Trabajos Presentados (Núcleo Académico Básico) Resumen

(1)

Resumen

Detalle

Trabajos Presentados

(Núcleo Académico Básico)

Fecha de Emisión: 16 de noviembre del 2011 15:03 hrs. Institución

(es) sede

(s): INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL Referencia: 002945

Nombre del

Programa: MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN EN GESTIÓNY DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN

Año de publicación

Tipo de trabajo nacional

Artículo in Extenso Conferencia magistral Ponencia Poster

2011 0 0 2 0 2010 1 3 9 0 2009 4 10 10 0 2008 7 6 14 0 2007 9 13 13 0 2006 3 8 30 0 Año de publicación

Tipo de trabajo internacional

Artículo in Extenso Conferencia magistral Ponencia Poster

2010 0 0 2 0 2009 0 0 1 0 2008 4 3 1 0 2007 0 0 2 0 2006 0 0 2 0 Año de

publicación Tipo detrabajo Autor Título del trabajo Nacionalidad

2011 1) NACIONAL GOMEZ ORTIZ,ROSA AMALIA

PARÁMETROS E INDICADORES DE LA EVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE DOCTORADO EN MÉXICO E ITALIA

México

RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL LABORAL DE ALUMNOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, ESTUDIO DE CASO.

México

Total de 1) NACIONAL en 2011 =

2

Total de trabajos presentados en

2011 =

2

2010 1) NACIONAL ALVAREZ GARCIA,ISAIAS CAMBIOS DE PARADIGAMS Y DESAFIÓS PARA LA GESTIÓN EN LOS SISTEAS EDUCATIVOS

México

CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LA FORMACIÓN DE PROFESORES

México

GESTIÓN ÉTICA DE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS EN EL CONTEXTO DE LA COMPLEJIDAD Y LA POSMODERNIDAD México CARDOSO ESPINOSA,EDGAR OLIVER

PROPUESTA DE VINCULACIÓN CON LAS NECESIDADES SOCIALES DE LOS POSGRADOS EN EDUCACIÓN CON BASE EN LA METODOLOGÍA DE LOS SISTEMAS SUAVES

México

(2)

MERCADO,MARIA TRINIDAD

SOCIALES DE LOS POSGRADOS EN EDUCACIÓN CON BASE EN LA METODOLOGÍA DE LOS SISTEMAS SUAVES GOMEZ ORTIZ,ROSA

AMALIA

EQUIVALENCIA; MODELOS DE CALIDAD PARA EL POSGRADO ENTRE MEXICO Y ALEMANIA

México

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y LA INSERCION AL

MERCADO DE TRABAJO México LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y SU INFLUENCIA EN

LA POLÍTICA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO

México

LAS FUNCIONES TUTORALES EN UN PROGRAMA MIXTO DE UNA MAESTRIA IMPARTIDA POR EL IPN Y LA UPC DE ESPAÑA

México

LAS FUNCIONES TUTORIALES EN UN PROGRAMA MIXTO DE UNA MAESTRÍA IMPARTIDA EN EL IPN Y UPC DE EXPAÑA

México

LIMITACIONES QUE SOBRE MOVILIDAD ACADEMICA TIENEN LOS ALUMNOS DE ARGENTINA, BRASIL, CHILE, COLOMBIA, MEXICO Y PERU

México

PERCEPCION DE LOS ALUMNOS DE POSGRADO

MEXICANOS, SOBRE LA OFERTA DE PROGRAMAS DE ESTE NIVEL EDUCATIVO EN ARGENTINA, BRASIL, CHILE, COLOMBIA Y PERU

México

TOPETE

BARRERA,CARLOS LA ÉTICA DE GESTIÓN DEL DIRECTIVO EN EDUCACIÓNCOMO PROMOTORA DE UNA CULTURA QUE FOMENTA EL DESARROLLO SOCIAL México

Total de 1) NACIONAL en 2010 =

13 2010 2) INTERNACIONAL TOPETE BARRERA,CARLOS

DESAFIOS DE LA CRISIS GLOBAL EN LA ETICA DE GESTION DE LA EDUCACION

Brasil

DESAFIOS DE LA EDUCACION INTERCULTURAL EN EL CONTEXTO DE LA GLOBALIZACION: EL CASO DE LOS NIÑOS MAYA YUCATECOS

Brasil

Total de 2) INTERNACIONAL en 2010 =

2

Total de trabajos presentados en

2010 =

15

2009 1) NACIONAL ALVAREZ GARCIA,ISAIAS CAMBIO DE PARADIGMAS EN LOS SISTEMAS EDUCATIVOS Y SU IMPACTO EN LA FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE PROFESORES

México

DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS PARA LA GESTIÓN DE LA EDUCACTIÓN SUPERIOR QUE IMPONE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

México

DESAFÍOS DEL CAMBIO DE PARADIGMAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

México

EL ESTUDIO DE CASO México FORMULACIÓN DE PROYECTOS México GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE CENTROS DE EDUCACIÓN

BÁSICA

México

LIDERAZGO DE GESTIÓN Y DESARROLLO DE CENTROS

ESCOLARES DE NIVEL BÁSICO México MODELO DE GESTIÓN ESTRATÉGICA México NUEVAS TENDENCIAS EN LA FORMACIÓ DE

INVESTIGADORES EN LAS CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

México

PROYECTOS ESTRATÉGICOS QUE INTEGRAN EL PETE México CARDOSO

ESPINOSA,EDGAR OLIVER

EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ALGEBRAICO A TRAVÉS DE LOS ALGEBLOCKS

México

LAS CARACTERÍSTICAS Y CONDICIONES DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA REALIZADA POR LAS EDUCADORAS EN EL CAMPO FORMATIVO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO México CERECEDO MERCADO,MARIA TRINIDAD LA CARACTERÍSTICAS Y CONDICIONES DE LA PLANEACIÓN REALIZADA POR LAS DOCENTES DE EDUCACIÓN PREESCOLAR EN EL CAMPO FORMATIVO DE PENSAMIENTO MATEMÁTICO

México

GOMEZ ORTIZ,ROSA AMALIA

DIDÁCTICA INNOVADORA EN MATEMÁTICAS COMO EJE INTEGRADOR DE LAS HABILIDADES DE APRENDIZAJE

México

MOVILIDAD ACADEMICA México PERCEPCIÓN DE LOS ALUMNOS DE BRASIL CON

RELACIÓN A LOS PROGRAMAS DE POSGRADO DE MÉXICO, ARGENTINA, CHILE, COLOMBIA Y PERÚ¿.

(3)

PERCEPCION DE LOS ALUMNOS MEXICANOS SOBRLA EDUCACION, ECONOMIA Y PROGRAMAS DE POSGRADO EN ARGENTINA, BRASIL, CHILE, COLOMBIA Y PERU

México

POSGRADOS ACREDITADOS EN PAÍSES

LATINOAMERICANOS COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL DE LA MOVILIDAD ACADÉMICA

México

LATINOAMERICANOS COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL DE LA MOVILIDAD ACADÉMICA¿.

México

LATINOAMERICANOS COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL EN LA MOVILIDAD ACADEMICA

México

POSGRADOS DEL ÁREA ADMINISTRATIVA ACREDITADOS EN PAÍSES DE LATINOAMÉRICA

México

QUALITY MANAGEMENT STRATEGY FOR HIGHER

EDUCATION INSTITUTIONS México TOPETE

BARRERA,CARLOS DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS PARALA GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL CONTEXTO DE LA GLOBALIZACIÓN

México

DESAFIOS DE LA GESTIÓN DEL CAPITAL INTELECTUAL EN RELACION A LA GOBERNABILIDAD Y DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR

México

Total de 1) NACIONAL en 2009 =

24

2009 2)

INTERNACIONAL TOPETEBARRERA,CARLOS DILEMAS MORALES EN LA GESTIÓN PÚBLICA: DESAFÍOSPARA LA FORMACIÓN ÉTICA DE LSO DIRECTIVOS Brasil

Total de 2) INTERNACIONAL en 2009 =

1

Total de trabajos presentados en

2009 =

25

2008 1) NACIONAL ALVAREZ GARCIA,ISAIAS CAMBIO DE PARADIGMAS Y ESTRATEGIAS DE INNOVACIÓN EN LOS ESTUDIOS DE POSGRADO. DEMANDAS DE CALIDAD Y COMPETITIVIDAD

México

DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

México

DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS PARA LA GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR VIRTUAL EN EL CONTEXTO DE COMPETITIVIDAD Y PRODUCTIVIDAD QUE IMPONE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

México

DESAFÍOS PARA LA FORMACIÓN EN GESTIÓN.

EXPERIENCIAS MEXICANAS México DIRECCIÓN DE ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA México DIRECCIÓN DE ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA México LA PROMISIÓN DE LOS VALORES EN LA EDUCACIÓN

BÁSICA MEXICANA. DESAFÍOS Y ALTERNATIVAS

México

LA PROMISIÓN DE LOS VALORES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA MEXICANA. DESAFÍOS Y ALTERNATIVAS

México

LA PROMOSIÓN DE LOS VALORES EN LA EDUCACIÓN

BÁSICA MEXICANA. DESAFÍOS Y ALTERNATIVAS México LOS ESTUDIO DE CASO COMO ESTRATEGIA PARA LA

FORMACIÓN EN GESTIÓN: EXPERIENCIAS DEL SECTOR EDUCATIVO

México

MÉTODO DE ESTUDIO DE CASO México ORIGENES DEL CONCEPTO EMERGENTE DE GESTIÓN Y

ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR

México

VALORES Y ÉTICA PROFESIONAL EN EL LIDERAZGO DE

GESTIÓN DE LOS DIRECTIVOS DE EDUCACIÓN BÁSICA México CARDOSO

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO México

LA DESCENTRALIZACIÓN Y EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES. EL CASO DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

México

PROPUESTA DE ACREDITACIÓN PARA LA CALIDAD DE UN PROGRAMA DE POSGRADO EN EDUCACIÓN

México

CERECEDO MERCADO,MARIA TRINIDAD

EL PERFIL DEL LIDERAZGO DE LOS DIRECTIVOS DE

INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR. México

(4)

INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR. IMPACTO DE LA COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA Y DE LA CULTURA ORGANIZACIONAL EN LA IDENTIDAD INSTITUCIONAL DE UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA.

México

LA DESCENTRALIZACIÓN Y EL PROCESO DE TOMA D DECISIONES: EL CASO DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL.

México

PROPUESTA DE ACREDITACIÓN PARA LA CALIDAD DE UN PROGRAMA DE POSGRADO EN EDUCACIÓN

México

GOMEZ ORTIZ,ROSA

AMALIA PROGRAMAS DE ACREDITACIÓN PARA ESTUDIOS DEPOSGRADO; SEMEJANZAS EN PAÍSES LATINOAMERICANOS

México

PROGRAMAS DE POSGRADO ACREDITADOS: SIMILITUDES PARA UNA COMPETITIVIDAD REGIONAL. PUERTO VALLARTA JALISCO 27 Y 28 DE NOVIEMBRE 2008.

México

TOPETE

BARRERA,CARLOS

DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS PARA LA GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL CONTEXTO DE COMPETITIVIDAD Y PRODUCTIVIDAD QUE IMPONE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

México

DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN DEL CAPITAL INTELECTUAL EN DIRECTIVOS DE UNIVERSIDADES VIRTUALES BASADOS EN LA INTELIGENCIA COLECTIVA

México

FORMACIÓN Y PRÁCTICAS DE LA GESTIÓN EDUCATIVA QUE PROMUEVEN LA VIRTUALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

México

VALORES, ÉTICA PROFESIONAL EN EL LIDERAZGO DE GESTIÓN DE LOS DIRECTIVOS DE EDUCACIÓN BÁSICA

México

Total de 1) NACIONAL en 2008 =

27

2008 2)

INTERNACIONAL

ALVAREZ GARCIA,ISAIAS DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS PARA LA GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL CONTEXTO DE COMPETITIVIDAD Y PRODUCTIVIDAD QUE IMPONE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

España

DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS PARA LA GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR VIRTUAL EN EL CONTEXTO DE COMPETITIVIDAD Y PRODUCTIVIDAD QUE IMPONE LA SOCIEDAD

España

DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS PARA LA GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR VIRTUAL EN EL CONTEXTO DE COMPETITIVIDAD Y PRODUCTIVIDAD QUE IMPONE LA SOCIEDAD

España

VALORES Y ÉTICA PROFESIONAL EN EL LIDERAZGO DE GESTIÓN DE LOS DIRECTIVOS DE ORGANIZACIONES EDUCATIVAS

España

PERFIL DEL EMPRESARIO PARA LA INNOVACIÓN Y EL DESARROLLO TECNOLÓGICO EN LAS MICRO, PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS

TOPETE

BARRERA,CARLOS

DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS PARA LA GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL CONTEXTO DE COMPETITIVIDAD Y PRODUCTIVIDAD QUE IMPONE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

España

DESAFÍOS DE LA GESTIÓN DE LAS UNIVERSIDADES VIRTUALES DESDE LA PERSPECTIVA DEL CAPITAL INTELECTUAL

España

VALORES Y ÉTICA PROFESIONAL EN EL LIDERAZGO DE GESTIÓN DE LOS DIRECTIVOS DE ORGANIZACIONES EDUCATIVAS

España

Total de 2) INTERNACIONAL en 2008 =

8

Total de trabajos presentados en

2008 =

35

2007 1) NACIONAL ALVAREZ GARCIA,ISAIAS DESAFÍOS DE LA GESTIÓN EDUCATIVA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

México

EL PAPEL DE LA ESCUELA EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA SOCIEDAD

México

EVALUACIÓN CUALITATIVA DE LA FORMACIÓN PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA A TRAVÉS DEL MÉTODO DEL FOCUS GROUP

México

EVALUACIÓN CUALITATIVA DE LA FORMACIÓN PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA A TRAVÉS DEL MÉTODO DEL FOCUS GROUP

México

(5)

EXPERIENCIAS Y DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN México GESTIÓN ESTRATÉGICA DEL POSGRADO USANDO

INDICADORES DE CAPITAL INTELECTUAL A TRAVÉS DEL CUADRO DE MANDO INTEGRAL

México

LOS ESTUDIO DE CASO COMO ESTRATEGIA PARA LA FORMACIÓN EN GESTIÓN: EXPERIENCIAS DEL SECTOR EDUCATIVO

México

LOS ESTUDIOS DE CASO COMO ESTRATÉGIA PARA LA FORMACIÓN EN GESTIÓN

México

LOS ESTUDIOS DE CASO COMO ESTRATÉGIA PARA LA

FORMACIÓN EN GESTIÓN México LOS ESTUDIOS DE CASO COMO ESTRATEGIA PARA LA

FORMACION EN GESTIÓN

México

LOS ESTUDIS DE CASO COMO ESTRATEGIA DE GESTIÓN:

EXPERIENCIAS DEL SECTOR EDUCATIVO México PLANEACION EDUCATIVA México PROSPECTIVA SOBRE FORMACIÓN PARA LA GESTIÓN

EDUCATIVA ESTRATÉGICA México CARDOSO

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO A NIVEL PRIMARIA

México

LA DESCENTRALIZACIÓN INSTITUCIONAL Y EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES EN LAS ORGANIZACIONES COMPLEJAS, EL CASO DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL (IPN).

México

¿EL PAPEL DE LA EDUCACIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DE LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO¿,

México

ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN VÍA TICS EN SEMINARIOS DE METODOLOGÍA PARA TESISTAS A NIVEL POSGRADO

México

LA GESTIÓN DE LAS REDES SOCIALES DEL CONOCIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA

México

LA INCIDENCIA DE LAS TICS EN EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS

México

LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y

COMUNICACION EN EL FORTALECIMIENTO DE HABITOS Y COMPETENCIAS PARA EL ESTUDIO.

México

TEORÍAS QUE SUSTENTAN LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE MEDIOS ELECTRÓNICOS¿

México

TOPETE

BARRERA,CARLOS DESAFIOS DE GESTION DE LAS UNIVERSIDADESVIRTUALES DESDE LA PERSPECTIVA DEL CAPITAL INTELECTUAL

México

DESAFIOS DE LA EVALUACION DE LAS UNIVERSIDADES DESDE LA PERSPECTIVA DEL CAPITAL INTELECTUAL

México

DESAFIOS DE LA GESTION DE LAS INISTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR DESDE LA PERSPECTIVA DEL CAPITAL INTELECTUAL

México

DESAFIOS DE LA GESTION DE LAS UNIVERSAIDADES VIRTUALES DESDE LA PERSPECTIVA DEL CAPITAL INTELECTUAL

México

DESAFIOS Y TENDENCIAS DE LA GESTION DE LAS UNIVERSIDADES VIRTUALES DESDE LA PERSPECTIVA DEL CAPITAL INTELECTUAL

México

EL CUADRO DE MANDO INTEGRAL México FORMACION , IDENTIDAD DOCENTE Y VALORES México FORMACION, IDENTIDAD DOCENTE Y VALORES A LOS

INICIOIS DEL SIGLO XXI México FUTUROS PROBABLES DE LA EDUCACION SUPERIOR Y

SUS IMPLICACIONES EN LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA

México

GESTION ESTRATEGICA DEL POSGRADO USANDO INDICADORES DE CAPITAL INTELECTUAL A TRAVES DE CUADRO DE MANDO INTEGRAL

México

LA GESTION DEL CAPITAL INTELECTUAL EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR, ANTE EL RETO DE LA INNOVACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

México

LOS VALORES EN LAS TENDENCIAS INTERNACIONALES DE

(6)

REDACCION DE TEXTOS DE DIVULGACION México

Total de 1) NACIONAL en 2007 =

35 2007 2) INTERNACIONAL BARRERA PEREZ,MARIA DEL REFUGIO

De la presencialidad a la virtualidad en la educación superior. El caso del Politécnico Virtual

Brasil

GOMEZ ORTIZ,ROSA

AMALIA LA MOVILIDAD E INTERCAMBIO ACADEMICO ENPROGRAMAS DE POSGRADO COMO ELEMENTO PARA LA INTEGRACION LATINOAMERICANA.

Total de 2) INTERNACIONAL en 2007 =

2

Total de trabajos presentados en

2007 =

37

2006 1) NACIONAL ALVAREZ GARCIA,ISAIAS ACTUALIDAD Y PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

México

COMPETENCIAS DIRECTIVAS Y DOCENTES Y GESTIÓN ESCOLAR

México

DESAFÍOS Y ALTERNATIVAS DE LA INVESTIGACIÓN

SOBRE GESTIÓN EDUCATIVA EN EL IPN. México ESTRATEGIAS DE GESTIÓN PARA LA CALIDAD DE LA

EDUCACIÓN BÁSICA

México

EVALUACIÓN CUALITATIVA DE LA FORMACIÓN PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA A TRAVÉZ DEL MÉTODO DEL FOCUS GROUP. EL CASO DE MADE VIRTUAL IPN.

México

EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EN LA FORMACIÓN A DISTANCIA PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA. CASO DEL PROGRAMA MADE VIRTUAL CAMPUS VIRTUAL IPN

México

GESTIÓN ESTRATÉGICA DE REDES DE INVESTIGACIÓN. EXPERIENCIAS DEL PROYECTO "INTERNATIONAL STUDY FOR THE PREPARATION OF PRINCIPALS (ISSP)

México

INVESTIGACIÓN SOBRE FORMACIÓN EN GESTIÓN México LA IMPORTANCIA DE LA INNOVACIÓN EN EL ÁMBITO DE

LA GESTIÓN ESCOLAR México LA IMPORTANCIA DE LA INNOVSCIÓN EN EL ÁMBITO DE

LA GESTIÓN ESCOLAR México LOS ESTUDIOS DE CASO COMO ESTRATEGIA PARA LA

FORMACIÓN Y GESTIÓN

México

LOS NUEVOS MODELOS DE PRODUCCIÓN DEL

CONOCIMIENTO Y LOS DESAFÍOS PARA LA ESTRUCTURA Y LA GESTIÓN DEL POSGRADO: HACIA LA

CONSTRUCCIÓN DE INDICADORES DE COMPETITIVIDAD Y PRODUCTIVIDAD

México

PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 2006 DE LA SECCIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO E

INVESTIGACIÓN

México

TRAYECTORIA HISTÓRICA DE LOS POSGRADOS EN ADMINISTRACIÓN Y FORMACIÓN PARA LA GESTIÓN IPN (1975 - 2006)

México

TRAYECTORIA HISTÓRICA DE LOS POSGRDOS EN ADMINISTRACIÓN Y FORMACIÓN PARA LA GESTIÓN EN EL IPN

México

UNA VISIÓN DE LAS EXPERIENCIAS Y VICISITUDES DE

LAS INVESTIGACIONES COLABORATIVAS México BARRERA PEREZ,MARIA

DEL REFUGIO El posgrado en la modalidad a distancia. El caso delPolitécnico Virtual México Investigación para la innovación México La calidad de la educación a distancia según la

representación de los profesores participantes del Programa Politécnico Virtual

México

CARDOSO ESPINOSA,EDGAR OLIVER

Alternativas para la acreditar la calidad de un programa de

posgrado en educación México

Desarrollo del Pensamiento Lógico Matemático México La realidad y el sentido del liderazgo de la gestión escolar

en la educación media superior. El caso de los CETis en el D.F.

México

LOS DESAFÍOS DE LA DESCENTRALIZACIÓN INSTITUCIONAL, EL CASO DEL IPN

México

ALTERNATIVAS PARA ACREDITAR LA CALIDAD DE UN

(7)

GESTIÓN EDUCATIVA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Y EN LA UNAM: EL CASO DE LA DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN DE LA FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN.

México

LA CULTURA ORGANIZACIONAL Y SU IMPACTO EN LAS PRÁCTICAS DE LA GESTIÓN ESCOLAR

México

LA REALIDAD Y EL SENTIDO DEL LIDERAZGO DE LA GESTIÓN ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR. EL CASO DE LOS CETIS EN EL D. F.

México

LOS DESAFÌOS DE LA DESCENTRALIZACIÒN

INSTITUCIONAL, EL CASO DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

México

LA CULTURA ORGANIZACIONAL Y SU IMPACTO EN LAS PRÁCTICAS DE LA GESTIÓN ESCOLAR¿

México

SEGUIMIENTO DE EGRESADOS EN PROGRAMAS DE POSGRADO. ELABORACIÓN DE INSTRUMENTO Y RESULTADOS

México

TOPETE

BARRERA,CARLOS

EVALUACIÓN CUALITATIVA DE LA FORMACIÓN PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA A TRÁVES DEL MÉTODO DEL FOCUS GROUP. EL CASO DE MADE VIRTUAL IPN

México

EVALUACION DE LA CALIDAD EN LA FORMACION A DISTANCIA PARA LA GESTION EDUCATIVA. CASO DEL PROGRAMA MADE VIRTUAL CAMPUS VIRTUAL IPN

México

EVALUACION DECENTROS EDUCATIVOS México GESTION ESTRATEGICA DE REDES DE INVESTIGACION.

EXPERIENCIAS DEL PROYECTO "INTERNACIONAL STUDY FOR THE PREPARATION OF PRINCIPALS (ISPP)

México

GESTION Y LIDERAZGO EN LA TRANSFORMACION DE LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS México INVESTIGACION PARA LA INNOVACION México LA PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA GESTIÓN EDUCATIVA México LAS COMUNIDADES VIRTUALES Y LOS NUEVOS MODOS

DE PRODUCCION DEL CONOCIMIENTO México LOS NUEVOS MODOS DE PRODUCCION DEL

CONOCIMIENTO Y LOS DESAFIOS PARA LA ESTRCTURA Y LA GESTION DEL POSGRADO: HACIA LA CONSTRUCCION DE INDICADORES DE COMPETITIVIDAD Y

PRODUCTIVIDAD

México

RED DE INVESTIGACION ENTRE PROGRAMAS DE POSGRADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS DE LAS ESCUELAS DEK IPN: UNA PROPUESTA INTEGRAL

México

TRAYECTORIA HISTORICA DE LOS POSGRADOS EN ADMINISTRACION Y FORMACION PARA LA GESTIÓN EN EL IPN

México

Total de 1) NACIONAL en 2006 =

41

2006 2)

INTERNACIONAL BADILLOGAONA,MANUELA LA LECTURA COMPRENSIVA DEL ESTUDIANTE EN ELPOSGRADO DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL, COMO BASE DEL PROCESO FORMATIVO

TOPETE

BARRERA,CARLOS

THE RESPONSE TO DR. JORGE A. GONZÁLEZ S. THE DEVELOPMENT OF CYBER CULTURE AS STRATEGY TO REWEAVE SOCIAL RELETIONSHIPS.

Estados Unidos

Total de 2) INTERNACIONAL en 2006 =

2

Total de Trabajos presentados

en 2006 =

43