Capítulo
ECONOMÍA - DEFINICIÓN
Y OBJETIVOS
¿Qué es la Economía?
Antes de entrar a conocer la teoría y aplicaciones de la Economía, revisaremos algunos fundamen-tos de la ciencia económica.
La Economía es una ciencia social que estudia las relaciones humanas en el ámbito de la producción, el intercambio y la distribución de riqueza. La Economía busca los principios que orientan la actividad económica del hombre, entendida como la asignación de recursos escasos para satisfacer las necesidades de las personas.
ETIMOLOGÍA : El término "Economía" proviene de dos palabras : oikos = casa y nomos = ley, orden. Entonces, etimológicamente, el vocablo compuesto OIKONOMIA quiere decir ley que ordena o administra la casa, en sentido de patrimonio. Esta etimología contrasta con el significado actual de la Economía que como ciencia social trata de solucionar los problemas mundialmente. Desde el siglo XVII, fue conocida como economía política. Este nombre fue concebido por el economista francés ANTONIO DE MONTECHRETEIN (1575 - 1621). En 1615, en su obra "Tratado de Economía Política", afirma que la ciencia de la administración de la riqueza es común al Estado y a la familia por lo que para designarla, las palabras "economía" y "política" deberían emplearse siempre juntas.
FUNDAMENTOS DE LA ECONOMÍA : Hay ciertos conceptos fundamentales para la ciencia económica. A continuación revisaremos la escasez, la competencia, la cooperación y la eficiencia.
* La Escasez : El ser humano tiene un instinto nato por satisfacer sus necesidades y evitar la incomodidad. Las necesidades de los individuos son infinitas; las expectativas parecen estar siempre creciendo, ya que el ser humano nunca está satisfecho con lo que tiene. La mayoría de nosotros dispone normalmente de los bienes y servicios con los que soñaban nuestros abuelos. Sin embargo, continuamente surgen nuevas necesidades.
En otras palabras, los recursos son siempre escasos. El problema fundamental es que el hombre tiene necesidades y deseos ilimitados; pero se encuentran en un mundo de recursos limitados. Esto da origen al problema económico fundamental : el de la escasez.
Para la Economía, escasez no es sinónimo de pobreza. La escasez está presente en todas las sociedades, pobres o ricas. La escasez puede ser definida como la insuficiencia de los bienes y/o servicios disponibles para satisfacer todos los deseos y necesidades de los seres humanos. Los problemas que se nos plantean por la existencia de deseos ilimitados y recursos limitados dan origen a la actividad económica, que es lo que la gente hace para lidiar con la escasez. Al enfrentar la escasez, la gente debe tomar decisiones. Ya que no podemos tener todo lo que queremos, debemos decidir entre las mejores opciones disponibles. Pero, para tomar decisio-nes, tenemos que comparar las ventajas y las desventajas de cada opción. A la actividad de medir los beneficios y los costos para hacer lo mejor dentro de nuestras posibilidades, se le conoce como optimizar o economizar recursos.
* La Competencia : Hemos dicho que los deseos exceden los recursos. Esto significa que los deseos tienen que competir unos contra otros por lo que está disponible. La competencia es un concurso por la posesión de recursos escasos.
Puede ser que hayas escuchado la frase "no seas tan competitivo", dicha en un tono recrimi-natorio. Tradicionalmente, la competencia fue mal vista, pues se le asociaba con deslealtad o falta de escrúpulos. Sin embargo, la competencia es una actitud positiva cuando involucra el respeto a los demás, y es un hecho que las personas rinden lo mejor de sí cuando compiten entre ellas.
* La Cooperación : La cooperación , como la competencia, existe en la vida diaria. Coope-ramos cuando aceptamos las reglas con las que funcionan la economía y la sociedad. La cooperación si bien tiene en general un sentido positivo, no es útil para generar el máximo de eficiencia en el rendimiento de las personas. Por ejemplo, si en una carrera de 100 metros planos los corredores se pusieran de acuerdo - cooperando entre sí - para llegar todos al mismo instante, los tiempos con seguridad serían mediocres y no se quebrarían récords. La experien-cia muestra que la cooperación funciona bien en grupos pequeños que se conocen y necesitan entre sí o frente a necesidades apremiantes, como grandes emergencias o catástrofes. * La Eficiencia : Debido al problema de la escasez, un objetivo muy importante de las
socieda-des debe ser la eficiencia. Esta se define como la habilidad de encontrar las mejores opciones para enfrentar la escasez. El objetivo de la actividad económica no es solucionar el problema último de la escasez (que es por definición imposible de resolver). Sino estudiar de qué manera los recursos se pueden utilizar o combinar de modo que se logren mayores niveles de satisfac-ción. Ser eficiente es sacarle el jugo a los recursos disponibles.
* ¿Qué es una economía?
Una economía (con minúscula, para diferenciarla de Economía, que es la ciencia económica) es un sistema que distribuye los recursos escasos entre sus posibles usos. Este sistema tiene mecanismos para decidir qué, cómo y para quién se produce.
LOS COMPONENTES DEL SISTEMA ECONÓMICO : Hemos visto que en una economía, se hace frente a la escasez en base a decisiones. Estas decisiones son tomadas por los agentes económicos, es decir, por todos los que participan en la economía, los cuales se relacionan entre sí mediante distintos mecanismos de coordinación. Para describir una economía, entonces se debe identificar a sus agentes económicos y los mecanismos de coordinación existentes entre ellos. * Los Agentes Económicos : Un agente económico es cualquier persona o grupo organizado
que toma decisiones en una economía. Se dividen en tres grupos.
a) Unidades Consumidoras : Una unidad consumidora es un grupo de personas que viven juntas y funcionan como una sola decisión.
b) Unidades Productoras : Una unidad productora es cualquier persona o grupo de personas que producen bienes y/o servicios. Desde el punto de vista económico, también lo son los agricultores, los gasfiteros, los puestos del mercado, los profesionales indepen-dientes.
c) Gobiernos : Un gobierno es una organización que se caracteriza por ejercer algún nivel de autoridad sobre el resto de agentes económicos. Esta autoridad le permite cobrar tributos y proveer de bienes y servicios a los demás participantes de la economía, así como influir en la distribución de la riqueza. Ejemplos típicos de bienes y servicios que produce
el gobierno son la defensa nacional, las leyes, la construcción de carreteras, la salud pública, la educación. Su influencia en la distribución de la riqueza, se refleja en los proyectos de desarrollo, en la asistencia social, en el cobro de impuestos y en algunas leyes específicas. Hablamos de gobierno, en plural, porque esta función la cumplen el gobierno central y las autoridades o gobiernos locales como los municipios.
* Los Mecanismos de Coordinación : Otros de los componentes de la economía son los mecanismos de coordinación. Estos mecanismos son el medio a través del cual las decisiones de los agentes económicos se vuelven compatibles, es decir, tienden a conciliar la actuación de los diferentes agentes. Así, por ejemplo, estos mecanismos contribuyen a que el número de ingenieros que los hogares aportan sea similar al que las empresas contratan, o a que las empresas produzcan la cantidad de zapatos que los hogares requieren. Existen dos tipos de mecanismo de coordinación : de planificación (o dirigido) y de mercado.
a) El Mecanismo de Planificación o Dirigido : Es empleado por los gobiernos cuando deciden de manera centralizada qué, cómo y para quién se producirá. Este mecanismo era el predominante en la época premoderna. En el siglo XX, fueron representantes de economías basadas en mecanismos de planificación, en su momento, la Unión Soviética y los países socialistas de Europa Oriental, al igual que Cuba y China, que si bien todavía mantienen este tipo de economía, han introducido en los últimos años mecanismos de mercado, especialmente esta última.
b) El Mecanismo del Mercado : Permite que sean los propios agentes económicos quienes decidan qué, cómo y para quién se producirán los bienes y servicios. El mecanismo de mercado se caracteriza por ser descentralizado dado que no existe una autoridad central que decida lo que se debe producir o consumir en la economía. Este mecanismo ha resultado bastante eficiente en la asignación de recursos escasos para satisfacer la mayoría de las necesidades de los consumidores.
¿Que es una teoría Económica?
La economía y la actividad económica pueden ser observadas, medidas y descritas en diversos grados de detalle. Pero, para explicar por qué ocurren estos fenómenos se necesita crear teorías económicas. Una teoría económica es un conjunto ordenado de ideas que pretende explicar los fenómenos económicos y predecir las decisiones de los agentes de la economía. Para desarrollar teorías económicas, usualmente necesitamos crear y probar modelos económicos.
¿Qué es un modelo Económico?
Un modelo económico es una visión simplificada de la realidad que intenta describir el funciona-miento de algún aspecto de la actividad económica.
Uno de los principales problemas que enfrentan los economistas para elaborar modelos es que el mundo cambia muy rápidamente. Para teorizar, tienen que detener por un momento las acciones, como un fotógrafo paraliza el mundo en una imagen. Los economistas imaginan situaciones con "supuestos" tales como que los precios, los intercambios o la demanda se mantienen constantes. Ello se hace con el objeto de no distraer su atención de aquello que les interesa estudiar específicamente. Por lo general, un buen supuesto elimina la mayor cantidad de detalles posibles, reteniendo lo que es importante para la explicación de los modelos, aunque hay que cuidarse de no eliminar detalles que sean relevantes.
Además de los supuestos, un modelo económico está compuesto por relaciones de causalidad. Mientras que los supuestos forman las bases sobre las cuales se construye el modelo, las relaciones de causalidad permiten obtener conclusiones respecto del comportamiento de los agentes.
P R Á C T I C A
01. La civilización griega utlizaba el término "OIKOS" para expresar:
a) Los utensilios de la cocina. b) Los servicios del baño. c) La casa con todo su contenido. d) El televisor y radio.
e) Las camas y muebles.
02.Es la ciencia social que estudia las activida-des productivas del hombre para intentar satisfacer necesidades:
a) Antropología b) Contabilidad. c) Econometría. d) Economía. e) Producción.
03. Estudia el conjunto de las actividades eco-nómicas que las naciones desarrollan para lograr el bienestar material. Se refiere a la ciencia:
a) Administrativa. b) Económica. c) Física. d) Financiera. e) Contable.
04. Según los neoclásicos el objeto de estudio de la economía es:
a) Estudiar las actividades de las perso-nas que buscan satisfacer necesidades. b) Mayor productividad de los
trabaja-dores. c) Más ricos.
d) Mayor capacidad de utilidad. e) Mejores sueldos.
05. Cuando se expresa "tengo el deseo de estu-diar más y no puedo por no contar con el dinero suficiente". Nos referimos al con-cepto de:
a) El déficit del estado. b) La escasez.
c) Los bajos salarios. d) La inflación. e) La recesión.
06. Ciencia que persigue explicaciones objeti-vas, de cómo se desempeñan los fenóme-nos económicos. Señala la realidad de la vida económica. a) Economía financiera. b) Economía descriptiva. c) Economía positiva. d) Teoría económica. e) Macroeconomía.
07. Si manifiesta que la economía estudia la administración de los recursos escasos, con qué otra denominación se le conoce: a) Cremastística.
b) Ciencia economizadora. c) Macroeconomía. d) Ciencia de la escasez. e) Política económica.
08. La Economía, al tener como objeto de es-tudio la conducta económica del hombre, es considerada como ciencia:
a) Formal. b) Fáctica. c) Naturales. d) Social. e) Exacta.
09. No indica un fin práctico de la Economía: a) Promover el empleo.
b) Combatir la miseria. c) Incrementar la producción. d) Lograr el bienestar social. e) Formulación de hipótesis.
10. El comportamiendo de una madre de fa-milia es racional, cuando:
a) Compra todos aquellos productos de lujo que quiere.
b) Compra todos los productos que satis-facen sus necesidades físicas. c) Compra sólo productos de oferta
(pro-mociones).
d) Compra una combinación de bienes que le otorga la máxima satisfacción, considerando su ingreso limitado. e) No compra nada; es tacaña. 11. El principal factor que determina el
creci-miento económico es: a) El proceso inflacionario. b) El crecimiento urbano.
c) La capacidad de recursos ilimitados. d) El progreso tecnológico.
e) b y d.
12. Procedimiento o razonamiento lógico que se sigue para descubrir y explicar una ver-dad. a) Teorema. b) Ley. c) Método. d) Artificio. e) Extratagema.
13. Describe la realidad del comportamiento de las amas de casa en el mercado al com-prar arroz, azúcar y otros víveres. a) Economía descriptiva. b) Economía positiva. c) Microeconomía. d) Macroeconomía. e) Estadística.
14. John Maynard Keynes es el creador de la: a) Microeconomía.
b) Administración. c) Macroeconomía d) Teoría descriptiva. e) Economía normativa.
15. Carlos Marx señala como fundador de la economía política contemporánea a:
a) Jean Baptiste Say. b) J. M. Keynes. c) Thomas Malthus. d) Sir William Petty. e) Alfred Marshall.
16. La teoría económica, para su adecuado estudio de la realidad económica, se divi-de: a) Matemática - estadística. b) Microeconomía - microempresa. c) Macroeconomía - macroempresa. d) Microeconomía - macroeconomía. e) Normativa - positiva. 17. Es considerado el fundador de la microeconomía: a) Michael Parkin. b) Adam Smith. c) Alfred Marshall. d) Samuelson Rosseti. e) Carlos Marx
18. La formación del precio de un determina-do bien es explicadetermina-do por la ... ; mientras que la hiperinflación la explica la ...
a) Estadística - Matemática.
b) Política económica - microeconomía. c) Microeconomía - macroeconomía. d) Economía normativa
-microeconomía.
e) Macroeconomía - economía descripti-va.
20. La cantidad de bienes y servicios de los que hay que desprenderse para consumir un determinado bien se llama costo. a) Financiero.
b) De gestión. c) De oportunidad. d) Marginal. e) De administración.
Capítulo
R E P A S O
01. La ciencia económica se preocupa funda-mentalmente de :
a) Tener éxito en los negocios. b) Dictar políticas del gobierno. c) Utilizar mejor los recursos de la
socie-dad.
d) Aumentar mejor riqueza.
e) Utilizar y optimamente el factor dinero. 02. Economizar consiste esencialmente en
de-cidir como hacer el mejor uso de los : a) Recursos limitados para satisfacer
de-seos limitados.
b) Recursos virtualmente ilimitados para satisfacer deseos virtualmente ilimita-dos.
c) Recursos ilimitados para satisfacer de-seos virtualmente ilimitados.
d) Recursos abundantes y deseos escasos e) Bienes abundantes
03. En la concepción tradicional a la ciencia económica, se le ha denominado : a) Microeconomía b) Ciencia de la escasez c) Ciencia de la riqueza d) Economía política e) Política económica.
04. Si al Presidente de la República se le decla-ra incapacidad física o mental, quien asu-me la priasu-mera magistratura.
a) El Presidente del Congreso b) El Jefe del Comando Conjunto c) El hijo del Presidente como heredero. d) El Primer Premier o Primer Ministro. e) El Primer Visepresidente
05. Es parte de la Teoría Económica que estu-dia cómo deben ser los hechos económi-cos: a) Macroeconomía b) Economía positiva c) Microeconomía d) Economía Normativa e) Política económica
06. La crisis - el desempleo y la inflación son estudiados por: a) La microeconomía b) La política económica c) La macroeconomía d) La economía política e) Los economistas
07. El fin básico de la Economía es : a) Extraer recuerdos naturales b) Exportar más que importar c) Satisfacer necesidades. d) Incrementar la tasa de empleo. e) Buscar el desarrollo social 08. Indique lo incorrecto :
I. El indulto es facultad exclusiva del Pre-sidente de la República.
II. No existe reeleción inmediata de con-gresistas.
III. La reelección Presidencial es por una sola vez.
IV. Solo el Presidente puede disolver el Congreso.
a) I y II b) Sólo II c) II, III, IV d) I y II e) II - IV
09. La Economía deriva de dos voces : a) Latinas b) Franceses c) Griegas d) Inglesas e) Chinas
10. Marque como verdadero o falso según co-rresponde :
- La economía produce bienes escasos. - La producción se realiza con ideas de
satisfacer necesidades.
- Marx es el autor de la obra "El Capital" a) VVV b) VFV c) VVF d) FVF e) VFF
11. Corresponde a la Política Económica : a) Es la teoría económica aplicada a la
realidad.
b) Su adecuada aplicación permite lograr el bienestar social.
c) Se le conoce como Economía Aplica-da.
d) a y b e) a, b y c
12. El excedente de la riqueza producida sobre la riqueza consumida se denomina : a) Distribución b) Inversión c) Ahorro d) Consumo e) Ingreso
13. Es aquella parte de la economía que se en-carga del estudio científico de los hechos económicos. En sus enunciados no hay proposiciones valorativas : a) Economía normativa b) Economía teórica c) Teória económica d) Economía positiva e) Macroeconomía
14. Las relaciones entre las unidades económi-cas, precios y mercados es estudiado por : a) Teória económica b) Macroeconomía c) Microeconomía d) Política económica e) Economía política 15. J. Maynard Keynes es : a) Un pensador clásico b) Representante socialista
c) Creador de la teoría macroeconómica. d) Padre de la economía capitalista e) Economista francés
16. El primer volumen de la obra "El Capital" de Carlos Marx, apareció en :
a) 1867 b) 1945 c) 1929 d) 1914 e) 1819
17. El principal problema que ha de enfrentar la Economia es :
a) La teccnología b) La organización c) La escasezd) El consumo e) La necesidad
18. El término Economía Política significa : a) Administración de los bienes. b) Administración del estado. c) Ahorro del estado. d) Ahorro de los servicios. e) Administración de la propiedad. 19. El objeto de estudio de la Economía en
forma práctica es :
a) Repartir mejor la riqueza. b) Alcanzar el bienestar general. c) Incrementar los recursos naturales. d) Mayor justicia del consumo e) a y b
20. Se produce cuando se presenta inflación con recesión.
a) Inflación b) Estanflación c) Deflación d) Hiperinflaicon e) Recesión
21. Es el beneficio que gozan los congresistas de ser sometidos a tratamiento especial en caso de que cometan una falta o delito. a) Impunidad b) Inmunidad c) Igualdad d) Amnistía e) Indulto
22. Buscar la relación correcta : I. Microeconomía. II. Teoría económica. III. Política económica. IV. Economía descriptiva X. Observar la acción económica. Y. Aplicar los principios económicos. Z. Formula los modelos económicos. E. Estudia la formación de precios. a) IW - IIZ - IIIY - IXZ
b) IY - IIW - IIIX - IVZ c) IX - IIZ - IIIY - IVW d) IX - IIY - IIIZ - IVW e) IW - IIY - IIIZ - IVX
23. La pesa es una actividad que fundamental-mente se encarga de la búsqueda y explota-ción de los peces, por ello se afirma que es una actividad. a) Productivo - industrial. b) Económico - induatrial. c) Extractivo - productivo. d) Económico - extractivo. e) Económico - de consumo.
24. " ... es el economista que sienta las ba-ses de la economía política contemporá-nea"
a) Adam Smith b) David Ricardo. c) Fernando La Salle. d) Butista Say e) Carlos Marx.
25. Marque la alternativa incorrecta : a) La necesidad inmaterial satisface sólo
deseos espirituales.
b) La inflación es sólo de los países subde-sarrollados.
c) La actividad económica se realiza con el fin de crear fines y servicios. d) Adam Smith, es el padre de la
Econo-mía Capitalista.
e) El deseo desaparece sólo con la satis-facción.
26. La consecuencia fundamental de la RECE-SIÓN es :
a) Incremento de los insumos importados. b) Proceso de abatimiento de la
activi-dad económica.
c) Situación en la cual disminuye la pro-ducción de un determinado artículo. d) El despido masivo de los trabajadores e) Retribución a los propietarios de la tierra. 27. La Teoría Económica explica la realidad
usando.
a) Leyes , modelos, categorias. b) Experimentos de los hechos sociales. c) La estadistica y las matemáticas. d) Los resultados comparados con otros
países.
e) Propuestas subjetivas.
28. Al conjunto de hechos que realiza el hom-bre para producir con ideas de disminuir la escasez se llama : a) Actividad económica. b) Política económica. c) Teoría económica d) Métodos eocnómicos e) Problemas económicos
29. Marque verdadero o falso, según corres-ponda :
* La economía produce bienes escasos con medios alternativos.
* La formación de precios es un proble-ma microeconómico.
* La recesión es sólo de los países subde-sarrollados.
* Smith es padre de la economía. a) VVFV b) VVVVF c) VVVF d) FVVF e) VVFF
30. La economía como ciencia social ¿con cuál de las siguientes disciplinas no se relacio-na?
a) La historia b) La sociología c) El derecho d) La biología e) Ciencias politicas
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DIVISIÓN DE LA
ECONOMÍA
Clases de economía:
Hoy en día se acentúa cada vez más la tendencia a distinguir dentro del campo de la economía las siguientes clases:
* Economía Positiva. * Economía Normativa. * Teoría económica. * Economía descriptiva. * Macroeconomía. * Microeconomía. * Política económica.
Teoría Económica: Es un conjunto de conocimientos teóricos. Estudia las relaciones económi-cas espontáneas de los seres humanos, es decir, sin la intervención de la voluntad de éstos. Está formada por las leyes o principios que rigen el acontecer económico.
ECONOMÍA POSITIVA Y ECONOMÍA NORMATIVA
Cuando nos encontramos en el campo de la Economía Positiva nos interesamos por describir o teorizar determinados aspectos de la realidad, preocupándonos de los hechos "como son", o como se presentan. Por ejemplo, al asumir una actitud positiva describimos lo que ocurre con las canti-dades demandadas de un producto, cuando los precios se elevan o se reducen. En seguida pode-mos sacar un modelo teórico de esa situación observada, formulando los principios que siguen ese comportamiento, las investigaciones teóricas desarrolladas, nos conducen al siguiente principio positivo. "Cuando los precios de un producto se reducen, las cantidades demandadas se reducen". Hasta aquí donde existe puntos de vista discrepantes no hemos hecho ningún juicio, si el aumento o reducción de precios sea algo bueno o malo, éticamente aceptable o moralmente condonable, no pretendemos decir cómo deben ser los hechos, sólo decimos cómo son.
Pero si nos desplazamos al campo de la Economía Normativa, en este caso si proponemos situa-ciones muy diferentes a las ideas positivas, fijando normas de conducta, haciendo los juicios correspondientes a los procedimientos que vayan a ser recomendados tratando de examinar y proponer "cómo deben ser" los hechos. Por ejemplo, si el gobierno dentro de su política económica incrementa considerablemente los precios de todos los artículos de primera necesidad entonces se estaría en este caso, actuando voluntaria o deliberamente sobre la realidad observada, para lograr objetivos que nos hemos establecido.
Política económica:
Es la aplicación de los principios teóricos de la Economía Política Pura a la vida económica de los pueblos. Su finalidad es señalar los medios más adecuados para lograr el bienestar social. MACROECONOMÍA Y MICROECONOMÍA : La macroeconomía se encarga de estudiar las actividades económicas en grandes grupos, de analizar el funcionamiento de la economía en su conjunto y se expresa mediante agregados económicos. La Macroeconomía estudia por lo tanto
cuestiones referidas a la economía en su totalidad, incluye por ejemplo lo que sucedería si el sistema bancario aumentaría sus tasas de interés pagadas en las cuentas de ahorro, si el gobierno modifi-cara los niveles de impuestos o los efectos que tendría en la economía nacional una devaluación de su moneda (conocida también como teoría de la determinación del ingreso nacional, el empleo y el nivel de precios), como tal la teoría macroeconomía aparece en 1936, después de la publicación del libro -Teoría General de la ocupación, el interés y el dinero -del inglés Jhon Maynar Keynes (1883-1946).
De un modo literal la teoría microeconómica se refiere aquella rama de la teoría económica que se ocupa del aspecto reducido (micro) de la economía, es decir, trata del comportamiento de las unidades individuales y de los grupos económicos bien definidos, la teoría microeconómica como se llama a menudo "teoría del precio" trata de los problemas de cómo, dónde y en qué proporción son utilizados los recursos humanos y naturales en la producción y distribución de los bienes y servicios, allí se estudia por ejemplo los efectos que un incremento en el precio causaría en el nivel de la demanda de un producto o de la incidencia que tendría en la producción, y en la ganancia de una empresa. Su creador es Alfred Marshall.
FENÓMENO ECONÓMICO : Fenómeno es todo lo que puede ser observado, lo que tiene lugar, lo que ocurre en la realidad del mundo material externo como en el mundo interno de nuestra alma. Fenómeno es, pues, todo lo que sucede, lo que aparece ante nosotros, lo que se nos manifiesta, todo cambio producido en las cosas.
Los fenómenos económicos son todos aquellos hechos que el hombre realiza en su actividad económica, con el objeto de satisfacer sus necesidades.
Características del Fenómeno Económico : Tienen las siguientes características: * Son hechos específicamente sociales.
* Son objetivos y exteriores al individuo. * No son experimentales.
P R Á C T I C A
01. Se presenta cuando las necesidades son mayores a los recursos:
a) La microeconomía. b) La escasez. c) La creactividad. d) El comercio. e) La producción.
02. La microeconomía es conocida también como:
a) Teoría de Precios. b) Crisis. c) Mercadotecnia. d) Globalización. e) Política económica.
03. Existen dos clases de economía; estos son la economía: a) Macroeconomía - normativa. b) Positiva - normativa. c) Extractivo - productivo. d) De exportación - importación. e) Superiores - inferiores.
04. La economía es una ciencia social que tie-ne como objetivo de estudio:
a) La especie humana. b) La producción industrial. c) El proceso económico. d) Los recursos productivos. e) Los recursos naturales.
05. La aplicación de los principios económicos con ideas, de buscar el bienestar social per-teneciente a la: a) Microeconomía. b) Política económica. c) Economía positiva. d) Teoría económica. e) Economía preventiva.
06. Es un problema microeconómico: a) La crisis. b) La inflación. c) El P.B.I. d) La devaluación. e) La formación de precios.
07. ¿A partir de qué año la economía se trans-forma en ciencia?
a) 1945 b) 1867 c) 1776 d) 1919 e) 1789
08. La ... es la parte de la economía que estudia como son los hechos económicos, sin la voluntad de las personas. Se refiere a la: a) Macroeconomía. b) Economía normativa. c) Política económica. d) Economía positiva. e) Microeconomía.
09. Existirá mayor actividad económica cuan-do:
a) Los recursos son escasos y las necesi-dades son limitadas.
b) Los recursos son limitados y las necesi-dades tienden a decrecer.
c) Los recursos son abundantes y las necesidades son limitados y crecientes. d) Los recursos que existen son insuficien-tes con relación a la demanda de las necesidades.
e) Los recursos son abundantes y las ne-cesidades escasas.
10. El elemento más importante de la actividad económica la constituye:
a) Las técnicas de producción. b) Los recursos naturales. c) Las necesidades humanas. d) Los bienes naturales. e) La población laboral.
11. Los elementos necesarios que se necesitan para empezar el proceso productivo se de-nominan:
a) Bienes intermedios. b) Materia prima. c) Bienes importados. d) Dinero. e) Desarrollo económico.
12. La macroeconomía fue creada por keynes en:
a) 1936 b) 1929 c) 1945 d) 1919 e) 1914
13. La economía desaparecería si: a) Eliminamos la inflación. b) Industrializamos la economía. c) Se erradica la devaluación.
d) Los recursos superan a las necesida-des.
e) Existe altos salarios.
14. La economía es una ciencia por que tiene: a) Un campo de estudio y se puede
com-probar.
b) Crea riquezas y bajos precios. c) Fomenta el empleo.
d) Transforma los recursos. e) Baja la escasez. 15. Adam Smith es:
a) Francés b) Escases c) Estadounidense d) Suizo e) Alemán
16. A las unidades económicas de los grupos bienes definidos se les llama:
a) Política económica. b) Macroeconomía. c) Microeconomía. d) Economía normativa. e) Teoría económica.
17. Las razones por la cual el pensamiento eco-nómico se renueva constantemente es por: a) La aparición de nuevos economistas. b) Los continuos cambios de la política
económica.
c) Los sucesivos cambios de gobierno. d) La aparición de nuevas teorías y la
ne-gación de los ya existentes. e) El crecimiento poblacional.
Capítulo
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SECTORES
PRODUCTIVOS
1. LOS SECTORES PRODUCTIVOS: Son los segmentos en los cuales se divide la actividad económica global del país.
La actividad económica es el trabajo organizado que realiza la población con ideas de tomar los recursos naturales y convertirlos en riqueza. A estas actividades, la Economía las ha clasificado en tres grandes sectores :
1.1 SECTOR PRIMARIO : Este sector está conformado por aquellas actividades económicas extractivas de recursos naturales, es decir están incluidas las actividades cuya producción se obtiene directamente de la naturaleza encaminando, al hombre, a obtener directamente las materias primas para el consumo inmediato o como insumo para la producción de otros bienes. Este sector donde predomina la industria de extracción caracteriza a los países dependientes con economías débiles o subdesarrolladas.
Pertenecen a este sector : La pesca, la agricultura, la silvicultura, la caza, la ganadería, la minería.
1.2 SECTOR SECUNDARIO : Este sector está conformado por aquellas actividades econó-micas de transformación de materias primas e insumos en bienes terminados, en este sector las actividades son más complejas y necesitan de trabajadores especializados o profesionales que trabajan de acuerdo a su especialidad. Este sector demanda grandes inversiones, maquinaria pesada, locales con infraestructura adecuada, etc. Los países que poseen esta clase de empresas son denominados industrializados o desarrollados. Pertene-cen a este sector : la siderurgia, la textilería, la construcción.
1.3 SECTOR TERCIARIO : Este sector está conformado por aquellas actividades económi-cas orientadas a la prestación de servicios que servirán en la producción o para satisfacer directamente las necesidades. La prestación de servicios se da tanto en los países desarro-llados como en los subdesarrodesarro-llados. Forman parte de este sector : el transporte, el comer-cio, las actividades profesionales.
P R Á C T I C A
01. Según la clasificación del proceso econó-mico, la remuneración con salarios a los trabajadores se da en la etapa de : a) El consumo b) La distribución c) La producción d) La circulación e) La inversión
02. ¿En qué etapa del proceso económico se retribuye a los factores productivos y se da el traslado de bienes? a) Producción - circulación b) Distribución - producción c) Inversión - circulación d) Distribución - circulacion e) Circulación - consumo
03. Analice y deduzca correctamente : "Al conjunto de hehcos que median entre la aparición de las necesidades y satisfacción de las mismas se denominan :
a) Actividades económicas b) Proceso económico c) Sectores de la producción d) Política económica e) Factores de la producción
04. Son actividades del sector primario de la economía : a) Comercio - transporte b) Minería - artesanía c) Turismo - industria d) Manufactura artesanía e) Agricultura - pesca
05. ¿Cuál de las siguientes proposiciones es valida y correcta :
I. La producción es la creación de bienes y servicios.
II. La naturaleza y el capital son factores originarios.
III. Las necesidades humanas se satisfa-cen en la etapa del consumo. a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) I y III e) II y III
06. Analice y busque la respuesta correcta : a) El transporte es una actividad
secun-daria
b) El consumo de inicio al proceso eco-nómico
c) La recesión es solo de los países subde-sarrollados.
d) En el sector terciario esta comprendi-do el comercio ambulatorio.
e) El capital por su participación en la producción es retribuido con salarios.
07. El fin de la actividad económica es la satis-facción de las necesidades. Ahora bien, para lograr este objetivo se necesita recu-rrir a los bienes y como no se encuentran a la mano se requiere buscarlos o transfor-marlos. Esta idea se refiere a :
a) La producción
b) Los problemas económicos c) Los recursos naturales d) Los sectores productivos e) La circulación de bienes
08. El traslado de los bienes desde las fabricas a los mercados se conoce como circula-ción. ¿Qué sector de la producción se en-carga de esta actividad económica? a) Secundario
b) De extracción c) Terciario d) De colocación e) Primario
09. ¿A través de que estapa del proceso econó-mico la empresa incrementa su capital? a) La circulación
b) La producción c) El consumo d) La inversión e) La distribución
10. Dentro de los sectores productivos : I. La industria extractiva pertenece al
sec-tor secundario.
II. El sector secundario transforma la materia prima.
III. El sector terciario presta servicios al sector primario y secundario. IV. La actividad primaria obtiene su
pro-ducción directamente de la naturaleza a) FVFV b) FVVV c) VVFV d) VFFV e) VVVV
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PROCESO ECONÓMICO
La vida económica se desenvuelve a través de una serie de actividades que median entre la aparición de las necesidades y la satisfacción de la misma. Estas actividades que el hombre realiza para crear recursos materiales necesarios para satisfacer sus necesidades, teóricamente ordena-das, constituyen el proceso económico. Presenta cinco fases o etapas, las cuales se van a llevar a cabo de manera constante.
- LA PRODUCCIÓN : Para satisfacer sus necesidades materiales el hombre necesita recurrir a los bienes y como éstos no se encuentran a mano, o se presentan de manera imperfecta, se requiere buscarlos o transformarlos. En esto reside la primera fase de la actividad económica, la cual consiste en una serie de actividades que se despliegan para conseguir los bienes necesa-rios. La producción consiste pues en transformar los recursos naturales en insumos y éstos en bienes terminados con ideas de superar la escasez y así satisfacer nuestras necesidades. - LA CIRCULACIÓN : Una vez producidos los bienes, es preciso colocarlos al alcance de
todas las personas que las necesitan; para tal fin, se realiza el traslado de los bienes producidos, desde los lugares de producción hasta los mercados y de aquí a los consumidores.
- LA DISTRIBUCIÓN : Es la fase del proceso económico en la cual se retribuye a los propie-tarios de los factores productivos por su contribución en la creación de la riqueza en esta fase los que participan en la producción reciben un ingreso .
A. Naturaleza ® renta B. Trabajo ® Salario C. Capital ® Interés D. Empresa ® Ganancia E. Estado ®Tributos
- EL CONSUMO : Por último, lo que concierne al uso y disfrute del bien producido para nuestra satisfacción, constituye la cuarta fase. El consumo depende del nivel de ingreso de cada agente económico, en esta fase una parte de los ingresos no se consume; se destina al ahorro. AHORRO CONSUMO INGRESO = +
* Si el consumo es menor al ingreso existirá capacidad de ahorro.
- LA INVERSIÓN : Esta fase del proceso económico consiste en utilizar el ahorro en una nueva producción o dedicarlo a financiar un nuevo proceso productivo a través de adquirir bienes de capital : máquinas, herramientas, etc. Estas "FASES", en realidad, se presentan todas juntas, no una después de otra; pues, a la vez que se consume también se produce, se comercia, se hace inversiones y se presentan los problemas derivados de la desigual distribución de la riqueza y muchos otros.
TEORÍA DEL VALOR : En la teoría del valor se pone en manifiesto la mayor o menor importan-cia que para el hombre tienen los diversos bienes.
- VALOR DE USO : Es la importancia que tienen las cosas por su utilidad, o sea por su cualidad de servir para satisfacer necesidades. Este valor se forma por la relación que el sujeto establece entre la utilidad de la cosa y su necesidad.
- VALOR DE CAMBIO : Es la capacidad que tiene un bien de intercambiarse por otro. Es pues, el valor de un bien medido por el otro, a base de una comparación o relación que posibilita el cambio. Este valor se forma socialmente, y en su determinación, intervienen como factores el valor de uso y la escasez. Por el valor de uso, todos aprecian la utilidad de un bien por la escasez todos disputan para disfrutarlo.
Se dice que solamente los bienes económicos tienen valor de cambio, es característica esencial de éstos existir en cantidades limitadas y dan al propietario la posibilidad de poder adquirir con ellos otros bienes por eso se manifiesta que el valor de cambio es el poder adquisitivo de los bienes.
P R Á C T I C A
01. La productividad entendida como el logro de un mayor nivel de eficiencia en el traba-jo depende fundamentalmente de : a) La tecnología que se utiliza y de la mano
de obra calificada.
b) La utilización de grandes capitales. c) La ausencia de huelgas y la mejora del
salario.
d) La libre competencia empresarial. e) La promesa de mejores puestos de
tra-bajo.
02. Según la constitución política del estado promueve el desarrollo social y económico mediante :
a) El incremento de la producción y la productividad.
b) La utilización racional de los recursos. c) El empleo y la distribución equitativa
de los bienes y servicios.
d) El fomentode los sectores de la produc-ción.
e) El incremento de las empresas de la producción.
03. ¿A qué sector de la producción pertenece los siguientes ejemplos : "La construcción, la siderurgia, la textileria"? a) Al sector de fomento b) Al primario c) Al sector constructivo d) Al secundario e) Al terciario
04. Una maquina de coser es un ... que se ubica en el sector ... de la produc-ción :
a) Instrumento - primario b) Insumo - extractivo c) Bien - primario d) Elemento - básico e) Bien de capital- secundario
05. Marque la relación incorrecta con respecto al proceso económico :
a) La inversión es el empleo de los bienes producidos en nuevos actos de produc-ción.
b) En la etapa del consumo termina la producción.
c) La circulación es el paso medio entre la producción y la distribución. d) Los recursos naturales y el capital
de-terminan la producción a realizarse. e) La distribución es el reparto de los
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LAS NECESIDADES
HUMANAS
I. CONCEPTO : Las necesidades humanas son las sensaciones de apetencia, angustia, inquie-tud y carencia que el hombre siente, y que lo impulsan a buscar la satisfacción de ellas realizando determinadas actividades.
LAS NECESIDADES Se satisfacen con Bienes Son materiales Servicios Son inmateriales
Para satisfacer nuestras necesidades, utilizamos un conjunto de objetos que son imprescindi-bles para que podamos actuar y desarrollarnos como personas, como por ejemplo : el agua, el aire, los alimentos. También, podemos satisfacer nuestras necesidades a través de ciertas actividades realizadas por otras personas, como es el caso del transporte, una consulta médica. II. PROCESO DE SATISFACCIÓN DE UNA NECESIDAD : Para satisfacer una necesidad
existe un conjunto de etapas que se deben desarrollar en la vida de las personas.
Se presenta como una sensación desagradable.
Es la representación mental del objeto con que se puede satisfacer la necesidad.
Sensación de Apetencia
Deseo
Son las actividades que debe realizar el individuo para obtener el bien deseado.
Es el consumo de los bienes que deseábamos. Esfuerzo
Humano Satisfacción
III. CARACTERÍSTICAS DE LAS NECESIDADES : Las necesidades humanas tienen ciertas características que es importante conocer para orientar mejor las actividades productivas. a) Son ilímitadas en número : Es decir, son abundantes y aumentan en forma
permanen-te. El hombre es un inventor de necesidades; por eso; nunca podrá satisfacerlas del todo, o sea las necesidades crecen a medida que la sociedad progresa y se desarrolla. b) Son límitadas en capacidad: La satisfacción de las necesidades tienen un límite, que va
desde el deseo hasta la saciedad y el hastío; es decir el hambre y la sed se satisfacen con determinadas cantidades de pan o de agua, es decir las necesidades son saciables. c) Son concurrentes: Se refiere a que varias necesidades se presentan a la vez; pero el
hombre, primero, va a satisfacer la más apremiante e importante.
d) Son sustituibles: Las necesidades se pueden satisfacer con diferentes bienes. Ello permi-te al hombre reemplazar unos bienes por otros y cambiarlos en cuanto pierdan su calidad y varíen su precio.
e) Son Complementarios: Se refiere a que, para satisfacer una necesidad, se requiere satisfacer otras necesidades que tengan que ver con la primera.
f) Tienden a fijarse: La manera de satisfacer las necesidades se convierten en una costum-bre o hábito.
g) Varían en intensidad: Las mismas necesidades se presentan en diversos momentos y con diferente intensidad. La urgencia determina el momento en que se va a satisfacer la necesidad.
IV. CLASES DE NECESIDADES :
1. Necesidades Primarias: También se denominan necesidades biológicas o vitales, son aquellas que tienen que satisfacerse de todas maneras para la existencia de las personas, de lo contrario, se pone en peligro la vida misma. Por ejemplo : La alimentación, vivienda y el abrigo.
2. Necesidades Secundarias: También, se le conoce con el nombre de necesidades socia-les o complementarias; se pueden dejar de satisfacer, sin poner en peligro la vida de las personas. Por ejemplo : La diversión, la lectura, el teatro.
3. Necesidades Suntuarias: Se denominan también necesidades superfluas. Son aquellas que halagan la vanidad de lujo de las personas que cuentan con altos recursos económicos. Por ejemplo: el uso de joyas, abrigos de pieles, son propias de cierto tipo de personas que gozan de fortuna.
P R Á C T I C A
01. La ley de Gossen dice : "El deseo decrece a medida que se satisface una necesidad". ¿Con que característica de la necesidad se relaciona este principio?
a) Con la concurrencia b) A los limitados en capacidad c) A los ilimitados en número d) A los que se complementan e) A los que varían de intensidad 02. "La necesidad de beber naturalmente
exis-te en todo ser humano, pero beber wisky solamente pudo surgir en nuestra concien-cia cuando se invento tal bebida". El titulo más adecuado para esta afirmación sería : a) Clases de necesidades
b) El proceso de satisfacer una necesidad c) La importancia de beber wisky d) Diferencia entre necesidad y deseo e) Las necesidades se pueden sustituir 03. Busque la respuesta incorrecta con
respec-to a las necesidades :
a) Son exigencias fisiológicas. b) La vida es posible satisfaciéndola d) Toda necesidad tiene la misma
exigen-cia
e) Las necesidades pueden ser sustituidas.
04. Las necesidades cuya satisfacción ayuda al mejor desarrollo la persona se conoce como: a) Primarias
b) Superfluas c) Espirituales d) Complementarias e) Biológicas
05. De las alternativas busque los ejemplos que represente solo necesidades secundarias : I. Salud
II. Los aretes III. El estudio IV. El transporte V. El terno VI. Cuadernos VII. Perfumes VIII. Lapicero a) I - III - IV - VII b) III - IV - VI - VIII c) II - VII - VIII d) III - IV - VI - VII e) Sólo II y IV
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LOS BIENES
I. CONCEPTO DE BIENES : Los bienes son cosas u objetos con los cuales satisfacemos las necesidades. Un pan, una habitación, un libro, un carro, son bienes.
II. CLASIFICACIÓN DE LOS BIENES: Los bienes se clasifican en:
a) Bienes Libres o Gratuitos: Son aquellos bienes que existen en abundancia, no han sido producidos por el hombre y no pertenecen a nadie en particular.
b) Bienes Naturales: Son aquellos que se encuentran en la naturaleza y que el hombre los utiliza para satisfacer sus necesidades. Entre otros, podemos encontrar los minerales, las materias primas.
c) Bienes Económicos: Son aquellos producidos por la mano del hombre, a través del proceso de producción. Es por eso, que tienen un precio, tienen dueño y existen en escasas cantidades. Ejemplo: Las computadoras, el teléfono, la zapatillas, el jabón.
d) Bienes Humanos: Son los seres humanos y sus facultades físicas y mentales capaces de crear nuevos productos para facilitar la vida de otras personas. Ejemplo : Un agricultor, un abogado, un ganadero, etc.
e) Bienes Mixtos: Son aquellos bienes que resultan de la acción del hombre sobre los bienes naturales. Ejemplo : Un terreno cultivado, una mina explotada, un río canalizado, etc. III. CLASES DE BIENES ECONÓMICOS : Estos bienes, a su vez, se subdividen en los
siguien-tes grupos:
a) Por su Naturaleza
a.1. Bienes Materiales: Son aquellos que tienen existencia física, ya que pueden ser percibidos por nuestros sentidos. Ejemplo: TV, VHS, etc.
a.2 Bienes Inmateriales: Son aquellos que no pueden ser percibidos por nuestros sentidos. Ejemplo: los derechos de autor y las ideas.
b) Por su Duración
b.1 Bienes Fungibles : También se denominan no duraderos, solamente se pueden utilizar una sola vez. Ejemplo: El fósforo, las frutas, los caramelos.
b.2 Bienes no Fungibles : También se llaman duraderos, pueden ser utilizados muchas veces. Ejemplo: La ropa, un automóvil.
c) Por su Signficado Jurídico - Legal
c.1 Bienes Muebles: Son bienes que el propietario puede movilizar sin ninguna dificultad de un lugar a otro. Ejemplo: La mesa, las sillas.
c.2 Bienes Inmuebles: Son bienes que no se puede trasladar de un lugar a otro, como las casas, los terrenos, según el código civil peruano se considera como única excepción a los barcos, trenes y aviones como bienes inmuebles.
d) Por su Función
d.1 Bienes Intermedios: También se llaman insumos, son bienes que se utilizan para producir otros bienes ya que requieren transformación. Ejemplo: Harina, cuero. d.2 Bienes Finales: Son aquellos que se encuentran listos para ser utilizados. Ejemplo: Un
par de zapatos, un polo. e) Por su Relación
e.1 Bienes Complementarios : También se llaman de demanda conjunta, son bienes que para que sean utilizados necesitan necesariamente de otros bienes. Ejemplo: Cepillo, crema dental.
e.2 Bienes Sustituibles : Son llamados también de demanda rival, satifacen una misma necesidad, pero el consumo de uno excluye el consumo de otro. Ejemplo: El agua y gaseosa, el pan y tostadas.
f) Por su Uso - Utilización
f.1 Bienes de Consumo: También se denomina de disfrute, lo utiliza el hombre directa-mente para satisfacer sus necesidades. Ejemplo: Alimentos y bebidas.
f.2 Bienes de Capital: Son bienes que utiliza el hombre como instrumento auxiliar de producción. Ejemplo: Las herramientas y las máquinas.
P R Á C T I C A
01. Es incorrecto decir que :a) Los bienes inmuebles se denominan bienes raíces.
b) Los bienes infungibles no se consumen en un acto.
c) Los bienes de capital están formados por un conjunto de bienes heterogéneos d) La mesa es un bien económico. e) Los bienes económicos son
abundan-tes.
02. El servicio es una actividad económica ... pues no consiste en producir ... si no dar valiosas prestaciones profesionales. a) Consciente - nada malo
b) Directo - bienes c) Importante - mercancias d) Fructífera - bienes e) Indirecta - bienes
03. Son afirmaciones verdaderas, excepto : a) El pan es un bien final.
b) Los aviones son bienes inmuebles c) La gaseosa es fungible
d) La madera es un bien intermedio e) Los bienes libres son escasos. 04. "Si es cierto que todo bien económico tiene
un valor de uso, pero todo lo que tiene valor de uso es un bien económico". Un buen ejemplo de esta afirmación es :
a) Un cuadro de pintura b) Una bebida gaseosa c) Un automóvil d) El aire natural e) Un saco de arroz
05. Los bienes que sirven para producir otros bienes se llaman :
a) Bienes libres b) Bienes económicos c) Bienes de capital
d) Bienes de consumo e) Recursos naturales
06. Son los bienes que siempre deben consu-mirse juntos. a) Sustitutos. b) Fungibles. c) Complementarios. d) Suntuarios. e) Muebles.
07. Es el tipo de bien cuyo consumo se reduce al incrementarse los ingresos del consumi-dor. a) De lujo. b) Superiores. c) Inmuebles. d) Inferiores. e) Complementarios.
08. Es la capacidad de los bienes para satisfa-cer necesidades. a) Su precio. b) Su calidad. c) Su utilidad. d) Su forma. e) Su tamaño.
09. En el proceso de producir bienes existen etapas en la que se usan materiales no ter-minados que originan productos acaba-dos. Estos se denominan bienes : a) Intermedios
b) Finales c) De consumo d) De uso e) Escasos
10. Los bienes no fungibles se caracterizan por: a) Agotarse en muy corto tiempo b) Sustituirse entre si
c) Ser complemento de otros bienes d) Tener una larga duración
e) Satisfacer varias veces una necesidad 11. Lea atentamente y busque la alternativa
incorrecta :
I. Los ganados son bienes semovientes II. Los servicios sólo lo realizan los
huma-nos.
III. El aire es un bien infungible IV. Los barcos son bienes muebles a) I y IV b) Sólo V c) II y III d) II y V e) I, II y IV
12. Son afirmaciones verdaderas, excepto : a) Los recursos naturales son los objetos
que la naturaleza ofrece al hombre. b) Se llama bien a cualquier cosa capaz
de satisfacer nuestras necesidades. c) La utilidad es la capacidad que poseen
los bienes para satisfacer necesidades. d) El bienestar es la colaboración que
re-cibimos de un profesional.
e) Se llama riqueza al conjunto de bienes económicos.
13. Son afirmaciones correctas :
I. Los bienes libres son conocidos como gratuitos.
II. El árbol es un recurso natural. III. Los bienes naturales pueden ser
reno-vables y no renoreno-vables. IV. Una silla es un bien económico. a) I y II
b) I, II, III c) I, III, IV d) II y IV e) I, II, III, IV
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LA CURVA DE
POSIBILIDADES
La curva de posibilidades de producción indica el conjunto de combinaciones máximas que pueden se producidas considerando únicamente dos bienes. En tal sentido esta curva representa la capacidad productiva de una economía teniendo en cuenta que cualquier punto de esta curva implica la plena utilización de los recursos escasos.
A) COSTO DE OPORTUNIDAD : Para entender mejor, supongamos que en una economía se producen sólo dos bienes: alimentos y armas en una combinación "A", si se desea aumentar la producción de armas de 10 a 11 tanques de guerra, y si estamos produciendo a máxima capacidad, necesariamente se debe disminuir la producción de alimentos de 700 a 300 toneladas.
Esta disminución de 400 toneladas indica el costo de oportunidad de incrementar la produc-ción de una unidad de arrnas, la nueva combinaproduc-ción está representada en el punto B. Enton-ces el costo de oportunidad es el sacrificio de una cosa en términos de oportunidad desecha-das, es decir, de las otras cosas que podrían tenerse al mismo precio.
B) BIENES DESEMPLEADOS : En el siguiente gráfico se puede observar que cualquier punto por debajo de la curva de posibilidades de producción. Por ejemplo : "C" (300 TN de alimentos y 10 tanques), indica que la economía no está utilizando sus recursos escasos al máximo, pues está en capacidad de producir más de un bien, sin disminuir la producción del otro.
Alimentos Armas Tanques A B C 700 300 0 10 11 TN
Crecimiento Económico : El crecimiento económico es usualmente definido en términos de la tasa de crecimiento del producto nacional o del ingreso del pleno empleo de una economía durante un periodo. Para entender mejor fijémonos en el punto "D" (700 Tn de alimentos y 11 tanques). Con los recursos escasos disponibles en ese momento es imposible de realizarse, pero se puede lograr con una mejora en la tecnología pues permitirá mayores niveles de producción con la misma cantidad de recursos escasos. El crecimiento económico se puede considerar como un desplazamiento hacia la derecha de la curva de posibilidades de producción de una economía pues la curva representa la capacidad productiva de una economía.
Alimentos Armas Tanques A B C 700 300 0 10 11 TN D
Nota : También existe desplazamiento negativo, cuando la curva de posibilidades se desplaza hacia la izquierda.
P R Á C T I C A
01. Señale de acuerdo al siguiente gráfico, qué alternativa corresponde al punto "A".
Bienes de Consumo (B.C.) Bienes de Capital (B.K.) A
a) Uso máximo de recursos. Especializa-ción en B.C.
b) Uso máximo de recursos. Especializa-ción del B.K.
c) Uso máximo de recursos. Producción de B.C. y B.K.
d) Capacidad ociosa.
e) Punto inalcanzable con la tecnología y recursos existentes.
02. En la curva de posibilidades de producción es una situación impracticable, porque siempre es necesario un mínimo de pro-ducción para subsistir.
a) Pleno empleo. b) Capacidad ociosa.
c) Especialización de la producción. d) Desplazamiento de la curva. e) Pleno desempleo.
03. ¿Qué punto señala el siguiente gráfico? (Según la curva de posibilidades de pro-ducción). A y x a) Pleno desempleo. b) Capacidad ociosa.
c) Pleno empleo de los recursos disponi-bles.
d) Costo de oportunidad. e) F.D.
04. Es la cantidad que se deja de producir por destinar los recursos a la producción de otro bien :
a) Curva de posibilidades de producción. b) Capacidad ociosa.
c) Costo de oportunidad. d) Pleno empleo. e) Pleno desempleo.
05. Hallar el costo de oportunidad del punto "A" al punto "B". Camisas Pantalones A B 2000 1000 0 1500 1800
a) 300 pantalones b) 1800 pantalones
c) 2800 camisas y pantalones d) 1000 camisas
e) No se puede determinar
06. Hallar el costo de oportunidad del punto "B" al punto "A". Camisas Pantalones A B 2000 1000 0 1500 1800 a) 1000 camisas y 1800 pantalones b) 1000 camisas c) 1000 camisas y 300 pantalones d) 1800 pantalones e) 300 pantalones
07. Hallar el costo de oportunidad del punto "C" al punto "A". Camisas Pantalones A B 2000 1000 0 1500 1800 C a) 1000 camisas y 300 pantalones b) El costo de oportunidad es nulo. c) 300 pantalones
d) F.D.
e) Es imposible determinar dicho costo 08. Hallar el costo de oportunidad del punto
"A" al punto "B" en su expresión monetaria, sabiendo que cada unidad del bien "y" es igual a US$ 3,00 y cada unidad del bien "x" es igual a US $ 5,00.
Camisas Pantalones A B 180 100 0 220 250 y x a) US$ 150 b) US$ 300 c) US$ 240 d) US$ 1000 e) US$ 1300 09. Relacione correctamente :
(De acuerdo a la curva de posibilidades de producción).
I. Pleno empleo de los recursos disponi-bles.
II. Evidencia un nivel imposible de pro-ducción en relación con las posibilida-des demarcadas por la curva. III. Pleno desempleo. Situación
impracti-cable, cuando menos es necesario un mínimo de producción para subsistir. IV. Capacidad ociosa.
Q P R y x O
a) IP, IIR, IIIQ, IVO b) IR, IIR, IIIQ, IVO c) IQ, IIR, IIIO, IVP d) IP, IIR, IIIO, IVQ e) IP, IIQ, IIIIO, IVR
10. Según el gráfico, señale cuál es el costo de oportunidad de pasar del punto "W" al punto "Z". Alimentos (Toneladas) W Z 0 (Tanques)Armas x1 y1 x0 y0
a) O, X0 b) O, Y0 c) Y0, Y1 d) X1, X0 e) W, Z
11. Un desplazamiento de la curva de posibili-dades de producción hacia la derecha se considera como :
a) Costo de oportunidad. b) La capacidad productiva. c) Incremento de la producción. d) Plena utilización de los recursos. e) Crecimiento económico.
12. La curva de posibilidades de producción representa en una economía :
a) Los bienes que se dejan de producir. b) La productividad de los bienes. c) Los costos de producción. d) La capacidad productiva. e) La escasez de recursos.
13. Los principales factores que determinan el crecimiento económico son :
I. El progreso tecnológico. II. El crecimiento poblacional. III. La calidad de recursos humanos. IV. Las técnicas de producción. a) I, III, IV b) I y III c) I, II y III d) I, II y IV e) Todos determinan
14. En la curva, la capacidad ociosa indica que el país :
a) No produce bienes necesarios. b) Produce más de lo que se necesita. c) Está en capacidad de producir más. d) No posee bienes de capital. e) No existe producción de bienes. 15. Cuando en un país no están utilizando los
recursos escasos al máximo, entonces se dice que existe :
a) Escasa mano de obra.
b) La capacidad de producción es míni-ma.
c) Real capacidad productiva. d) Trabajadores con bajo nivel cultural. e) Existen recursos desempleados.
16. Una persona tiene dos opciones, entre tra-bajar y estudiar tomando la decisión de trabajar; a este sacrificio de dejar de estu-diar le denominamos : a) Capacidad de decisión. b) Desarrollo personal. c) Capacidad ociosa. d) Acto racional. e) Costo de oportunidad.
17. Cualquier punto por debajo de la curva indica :
a) El sacrificio de algún bien por conse-guir otro.
b) El pleno empleo.
c) Incremento del pleno empleo. d) No se utilizan al máximo los recursos
escasos.
e) Si se utilizan al máximo los recursos escasos.
18. Del gráfico, si el punto A se acerca al punto B, entonces se puede concluir que existe :
B A y
x O
a) Menores bienes desempleados. b) Mayor capacidad ociosa. c) Crecimiento económico. d) Mayor desempleo.
Capítulo
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FACTORES DE LA
PRODUCCIÓN
I. INTRODUCCIÓN : Los hombres tienen muchas necesidades (ilimitadas) como por ejemplo necesitan alimentarse, vestirse, educarse, transportarse, etc. y buscan satisfacerlas mediante el uso de bienes y servicios, éstos a su vez no caen del cielo, no aparecen por arte de magia. Por lo tanto resulta necesario producirlos. Para ello, es necesaria la participación de un conjunto de elementos a las que se les denomina factores productivos los cuales se encuentran en el medio ambiente, en los hombres o creados por éstos con el objetivo de generar nueva riqueza (bienes y servicios).
II. DEFINICIÓN : Son el conjunto de elementos que participan y hacen posible la producción de manera eficiente. La combinación adecuada de estos elementos permitirá obtener bienes y servicios que puedan satisfacer las necesidades de los hombres.
III. CLASIFICACIÓN : Los factores productivos son cinco y por su participación en la produc-ción reciben un pago o retribuproduc-ción. El siguiente cuadro nos va dar una visión general respecto a la retribución y el carácter que desempeñan los factores dentro de los procesos productivos.
FACTOR RETRIBUCIÓNCARÁCTER NATURALEZA rentas pasivo
TRABAJO salarios activo CAPITAL interés derivado EMPRESA ganancias organizador ESTADO tributos regulador
A. FACTORES CLÁSICOS
NATURALEZA TRABAJO CAPITAL
1. FACTOR NATURALEZA : Recibe también el nombre de "factor tierra". Son todos aquellos elementos preexistentes al hombre y que van a ser incorporados en la producción de nuevos bienes y servicios. Por ello se le considera un factor originario (no ha sido creado por el hombre). Se caracteriza por ser un factor pasivo ya que el hombre actúa sobre ella para obtener diversos productos.
ï î ï í ì motrices Fuerzas * primas Materias * geográfico Medio * Naturaleza
1.1 Medio geográfico: Es el medio ambiente en el cual vivimos y que nos rodea, esta compuesto por:
* El territorio: Está constituido por el suelo, subsuelo, espacio aéreo y dominio marítimo.
* El clima : Es la característica atmosférica que distingue a una región y "condicio-na" el desarrollo de determinadas actividades económicas (factor condicionante). Ejemplo: humedad, frío, calor, etc.
1.2 Materias Primas: Son los elementos ofrecidos por la naturaleza y aprovechados por los hombres para obtener diversos productos. Ejemplo: pescados, troncos de árboles, petróleo crudo (extraído), etc.
* Materia bruta, materia prima y los insumos: Resulta necesario dar una definición clara respecto a estos elementos ya que, generalmente, existen serios problemas para diferenciarlos.
a) Materia Bruta: Son los recursos de la naturaleza en su medio ambiente natural (no interviene el hombre). Ejemplo : el petróleo en el subsuelo, los peces en el mar. b) Materia Prima: Son los recursos naturales extraídos de su medio ambiente
(inter-vención del hombre). Ejemplo: el petróleo extraído del subsuelo con impurezas, los pescados.
c) Insumos: Son los elementos que permiten obtener bienes intermedios o finales. Por ello, un insumo puede ser una materia prima con un mayor grado de elaboración llamado bien intermedio. Ejemplo: petróleo extraído sin impurezas, harina de pescado.
Materia Bruta Materia Prima Insumo
Peces Pescados Harina de pescado
1.3 Fuerzas Motrices: Son las fuerzas que existen en la naturaleza y que los hombres aprovechan para poder incrementar su capacidad productiva. Ejemplo de fuer-zas motrices son : La fuerza de los animales, la energía solar, la energía eólica, las caídas de agua, etc.
2. FACTOR TRABAJO: Es la actividad física y mental que realizan los hombres de manera "consciente" para generar bienes y servicios que satisfagan sus necesidades.
Características:
a) Es penoso b) Es consciente c) Es físico o mental d) Es remunerado e) Dignifica al hombre.
Es un factor activo ya que mediante su accionar se logran nuevos productos. Al igual que la naturaleza, es también un factor originario.
3. FACTOR CAPITAL: Son todos aquellos bienes que permiten obtener otros bienes y servicios. Son bienes cuya principal característica radica en que son empleados en proce-sos productivos.
Recibe, como retribución, intereses o réditos. Es un factor derivado porque es resultado de la acción humana sobre los recursos naturales. También se le considera al capital un factor auxiliar, pues permite que el trabajo del hombre sobre la naturaleza sea más eficiente (mayor productividad). Ejemplo de factor capital son : máquinas, herramientas, etc. B.
FACTORES MODERNOS
EMPRESA ESTADO
1. FACTOR EMPRESA: Fue planteado por los teóricos neoclásicos. Es la unidad económica básica de producción que reúne y combina a los factores productivos clásicos para obtener nueva riqueza (bienes y servicios). Es decir se encarga de "organizar" la producción.
Recibe como retribución ganancias, utilidades o beneficios.
2. FACTOR ESTADO: Fue planteado por los teóricos Keynesianos. Es el factor "regulador" y físcalizador de las actividades económicas, a través de un marco jurídico determinado garantiza el mantenimiento del orden social. Influye en las actividades productivas de un país mediante la aplicación de su política económi-ca.
EL HECHO O FENÓMENO ECONÓMICO
I. DEFINICIÓN : Se llama fenómeno o hecho económico al conjunto de relaciones, cambios y problemas que presenta la vida económica. Este fenómeno presenta características diferentes al de los fenómenos físicos o naturales porque se origina y tiene lugar en la condición especial del "HOMBRE", el cual es un ser libre, pensante, muy diferente a las cosas y fuerzas de la naturaleza. Es decir, todo hecho económico implica necesariamente la participación del hombre.
II. DESCRIPCIÓN DEL HECHO ECONÓMICO : Los hombres tienen necesidades ilimitadas y recursos escasos para satisfacerlas (problema económico). Ante esta situación los, hombres realizan un conjunto de actividades económicas para satisfacer la mayor cantidad de necesi-dades con sus recursos escasos.
Recursos Necesidades
Por ejemplo, el hombre primitivo, para obtener sus alimentos de la naturaleza, debía ir a los bosques para obtener frutas y animales, ir al río para conseguir agua o para pescar. Para ello, debía hacer uso de diversos medios como una piedra, una rama de un árbol, una lanza, etc. Actualmente, los hombres para satisfacer sus necesidades deben participar en el campo empre-sarial privado o estatal. En este contexto, se presentan relaciones complejas entre los hombres, ya que la producción es social.
III. CARACTERÍSTICAS DEL FENOMENO ECONÓMICO 1. En el aspecto cualitativo
* Los factores del fenómeno físico son cosas (materia) y fuerzas de la naturaleza. Los del fenómeno económico son seres humanos (hombres).
* Las cosas y las fuerzas de la naturaleza son inconscientes, obedecen ciegamente a las leyes naturales. Por su parte, los hombres son seres conscientes, de voluntad libre y cambiante.
* El fenómeno físico se puede observar y experimentar en laboratorios. El fenómeno económico no se puede experimentar por respeto a la dignidad humana que impide hacer con los hombres lo que se hace con los conejillos de indias.
2. En el aspecto cuantitativo : En el fenómeno físico, se establece una relación constante y precisa entre causa y efecto, por lo cual resulta previsible, además, el conocimiento de esta relación puede concretarse en fórmulas cuantitativas exactas. En el fenómeno económico, estas relaciones son muy variables e imprevisibles, son de exactitud relativa, no absolutas. 3. En el aspecto espacial o geográfico : El fenómeno físico se repite igual, en cualquier tiempo y lugar, si se reproducen las mismas condiciones. En cambio el fenómeno económico no se repite igual, cambia de un lugar a otro, porque depende mucho de las condiciones geográficas y climáticas de cada zona, de cada región las cuales dan características especiales a las actividades económicas. Por ello, el análisis económico resulta más com-plicado.
LAS DECISIONES ECONÓMICAS
Las decisiones económicas de toda sociedad se resume en poder determinar las siguientes activida-des económicas básicas .
1. ¿Qué producir?
El hombre tiene necesidades ilimitadas que debe tratar de satisfacer mediante el uso de bienes y servicios. Es decir "las necesidades" determinan qué se va producir.
2. ¿Cómo producir?
Los recursos son escasos por ello se debe producir con el "mínimo costo" posible, lo cual permite un mayor rendimiento productivo y a su vez una mayor satisfacción de necesidades. 3. ¿Para qué producir?
La producción es una actividad social, participan diversos grupos sociales. Ante ello, resulta necesario una "adecuada distribución" de la riqueza creada (bienes y servicios).
P R Á C T I C A
01. Los factores clásicos son trabajo, capital y ... a) educación. b) empresa. c) naturaleza. d) Estado e) tecnología.
02. Se le denomina también factor tierra. a) Trabajo. b) Naturaleza. c) Capital. d) Estado. e) Empresa. 03. Es un factor moderno ... y ... es un factor derivado. a) trabajo - capital. b) trabajo - Estado. c) trabajo - naturaleza. d) empresa - capital. e) Estado - empresa.
04. Las materias primas que son esenciales para la producción pertenecen al factor: a) Empresa.
b) Estado. c) Naturaleza. d) Capital. e) Trabajo.
05. Son bienes creados por el hombre destina-dos a generar nueva riqueza.
a) Capital. b) Estado. c) Naturaleza. d) Fuerzas motrices. e) empresa. 06. El factor trabajo es:
a) Solo físico. b) Inconsciente. c) Sólo mental.
d) Gratuito. e) Físico y mental.
07. Factor que permite al hombre aumentar su productividad. a) Naturaleza. b) Empresa. c) Capital. d) Trabajo. e) Estado.
08. La energía eólica forma parte de: a) La empresa.
b) La fuerza de trabajo. c) El capital.
d) Las materias primas. e) Las fuerzas motrices.
09. Es verdadero respecto a los factores pro-ductivos.
I. Empresa: organizador. II. Capital: clásico. III. Trabajo: pasivo. a) Sólo I
b) III y II c) I y III d) Sólo III e) I y II
10. En la producción de bienes y servicios, es necesario la participación de varios ele-mentos denominados factores.
a) Naturales. b) De capital. c) Productivos. d) Originarios. e) Modernos.
11. El factor activo de la producción recibe como retribución: a) Utilidades. b) Rentas. c) Impuestos. d) Salarios. e) Beneficios.
12. El factor Estado financia sus gastos recau-dando: a) Impuestos. b) Rentas. c) Tributos. d) Ganancias. e) Contribuciones.
13. Las empresas en el Perú pagan un impues-to de ... categoría. a) Primera. b) Segunda. c) Tercera. d) Cuarta. e) Quinta.
14. El factor condicionante recibe como retri-bución: a) Rentas. b) Utilidades. c) Impuestos. d) Ganancias. e) Tributos.
15. Es un ejemplo de fuerza motriz: a) La tecnología.
b) El trabajo. c) El clima. d) Los vientos. e) El territorio.
16. La educación permite incrementar la pro-ductividad del factor.
a) Empresa. b) Trabajo. c) Naturaleza. d) Estado. e) Tierra.
17. Factor que recibe como pago los intereses: a) Capital.
b) Naturaleza. c) Estado. d) Trabajo. e) Empresa.
18. Señale la verdad (V) o falsedad (F) respec-to al facrespec-tor capital:
I. Retribución: interés. II. Factor moderno. III. Factor originario.
a) VFF b) VVF c) VFV d) FVF e) FFF
19. La producción de nuevos bienes y servicios hace referencia al fin ... de las empresas. a) Político. b) Lucrativo. c) Social. d) Económico e) Mercantil.
20. Señale la alternativa que presenta sólo fac-tor originario y clásico.
a) Capital - trabajo. b) Empresa - estado. c) Trabajo - naturaleza. d) Naturaleza - capital. e) Empresa - naturaleza.
Capítulo
EL TRABAJO
I. DEFINICIÓN : Es la actividad humana, destinada a producir bienes y servicios, para la satisfacción de las necesidades.
Etimológicamente proviene del latín TRIPALIUM que signfica látigo terminado en tres puntas. II. CARACTERÍSTICAS :
* Es penoso : Debido a que es : - Obligatorio
- Responsable - Peligroso - Fatigoso
* Se requiere esfuerzo : Físico y mental.
* Tiene un fin económico : Producir bienes y servicios. * Actividad consciente : Parte de la naturaleza humana. * Dignifica al hombre
III. DIFERENCIA ENTRE TRABAJO Y DEPORTE
TRABAJO DEPORTE
- Obligatorio
- Fin económico - Libre- Fin no económico IV. ROL DEL TRABAJO EN LA PRODUCCIÓN
A. DIRECTO
* Descubrimiento a través de la exploración. * Aprovechamiento por medio de la explotación. * Transformación.
* Eleva la utilidad. B. INDIRECTO
* A través de la prestación de servicios. V. CLASIFICACIÓN DEL TRABAJO :
A. Según la actividad predominante - Manual - Intelectual
B. Según la responsabilidad - Director - Ejecutor C. Según la remuneración
