Profesores: Ríos Paula-Tela Angélica-Montaño Carolina-Loncaric Alejandra 1
Guía Pedagógica N° 6 Escuela Secundaria Juan Mantovani
Docentes: Ríos Paula, Tela Angélica, Montaño Carolina, Loncaric Alejandra Curso: 1°1°, 1°2°,1°3°, 1°4°
Ciclo Básico Orientado Turno: Mañana y Tarde Área Curricular: Biología
Título de la Propuesta: “Fotosíntesis”
Objetivos:
Conocer diferentes formas de nutrición en los seres vivos.
Identificar la nutrición autótrofa desde la incorporación, transporte y transformación de sustancias y transformaciones relacionadas con los procesos metabólicos, como la fotosíntesis.
Reconocer los organismos como sistemas abiertos autótrofos y heterótrofos.
Contenidos:
Nutrición Autótrofa.
Fotosíntesis.
Capacidades:
COMUNICACIÓN
Interpretación de enunciados, consignas, imágenes, gráficos, etc.
TRABAJO CON OTROS
Elaboración de acuerdos para el uso de diferentes técnicas de estudio en los grupos de trabajo.
PENSAMIENTO CRÍTICO
Adopción de una posición fundamentada y responsable frente a las actividades y problemáticas propuestas.
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A ver qué sé…
¿Cómo obtienen su alimento los seres vivos?
¿Cómo se nutren las plantas?
¿Cómo se nutren los animales?
“Los seres vivos, incluidos los humanos, necesitan incorporar nutrientes para crecer, mantenerse, reparar partes de su cuerpo y realizar sus funciones básicas.
Los nutrientes que contienen los alimentos tienen funciones específicas en el organismo y les aportan energía y materiales. Además de los nutrientes, los seres vivos necesitan agua y algunos gases, como el oxígeno y el dióxido de carbono.
Las plantas, como los animales, se alimentan y respiran, pero los hacen de una forma distinta.
Teniendo en cuenta la forma en que los seres vivos obtienen los nutrientes y la fuente de energía que utilizan, podemos distinguir dos tipos de nutrición: la autótrofa y la heterótrofa.”
Actividades
① ¿Qué significa nutrición autótrofa?
② ¿En qué consiste la nutrición heterótrofa?
③ Lee el siguiente material informativo (Documento elaborado por la docente) FOTOSÍNTESIS
En la naturaleza se producen constantemente transformaciones de energía, es decir, cantidades de energía que pasan de una a otra forma. Una forma importantísima en que las plantas aprovechan la energía de la luz es la fotosíntesis. La fotosíntesis (del griego photós: luz;
síntesis: juntar, reunir; es decir, “juntar por medio de la luz”) es el único proceso natural capaz de abastecer la atmósfera de oxígeno, ya que este gas -esencial para la respiración de la mayoría de los seres vivos- se libera como subproducto de dicha reacción.
Los únicos organismos capaces de realizar la fotosíntesis son las plantas verdes gracias a la presencia de la clorofila, un pigmento capaz de captar la energía luminosa del sol. Dicho pigmento se encuentra encerrado en estructuras microscópicas llamadas cloroplastos;
(organelas exclusivas de las células vegetales que se hallan distribuidas, especialmente, en la hojas). Esta energía, es transformada en energía química que ya puede ser utilizada para sintetizar materia orgánica altamente energética, utilizando sustancias inorgánicas sencillas como lo son el agua, que absorbe por sus raíces y el dióxido de carbono, que ingresa por los estomas de sus hojas.
En general, los organismos capaces de elaborar su propio alimento, se los denomina autótrofos.
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La fotosíntesis consiste fundamentalmente en la fabricación de alimento rico en energía.
Gracias a la energía química almacenada en este alimento, los fotosintetizadores pueden desempeñar todas sus funciones vitales.
¿En qué consiste la fotosíntesis?
Los requerimientos básicos para que esta reacción se lleve a cabo son los siguientes:
luz: energía lumínica que proviene de la radiación solar;
clorofila: pigmento responsable de la coloración verde de las plantas, que posee la capacidad de absorber la energía lumínica;
dióxido de carbono: uno de los gases que componen el aire;
agua
La planta incorpora del suelo agua y sales minerales a través de las raíces, ambas sustancias forman la sabia bruta, que ascenderá por unos vasos conductores (xilema) es decir, recorre el vegetal y al llegar a las hojas, la energía lumínica, atrapada por la clorofila, descompone las moléculas de agua, separando sus átomos.
El oxígeno es liberado a la atmósfera, a través de los estomas y los átomos de hidrógeno se unen al dióxido de carbono absorbido, gracias a la energía captada, que se transforma en energía química.
La sustancia formada, es la savia elaborada; llamada glucosa (molécula orgánica constituida por átomos de carbono, hidrógeno y oxígeno), que no sólo es transportada a la raíz, sino también al resto de los órganos de la planta; como tallos, flores y frutos, y que sirve como alimento al vegetal, pues posee un alto contenido de energía química. La glucosa que no se consume inmediatamente es almacenada en forma de almidón en órganos especiales; tallos, raíces y semillas.
La fotosíntesis es un proceso que sucede en dos etapas:
Fase lumínica; se lleva a cabo en presencia de la luz solar. Consiste en la utilización de la energía luminosa para separar el agua en sus dos componentes (hidrógeno y oxígeno).
El hidrógeno interviene en la etapa siguiente, en tanto que el oxígeno es liberado, ya que no lo necesita la planta para cumplir esta función.
Fase oscura; tiene lugar durante el crepúsculo. En su transcurso el hidrógeno acumulado en las horas diurnas se combina con el dióxido de carbono y forma una sustancia orgánica llamada glucosa. Esta transformación de materia que la planta realizó se acompaña de una transformación de la energía captada en energía química.
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La importancia de la fotosíntesis reside en que es la única reacción capaz de transformar la materia y la energía: la materia inorgánica (dióxido de carbono y agua) se transforma en materia orgánica (glucosa), y la energía lumínica se transforma en energía química, que queda almacenada en la glucosa.
Responde:
a- ¿Cuáles son los requerimientos básicos para que el proceso de fotosíntesis se lleve a cabo?
b- Se presenta a continuación un modelo de la planta.
Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=ru6rZNQg3eM y completa utilizando los siguientes términos:
Energía Lumínica – Agua (H2O) – Dióxido de Carbono (CO2) – Energía Química – Oxígeno – Almidón – Glucosa – Agua y Sales Minerales - Savia Bruta – Savia Elaborada
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c- Teniendo en cuenta los siguientes sucesos, completa las fases del proceso de fotosíntesis.
Absorción de CO2 - Formación de glucosa - Captación de luz - Eliminación de oxígeno- Absorción de H2O - Formación de almidón - Ruptura de molécula de agua
d- Completa el siguiente cuadro comparativo, seleccionando en cada caso, las claves correspondientes.
Características a comparar
Fotosíntesis Respiración Claves
La realizan Productores
Consumidores Descomponedores
Se hace Con luz
De noche
Constantemente
Sirve para Intercambiar gases
Incorporar alimentos Liberar energía Fabricar alimento
El oxígeno Se rompe
Se libera – Se toma Se usa – No se usa
El agua Se absorbe
Se elimina Se transporta Se rompe
Fase Lumínica Fase Oscura
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El dióxido de carbono Se usa
Se elimina Se rompe
El alimento Se desarma
Se almacena Se fabrica
La energía Se libera
Se usa Se incorpora
e- ¿Cuál es la importancia del proceso de fotosíntesis?
