Financiera -Casos de Aplicación

Evidencia de aprendizaje:

PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA CL Control de Lectura 6 Presencial

PA: Ejercicio de Autoevaluación 8 - Casos prácticos de los tema de la semana

Bibliografía:

IFRS FOUNDATION (2017) Normas Internacionales de Información Financiera : emitidas a 1 de enero de 2017. London: IFRS Foundation 2017.

Cap. 1 Marco Conceptual

Semana 7 Sesión 1 Activos fijo

Evidencia de aprendizaje:

PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA DD: Evaluación de Desempeño # 5

PA: Ejercicio de Autoevaluación 9 - Caso práctico del tema de la semana

Bibliografía:

HERZ GHERSI, Jeannette, (2018) Apuntes de contabilidad financiera. Lima : UPC.

(657.48 HERZ 2018) Cap. 11

Semana 7 Sesión 2 Inventarios

Evidencia de aprendizaje:

PA: Quizz de REVISIÓN Y DESARROLLO DEL MTA

PA: Ejercicio de Autoevaluación 10 - Caso práctico del tema de la semana

Bibliografía:

HERZ GHERSI, Jeannette, (2018) Apuntes de contabilidad financiera. Lima : UPC.

(657.48 HERZ 2018) Cap. 10

HORA(S) / SEMANA(S)

Semana 6, 7 y 8 (EB)

VI. METODOLOGÍA

El Modelo Educativo de la UPC asegura una formación integral, que tiene como pilar el desarrollo de competencias, las que se promueven a través de un proceso de enseñanza aprendizaje donde el estudiante cumple un rol activo en su aprendizaje, construyéndolo a partir de la reflexión crítica, análisis, discusión, evaluación, exposición e interacción con sus pares, y conectándolo con sus experiencias y conocimientos previos. Por ello, cada sesión está diseñada para ofrecer al estudiante diversas maneras de apropiarse y poner en práctica el nuevo conocimiento en contextos reales o simulados, reconociendo la importancia que esto tiene para su éxito profesional.

Las actividades del curso requieren la participación activa y permanente de los estudiantes. El curso requiere que el estudiante reflexione sobre las lecturas asignadas para cada sesión de clase y el material audiovisual, con el fin de desarrollar y potenciar aprendizajes significativos. Para esto se utilizará en las clases ejercicios de repaso, análisis de casos prácticos, ejercicios de evocación, ejercicios de percepción, apoyados con estímulos visuales en power point que estarán a su disposición en el Aula Virtual. La participación es importante a través de tormenta de ideas para fomentar la discusión entre alumnos, ejercicios rápidos, preguntas, re preguntas, autoevaluaciones, cuestionarios y retroalimentación. El curso combina sesiones presenciales con sesiones virtuales, sesiones de trabajo autónomo y colaborativo y presentación de trabajos. El estudiante deberá dedicar al menos diez horas a la semana, adicionales a la sesión virtual y presencial, para las lecturas, la práctica de casos y ejercicios y el desarrollo de las actividades de autoevaluación.

VII. EVALUACIÓN

FÓRMULA

15% (CC1) + 35% (EB1) + 35% (DD1) + 15% (PA1)

TIPO DE NOTA PESO %

CC - PROMEDIO DE CONTROLES 15

DD - EVAL. DE DESEMPENO 35

PA - PARTICIPACIÓN 15

EB - EVALUACIÓN FINAL 35

VIII. CRONOGRAMA TIPO DE

PRUEBA

DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE PRUEBA

FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE

CC PROMEDIO DE

CONTROLES

1 SEM 7 P R O M E D I O D E

C O N T R O L E S P R E S E N C I A L E S

NO

DD EVAL. DE DESEMPENO 1 SEM 7 P R O M E D I O D E

EVALUACIONES DE DESEMPEÑO

NO

PA PARTICIPACIÓN 1 SEM 7 REVISIÓN DE MTA,

PARTICIPACION EN CLASE, ENCARGOS DEL PROFESOR

NO

EB EVALUACIÓN FINAL 1 SEM 8 ELABORACION DE

EEFF

SÍ

IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

https://upc.alma.exlibrisgroup.com/leganto/readinglist/lists/3708882760003391?institute=51UPC_INST

&auth=LOCAL