Planteamiento de Proyecto de
Investigación
Sesión No. 12
Nombre: Elaboración del plan de intervención. Segunda parte.
Objetivo: El estudiante conocerá los elementos que integran un plan de intervención.
Contextualización
Continuamos con el tema de Elaboración del plan de intervención, para lo cual hay que recordar que es recomendable para su realización es necesario que se desarrolle de manera interdisciplinaria, es decir que participen diversos especialistas que puedan abordar y plantear los problemas con ángulos diversos.
¿Qué más sabemos de un proyecto de intervención?
Así, analizaremos los temas de elaboración de cronogramas, conocimientos y aportes de la carrera profesional para la empresa u organización, conocimientos especializados sobre algunas herramientas/aplicaciones y software utilizados en su campo profesional.
Introducción al Tema
¿Qué implicaciones tiene arrancar un proyecto de intervención?
Un proyecto de intervención es un plan, acción o propuesta, creativa y sistemática, ideada a partir de una necesidad, a fin de satisfacer dicha carencia, problemática o falta de funcionalidad para obtener mejores resultados en determinada actividad.
Es muy importante promover el objetivo del plan de intervención para convencer al personal involucrado a participar y comprometerse con el seguimiento a los resultados. La participación de todo el personal involucrado será prioridad para recaudar la información y posteriormente para participar en cada uno de los cambios que proponga el plan de intervención.
Explicación
Elaboración de cronograma
Dentro del proceso que requiere desarrollar un plan de intervención, encontramos una lista en etapas con tiempos, métricas y personal responsable que debemos considerar para cumplir de manera optima con los tiempos del proyecto. Un cronograma, según su concepto original se deriva de dos palabras latinas; “chronos”, significa “tiempo”, y la palabra “grama”, que es equivalente a
“mensaje escrito”.
El cronograma es un calendario de trabajo o de actividades. Y representa una herramienta importante en la gestión de proyectos. Para realizarlo tomamos una línea básica de tiempo y la segmentamos según la cantidad de etapas o procesos que se tienen que realizar antes de alcanzar el objetivo. Se deben considerar todos los factores tanto internos como externos para hacer una buena planeación en el cronograma.
¿Qué factores externos debes considerar al momento de hacer una cronograma?
Conocimientos y aportes de la carrera profesional para la empresa u organización
Al día de hoy los profesionales más valiosos para los reclutadores de las empresas son aquellos que demuestran iniciativa, capacidad de automotivarse y planificación, proactividad, colaborativas y creativas, capaces de establecer metas en conjunto.
Por tal razón, se debe realizar una autoevaluación periódica para ver si posees estas características.
Parte de la proactividad tiene que ver con las ganas de seguir desarrollando en tu vida profesional.
Conocimientos especializados sobre algunas herramientas/aplicaciones y software utilizados en su campo profesional.
Uno de los sectores más prósperos para el desarrollo profesional es el tecnológico. Las empresas compiten por el desarrollo e innovación todo el tiempo.
Dentro de los conocimientos tecnológicos más demandados se encuentran:
• HTML5/CSS
• Java/J2EE
• JavaScript
Computación en la nube
• Gestión de Proyectos TI
• PHP / MySQL
• iOS
Así como el desarrollo de aplicaciones para teléfonos inteligentes que se ha convertido en una gran oportunidad de negocio.
Para concluir te presento algunos de los elementos que los reclutadores consideran más importantes a la hora de evaluar el currículo de un candidato.
1. Pensamiento crítico.
2. Resolución de problemas.
3. Toma de decisiones.
4. Escucha activa.
5. Computación.
6. Matemáticas.
7. Análisis de sistema.
8. Monitoreo.
9. Programación.
10. Ventas y marketing.
Conclusión
El cronograma representa un mapa con todas las actividades a realizar para llevar a cabo un proyecto y también apoya a manera de calendario con fechas límites o críticas para realizar cada etapa del proyecto. Los gráficos como el cronograma nos ayudan a comprender y organizar gran cantidad de información a simple vista.
Asimismo, para el proceso de selección de personal para un puesto de perfil profesional, será necesario poner a prueba y presentar evidencias de sus competencias profesionales antes de ser contratado.
Es debido a estos filtros que el personal de recursos humanos tiene en gran estima a los candidatos que demuestran iniciativa, capacidad de automotivarse y planificación, proactividad, colaborativas y creativas, capaces de establecer metas en conjunto. Que consideren las evaluaciones como una herramienta para mejorar y que no se intimiden por fallar en alguna prueba.
Dado el enorme desarrollo de las tecnologías de la información, las competencias que el candidato posea también son muy estimadas por las empresas ya que potencializa el desempeño de los empleados y facilita la capacitación e implementación de nuevas herramientas tecnológicas.
¿Qué competencias profesionales posees y que pueden ser más estimadas por los reclutadores que te entrevisten?
Para aprender más
¿Qué es misión, visión y valores?
• 100negocios (2010). Misión, Visión y Valores. Consultado el 1 de diciembre de 2014: https://www.youtube.com/watch?v=ZWka-Z0aBUg
¿Cómo hacer un cronograma?
• Pelayo, F. (2013). Como hacer un cronograma en Excel. Consultado el 1 de diciembre de 2014: https://www.youtube.com/watch?v=kweEfLBogm0
Actividad de Aprendizaje
Instrucciones:
Con la finalidad de reforzar los conocimientos adquiridos a lo largo de esta sesión, ahora tendrás que realizar una actividad en la cual a través de un mapa conceptual integres los elementos que se vieron en la sesión.
Puedes realizarlo en cualquier programa especializado en mapas conceptuales, al final tendrás que guardarlo como imagen en formato JPG, con la finalidad de subirlo a la plataforma de la asignatura.
En esta actividad se tomará en cuenta lo siguiente:
• Portada con tus datos generales
• Referencias bibliográficas
• Ortografía y redacción
• Título
• Resumen
• Conclusiones.
Bibliografía
Alles, M. (2010). 200 modelos de currículums, México: Granica.
Alles, M. (2010). Desarrollo del talento humano: basado en competencia. México:
Granica.
Gago, A. (1999). Modelos de sistematización de procesos de enseñanza- aprendizaje. México: Trillas.
Ruiz, M. (2010). El concepto de competencias desde la complejidad. México:
Trillas.
