C ORTE Y P EINADO DE C ABELLO A VANZADO
CURSO DE EXTENSIÓN
PRESENCIAL
CLAVE 29-EDI-2022-EXT-ZI-17
P ROGRAMA DE E STUDIOS A NALÍTICO P ARA C URSOS D E E XTENSIÓN
I. D
ATOSG
ENERALESCampo de Formación Profesional: Imagen y bienestar personal Clave del Centro
de Trabajo 16EIC0011R Nombre del Plantel
ICATMI Zitácuaro
Especialidad Ocupacional: Estilismo y diseño de imagen Modalidad: Presencial Ciclo Escolar 2022-2023
Nombre del Curso: Corte y Peinado de Cabello Avanzado Duración del Curso 80 horas Periodo del Curso:
Nivel: Avanzado Trayecto de Formación Mercado laboral Clave del Curso: 29-EDI-2022-EXT-ZI-17
Nombre del Instructor que diseña el curso: Rocio Jiménez Zúñiga Fecha de Elaboración: Junio 2022
Problemáticas, Necesidades, Tendencias, Oportunidades, Orientaciones o Expectativas que se atenderán con el Curso
Este programa va dirigido a las personas que tengan interés de capacitarse en corte y peinado con deseos de superación personal, actualizarse y aprender nuevas técnicas para beneficio personal y de la sociedad.
Situación Laboral Interno Externo
X
Perfil de Ingreso
Edad mínima15 años.
Saber leer y escribir.
Cumplir con los requisitos que marque el Plantel.
Cumplir los lineamientos marcados en el Reglamento Interno del ICATMI.
Aplicar la comunicación verbal y escrita.
Habilidades para la lectura y comprensión de documentos
Tener conocimientos en cortes de cabello.Competencia(s) del Curso
Identifica las generalidades de la técnica empleada.
Identifica las diferentes técnicas para realizar los cortes y peinados requeridos por sus clientes.
Practica los procesos para lograr la técnica empleada.
Identifica las herramientas y lineamientos para lograr los resultados esperados.
Crea distintos cortes y peinados de cabello utilizando las técnicas estudiadas a lo largo del curso para obtener los resultados requeridos.
Resultado de Aprendizaje
Al concluir el curso de Corte y Peinado de Cabello Avanzado, el capacitando realizara diferentes cortes de cabello y peinado de acuerdo a la morfología de cada
persona, desarrollara creatividad que le permita recomendar y orientar al cliente la mejor opción del corte y peinado de acuerdo a su personalidad. Sera capaz de realizar
un buen uso de sus herramientas y mobiliario aplicando siempre las medidas de seguridad e higiene y las reglas de cortesía.
Saberes Teóricos
(Conocer)
Procedimentales (Hacer)
Axiológicos (Ser y Convivir)
Identificar las Medidas de seguridad e higiene personal.
Reconocer el equipo y herramienta a utilizar para el proceso.
Esterilizar equipo y herramienta de trabajo antes y es después de un servicio.
Identificar los diferentes tipos de cortes de cabello para dama.
Identificar los diferentes tipos de cortes de cabello para caballero.
Identificar diferentes tipos de peinados
Revisar la función de las herramientas y equipo a utilizar para cualquier proceso a realizar ya sea corte o peinado.
Realizar las diferentes técnicas de corte de cabello y peinado.
Identificar los diferentes estilos y formas de cabello tomando en cuenta las características del rostro.
Realizar con calidad el servicio de corte de cabello y peinado siguiendo las normas de seguridad e higiene.
Manifiesta puntualidad a la hora de la clase.
Manifiesta constancia en la asistencia a las clases durante el curso.
Manifiesta constancia en las tareas y actividades durante el curso.
Trabaja e interactúa con el grupo.
Implementa medidas de Seguridad e higiene con equipo, área de trabajo y en su persona.
Comparte con sus compañeros su opinión respecto a los conocimientos aprendidos.
Participa y manifiesta sus dudas.
I.-PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Secuencias Didácticas I.
Saberes/
Contenido Temático
Estrategia Didáctica Evaluación
del Aprendizaje
Duración en horas Actividades para el docente Actividades para el estudiante Recursos
Didácticos
Encuadre
Contextualización.
El instructor presenta la denominación del curso, competencia, resultado de aprendizaje, duración, mecánica de trabajo y consensa las reglas de capacitación.
El docente explica las actividades a desarrollar.
El docente aplica la técnica de integración
“Corazón partido” e identifica las expectativas del grupo, así como las reglas del mismo.
El docente menciona los momentos de evaluación del curso, aplica la evaluación diagnóstica para valorar los conocimientos previos del grupo, además de realizar el contrato de aprendizaje con los participantes.
El docente expone el objetivo de transmitir los conocimientos en este curso de Corte y Peinado de Cabello Avanzado, para llevar este conocimiento al ámbito laboral como también familiar
Encuadre grupal
El estudiante expresa sus expectativas, responsabilidad con su proceso de aprendizaje y compromiso como miembro del grupo.
El estudiante participa en la presentación y comenta con sus compañeros porque le gusto y entro al curso.
Los estudiantes responden la evaluación diagnóstica e identifican las competencias que poseen con relación a las del curso.
Equipo:
Lapiceros y libreta Material de apoyo didáctico:
Manual Mobiliario:
Mesa de trabajo y silla.
Diagnóstica
Instrumento
-
Cuestionario3 horas
ll.-
Secuencias Didácticas 2. Manejo de equipo y herramientas.
Saberes/
Contenido Temático
Estrategia Didáctica
Evaluación del Aprendizaje
Duración en horas Actividades para el docente Actividades para el estudiante Recursos
Didácticos
2.1 Equipo y herramienta
El instructor explicara y mostrará las herramientas y el uso adecuado, además de cómo mantener en buen estado los instrumentos de trabajo.
El alumno conocerá el equipo y herramienta que se utilizará durante el curso y la forma adecuada de utilizarlas.
Equipo:
Lapiceros y libreta Material de apoyo didáctico:
Manual Mobiliario:
Mesa de trabajo y silla.
Esterilizador, tijeras, peines, bata, cubridor, herramientas Tijeras, peines, maquina, delineadora, secadora, plancha, tenaza
Formativa
Instrumento
-
Cuestionario-
Guía de observación3 horas
2.2 Seguridad e higiene
El instructor mostrará y explicará las reglas de seguridad e higiene y enfatizar su importancia en cada servicio.
El alumno las reglas de seguridad e higiene y las pondrá en práctica.
IIl.-
Secuencias Didácticas 3. Tricología.
Saberes/
Contenido Temático
Estrategia Didáctica
Evaluación del Aprendizaje
Duración en horas Actividades para el docente Actividades para el estudiante Recursos
Didácticos
3.1 Morfología
El instructor mostrara mediante ejemplos prácticos y teoría las formas morfológicas en las personas para que identifiquen que estilo le queda mejor a cada cliente, así como las propiedades del cabello.
El alumno identificar la morfología de las personas para recomendarles el estilo que mejor los queda.
Equipo:
Lapiceros y libreta
Material de apoyo didáctico:
Manual Mobiliario:
Mesa de trabajo y silla.
Lociones, mascarillas
naturales y químicas.
Formativa
Instrumento
-
Cuestionario-
Guía de observación35 horas
3.2 Tratamientos capilares
El instructor demostrara la preparación de tratamientos capilares naturales para mejorar la apariencia del cuero cabelludo, así como de tratamientos químicos.
El alumno conocerá los diferentes tratamientos capilares para aplicarlos en el cabello.
Secuencias Didácticas 4. Técnicas actuales de corte
Saberes/
Contenido Temático
Estrategia Didáctica
Evaluación del Aprendizaje
Duración en horas Actividades para el docente Actividades para el estudiante Recursos
Didácticos
4.1 Técnicas para dama.
El instructor mostrará
la
técnica de cortes de cabello actuales, para dama, siguiendo la técnica adecuada, identificando el corte conveniente para cada persona.El alumno conocerá las diferentes técnicas para cortar el cabello de dama según su morfología.
Equipo:
Lapiceros y libreta
Material de apoyo didáctico:
Manual
Mobiliario:
Mesa de trabajo y silla.
Tijeras
Máquinas para corte Cubridor, tijeras, peines,
atomizador, secadora,
Formativa
Instrumento
-
Cuestionario-
Guía de observación20 horas
4.2 Técnicas para caballero.
El instructor mostrará las técnicas de corte de cabello actuales para caballero, siguiendo la técnica adecuada, identificando el corte conveniente para cada persona.
Al alumno conocerá la técnica para realizar los cortes de cabello para caballero y los pondrá en práctica.
Secuencias Didácticas 5. Peinados Saberes/
Contenido Temático
Estrategia Didáctica
Evaluación del Aprendizaje
Duración en horas Actividades para el docente Actividades para el estudiante Recursos
Didácticos
5.1 Casuales El instructor mostrara y realizara paso a paso trenzados y peinados casuales, explicando la técnica adecuada.
El alumno conocerá como realizar paso a paso los diferentes peinados casuales y los pondrá en práctica.
Equipo:
Lapiceros y libreta Material de apoyo didáctico:
Manual Mobiliario:
Mesa de trabajo y silla.
Espejo
Spray, cepillos, peines, secadora, tenaza, gel, ligas, pasadores.
Formativa
Instrumento
-
Cuestionario-
Guía de observación16 horas 5.2 Alto peinado
El instructor mostrara y explicara el procedimiento adecuado para realizar alto peinado y para ceremonias de acuerdo a la ocasión y a la personalidad del cliente.
Al alumno conocerá el procedimiento para realizar los diferentes peinados para ceremonias de acuerdo a la ocasión y personalidad de cada cliente.
Secuencias Didácticas 6. Cierre Saberes/
Contenido Temático
Estrategia Didáctica
Evaluación del Aprendizaje
Duración en horas Actividades para el docente Actividades para el estudiante Recursos
Didácticos
6.1 Conclusiones generales.
Mediante una “lluvia de ideas” preguntar a los capacitandos para saber si sus expectativas se cumplieron o no. Preguntar sobre las dudas que tengan y ayudarles a resolverlas.
El alumno responderá a las preguntas y dejará saber sus dudas.
Equipo:
Lapiceros y libreta
Material de apoyo didáctico:
Cuestionario
Mobiliario:
Mesa de trabajo y silla.
Formativa
Instrumento
-
Cuestionario-
Guía de observación3 horas 6.3 Aplicación
encuesta post- curso
El instructor aplicara una encuesta de satisfacción al capacitando.
El capacitando expresará mediante un cuestionario su conformidad o inconformidad del curso, instructor y materiales.
