40016 - HISTORIA ANTIGUA UNIVERSAL
GUÍA DOCENTE CURSO: 2014/15
CENTRO: 175 - Facultad de Geografía e Historia
TITULACIÓN: 4000 - Grado en Historia
ASIGNATURA: 40016 - HISTORIA ANTIGUA UNIVERSAL
CÓDIGO ULPGC: 40016 CÓDIGO UNESCO: 40016
MÓDULO: MATERIA: TIPO: Obligatoria
CRÉDITOS ECTS: 6 CURSO: 2 SEMESTRE: 2º semestre
LENGUA DE IMPARTICIÓN (Especificar créditos de cada lengua)
ESPAÑOL: 6 INGLÉS:
SUMMARY
REQUISITOS PREVIOS
Al tratarse de una asignatura troncal de segundo curso no existen requisitos previos
Plan de Enseñanza (Plan de trabajo del profesorado) Contribución de la asignatura al perfil profesional:
- Estructura diacrónica general del pasado y dominio de uno o más períodos específicos. -Historia universal
-Enseñanza -Investigación
-Gestión del patrimonio -Arqueología
Competencias que tiene asignadas:
Conocimiento detallado de un período específico del pasado de la Humanidad, centrado en uno o más colectivos humanos concretos. Capacidad crítica y comparativa de los procesos y hechos históricos en los ámbitos regionales específicos.
Objetivos:
1 Conseguir una visión espacial y temporal de la evolución de los hechos. 2 Introducir al alumno en el conocimiento y utilización de las fuentes clásicas.
3 Mostrar la especificidad de la historiografía sobre la Antigüedad derivada de la dificultad y en muchos casos carencia de las fuentes sobre las que se reconstruye.
4 Destacar la importancia de las aportaciones de la cultura clásica en la configuración del mundo actual
5 Aproximar al alumno a valorar el patrimonio histórico y cultural transmitido por las culturas del mundo Antiguo.
Contenidos:
UNIDAD 1. INICIOS DE LA HISTORIA ANTIGUA 1.1. Fuentes y conocimiento de la Historia Antigua. 1.2. La aparición del Estado. Palacio y templo UNIDAD 2. PROXIMO ORIENTE ANTIGUO
2.1. Sumer y la formación de los primeros Estados mesopotámicos 2.2. Los primeros imperios: Babilonia y Asiria
2.3. Pueblos Indoeuropeos. Mitanni, Medos y Persas UNIDAD 3. EGIPTO
3.1. La formación del Estado egipcio 3.2. Egipto y su expansión asiática
3.3. La Baja Época. Egipto Ptolemaico y romano. UNIDAD 4. GRECIA
4.1. Creta y Micenas
4.2. Del Palacio a la Polis: épocas oscura y arcaica 4.3. Grecia Clásica: Atenas y Esparta. El Helenismo. UNIDAD 5. ROMA
1.1. Roma y el Lacio: la monarquía
1.2. La República. Formación política, social y económica. 1.3. La expansión romana: el imperio territorial
1.4. El Imperio y la crisis del mundo romano
Metodología:
La metodología de enseñanza combinará un modelo de enseñanza teórico y práctico, donde se relacionen los aspectos deductivos, comparativos y relacionales:
- Exposiciones magistrales del profesor.
- Debate y análisis colectivo de documentos (presenciales y on-line)
- Trabajos individuales y cooperativos fuera del horario de clases - Lecturas - Comentarios de textos
- Presentación de los trabajos ante el grupo-clase - Seminarios y conferencias
Evaluación:
Criterios de evaluación
---Para la calificación en la convocatoria ordinaria de la asignatura, se presenta la realización de un examen teórico y práctico (60%) como convocatoria final de curso en la que los alumnos puedan exponer y acreditar ante esta prueba escrita la adquisición de las competencias y un conocimiento general de los contenidos del programa. El 40% restante se corresponde al porcentaje que se ha establecido para la asistencia obligatoria a clase (15%), la realización de las actividades externas (10%) y actividades complementarias (15%).
En las demás convocatorias (extraordinaria y especial), el modelo evaluativo consistirá en la realización de un examen teórico-práctico (10 pts.) en el que se valorará a través de preguntas y ejercicios prácticos la adquisición de las competencias propuestas en la asignatura y los contenidos del temario. En dicho examen se incluirá una parte relacionada con las lecturas complementarias propuestas durante el curso, como manera de acreditar la adquisición de la competencias.
Sistemas de evaluación ---Evaluación general ordinaria: -Examen teórico: 40% (4 p.) -Examen práctico: 20% (2 p.)
-Actividades externas: 10% (1 p.) (Exposiciones,seminarios,conferencias,visitas) -Lecturas complementarias: 15% (1.5 p.) -Asistencia,participación, tutoría: 15% (1.5 p.
Evaluación extraordinaria y especial: -Examen teórico-práctico: 100 % (10 p.) Criterios de calificación
---El valor numérico de la prueba final ordinaria (Examen) correspondería al 60% (6 pts) del total de la nota de la asignatura, teniendo en cuenta que para calcular la nota media de la asignatura será obligatorio aprobar este examen con la calificación igual o superior a 3 puntos. Para completar la calificación total de la asignatura se añadirá el porcentaje numérico correspondiente a la asistencia al aula por parte del alumno siendo obligatorio alcanzar un 80% de asistencia durante el periodo de duración de la asignatura. La asistencia al total de clases será valorada con una puntuación de 1.5 puntos en la nota final de la asignatura; excepto por circunstancias debidamente justificadas y de fuerza mayor tiene que asistir a todas las actividades prácticas (en el aula o en el exterior) que hayan sido programadas en la Guía por tener la consideración de obligatorias.
Junto con estas actividades se establecerá como parte de la evaluación de la materia la asistencia a diferentes actividades relacionadas con exposiciones, seminarios, conferencias, visitas y otros que son significativas como valor añadido en el aprendizaje del estudiante. Estas actividades serán consideradas como prácticas obligatorias y evaluadas por medio de la entrega de la correspondiente memoria siendo valorados con una puntuación total de 1 punto.
Las actividades de lectura complementaria que se establezcan serán evaluadas por medio de una pregunta relacionada con ellas en el examen final de la asignatura. (15%) Durante el proceso evaluativo y calificador de las diferentes actividades, se tendrá en cuenta la ortografía y la expresión escrita. Los errores serán penalizados con una reducción de la calificación de acuerdo con la gravedad de las faltas cometidos.
La puntuación obtenida será trasladada a la escala numérica (0-10) de acuerdo a lo establecido en el RD 1125, art. 5.4 (BOE 224, 18-09-2003)
Plan de Aprendizaje (Plan de trabajo de cada estudiante)
Tareas y actividades que realizará según distintos contextos profesionales (científico, profesional, institucional, social)
Contexto científico:
- lectura de artículos y posterior comentario crítico Contexto profesional:
- prácticas de laboratorio y de informatica Contexto institucional:
- Valoración del patrimonio cultural presente en museos relacionado con la Historia Antigua
Temporalización semanal de tareas y actividades (distribución de tiempos en distintas actividades y en presencialidad - no presencialidad)
UD 1. INICIOS DE LA HISTORIA ANTIGUA. Semanas 1 y 2. 1. Lectura
2. Comentario de textos. 3. Tarea personal
UD 2. PRÓXIMO ORIENTE ANTIGUO, semanas 3 a 5 1. Lectura y comentario
2. Prácticas en Aula de Informática por grupos 3. Tarea personal.
UD 3. EGIPTO ANTIGUO, semanas 6 y 8 1. Lectura
2. Seminario.
3. Visionado crítico de documentales 3. Tarea personal
UD 4. GRECIA, semanas 9 y 11 1. Lectura
2. Comentario de textos en grupo. 3. Tarea personal
UD 5. ROMA, semanas 12 a 15 1. Lectura
2. Trabajo en el aula de Informática por grupo. 3. Tarea personal.
Recursos que tendrá que utilizar adecuadamente en cada uno de los contextos profesionales.
Bibliografía científica específica sobre cuestiones significativas del periodo antiguo. -Laboratorio de Arqueología de la ULPGC
- Aula de Informática de la Facultad de Geografía e Historia - Charlas, conferencias, exposiciones, visitas virtuales a museos.
Resultados de aprendizaje que tendrá que alcanzar al finalizar las distintas tareas.
- Escribir con corrección en diversos contextos.
- Realizar una lectura crítica a un artículo de difusión científica escrito en español o en un idioma extranjero.
- Elaborar cuestiones sobre los puntos relevantes de la hipótesis de esos artículos y emitir una valoración del mismo.
- Demostrar comprensión detallada del proceso evolutivo en la formación de las sociedades del mundo antiguo.
- Conocer y poner en práctica la metodología de trabajo del comentario de texto.
Plan Tutorial
Atención presencial individualizada (incluir las acciones dirigidas a estudiantes en 5ª, 6ª y 7ª convocatoria)
Atención presencial a grupos de trabajo
La atención a los grupos de trabajo se hará a lo largo de las tres sesiones de tutoría presencial que se realizarán en horario de prácticas durante el semestre.
Atención telefónica
El teléfono para atención telefónica a los alumnos corresponde al despacho 134, donde podrán localizar a ambos profesores de la asignatura. El número es 928458920
Atención virtual (on-line)
La atención virtual se hará a través de las aplicaciones disponibles en la página de la asignatura del Campus Virtual de la ULPGC
Datos identificativos del profesorado que la imparte. Datos identificativos del profesorado que la imparte
Dr./Dra. Israel Campos Méndez (COORDINADOR)
Departamento: 212 - CIENCIAS HISTÓRICAS
Ámbito: 445 - Historia Antigua
Área: 445 - Historia Antigua
Despacho: CIENCIAS HISTÓRICAS
Teléfono: 928458920 Correo Electrónico: [email protected] Bibliografía
[1 Básico] El Oriente Próximo en la Antigüedad: (c. 3000-330 a.C.) / Amélie Kuhrt ; traducción castellana de Teófilo de Lozoya.
Crítica,, Barcelona : (2000) 84-8432-163-0 (v.2)
[2 Básico] Historia del cercano Oriente / Carlos G. Wagner.
Ediciones Universidad de Salamanca,, Salamanca : (1999) 84-7481-465-0
[3 Básico] Historia de Roma / José Manuel Roldán Hervás.
Universidad de Salamanca,, Salamanca : (1995) 8474818230
[4 Básico] Historia de las civilizaciones antiguas: Egipto y Oriente Próximo / Juan Faci, Arthur Cotterell, ed. lit.
Crítica,, Barcelona : (1987) - (2ª ed.) 8474232473
[5 Básico] Historia de la Grecia antigua /
María José Hidalgo de la Vega, Juan José Sayas Abengochea, José Manuel Roldán Hervás. Ediciones Universidad de Salamanca,, Salamanca : (1998)
[6 Básico] Diccionario del mundo antiguo : Próximo Oriente, Egipto, Grecia y Roma / Pilar Fernández Uriel, Ana María Vázquez Hoys.
Alianza,, Madrid : (1994) 8420606901
[7 Recomendado] Atlas histórico de la Antigua Grecia / Angus Konstam.
EDIMAT,, Arganda del Rey (Madrid) : (2005) 8497646444
[8 Recomendado] Historia de la civilización egipcia /Crítica, Douglas J. Brewer ; traducción
castellana de Silvia Furió. ..T260:
(2007)
9788484329428
[9 Recomendado] Historia de Egipto / Etienne Drioton y Jacques Vandier. Eudeba,, Buenos Aires : (1981) - (6ª ed.)
[10 Recomendado] Los griegos: encrucijada de la civilización / Paul Cartledge ; traducción castellana de Mercedes García Garmilla. Crítica,, Barcelona : (2001)
84-8432-183-5
[11 Recomendado] Guía didáctica de realización de comentarios de textos y mapas históricos / Rosa Sierra del Molino, Israel Campos Méndez.
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa,, Las Palmas de Gran Canaria : (2007)
