Carpeta Pedagógica - Inicial 2014

(1)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

(2)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

La

In

st

it

uc

ió

n

Ed

uc

at

iv

a

Nr

o.

25

6

6 –

–

El

Ca

rm

en

cu

en

ta

co

n

el

pr

es

en

te

documento Técnico Pedagógico !n instrumento "ue se utili#a para registrar

el tra$a%o operativo del aula de manera organi#ada & plani'icada en cada una

de las (reas desarrollando actividades signi'icativas a 'in de activar procesos

ment

ales de

los ni)os &

ni)as para

gene

rar aprendi#a

%es inespera

dos en

los

educandos.

PEDAGÓGICA

(3)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

La

In

st

it

uc

ió

n

Ed

uc

at

iv

a

Nr

o.

25

6

6 –

–

El

Ca

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te

documento Técnico Pedagógico !n instrumento "ue se utili#a para registrar

el tra$a%o operativo del aula de manera organi#ada & plani'icada en cada una

de las (reas desarrollando actividades signi'icativas a 'in de activar procesos

ment

ales de

los ni)os &

ni)as para

gene

rar aprendi#a

%es inespera

dos en

los

educandos.

PEDAGÓGICA

(4)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

(5)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

T1 eres el 1nico & verdadero maestro concédeme la gracia de ser

e%emplo tu&o aestro para mis alumnos.

3a# "ue sea modelo de amor con'ian#a & comprensión.

3a# "ue &o sepa con mi vida educarlos en la li$ertad & con

sa$idur0a capacitarlos. Para un auténtico compromiso /acia los

(6)

(7)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

;. +I8ECCI:N 8E<I9NL +E E+!CCI:N

* IC

2. !NI++ +E <ET=9N E+!CTI> L9CL

* C3INC3

?. 8E+ E+!CTI> INTIT!CI9NL

* EL C8EN

@.

L!<8

*

El

Carmen

(8)

(9)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

Ministerio de

Educación

Gerencia

regional de

educación

UGEL

COCOI

P.E.I.

P.A.T.

C

O

M

I

T

Dirección

Coordinación

Inicial

(10)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

ORGANIGRAMA NOMINAL

Ministerio de Educación

____________________

Gerencia regional de

educación

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

UGEL

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

COCOI

&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&

P.E.I.&&&&&&&&&

P.A.T. .&&&&&&&&&

EPICUD.&&&&&&&

C

O

'

I

Dirección

&&&&&&&&&&&&&&&

Docentes Inicial &&&&&&&&&&&&&&&&

(11)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

ORGANIGRAMA FUNCIONAL DE LA I.E.I.

GE$E-CIA $EGIO-AL

DE

EDUCACI-UGEL

Director

/

$e0resenta

/ Eal1a

/ Fór!ula

/ Asesora

/ 2ela

/ Pro!uee

/ Organi#a

/ Ad!inistra

Área de Tutoría

Planifica

Área Tec.

(12)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DEL AULA

DI!ECTO! "A#

Coordinadora

Profesora 5A6

Alu!nos

_{7unta Directia}

PP.FF.

Co!it8s

Cru# $o%a

E9ui0os de

Tra3a o

Organi#ación de

(13)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

ORGANIGRAMA FUNCIONAL DEL AULA

DI!ECTO!

/

$e0resenta

/ Eal1a

/ For!ula

/ Asesora

/ 2ela

/ Pro!uee

/ Organi#a

/ Ad!inistra

/ Dirige

/ Infor!a

COMIT$ DE PAD!ES

DE AMI%IA

/ Cola3ora 0ara el logro

de

las

actiidades

0rogra!adas a faor de

los ni*os 5as6.

P!OESO!

/

Partici0a

/

Coordina

/

Progra!a. Eal1a

P!O. E

I&STIT'CIO&ES

AI&ES

/

Coad4uan en la

for!ación integral

de los estudiantes

(14)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

PLAN ANUAL DEL AULA

DATOS INFORMATIVOS

INTIT!CI:N E+!CTI> INCIL

* Nro. 256 El Carmen.

L!<8

*

El

Carmen

ECCI:N

*

8o%o

!L

* @ a)os

P89,E98

* ar0a oledad endo#a dvincula

OBJETIVOS GENERALES

+esarrollar actividades vivenciales con los ni)os & ni)as para la construcción de su

propio aprendi#a%e el desarrollo de su /a$ilidad & creatividad la capacidad de

resolver sus propios pro$lemas la pr(ctica de valores & el cuidado del medio

am$iente.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

(15)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

ACTIVIDADES

CRONOGRAMA

M A M J

J A S O N D

ASPECTO ADMINISTRATIVO

atricula de ni)os & ni)as

F

Llenado de las 'ic/as integrales & actuali#ación del

I<IE

F

Ela$oración del plan anual del aula

F

Ela$oración de la carpeta pedagógica

F

Ela$oración de las normas de matriculas

G

Con'ormación del comité de aula

F

Entrega de las tar%etas de in'ormación

F

ASPECTOS DE INFRAESTRUCTURA

9rgani#ar el aula por sectores

F

(16)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

ASPECTO CIVICO ESCOLAR

ctuación por el d0a de la madre

F

ctuación por el aniversario del %ard0n

F

8eali#ación de 'iestas in'antiles

F

ctividades recreativas & deportivas

F

Participación en des'ile c0vico patriótico

ASPECTOS EXTRA-CURRICULAR

Tra$a%amos con padre de 'amilia

•

Ela$oración del material did(ctico

F

G

•

8euniones en coordinación

F

EVALUACIÓN

(17)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

a Plani'icar desarrollar & evaluar las actividades "ue aseguren el logro del

aprendi#a%e de los estudiantes as0 como tra$a%ar en el marco del respeto de las

normas instituciones de convivencia de la comunidad "ue integran.

$ Participar en la Institución Educativa & en otras instancias a 'in de contri$uir al

desarrollo del Pro&ecto Educativo Institucional as0 como del Pro&ecto Educativo

Local 8egional & Nacional.

c Participación en la ela$oración e%ecución & evaluación del Plan de Tra$a%o nual

& su 8eglamento Interno.

d Programa desarrollar & evaluar las actividades curriculares as0 como las

actividades de Tutor0a & 9rientación Educativa Promoción Comunal.

e Evaluar el proceso de ense)an#a – aprendi#a%e & cumplir con la ela$oración de la

documentación correspondiente.

' Participar en acciones programadas de investigación & eFperimentación de nuevos

métodos & técnicas de tra$a%o educativo as0 como eventos de actuali#ación

(18)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

(19)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

e reconoce como persona con

derec/os a ser tratada con respeto

por los otrosK ni)os & adultos de su

'amilia & comunidad.

EFpresa

con

naturalidad

&

creativamente

sus

ideas

sentimientos

emociones

&

eFperiencias

en

diversos

lengua%es

&

mani'estaciones

art0sticas & l1dicas

(20)

(21)

(22)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

La Institución Educatia inicia! N" 256 d#! Distrito d#

E! Car$#n con #! %n coad&uar a! !o'ros d# !os

o()#tios naciona!#s #n #ducación (*sica r#'u!ar+

,or$ar#$os ni-os con a!or#s $ora!#s u# d#scu(ra

sus ca/acidad#s+ 0a(i!idad#s & d#str#1as /ara

a!can1ar un d#sarro!!o int#'ra!+ #! tra(a)o d#(# s#r un

#ui/o ar$ónico /ositio+ ri#ntador+ ca$(iant# &

d#(# )usti%car !os #s,u#r1o u# s# r#a!i1a #n (i#n d# !a

ni-#1.

(23)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

PROYECTO CURRICULAR DEL AULA

I. DATOS INFORMATIVOS#

;.; !<EL

* C3INC3.

;.2 I.E.I.

* N 256 – EL C8EN

;.? +irección

* v. La alud HN

;.@ ección

* M@ a)os

;.5 N de Ni)os

* @;

;.6 Pro'esora

* ar0a oledad endo#a dvincula.

II. FINALIDAD#

El presente Plan se /a ela$orado con la 'inalidad de dar cumplimiento a las

normas educativas teniendo como $ase la pro$lem(tica del aula. El mismo "ue

permite $uscar alternativas de solución con el apo&o del padre de 'amilia

alumnos & la I.E. de esta manera se $rindar( un $uen servicio educativo.

III. OBJETIVOS#

'.( E )u$&% a* a*um!

O 9rientar la acción educativa /acia el desarrollo integral del ni)o

O daptar el am$iente escolar

(24)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

O Coordinar la participación & apo&o con instituciones pro'esionales de su

entorno.

O Contri$uir en la ela$oración de material educativo & am$ientación del

aula.

IV. MEDIOS#

1.( Huma!"#

O Participación de los ni)os en el proceso ense)an#a – aprendi#a%e

O Cola$oración de los padres de 'amilia a través de los comités de aula

O Participación de los aliados

1.+ T2$&$! 3 4,a5%5&$!"#

O +ise)o Curricular Nacional

O +istri$ución del tiempo & las actividades

O Programación Curricular* !nidades Pro&ectos ódulos & Talleres

O 8egistro de sistencia Evaluación & necdotario

O Per'il del ni)o.

1.' A,m&&"06a0&!"#

(25)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

TIEMPO

N&* / a *a D!$0

documentos de la I.E. del PEI

terno PC etc.

istri$ución del mo$iliario

material educativo en 'unción a los

ios & al ni)o

rogramación & aplicación de la Lista de

ación de entrada.

la ,ic/a Integral & Lista de Cote%o

ividades de acuerdo al calendario c0vico

tar & evaluar la programación

esarrollar actividades de +e'ensa Civil

gias de metodolog0a activa

rticipar comprometidamente en los grupos

ar#o – $ril

ar#o

Permanente

ar#o – $ril

ar#o

Permanente

(26)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

PLAN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

I. DATOS INFORMATIVOS#

;.; !<EL

* C3INC3

;.2 I.E.

* N 256

;.? +irección

* v. La alud Hn

;.@ ecciones

* 899

;.5 N de Ni)os

* @;

;.6 Pro'esoras

* 8I 9LE++ EN+9R +>INC!L

Cua,6! , $a4a$&,a,"8 $!0&,!"8 a$0&0u," / "06a05&a" , E,u$a$&% Am9&0a*

B&!,&6"&,a,#

Capacidad

Conocimiento

Actitud

Estrategias

Áreas

2.@ 8econoce la

$iodiversidad de

su conteFto

especies marinas

Qtollo $onito

especies de la

puna Qvicu)a

llama alpaca

clases de plantas

etc.

Perdida de la

$iodiversidad.

Identi'ican

especies nativas

de su localidad.

Identi'ican

especies en

eFtinción de su

localidad.

8espeta & demuestra

interés por el cuidado

de plantas & animales.

O Leen cuentos so$re especies nativas.

O Participan en clase so$re el tema.

O Pegan en el cuaderno especies en

peligro de eFtinción.

O +escu$ren 'iguras escondidas

Qcual"uier especie en peligro de

eFtinción.

O Comparan especies 'or(neas & nativas

Ciencia & m$iente

Comunicación

atem(tica

2.@ 8econoce la

$iodiversidad de

su conteFto

especies marinas

Qto&o $onito

Pérdida de la

$iodiversidad.

El da)o en la

$iodiversidad

como

Cuidado de los

$os"ues

O >isitan par"ues #oológicos &

$os"ues.

O Conversan so$re lo o$servado

Qnom$ran las diversas especies

encontradas.

Ciencia & m$iente

atem(tica

Personal social

Educación ,0sica

(27)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

Capacidad

Conocimiento

Actitud

Estrategias

Áreas

especies de la

puna Qvicu)a

llama alpaca

clases de plantas

etc.

consecuencia de

la de'orestación &

"uema de

$os"ues

O Pintan & esta$lecen la di'erencia en

los distintos escenarios entre un

$os"ue sano & uno destruido  los

e'ectos de un centro minero en #onas

industriales #onas ganaderas etc.

A5ua#

Capacidad

Conocimiento

Actitud

Estrategias

Áreas

2.;D Identi'ica

pro$lemas de

contaminación &

reconoce la

importancia de no

arro%ar los

desperdicios al

am$iente.

Contaminación del

agua.

La importancia del

agua en la vida

cotidiana.

Los e'ectos en la

salud por la

contaminación del

agua.

E'ectos positivos &

negativos de la

escase# & el

a/orro del agua.

+e'ensa & cuidado del

agua.

O Conversan so$re la importancia del

agua en la vida.

O EFperimentan so$re la contaminación

del agua.

O /orran del agua mediante el cierre

de los ca)os identi'ican 'ugas

derrames etc.

O Ela$oran pancartas so$re el a/orro

del agua & marc/an por los interiores

del plantel

Ciencia & m$iente

Educación '0sica.

A&6#

Capacidad

Conocimiento

Actitud

Estrategias

Áreas

2.;D Identi'ica

pro$lemas de

contaminación &

reconoce la

importancia de no

arro%ar los

desperdicios al

Contaminación del

aire.

Los 'actores "ue

contaminan el

aire. Importancia

del aire limpio para

Cuida & valora el aire

puro.

O Colorean l(minas donde se perci$e

la contaminación del aire.

O Leen so$re la importancia del aire

limpio.

O 9$servan la contaminación "ue

producen los carros en una avenida

Ciencia & m$iente

Comunicación

Educación '0sica.

(28)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

Capacidad

Conocimiento

Actitud

Estrategias

Áreas

am$iente.

la

salud.

cercana.

O 8eali#an e%ercicios de respiración

apreciando la importancia del aire

puro.

Su*!#

Capacidad

Conocimiento

Actitud

Estrategias

Áreas

2.;D Identi'ica

pro$lemas de

contaminación &

reconoce la

importancia de no

arro%ar los

desperdicios al

am$iente.

Contaminación del

suelo

Elementos "ue

contaminan el

suelo.

E'ectos en las

actividades

agr0colas.

precia el cuidado del

suelo.

O !tili#an l(minas donde se muestran la

contaminación del suelo.

O +escri$en & conversan so$re lo

o$servado.

O !tili#an verduras & 'rutas en $uen

estado & mal estado esta$leciendo la

importancia de comerlas en $uen

estado & sus e'ectos positivos en la

salud.

Ciencia & am$iente

E65:a#

Capacidad

Conocimiento

Actitud

Estrategias

Áreas

2.;; Identi'ica los

usos & $ene'icios

de la electricidad

en la vida

cotidiana* nom$ra

o$%etos "ue

'unciona con

electricidad.

/orro de energ0a

Consumo & a/orro

de energ0a en la

escuela & en el

/ogar.

>alora & muestra

interés por el consumo

& a/orro de energ0a.

O 8eali#an eFperimentos para entender

la eFistencia de la energ0a.

O Leen so$re la importancia del a/orro

de energ0a.

O Cuentan distintas eFperiencias &

di$u%an lo comprendido.

Ciencia & m$iente

Comunicación

Personal social.

(29)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

R"&,u!" "%&,!"8 )u0" / m&"&!"

Capacidad

Conocimiento

Actitud

Estrategias

Áreas

2.5 Participa en

campa)as de

cuidado del medio

am$iente.

8esiduos sólidos

Qreciclar

ane%o de

desec/os en la

escuela & su

importancia.

uestra interés por su

participación en el

mane%o de desec/os.

O 8eciclan & conversan so$re su

importancia

O 8eali#an actividades de recicla%e*

%uegos recuerdos nacimientos etc.

O Ela$oran adornos con materiales

recicla$les.

Ciencia & m$iente

8esiduos sólidos

Qreciclar

,uentes & mane%o

de desec/os en la

escuela. 8ecicla%e

>alora & muestra

interés por su parte en

el mane%o de desec/os.

O 8epercusión del recicla%e en el medio

am$iente.

O 8eali#an campa)as de recicla%e en la

escuelaK pancartas c/arlas

pasacalles etc.

Ciencia & am$iente

Personal ocial

Educación '0sica.

Sau, am9&0a#

Capacidad

Conocimiento

Actitud

Estrategias

Áreas

;.2 Practica

/($itos de /igiene

personal

reconociendo su

importancia para el

cuidado de su

salud* cepillado de

dientes $a)o

diario cam$io de

ropa.

Entornos

saluda$les &

/($itos de /igiene.

El da)o en la

salud "ue genera

un entorno

deteriorado &

sucio

relacion(ndolo con

sus /($itos de

/igiene &

alimenticios.

precia el cuidado de

su cuerpo

manteniéndolo limpio &

saluda$le.

Cuida su entorno

manteniéndolo limpio.

O Practican /($itos de /igiene &

utili#an adecuadamente los servicios

/igiénicos con supervisión.

O signan responsa$ilidades para

mantener el aula limpia & ordenada.

O Practican actividades '0sicas

destacando la importancia de

mantener una me%or salud '0sica &

mental.

O 8eali#an paseos al aire li$re en

contacto con la naturale#a.

O 8eali#an c/arlas dirigidas a los

padres de 'amilia so$re nutrición.

Ciencia & m$iente

Personal ocial

Educación ,0sica.

(30)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

TEMAS DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL

esiones

9$%etivos

•

Como so&

•

i cuerpo es la casa de mi

cora#ón

E * 0ma , a $!64!6a&,a,#

E%ercitación del cuerpo en 'orma l1dica para

su integración como una totalidad.

+esarrollo de la eFpresión corporal para

integrar emociones sentimientos e ideas.

•

omos amigos & amigas

E * 0ma , 460$&a a 56u4!"#

Construir el sentimiento de pertenencia a

grupos & valorar la participación grupal de

las ni)as & los ni)os.

•

Comunicando a los dem(s lo

"ue me gusta.

•

Las

ni)as

&

los

ni)os

aprendemos a cuidarnos.

•

i escudo

protector son las

personas "ue me "uieren

E * 0ma , a"60&&,a, / 46$&%

,* a9u"! ";ua*.

,avorecer el comportamiento

asertivo

'rente a los adultos identi'icar situaciones

de a$uso seFual e identi'icar a las personas

a las "ue pueden recurrir para $uscar

a&uda.

(31)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

PLAN LECTOR NIVEL INICIAL

I. DATOS INFORMATIVOS#

;.; !<EL

* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

;.2 I.E.

* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

;.? +irección

* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

;.@ ecciones

* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

;.5 N de Ni)os

* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

;.6 Pro'esoras

* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

II. DENOMINACIÓN#

VToda lectura es una aventuraW

III. FUNDAMENTACIÓN#

El presente plan tiene la 'inalidad de desarrollar en los ni)os & ni)as el /($ito

lector & el placer por la lectura 'ormar lectores autónomos "ue inclu&en en su

vida diaria la lectura para satis'acer sus necesidades de recreación cultura e

in'ormación. Tam$ién se pretende me%orar los niveles de comprensión lectora a

través de actividades plani'icadas en 'unción a los intereses & necesidades de

(32)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

O Lograr en los ni)os el placer por la lectura.

O Promover la lectura en el /ogar del ni)o a través de di'erentes actividades.

O Lograr "ue el ni)o descu$ra & se 'amiliarice con pala$ras signi'icativas

O Promover la creación de sus primeros teFtos

VII. METAS#

O Ni)os & ni)as de la I.E.

O Padres de 'amilia

O Comunidad

VIII. ESTRATEGIAS#

O !tili#ar la $i$lioteca del aula.

O Promover la lectura en el salón mediante cuentos sugeridos por los ni)os.

O +is'rutar del /($ito de la lectura desarrollada en el aula mediante 'ic/as de

comprensión lectora.

O Producción de nuevos materiales para leer.

O !tili#ar 'iguras tar%etas ilustradas para "ue el ni)o sea capa# de crear un

cuento.

(33)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

X El ni)o narra e interpreta el cuento escuc/ado.

7. Ju5!" $! * *5ua=

- E * m!m0! ,* 060&m&0!

X Los ni)os dis'rutan contando & escuc/ando c/istes tra$alenguas

rimas adivinan#as colmos re'ranes.

X uegos con tar%etas léFicas

X Creación de (l$umes de teFtos

- I"06um0!"

X aterial de $i$lioteca Qli$ros cuentos (l$unes revistas periódicos

X 'ic/es

X ,ic/as de lectura

X Tar%etas

X L(minas

X iluetas

X. RECURSOS Y MEDIOS#

(34)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

PLAN LECTOR

HORA LECTORA O MOMENTO LITERARIO

(Tiempo 60’)

Nº

7RAS

D8A

MES

9RA

01 :2

;

:<

;

:=

;

(35)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

PLAN DE APOYO A LA FAMILIA

I. DATOS INFORMATIVOS#

;.; <8E

* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

;.2 !<EL

* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

;.? I.E.I.

* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

;.@ N de Ni)os

* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

;.5 Pro'esora

* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

II. JUSTIFICACIÓN#

El presente plan tiene como 'inalidad $rindar apo&o a las 'amilias de los

alumnos del Nivel inicial orientando su rol de padres para lograr 'amilias

$asadas en el respeto amor solidaridad comunicación & as0 contri$uir a la

$uena 'ormación integral de sus /i%os.

III. OBJETIVOS#

O otivar la participación de los padres de 'amilia en la educación de sus /i%os.

O 9rientar a los padres de 'amilia en la cultura de crian#a de sus /i%os.

(36)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

VII. ESTRATEGIAS#

O C/arlas a padres de 'amilia

O +in(micas

O +i'usión de temas escogidos por medio de tri'oliados

O >ideo & temas seleccionados

VIII. ACTIVIDADES

;. Tema* VLa lonc/era escolarW

2. Tema* V3igiene & limpie#aW

?. Tema* Vo$re la comunicación & respeto 'amiliarW

@. Tema* VPro&ecto de vidaW

5. Tema* VPatrones de crian#aW

6. Tema* VPr(ctica de valoresW

IX. CRONOGRAMA#

A$0&.&,a,-" C6!!56ama

(37)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

+ocente

INVENTARI DE AULA

CANTID

AD

ENSERES

CONDICIO

NES

_{OBSERVACIONES}

7 R

M

(38)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

PLAN DE TUTORIA

I. DATOS INFORMATIVOS#

;.; I.E.I.

* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

;.2 Nivel

* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

;.? +irector Qa

* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

;.@ Pro'esoras

* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

;.5 Edad de los ni)os* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

II. JUSTIFICACIÓN#

El presente Plan de Tutor0a tiene como 'inalidad contri$uir a la 'ormación &

orientación integral del Educando dentro del marco socioOeconómicoOcultural en

el cual se desenvuelve. simismo detallar cronogramar desarrollar & evaluar

las acciones a cumplirse de acuerdo al programa.

III. OBJETIVOS#

'.( G6a*"

O +esarrollar acciones educativas orientadas a in'luir positivamente en la

'ormación del educando.

(39)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

C! !" aum!"

?6a P6"!a* S!$&a*

O

Estimular la autoestima de los ni)os

O

Promover la conciencia ecológica

O

,ormación de /($itos en los ni)os* limpie#a puntualidad disciplina

respeto orden etc.

O

!tili#ación de las pala$ras m(gicas & 'ormación de /($itos de ur$anidad &

valores* cortes0a respeto solidaridad delicade#a responsa$ilidad etc.

?6a , A$$&% / 46!m!$&% , a "au, &056a*

O

Conocer & reali#ar simulacros de sismos u otros

O

+ialogar so$re una adecuada alimentación

O

Promover la salud '0sica e integridad al no reci$ir de eFtra)os dentro &

'uera de la I.E. o$%etos alimentos o 'avor sin conocimiento de sus padres.

?6a , P6!m!$&% Fam&*&a6 / C!mu&0a6&a

O

+ialogar so$re la importancia de la 'amilia

O

8econocer a las instituciones de la Comunidad* ,unciones & servicios "ue

o'recen

(40)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

VIII. EVALUACIÓN#

O

En 'orma $imestral entrega de tar%etas de in'ormación

O

e toma en cuenta las opciones de los padres de 'amilia.

(41)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

PADRON DE PADRES DE FAMILIAS DEL AULA

N°

Nombres y Apellidos

del Padre o la Madre

Domicilio

DNI

D; D2 D? D@ D5 D6 DA DB D ;D ;; ;2

(42)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

REBISTR DE VISITAS DE LS ADRES DE AMILIA

AELLIDS 

(43)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

C!+89 ET+=TIC9

HOMBRES

MUJERES

TOTAL

Ma06&$u*a,!"

P6!m!&,!"

R4&00"

R06a0"

(44)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

REBISTR ANECDÓTIC

ALUMN

CIRCUNSTANCI

EC9A 

A

CNDUCTA

SBNIICATIVA

INTERRETACIN

RECMENDACIÓ

N 

SEBUIMIENT

(45)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

CALENDARIO DE LA COMUNIDAD

Ma6@! A96&* Ma/! Ju&! Ju*&! A5!"0! S0&m96 O$0u96 N!&m96 D&$&m96

É P O C A SO Terminan las lluvias O iem$ra O Escar$o de acé"uias. O Inicio de /eladas O Pago de tierra cosec/as. O >ientos OProcesaO miento de productos. O iem$ra O Tras"uilaO ción de lana O Comien#o de lluvias P R O D U C C I Ó NO Cosec/a_{de uva} vendimia O ComerO ciali#ación de productos marinos O Cosec/a de arro# O Prod. +e ce$olla /a$as papas. O Prod. +e

ma0# O Cosec/a dema0#. O ComercialiO #ación de s0m$olos patrios. O ComerciaO li#ación de cometas O <uaguas & coronas F E S T I V I D A D E SOCuaresma O emana anta O es de ar0a. O ,iesta de cruces O Cora#ón de es1s. O an pedro & an Pa$lo QPP O >irgen del Carmen. O +ivino Ni)o es1s O >irgen de la sunta. O ta 8osa de Lima O >irgen de las ercedes O e)or de los ilagros. O an ,rancisco de sis O Todo antos. O an art0n de Porres O Navidad O InmaculaO da concepO ción F E C H A S C  V I C A

S_{O gua} _{O Tierra} _{O Tra$a%o.}

O +0a de la madre. O emana de los ardines O edio am$iente O -atalla de rica. O +0a del Padre. O Campesino O aestro O ,iestas patrias O niversario

de re"uipa O Ed. >ial._{O ,amilia} O Pa#. O +0a de la primavera & del estudiante. O Com$ate de ngamos. O +esastres naturales. O /orro de energ0a O >ida animal. O >ida vegetal. O +erec/os del ni)o

INICIAL

(46)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

CALENDARIO CVICO ESCOLAR

M a 6 @

!

22 +0a undial del gua

A 9 6 &

*

DA

_;@

+0a undial de la alud

_{+0a de las méricas}

M a / !

D;

_2do

2@

?;

+0a del Tra$a%ador

+omingo* Y+0a de la adreY

niversario E +E 8=

+0a nacional de la re'leFión de los desastres naturales.

J u  & !

D;

D5

DA

?er

2@

+0a de la Cru# 8o%a

+0a del edio m$iente

niversario de la -atalla de rica.

+omingo Y+0a del PadreY

+0a del Campesino

J u * & !

D6

;6

+0a del aestro

+0a de la >irgen del Carmen

emana Patriótica

A 5 ! " 0 !

;5

_?er

2B

?D

niversario de re"uipa

+omingo O +0a del ni)o

niversario de la Comunidad.

+0a de anta 8osa de Lima.

S - 0 & - m 9 6 -

;ra

_2do

?er

2?

emana de la Educación >ial.

+omingo d0a de la ,amilia.

artes* +0a internacional de la Pa#.

+0a del estudiante

(47)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

O $ 0 u 9 6

-DB

;?

;6

Com$ate de ngamos

Llegada de Cristó$al Colón.

+0a undial de la limentación

N ! . & - m 9 6

-;

2do

2D

emana 'orestal

emana de la vida animal

+0a de la +eclaración !niversal de los +erec/os del Ni)o.

D & $ & - m 9 6

-25

Navidad.

INICIAL

(48)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

PERFIL EDUCATIVO DEL NIO Y DE LA NIA DE EDUCACIÓN INICIAL

e identi'ica como persona Qni)o ni)a & como miem$ro de su 'amilia & de una comunidad valorando su identidad personal &

cultural.

Comparte con los otros respetando las di'erencias culturales sociales & '0sicas.

+emuestra actitudes solidarias cooperativas & de respeto en las interacciones con pares & adultos.

+emuestra autonom0a en sus acciones sus opiniones sus ideas.

+emuestra seguridad & con'ian#a en si mismo en sus relaciones con los dem(s & con el conocimiento.

Conoce & controla su cuerpo & practica /($itos "ue le permiten conservar su s alud integral.

!tili#a el lengua%e oral de manera a%ustada a las di'erentes situaciones de comunicación para eFpresar sus i deas sentimientos &

eFperiencias en la construcción de signi'icados & regular la propia conducta

+escu$re & valora la lengua escrita como instrumento de comunicación in'ormación & dis'rute.

Produce teFtos acerc(ndose a las 'ormas convencionales de escritura & para ser dictados al adultoK comprende e interpreta lo

"ue dice un teFto usando estrategias de anticipación & veri'icación de los contenidos del mismo.

Inventa & descu$re diversos instrumentos 'ormas de comunicación eFpresión & representación* lingZ0sticas corporales

pl(sticas musicales.

Esta$lece relaciones lógicoOmatem(ticas & las utili#a en situaciones de su vida cotidiana plantea & resuelve pro$lemas.

!tili#a diversas estrategias cognitivas de eFploración & de descu$rimiento de plani'icación & de regulación de la propia

actividad para construir aprendi#a%es signi'icativos.

Conoce & valora las caracter0sticas culturales propias de la comunidad a la "ue pertenece.

Conoce & relaciona /ec/os 'enómenos & situaciones del am$iente natural & social & los eFplica.

>alora la importancia del medio natural & de su calidad para la vida /umana mani'iesta /acia él actitudes de respeto & cuidado.

+emuestra actitudes de valoración & respeto por el tra$a%o propio & de los otros sus producciones & 'unción social.

(49)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

PERFIL DEL MAESTRO

;. er responsa$le & respetuoso con sus seme%antes.

2. +emostrar una actitud democr(tica & solidaria.

?. +emostrar disposición para el tra$a%o en e"uipo.

@. ani'estar disposición por la innovación & la investigación.

5. Poseer un pensamiento cr0tico & creativo.

6. +emostrar e"uili$rio & madure# emocional.

A. ani'estar sensi$ilidad al cam$io social.

B. +e'ender los derec/os /umanos & el e"uili$rio ecológico.

. +emostrar un mane%o e'iciente de la Tecnolog0a Educativa.

;D.er un orientador & 'acilitador del aprendi#a%e.

;;. Poner capacidad para anali#ar & aplicar innovaciones.

;2.plicar e'ica#mente la Psicolog0a en la comunicación.

;?.+emostrar una actitud adecuada en el tra$a%o con los ni)os.

(50)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

NORMAS DEL AULA

;. aludar a +ios.

2. Llegar temprano a la I.E. $ien uni'ormado.

?. aludar a los pro'esores & compa)eros.

@. Cumplir con las tareas & las responsa$ilidades.

5. 9$edecer & atender a la docente.

6. Levantar la mano para /a$lar.

A. Evitar %ugar en el aula.

B. antener la clase limpia.

. 8espetar al pro'esorQa & compa)erosQas.

;D.Tra$a%ar en el grupo con responsa$ilidad.

(51)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

REGLAMENTO INTERNO DEL AULA

I

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r%eta

s de in'or

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i)o al tér

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O

Cont

ri$uir

con

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&

cumpli

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o.

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e uni'

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s.

O

+e$en pa

rticip

ar en las activid

ades del cale

ndari

o c0vico O escola

r en la 'ormació

n gener

al ningu

no de$e "ue

darse en las

aulas.

O

El ase

o pe

rsona

l & d

el aul

a ser

(n o$

serva

dos pe

rman

entem

ente.

INICIAL

(52)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

O

El ni)o Qa pue

de %ugar

 /a$la

r cor

rer & mani'e

star otr

as in"uie

tudes sin lle

gar a la indisci

plina.

O

Por nin

g1n mot

ivo pod

r(n lle

varse m

ateri

al de la in

stituc

ión edu

cativ

a a su casa

.

O

En caso de deter

ioro de alg1

n materi

al los Padre

s de 'amilia se /ar(

n respon

sa$le

s por el arreglo o sust

itució

n del

mismo.

O

Por ning

1n motiv

o traer(

n %uguet

es u otros o$%e

tos al aula sin aut

ori#ac

ión de la docent

e &a "ue en caso de dete

rioro de

éstos la docente no se responsa$ili#a.

O

!tili#

a el leng

ua%e or

al como m

edio d

e inter

acción & c

omuni

cación

con los ot

ros.

O

+emu

estra cur

iosida

d por inter

pret

ar & produc

ir im(gen

es & teFtos inici

ando la eFpl

oraci

ón de la lengua esc

rita.

O

plica s

us cono

cimien

tos lóg

ico O mat

em(tic

os en la so

lución d

e pro$

lemas co

tidia

nos.

O

e inter

esa por el si

gni'ic

ado & sent

ido de su rel

ación co

n +ios inic

iando su '

ormac

ión reli

giosa.

O

T

od

os los alumn

os son res

ponsa

$les del $u

en estad

o & conser

vación d

el aula & mo$

iliari

o.

O

Las in

asiste

ncias d

e$en s

er %us

ti'ica

das po

r el pa

dre &

Ho apod

erad

o.

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O

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ne el de

$er de c

onoce

r & /ace

r cumpl

ir el re

glame

nto int

erno d

el aula

.

O

+e$er

(n asist

ir a las reun

iones

 citacio

nes & part

icipar e

n activid

ades en $e

ne'ici

o de su ni)o.

O

No de$

en inte

rrum

pir las /

oras de

clases

se les at

ender

( en el d0

a indica

do.

O

+e$er

(n inculc

ar valor

es a sus /i%os media

nte el e%emp

lo &a "ue se re'le

%ar( en su comp

ortam

iento en el aul

a.

O

+e$er

(n cumpli

r con enviar lo

s materi

ales comp

letos nec

esari

os para la real

i#ació

n de las activid

ades.

V

.

D

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L

A

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L

I

A

R

O

Es la inm

ediat

a cola$

orado

ra de la p

ro'e

sora & a&

udar( c

uando

ésta la s

olicit

e.

O

e e

ncarg

ar(

del c

uidad

o de

los n

i)os

en t

odo

mome

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O

No pod

r( tom

ar deci

sión ni e

ntre

gar do

cumen

tos sin p

revia a

utor

i#ación

.

INICIAL

(53)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

O

8eem

pla#a a la do

cente en ca

so de ause

ncia en el au

la desa

rroll

ando las a

ctivid

ades nor

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nte.

O

La auFi

liar no s

e resp

onsa$

ili#a de

l cuidad

o de los n

i)os no r

ecogid

os a tie

mpo.

INICIAL

(54)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ DE AULA

En la I.E. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

a los MMMMM d0as del mes de MMMMMMMMMMMMMMMMMMM del MMMMMMMMMM siendo las

MMMMMMM /oras se reunieron los padres de 'amilia del nivel inicial del aula de MMMMMM

MMMMMMMMMMMMMM $a%o la dirección & asesoramiento de la +irección & la docente con

la 'inalidad de elegir al comité del aula cu&os integrantes ser(n elegidos

democr(ticamente. Este "uedó con'ormado de la siguiente manera*

Presidente H PresidentaMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM +NI MMMMMMMMMMMMMM

ecretario H ecretaria MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM +NI MMMMMMMMMMMMMM

Tesorero H Tesorera

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM +NI MMMMMMMMMMMMMM

>ocal MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM +NI MMMMMMMMMMMMMM

Los mismos "ue presentaron el %uramento de estilo c omprometiéndose a tra$a%ar en

me%ora del MMMMMMMMMMMMMM & en $ene'icio de los ni)os & ni)as.

N

A4**&,!"

/

N!m96"

F&6ma

D; D2 D? D@ D5 D6 DA DB

INICIAL

(55)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

D D ;D ;D ;; ;; ;2 ;2 ;? ;? ;@ ;@ ;5 ;5 ;6 ;6 ;A ;A ;B ;B ; ; 2D 2D

INICIAL

(56)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

REGLAMENTO DEL COMITÉ DE AULA

(.

D&"

4!"

&$&

!

" G6a

*"

;.;

El reglamento tiene por

'inalidad nominar las 'unciones de lo

s padres de 'amilia.

;.2El m(s alto organismo representativo del aula se denomina comité de aula.

;.?

El comité de aula es un organismo "ue coordinar( con la pro'esora de aula & el director de la Institución Educativa.

;.@El comité tiene como 'in principal contri$uir con el progreso del aula procurando la comunicación integral & con la

participación de todos los padres de 'amilia de la sección.

+.

D *

!" !

9=

0

&

!"

on o$%etivos del Comité de ula*

a.

Cola$

orar en la sol

ución de pro

$lema

s & necesidad

es del aula.

$.

Cola$

orar co

n la pro'eso

ra en la 'orma

ción integ

ral de los ni)os

.

c.

Prot

eger

los m

ateri

ales

del

aula.

d.

Part

icipar dir

ectam

ente en la ad"uisi

ción de mater

ial educat

ivo.

e.

po&

ar a la

pro'e

sora en las activid

ades del calen

dario c0v

ico escolar

.

'.

D *a E

"06

u$0

u6a !6

5

&$a

5.;

El comité d

e aula esta

r( con'ormado

de la siguien

te manera*

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

O

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c

a

l

Q

a



5.2

5.2 El órgano del Comité de

El órgano del Comité de

ula ser( la pr

o'esora de la sección & no reali#ar

( las siguientes 'unciones*

INICIAL

(57)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

a.

seso

rar el Comi

té de ul

a en 'ormac

ión de su tra$a

%o anual.

$.

seso

rar & apo&

ar al Comité de 

ula en la organ

i#ació

n de activid

ades.

c.

Cola$orar en el seguim

iento de la e%ecución de las actividades de la I

.E.I.

INICIAL

(58)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

CARTEL DE COMPETENCIAS –

CAPACIDADES E INDICADORES DE

3 ! " # A$OS DE LA INSTIT%CI&N

E'+i, I-ii*. N/ #6 EL

CARMEN2

(59)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nro. 256 – EL CARMEN.

PRORAMA C%RRIC%LAR DE ED%CACION INICIAL II CICLO

R%TAS DE APRENDI4A5E " DISE$O C%RRIC%LAR NACIONAL

INSTIT%CI&N ED%CATIVA N/ #6 EL CARMEN

PRESENTACION

El presente Programa %urricular es un documento formulado para facilitar el tra&a'o t(cnico pedagógico de las docentes del nivel de

Educación )nicial de la )nstitución Educativa *+ 25" .

Este documento presenta las competencias y capacidades del Dise,o %urricular *acional- ue a/n se encuentra en vigencia y los

dominios- competencias- capacidades e indicadores priori0ados en las 1utas de Aprendi0a'e de los aprendi0a'es fundamentales de

%omunicación- atemticas y %iudadan!a.

Esperamos ue este documento te facilite el tra&a'o- teniendo en cuenta ue el uso de las 1utas de Aprendi0a'e de acuerdo a la 1 *4

"22 6 273 es o&ligatorio en la programación y e'ecución de las actividades t(cnico pedagógicas 8compromiso cinco9

+