FORMATO DE RELATORÍA

14 de abril 2016

FORMATO DE RELATORÍA

Fecha de registro Año 2016 Mes Abril Día 14

Municipio / Departamento

Cali-Valle del Cauca

Nombre /Apellidos Relatores de la mesa o plenaria

Oscar Armando Molina M.

TEMA DE LA MESA DE DIÁLOGO

Acuerdo de Paz; sobre

“Participación Política y

Organizaciones Solidarias”

¿Cómo podríamos aportar para qué haya equidad política y cuáles son los aspectos relevantes positivos o falencias que usted encuentra en el Acuerdo de Paz discutido en esta mesa?

¿Cómo podríamos contribuir las organizaciones cooperativas y solidarias para el cumplimiento de los acuerdos y la construcción de la paz en nuestro territorio?

(Escriba siempre el nombre de la / el participante, la organización a la cual pertenece y sus principales aportes)

Aportes de las /os participantes

Mónica Marulanda - CONFECOOP, agrupa al sector solidario. Inicio su intervención diciendo que para tratar los temas públicos, se debe convocar a talleres permanentes, en donde la gente entienda el por qué se requiere la participación. Manifiesta que hay resistencia a la participación en política y sugiere que estas entidades deben presentar propuestas para participar en el plan de desarrollo, que se debe preguntar a las cooperativas qué están haciendo y cuál es su compromiso con la sociedad, que deben organizarse como un todo; que los fondos de empleados se visualicen más.

Antonio Mejía - Docente Universidad del Valle UNIVALLE. Comenzó manifestando a partir del requisito de ser asociado a las cooperativas, se deben estructurar propuestas que expliquen acerca de qué es ser cooperativo, explicar qué se hace en el sector cooperativo en Cali, que brinden beneficios a la comunidad en general, lo cual resulta en ganancia política

Reinaldo Cifuentes – FESOC, Agrupa organizaciones varias de trabajo en solidaridad. Dice que las personas con trabajo solidario lleguen a conseguir vivienda, que haya inclusión en política y no politiquería. Expresa que se debe llegar a la gente con programas auto-sostenibles para poder conseguir ayudas para mejorar la vida y la forma de vida de las comunidades

Elsy Velazco – Cooperativa TRASCENDER. Comienza diciendo que hay que generar programas de interés mayor, que se debe construir alrededor de un interés mayor y no de intereses particulares, que se debe realizar política de formación desde adentro hacia afuera en las organizaciones tocando la conciencia de las personas

Carlos A Hurtado – Docente Universidad Cooperativa de Colombia UCC. Empieza diciendo que se

deben realizar planes de inclusión social relacionados con la salud, que se propongan políticas que generen planes de Neuroreabilitación Funcional para mejorar la calidad de vida de las personas con problemas de rehabilitación

Elizabeth Ochoa – CENCOA. Persona vinculada a la academia, expresa que el desarrollo se logra

con inclusión

Victor Subiría – Psicólogo, desempleado. Expresa que hay dificultad para el ejercicio de la política,

para lo cual se requiere el desmonte del paramilitarismo, dice, que la gente piensa que el paramilitarismo no ha desaparecido, manifiesta que el gobierno debe reconocer que el paramilitarismo está latente y que por lo cual debe brindar protección a las organizaciones cooperativas, solidarias y todas en general que incidan en política

Diego Villalobos - Docente Universidad Cooperativa de Colombia UCC. Manifiesta que en la universidad en la cual labora se forman profesionales con criterios políticos, con el propósito de que

la gente sepa qué es la política. Expresa que la catedra para la paz debe ser un discurso transversal desde la niñez escolar hasta la formación de los profesionales pertenecientes a cualquier ámbito y que no debe ser solo un discurso temporal

John Arenas – Estudiante 5to. Semestre de Derecho en la Universidad Cooperativa de Colombia

UCC. Comienza diciendo que se deben realizar debates continuos acerca de política, dice que el gobierno debe realizar programas que apoyen a las personas que pertenecen a los sectores marginales

Laura García - Estudiante de Derecho en la Universidad Cooperativa de Colombia UCC. Ella expresa que no existe confianza en el estado, que el gobierno debería destinar más recursos para construir universidades y en general darle más importancia a la educación

John Alexander – Docente de Psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia UCC. Expresa que deben realizarse procesos serios en el posconflicto para que haya una inclusión verdadera

Mauricio Pérez- Estudiante de Derecho en la Universidad Cooperativa de Colombia UCC. Empieza su intervención manifestando que hay problemas esenciales en el país, la guerra, la educación, la salud y dice que para que esto mejores hay que pensar en el capital humano, que busque al hombre,, que sea democrático, que se deben formar como personas pensando en el bienestar solidario

Rubén Darío Idarraga – pertenece a la organización La Voz de la Conciencia. En su intervención

manifiesta que se debe revisar la historia del modelo llamado democracia en el país y como se ha desarrollado este a lo largo del tiempo. Que se debe evaluar lo que la historia y crónica en tiempo y espacio se ha hecho sobre el concepto de democracia, para que se dé una inclusión cierta, saliendo del gamonalismo que ha imperado a niveles nacionales y regionales

Patricia Arenas – Docente de Derecho en la Universidad Cooperativa de Colombia UCC. Comienza diciendo que la política es el arte de pensar en la comunidad, la solidaridad, que los partidos deben dejar de ser politiqueros. Manifiesta que se debe reflexionar sobre conformar un partido que tenga principios solidarios

Miriam López – Estudiante UCC, expresa que se debe sensibilizar acerca de cambios pequeños, transformándolos en solidaridad que beneficie a la comunidad

Conclusiones de la Mesa

1. Revisar históricamente el modelo de democracia, revisando también los orígenes sobre 2. Debe existir inclusión de todos los actores a partir de pequeñas acciones para lograr un objetivo mayor, incluyendo a toda la comunidad colombiana a través de políticas de alto contenido solidario

3. Que haya relevo generacional a la casta gobernante bajo la supervisión socia con auditoria de la comunidad de todos los estamentos del estado

4. Incluir la catedra de la paz de manera transversal en la academia y en todas las organizaciones solidarias.