P. E. I.
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
COLEGIO SAN PIO X F.O.D.E.C.
I N T R O D U C C I Ó N
El Colegio San Pío X, es una Comunidad Católica de servicio gratuito, perteneciente a la Fundación Oficio Diocesano Educación Católica (FODEC) dependiente del Obispado de Valparaíso.
El establecimiento ofrece educación mixta en los niveles de Educación Parvularia y Básica, los cuales funcionan en dos Jornadas: Jornada de Mañana; Pre-Kínder y Quinto a Octavo Año Básico y Jornada de Tarde ; Kínder y Primero a Cuarto Año Básico. Nuestro Establecimiento está ubicado en Calle Lionel Cooper N° 72 Cerro Los Placeres en Valparaíso.
Nuestro Colegio, entrega una formación valórica de gran trayectoria (64 años), reforzando en forma permanente a los estudiantes, con los Sellos Institucionales que forman parte de nuestro Plan de Mejoramiento (PME) y que también están insertos en el Proyecto Institucional del Establecimiento (PEI), permitiendo así educar a nuestros estudiantes íntegramente. Ellos son Currículum Evangelizador entendiéndose como el descubrimiento de la vocación personal a la luz el Evangelio, que permita promover los valores y la vivencia de la Fe. Otro Sello Institucional, es el que considera Aprendizajes de Calidad donde se busca entregar a los estudiantes un alto nivel académico que permita el desarrollo integral de ellos. Como tercer Sello Institucional, está la Cultura Colaborativa definiendo ésta como el trabajo en conjunto de los docentes, donde se analiza y consideran estrategias necesarias para el mejoramiento del aprendizaje en los estudiantes.
FUNDAMENTACIÓN
La elaboración de nuestro Proyecto Educativo Institucional realizado en forma participativa, comunitaria y planificada nos entrega la gran posibilidad fundamental para mejorar la calidad y equidad de la Enseñanza y Educación impartida en nuestra Unidad Educativa.
Con nuestro Proyecto Educativo Institucional construiremos un colegio que sea pertinente, relevante y significativo para todos los que formamos parte de ella, que nuestro colegio esté totalmente integrado a la vida, para permitir que día a día, cada uno de sus miembros encontremos el sentido que tiene vivir, la seguridad que da el avanzar en el conocer, la belleza y sabiduría que se esconde en el trabajo de crecer como persona.
Nuestro Proyecto Educativo Institucional hace causa el servicio educacional basado en el magisterio de la Iglesia Católica para descubrir y estudiar los signos del
tiempo presente interpretándolos a la luz del Evangelio, lo anterior a través de las siguientes acciones.
Promoviendo la formación integral de los alumnos de acuerdo con una concepción cristiana del hombre, de la vida y del mundo, preparándolos a participar en la transformación y mejora de la sociedad.
Impartiendo una enseñanza religiosa escolar que se adecua a las orientaciones de la Iglesia Católica en contenido y calidad.
Proponiendo una síntesis de fe, cultura y vida.
Favoreciendo la colaboración responsable y la solidaridad desde aquellos valores que hacen que nuestra sociedad sea más humana y más justa.
Llevando a cabo la vivencia comunitaria y la celebración de la fe en un marco de respeto y calidad.
Creando un ambiente que propicie el testimonio y la acción evangelizadora en sus educandos.
OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS DEL P.E.I.
1. Objetivos Generales :
1.1. Orientar la labor educativa del Colegio San Pío X de acuerdo a la propuesta educativa de la F.O.D.E.C., dando a la comunidad una alternativa de Educación y Formación inspirada en los principios de la Iglesia Católica.
1.2. Definir las funciones y responsabilidades de todos los integrantes de la Comunidad Educativa a objeto de que cada uno conozca la misión que le corresponde asumir y cumplir en el Colegio.
2. Objetivos Específicos :
2.1. Definir con claridad la inspiración de los valores Cristianos que entrega nuestro Colegio para lograr el compromiso de toda la Comunidad Educativa.
2.2. Ofrecer una educación que respete las diferencias personales permitiendo el desarrollo de cada persona de acuerdo con sus posibilidades y capacidades.
2.3. Formar a los alumnos de acuerdo a los valores Cristianos Occidentales a objeto de que logren dar su aporte de servicio en su vida adulta teniendo como inspiración a Dios, la Patria y la familia.
2.4. Definir claramente los roles y funciones de todos los estamentos del Colegio San Pío X e indicar su forma de evaluación en el desempeño.
PRESENTACION DEL COLEGIO
El Colegio San Pío X pertenece a la Fundación Oficio Diocesano de Educación Católica, integrando una educación basada en los principios del evangelio a objeto de responder a las expectativas de una gran parte de nuestra sociedad.
La educación ofrecida por el Colegio permite a los alumnos su desarrollo armónico, respetando las potencialidades individuales con el fin de lograr la adquisición de conocimientos y valores que le permitan integrarse positivamente a la sociedad.
Nuestro Colegio es parte de la Iglesia Católica y satisface una necesidad de interés público a través de nuestra Propuesta Educativa Cristiana y Pluralista, de acuerdo a la política del Estado de Chile, que la expresa el Ministerio de Educación acorde a la Constitución Política de la República y la Ley General de Educación.
El Colegio San Pío X entrega una Educación tendiente al desarrollo íntegro de nuestros alumnos logrando armonizar sus condiciones físicas, morales, intelectuales y espirituales para hacerles ciudadanos que entreguen su aporte positivo a la Patria.
Nuestro Proyecto está basado en el magisterio de la Iglesia Católica y en la voluntad decidida de ofrecer un servicio a aquellas familias de la Diócesis que desean una Educación Cristiana para sus hijos, de preferencia a aquellas que cuentan con menores recursos.
A través de lo anterior establecemos nuestro compromiso de servir a la sociedad y a la Iglesia como Institución Educativa Cristiana enraizadas en la realidad social de nuestro país y en la cultura de nuestro tiempo.
IDENTIFICACION CON EL PATRONO DEL COLEGIO
“HACED TODO ANTE LOS OJOS DE CRISTO”
Queremos seguir la huella que nos dejó Cristo en la persona de nuestro Patrono San Pío X.
Nuestro Colegio a semejanza de su patrono valora en lo que es y reconoce a los demás en lo que son, queremos vivirlos en fortaleza, en obediencia, en laboriosidad, en justicia, en optimismo, en paciencia y perseverancia para llegar a acercarnos más a aquel que nos necesita, queremos acercarnos con respeto, con sencillez y generosidad para engrandecer al ser humano que se nos confía y decir y hacer como San Pío X “hagan el bien”.
Queremos enfatizar la educación en valores, ya que hoy con la reforma podemos priorizar en la transversalidad los valores que San Pío X propagó en su vida y hacer que nuestros alumnos los conozcan, los sientan y los vivan tanto en el Colegio como en el hogar.
Nuestro educador ha de ser una persona en busca permanente de la vivencia de los valores que había de proyectar a los alumnos y apoderados.
En lo concreto nos referimos a los valores que nos deja nuestro Patrono :
1. Actitud de acogida con todos los miembros de nuestro Colegio, evitando discriminación de cualquier tipo.
2. Opción educativa acorde al magisterio de la Iglesia.
3. Fraternidad, buscar siempre una buena relación.
4. Humildad para enfrentar todo lo que se nos da. “pudiendo todo eso para conocer y amar mejor a nuestro Señor”.
5. Vocación Educadora y Amor al trabajo. Siempre listo para servir.
6. Conciencia del compromiso en la construcción de un mundo más humano. Decir sí a las invitaciones que el Señor te hace, enfrentar los desafíos y apertura al cambio.
Para los Educadores la tarea es enriquecedora, ya que se les invita a seguir a Cristo y a descubrirlo en la persona de San Pío X con todo lo que él nos enseña para propagar en todos el Reino de Dios.
VISION
El Colegio Católico San Pío X, perteneciente a la Fundación O.D.E.C , se proyecta como una institución educativa centrada en la formación valórica y de aprendizajes de calidad.
Generando en nuestra comunidad escolar el compromiso del quehacer educativo, con altas expectativas que permitan transformar sus vidas, desde el autocuidado y responsabilidad con el entorno. Nos proponemos educar a nuestros estudiantes íntegramente, fortaleciendo su Fe en Cristo para que dé testimonio del Amor.
1. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL PROYECTO :
a) Tipo de Persona : como Colegio de Iglesia pretendemos un óptimo desarrollo de nuestros alumnos como personas, bajo el alero de sólidos valores y principios morales que les capaciten para desenvolverse eficazmente en la continuación de sus estudios de nivel medio y superiores, como personas íntegras y agentes activos e innovadores en su rol a cumplir dentro de la sociedad.
La finalidad de nuestra acción educativa es facilitar el crecimiento y maduración del alumno en todas sus dimensiones, ellas son:
Dimensión Biopsicobiológica a través de la cual cada alumno descubrirá y potenciará sus facultades: físicas, cognitivas y afectivas.
Dimensión social a través de la cual propiciaremos en los alumnos actitudes y comportamientos que han de favorecer su integración responsable y constructiva en la sociedad logrando una actitud comprometida en la construcción de un mundo más humano.
Dimensión Trascendente potenciar en la persona el desarrollo de la dimensión ética y trascendente desde la posición de la Iglesia Católica, esto con el objetivo de que la persona que es nuestro alumno tenga una sólida formación ética y valórica, situación que le permitirá ser equilibrado en su actuar y proceder.
b) Tipo de Comunidad :
Nuestro Colegio aspira a ser una Institución en que los distintos estamentos que lo constituyen como comunidad participen activamente en la concreción de su Proyecto Educativo que tiene como objetivo final la formación e instrucción de nuestros alumnos de acuerdo a los valores Cristiano Occidentales, para concretar anteriormente expresado los elementos que componen esta comunidad han de lograr tener una determinada conducta, situación que significa compromiso con el P.E.I.
Nuestros alumnos han de internalizar y vivenciar los valores y actitudes, situación que permitirá situarles en los umbrales de una nueva cultura en la cual la voluntad de comunicación se opondrá al afán de dominio, la libertad de desprendimiento a la idolatría de la riqueza, el deseo de compartir al afán de acumular
para sí, la mansedumbre a la violencia, la paz, a la guerra, la humildad, al orgullo, el “ser para otros” al egocentrismo deshumanizante. Esta nueva cultura requiere el compromiso de todos quienes integran la Comunidad Educativa.
c) Tipo de Educación la educación que entrega nuestro Colegio tiene como objetivo la formación integral de la persona a través de la entrega de valores y conocimientos que permitan al alumno, a través de metodologías innovadoras activo participativo, su crecimiento personal.
Nuestra educación se centra en la promoción del hombre en forma integral a través de su concepción biosicológica, social y trascendente en consideración a que la persona humana constituye una unidad.
La concepción biosicológica considera el desarrollo armónico de las funciones motrices cognitivas y afectivas a través de un desarrollo armónico de todas estas potencialidades.
Consideramos al hombre como un ser abierto a los otros, es decir un ser social, es por esto, que nuestra educación se compromete con el desarrollo de la dimensión social del hombre con el objetivo de lograr la transformación de la sociedad para que se logren mejores niveles de igualdad, por justicia y libertad colaborando con el compromiso de la Iglesia en la construcción del mundo.
Asumimos también la formación ética y trascendente de nuestra sociedad dando la mayor importancia a la dimensión ética y religiosa de la persona en consideración a que es lo que más incide en el desarrollo de la humanidad.
Enseñamos la religión Católica en un clima de libertad a objeto de que nuestros alumnos asuman sus valores y principios.
En relación a la formación de valores ésta se basa en la inserción de los objetivos transversales en todas nuestras asignaturas.
El proceso educativo va más allá del Colegio a través de la familia y comunidad, la interacción diaria del niño y joven con sus medios debe tender a reforzar lo que el Colegio entrega, para su consecución es importante el compromiso de los padres.
El Colegio tiene como gran objetivo educacional el descubrimiento de la vocación personal a la Luz del Evangelio, esto a través de un proceso de aprendizaje participativo y guiado con el educador como facilitador del proceso de aprender a aprender.
En síntesis en nuestra acción educativa queremos favorecer la integración de la personalidad y la formación de los valores propios de nuestra identidad católica al igual que la formación de un ser integral a partir de:
El conocimiento y la vivencia de la fe en todas sus acciones de vida.
El conocimiento, la aceptación y la superación de sí mismo.
La autonomía en la acción, con capacidad de independencia, decisión, crítica y el ejercicio de la libertad y la responsabilidad en la vida social.
La expresión plástica, corporal, musical, literaria, dramática, etc.
El estímulo de la sensibilidad hacia el medio natural.
La relación con el medio socio – cultural, en un afán de transformación de la sociedad a un mundo más humano.
DETERMINACIÓN DE LA MISIÓN
El Colegio San Pío X, perteneciente a la Fundación O.D.E.C , es una comunidad católica, que entrega un servicio educativo en Educación Parvularia nivel de transición y
Enseñanza básica. Nuestra labor educativa está centrada en los principios del evangelio, a través de profesionales competentes, capaces de desarrollar en los estudiantes una cultura colaborativa y aprendizajes de calidad considerando las necesidades educativas, en un ambiente de respeto y buen trato entre todos los miembros de la comunidad educativa, propiciando una formación fraterna y de altas expectativas para que continúen sus estudios hacia la Enseñanza Media haciendo vida los valores institucionales.
SELLOS
- Currículum Evangelizador: bajo el carisma del San Pio X:
Su objetivo es el descubrimiento de la vocación personal a la luz del evangelio, por medio de un proceso de aprendizaje participativo y guiado con el educador como facilitador del aprendizaje. Nuestro colegio es el lugar adecuado para promover los valores, el conocimiento y la vivencia de la fe en todas sus acciones de vida.
- Aprendizajes de Calidad:
Busca entregar un alto nivel académico a nuestros estudiantes entendiendo que los aprendizajes de calidad permiten potenciar para el desarrollo integral de nuestros estudiantes.
Enfatizar en la calidad y eficiencia de aprendizajes en el aula a través de estrategias pedagógicas y curriculares que consideren a nuestros estudiantes como el centro del proceso educativo y curricular, aplicando metodologías orientadas a sus intereses y necesidades.
- Cultura Colaborativa:
La cultura más colaborativa se vincula con aquellos rasgos de trabajo donde los profesores comparten las decisiones y trabajan en equipo, cuando conversan sobre cualquier aspecto de su tarea, comparten recursos y materiales, criterios de planificación, soluciones frente a problemas comunes, etcétera. Estas modalidades crean ambientes de aprendizaje enriquecido, en los cuales se instala la idea de que aprender es una tarea que no culmina nunca y un compromiso genuino con su profesión y su perfeccionamiento.
DEFINICION DE LOS CONCEPTOS Y/O VALORES IMPLICITOS O EXPLICITOS EN LA MISION
Servicio Educacional basado en el Magisterio de la Iglesia:
La Iglesia Católica tiene el deber permanente de descubrir y estudiar los signos del tiempo presente y de interpretarlos a la luz del Evangelio.
Promoviendo la formación integral de los alumnos de acuerdo a una concepción cristiana al hombre, de la vida y del mundo, preparándolos a participar en la transformación y mejora de la sociedad.
Impartiendo una enseñanza religiosa escolar que se adecua a las Orientaciones de la Iglesia Católica en contenido y calidad.
Proponiendo una síntesis de fe, cultura y vida.
Favoreciendo la colaboración responsable y la solidaridad desde aquellos valores que hacen que nuestra sociedad sea más humana y más justa.
Llevando a cabo la vivencia comunitaria y la celebración de la fe en un marco de respeto y calidad.
Creando un ambiente que propicia el testimonio y la acción evangelizadora en sus educandos.
ESTE ES NUESTRO COLEGIO
Docentes, asistentes de la educación, apoderados y alumnos en conjunto componemos el colegio y nuestro compromiso es un desafío.
AREA : Liderazgo.
OBJETIVO GENERAL: Obtener un alto nivel de identificación y reconocimiento de parte de la comunidad, acerca de la calidad humana de sus integrantes (Equipo Directivo, Profesores, Asistentes de la Educación), como de la calidad y eficiencia de la educación que imparte a sus alumnos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Identificar claramente los diferentes estamentos que componen la unidad educativa y sus funciones.
2. Concretar una relación del apoderado con los diferentes estamentos basada en un clima de mutuo respeto y lealtad para con el Colegio.
3. Vivenciar un clima de trabajo acorde a los objetivos transversales de la Institución.
4. Cimentar en la comunidad docente un alto nivel de compromiso en la labor educativa que se traduzca en un efectivo trabajo de equipo.
5. Relacionar positivamente al profesor con la comunidad educativa a través del desarrollo de actividades que involucren su participación.
ESTRATEGIAS OPERATIVAS :
1. Difusión del P.E.I. y del PME a los padres, apoderados y alumnos.
2. Motivar a los apoderados para que participen en todas aquellas actividades que organice el establecimiento.
3. Difusión del organigrama del Colegio e identificación de funciones.
EVALUACION :
METAS INDICADORES DE EVALUACION PROCEDIMIENTOS
Identificación con el Colegio.
Comunicación efectiva a través de los conductos regulares.
Conocimiento y aceptación del P.E.I. y del PME
Participación activa en actividades del Colegio.
Organización administrativa.
Relación profesores – alumnos.
Relación profesores – apoderados.
Asistencia a asambleas generales.
Observación directa.
Registro de entrevista.
Encuesta de satisfacción.
ESTRATEGIAS OPERATIVAS :
1. Toma de conocimiento y actitud comprometida con el P.E.I. y con el PME por parte de todos los componentes de la comunidad educativa.
2. Priorización de actividades que permitan el trabajo en equipo por parte de los distintos estamentos que componen la comunidad educativa.
3. Toma de conciencia por parte de los apoderados en relación al compromiso que significa el hecho de que sus hijos sean alumnos de este Colegio en valores, lo pedagógico y lo cognitivo.
4. Participación activa por parte de todos los componentes de la unidad educativa en la realización de actividades que permitan la proyección del Colegio hacia los nuevos cambios en educación.
LA RELIGION CATOLICA BASE DE NUESTRA EDUCACION
Nuestro colegio pertenece a la Iglesia Católica y por ende la consecución de los objetivos propuestos en esta área es fundamental para todos quienes integran esta comunidad.
AREA : Pastoral.
OBJETIVO GENERAL : Lograr a través del proceso de aplicación que el Colegio proyecte su Identidad Católica en todos sus integrantes, haciendo que esto se haga carne a través de la convivencia diaria y a través de todas las actividades que permitan vivenciar la fe.
OBJETIVOS ESPECIFICOS :
1. Logro de un alto nivel de participación por parte de los profesores en todas aquellas actividades del área.
2. Aumentar la participación de los padres y apoderados en todas aquellas actividades que se relacionan con la pastoral.
3. Concretar un clima relacional acorde a la línea pastoral de nuestra Institución como organismo de la Iglesia Católica.
ESTRATEGIAS OPERATIVA
1. Aumento de la participación activa de los profesores y personal en el trabajo pastoral.
2. Asignación de roles activos a los distintos miembros del personal del Colegio en las diferentes actividades de pastoral.
3. Realización de actividades tendientes al logro de la identificación por parte de nuestros alumnos y apoderados con la línea pastoral del Colegio.
4. Aumento de los vínculos integradores con la Parroquia a objeto de incrementar la participación de la comunidad en las celebraciones religiosas.
EVALUACION :
METAS INDICADORES DE EVALUACIÓN PROCEDIMIENTOS
Concretar una Pastoral participativa a través de la inclusión de los profesores en forma más activa.
Tener apoderados y alumnos que se sientan identificados con el carácter católico de nuestro Colegio.
Participación activa en jornadas.
Buen clima
relacional entre los miembros del establecimiento.
Asistencia a
actividades pastorales por parte de los apoderados.
Participación masiva en actividades realizadas por los alumnos.
Registro de Asistencia
Observación directa.
Registro de Asistencia.
Observación directa.
APRENDER EN LA ACCION
Nuestro sistema pedagógico se basa en la aplicación de los planes y programas del Ministerio de Educación, que tienden a lograr aprendizajes significativos y permanentes.
AREA : Gestión Curricular.
OBJETIVO GENERAL : A lo largo del proceso, el Colegio concretará el desarrollo de habilidades y actitudes a través de la aplicación de metodologías activo participativas acordes a un modelo curricular facilitador e integrador del aprendizaje.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS :
1. Afianzar el trabajo en equipo como medio para aplicar criterios y estrategias que permitan lograr concordancia en el trabajo docente.
2. Lograr el desarrollo de valores y principios propios de nuestra misión a través de la inserción de los objetivos transversales (valores) en las diferentes asignaturas.
3. Comprometer en forma concreta a los padres y apoderados en la educación de sus hijos.
4. Concretar la aplicación de metodologías participativas que permitan un aprendizaje realmente trascendente en el tiempo en base a la interacción activa de los alumnos, incorporando las herramientas tecnológicas.
5. Lograr el desarrollo de capacidades y destrezas en nuestros alumnos que les permitan un óptimo nivel de adaptación y logros en su vida.
ESTRATEGIAS OPERATIVAS :
1. Aplicación de metodologías activo participativas utilizando recursos TIC.
2. Aumento de espacios e instancias que faciliten y orienten el trabajo docente innovador y participativo.
3. Aprovechamiento de todas las instancias de perfeccionamiento para operacionalizar la innovación, la reflexión pedagógica y la preparación oportuna y adecuada de las clases.
METAS INDICADORES DE EVALUACION PROCEDIMIENTOS
Participación de docentes en actividades que involucren el trabajo con la familia.
Participación activa del docente en actividades asociadas con la familia.
Registro de Asistencia.
4. Realizar todas aquellas inserciones curriculares basadas en los objetivos transversales que permitan el desarrollo de los valores y principios propios de nuestra misión como Colegio de la Iglesia Católica.
5. Motivar la participación de alumnos y padres, analizando en conjunto con ellos las estrategias de aprendizaje y los contenidos pertinentes a sus necesidades y expectativas.
EVALUACION :
METAS INDICADORES DE EVALUACION PROCEDIMIENTOS
Utilización adecuada de recursos didácticos.
Identificación del trabajo en equipo.
Conocimiento por parte de los docentes de metodologías y objetivos educacionales del Colegio, tanto en lo formativo (objetivos transversales) como en lo cognitivo (planes de Estudio)
Uso en las diferentes asignaturas.
Cursos que cubren.
Cantidad y tipos de materiales.
Trabajo colaborativo.
Intercambio de
experiencias.
Asistencia a reuniones taller.
Registro libro de clases.
Observaciones de aula
Actas reflexiones pedagógicas.
Acuerdos por áreas de trabajo.
METAS INDICADORES DE EVALUACION PROCEDIMIENTOS
Utilización de estrategias que favorezcan el desarrollo de habilidades del pensamiento de nivel superior en los educandos.
Desarrollar la vivencia de los valores en la rutina escolar.
Capacidad del alumno para inferir, demostrar y
transferir sus
conocimientos.
Buen clima escolar en el aula y en otras dependencias del colegio.
Observación de clases.
Resultados académicos
Registro de
observaciones en el libro de clases.
Encuesta satisfacción
LOS PADRES PRIMEROS EDUCADORES
Corresponde a los padres participar activamente en el proceso educativo de sus hijos y colaborar con el Colegio en las diferentes actividades que ofrezca con este fin.
AREA : Convivencia Escolar
OBJETIVO GENERAL: Lograr una alta identificación con la institución de todos los estamentos para lograr una sana convivencia escolar.
OBJETIVOS ESPECIFICOS :
1. Mejorar porcentaje de la asistencia a reuniones de apoderados y a las actividades del Colegio.
2. Propender la participación activa en la evaluación anual del Proyecto Educativo Institucional.
3. Formar líderes acordes al perfil entregado y dado a conocer por la A.P.F.O.D.E.C.
4. Compromiso activo del Centro de Alumnos en la consecución de los objetivos propuestos.
5. Propiciar la reflexión al interior del Consejo Escolar para favorecer un buen clima escolar.
6. Motivar la participación y evaluación por parte de los estudiantes en el análisis y reflexión de las normas de convivencia escolar.
ESTRATEGIAS OPERATIVAS:
1. Promoción de actividades con participación de especialistas.
2. Cambio del sistema de trabajo en reuniones de sub-centro (talleres, exposiciones).
3. Difusión y análisis del P.E.I. a nivel de todos los estamentos.
4. Talleres formativos obligatorios para dirigentes tanto a nivel de apoderados como de alumnos.
5. Participación activa de los docentes en la elaboración, aplicación y monitoreo de los diferentes planes o programas que se decidan aplicar.
EVALUACION :
METAS INDICADORES DE EVALUACION PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS
Participación activa de los apoderados en el Colegio.
Asistencia a reuniones.
Participación en actividades del Centro General de Padres.
Control de asistencia
Informe de reuniones
P.E.I. asumido por toda la comunidad.
Líderes realmente capacitados acorde a perfil de A.P.A.F.O.D.E.C.
Conocimiento del P.E.I.
Asistencia a talleres por parte de los dirigentes.
Trabajo de los dirigentes acorde a lo planteado en talleres con clara identificación en línea pastoral.
Encuesta satisfacción
Registro de Asistencia.
Listado de
participantes.
DESCRIPCION DE LA FUNCIONALIDAD DIRECCION :
El Director es el docente jefe del establecimiento educacional y responsable de la dirección, organización y funcionamiento del mismo de acuerdo a las normas legales y reglamentarias vigentes, a la Propuesta Educativa de la Fundación y al Proyecto Educativo del Establecimiento.
El Director es el principal responsable de Pastoral y ha de propiciar y motivar la participación de todos los docentes en las actividades relacionadas con la identidad Católica del establecimiento, así como en todas aquellas actividades que involucren el proceso educativo.
EQUIPO DIRECTIVO DOCENTE :
Lo preside el Director y es responsable de la gestión global del establecimiento.
El Equipo Directivo Docente es una instancia de asesoría a nivel consultivo para la toma de decisiones de carácter técnico – pedagógico y administrativo.
CONSEJO GENERAL DE PROFESORES :
Es la instancia consultiva en materias técnico pedagógico y de los diferentes proyectos de mejoramiento educativo, en él los profesores opinan y llegan a acuerdos en los diferentes temas relacionados con educación.
CONSEJO DE PROFESORES JEFES :
Es el organismo que permite aunar criterios relacionados especialmente con situaciones disciplinarias de rendimiento y formativas de hábitos, lo anterior con apoyo de los estamentos que corresponde (Dirección, Inspectoría, U.T.P., Orientación).
A través del Consejo de Profesores y con la participación de los diferentes especialistas se ha de ir optimizando aquellas estrategias que tienen que ver con optimizar el desarrollo de nuestros alumnos en lo relativo a lo personal y lo social de acuerdo a sus particulares capacidades.
LINEAS DE ACCION POR ESTAMENTOS
1. DIRECTOR :
Es el responsable del funcionamiento íntegro del Colegio y su misión es velar por el cumplimiento del P.E.I. y las directrices de la F.O.D.E.C. en acuerdo con las políticas educacionales de la República.
FUNCIONES PRINCIPALES: Reglamento Interno (Art. 47, letras a,c,d,g,i,p.).
2. EQUIPO DIRECTIVO :
Es un organismo consultivo que asesora al Director en diferentes materias relacionadas con el funcionamiento del Colegio en las siguientes áreas.
FUNCIONES PRINCIPALES: Reglamento Interno (Art. 49, letras a y e).
3. INSPECTORIA GENERAL :
Responsable de velar por la disciplina, seguridad y formación de hábitos de acuerdo al Reglamento Interno y el P.E.I.
FUNCIONES PRINCIPALES: Reglamento Interno (Art. 51, letras e, f, g, h y k).
4. JEFATURA DE U.T.P. :
El jefe de U.T.P. es el encargado y responsable de la programación, organización, supervisión y desarrollo de las actividades curriculares.
FUNCIONES PRINCIPALES: Reglamento Interno (Art. 52, letras b y g).
5. ORIENTADOR :
Es el docente directivo responsable de planificar, coordinar, supervisar y evaluar las actividades de orientación educacional, vocacional y profesional del establecimiento.
FUNCIONES PRINCIPALES: Reglamento Interno (Art. 54 y 55, letras a, f y g).
6. COORDINADOR DE PASTORAL :
Es el docente con especialización en Pastoral, capaz de tener una óptima relación con todos los estamentos y animar, programar, supervisar y evaluar la pastoral educativa en conformidad con el P.E.I. y los lineamientos de la Iglesia Diocesana.
FUNCIONES PRINCIPALES: Reglamento Interno (Art. 57. Letras b, c, e, f y h).
ORGANIGRAMA DEL ESTABLECIMIENTO
DIRECTORIO FODEC
DEPARTAMENTO TÉCNICO - PEDAGÓGICO
DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
CURRÍCULUM EVALUACIÓN
ED. DEL TIEMPO LIBRE
ED.
DIFERENCIAL
PSICOLOGÍA EDUCACIONAL
REMUENRACIONES CONTABILIDAD
PERSONAL SECRETARIA
SERVICIOS Y MANTENCIÓN
DIRECTOR
EQUIPO DIRECTIVO
COORDINADORA DE PASTORAL
INSPECTOR GENERAL
JEFA DE UTP ORIENTADORA
PERSONAL DOCENTE
PERSONAL ADMINISTRATIVO
PERSONAL DE SERVICIOS
ALUMNOS APODERADOS
CONSEJO DE PROFESORES
CENTRO DE PADRES
CENTRO DE ALUMNOS
CONSEJO ESCOLAR
COMITÉ PARITARIO
PSICOLOGA ASISTENTE SOCIAL EDUCADORA
DIFERENCIAL PSICOPEDAGOGA FONOAUDIÓLOGA
