Rosario, 07 de diciembre de 2004

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Expediente Nº11404/503-04-F.C.E. y E.

VISTO: La propuesta de programa, objetivos y sistema de evaluación de la asignatura “Práctica Profesional de Aplicación Administrativo Contable” de la carrera de Contador Público (Plan 2003), presentada por la Directora de la Escuela de Contabilidad, Cont. Susana NANNINI y revisada por la Comisión de Cambio Curricular de dicha Escuela.

Atento a que el proyecto presentado se adecua al plan de estudios aprobado por Resolución C.S. nº 674/2002 de fecha 19-11-2002.

Teniendo en cuenta el despacho de la Comisión de Enseñanza.

CONSIDERANDO: Lo establecido en el artículo 23º, inciso b) del Estatuto de la Universidad.

POR ELLO,

EL CONSEJO DIRECTIVO

DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ESTADÍSTICA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO

RESUELVE:

ARTICULO 1º - Aprobar el programa, objetivos y sistema de evaluación de la asignatura

“PRÁCTICA PROFESIONAL DE APLICACIÓN ADMINISTRATIVO CONTABLE” de la

carrera de Contador Público (Plan 2003), cuya vigencia rige a partir del año académico 2005. ARTICULO 2º - Comuníquese, cópiese y archívese.

RESOLUCIÓN Nº 11825-C.D.

Cont. OSCAR DANIEL MARTIN Vicedecano

Pte. Consejo Directivo MARTA GRACIELA YACONO

Secretaria Administrativa

--- Es copia

Lic. DIANA CRISTINA LALLA Secretaria - Consejo Directivo

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ESTADÍSTICA BOULEVARD OROÑO 1261 - 2000 ROSARIO - REPÚBLICA ARGENTINA

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ANEXO ÚNICO

Programa de “PRÁCTICA PROFESIONAL DE APLICACIÓN

ADMINISTRATIVO CONTABLE”

Carrera de: Contador Público (Plan 2003) Duración: cuatrimestral – carga horaria 80 horas OBJETIVOS

1. De Aprendizaje: Que el alumno apropie el conocimiento de las actividades administrativas y

contables de los diversos tipos de organización, de los estados contables en su formulación y utilización, así como los diversos servicios profesionales que puede brindar.

2. Conce3ptuales: Que el alumno sea capaz de conocer, comprender, aplicar, sintetizar y evaluar

los contenidos programáticos.

3. Procedimentales: Que el alumno adquiera la habilidad para diseñar e implementar sistemas

administrativos contables adecuados para cada organización según sus características; habilidad para desarrollar políticas para la toma de decisiones en las distintas áreas operativas del ente; habilidad para diseñar los comprobantes, registros y cualquier otro soporte administrativo o contable que crea necesario para el sistema adoptado; habilidad para registrar las operaciones contables y formular los correspondientes estados contables; habilidad para la búsqueda de la información y/o elementos necesarios para la solución de las diferentes propuestas que se le realicen; habilidad para trabajar en grupos dentro y fuera del aula.

4. Actitudinales: Que el alumno logre conocer e internalizar los objetivos planteados; participar

activamente en el proceso de enseñanza aprendizaje a nivel individual y grupal, aplicando valores sociales de responsabilidad, cooperación, perseverancia y honestidad intelectual; desarrollar su espíritu crítico; concientizar la importancia del trabajo profesional para la comunidad.

PROGRAMA UNIDAD TEMÁTICA I

1- El sistema de información de las organizaciones

1.1 Sistema administrativo, contable y de control. Conceptos, objetivos, principios y vinculaciones.

1.2 Características de la información. Usuarios de la información. Distintos requerimientos. 1.3 Reflejo de la realidad económica.

1.4 Adecuación del sistema de información al tipo de organización y a las características del proceso productivo, comercial o de prestación de servicios.

1.5 Diagrama de sistema administrativo – contable. Circuitos administrativos. Manuales de procedimiento.

UNIDAD TEMÁTICA II

2- El proceso contable. Documentación contable y respaldo administrativo

2.1 Fases del proceso contable: entrada (documentación), proceso (registración) y salida (información).

2.2. Metodología de registración.

2.3 Las limitaciones de la contabilidad y los hechos económicos no registrados. Soportes administrativos

2.4 Los documentos contables y administrativos como fuente de registración. Diseño de formularios. Requerimientos legales e impositivos. Imputación. Control. Archivo.

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UNIDAD TEMÁTICA III

3- Registros contables. Soportes administrativos

3.1. Tipos de registros contables: cronológicos y sistemáticos. Sistema descentralizado. Sistema descentralizado subdiarios y submayores. Técnica de registración contable. 3.2. Tipos de registros administrativos.

3.3. Normas legales aplicables a los registros.

3.4 Medios de registración: manual, mecánicos, computadorizados.

3.5 Mecanismos de control aplicables a la registración. Conciliaciones de cuentas y subcuentas

UNIDAD TEMÁTICA IV

4- El plan de cuentas, elemento fundamental del sistema contable.

4.1. Plan de Cuentas: concepto y criterios para su confección. Adecuación al tipo de organizaciones.

4.2. Centros de costos: grado de detalle y estructuración. 4.3. Manuales de cuentas.

UNIDAD TEMÁTICA V

5- Funcionamiento del sistema administrativo- contable 5.1. Compras. Operatoria y registración.

5.2. Ventas. Operatoria y registración.

5.3. Ingresos de fondos. Operatoria y registración. 5.4. Egresos de fondos. Operatoria y registración. 5.5. Recursos humanos. Operatoria y registración.

5.6. Operaciones periódicas no operativas. El principio de lo devengado. Correlación entre ingresos y egresos. Amortizaciones, impuestos, servicios, intereses y otros devengamientos. Procedimiento y registración.

5.7. Costos de producción, de venta de bienes y/o servicios. Procedimiento y registración. 5.8. Otras operaciones no habituales. Procedimiento y registración.

UNIDAD TEMÁTICA VI

6- La información de salida de la información contable.

6.1. La contabilidad como centro del sistema de información. Periodicidad de la información.

6.2. Estados contables. Normas técnicas de valuación y exposición aplicables. 6.3. Balance de comprobación de sumas y saldos.

6.4. Valuación al cierre del período. 6.5. Asientos de cierre de ejercicio. 6.6. Estados contables de exposición.

6.7. Información administrativo - contable relevante para la gestión. UNIDAD TEMÁTICA VII

7- Análisis económico, patrimonial y financiero.

7.1. Importancia del presupuesto económico-financiero y su relación con el sistema de planeamiento y el control a través del sistema contable.

7.2. Análisis económico. Determinación de costo de productos elaborados y de prestación de servicios. Determinación de precio de venta. Comparación con el de mercado. Determinación del punto de equilibrio.

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UNIDAD TEMÁTICA VIII

8- Inestabilidad monetaria y la información

8.1. Contabilidad e inflación. Técnicas aplicables para su corrección. El cambio en el poder adquisitivo de la moneda y su impacto en los resultados.

8.2. Mecanismo de ajuste de partidas. Cuentas especiales para reflejar los cambios en el valor de la moneda.

8.3. Impacto en presupuestos, determinación de precios y otros. BIBLIOGRAFÍA

MINTZBERG, Henry. “Diseño de Organizaciones Eficientes”. (Ed. El Ateneo) Año 1987 GILLI, Juan José. “Diseño y Efectividad Organizacional”. (Ed. Macchi) Año 2000 MAGDALENA, Fernando G. “Sistemas Administrativos”. (Ed. Macchi) Año 1996

LARDENT, Alberto R., ECHAREN, Manuel Gómez, LORO, Alberto. “Técnicas de Organización, Sistemas y Métodos”. (Ed. Club de Estudio) Año 1993

GÓMEZ FULAO, Juan C., MAGDALENA, Fernando G. y Otros. “Sistemas Administrativos, Estructuras y Procesos”. (Ed. Macchi) Año 1996

GILLI, Juan José y Otros. “Sistemas Administrativos, Técnicas y Aplicaciones”. (Ed. Docencia) Año 1998

LARDENT, Alberto R. “Sistemas de Información para la Gestión Empresaria. Procedimientos, Seguridad y Auditoría”. (Ed. Prentice Hall) Año 2001

KLEIN, Miguel J. “Cursogramas. Técnicas y Casos”. (Ed. Macchi) Año 1993 VAN HOME, James. “Administración Financiera”. (Ed. Prentice Hall) Año 2000

WACKOWICKS y VAN HOME. “Fundamentos de Administración Financiera”. (Ed. Prentice Hall – 8va edición) Año 2002

BIONDI, Mario. “Tratado de Contabilidad Intermedia y Superior”. (Ed. Macchi – 5ta edición) Año 1999

FOWLER NEWTON, Enrique. “Contabilidad Superior”. (Ed. Macchi – 4ta edición) Año 2002 SENDEROVICH, Pablo D. “Resoluciones Técnicas Nº 16 y 17. Fundamentos Conceptuales, Metodológicos y de Aplicación del Modelo de Medición Contable”.. (Ed. Para la Formación y Capacitación en Ciencias Económicas – 2da. edición) Año 2003

FOWLER NEWTON, Enrique “Contabilidad Básica”. (Ed. La Ley – 4ta. edición) Año 2003 FOWLER NEWTON, Enrique “Contabilidad con Inflación”. (Ed. La Ley – 4ta. edición) Año 2003 BIONDI, Mario; ZANDONA, María C. T. de “Fundamentos de Contabilidad”. (Ed. Macchi) Año 1996

CHAVES, Osvaldo; CHYRIKINS, Héctor; DESLECSANDRID, Ricardo; FRONTI DE GARCÍA, Luisa; PAHLEN ACUÑA, Ricardo y VIEGAS, Juan Carlos. “Sistemas Contables”. (Ed. Macchi) Año 2001

FOWLER NEWTON, Enrique. “Cuestiones Contables Fundamentales”. (Ed. Macchi -3ª edición) Año 2001

LÓPEZ SANTISO, Horacio. “Contabilidad, Administración y Economía”. (Ed. Macchi) Año 2000 PAHLEN ACUÑA, Ricardo; CAMPO, Ana María y Colaboradores. “Teoría Contable Aplicada”. (Ed. Macchi) Año 2000

FOWLER NEWTON, Enrique. “Análisis de Estados Contables”. (Ed .La Ley -3ª. edición) Año 2004.

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URIAS VALIENTE, Jesús. “Análisis de Estados Financieros”. (Ed. Mc Graw-Hill) Año 1995 LOMAZZI, Mario. “Compendio de Contabilidad Superior”. (Ed. La Ley) Año 2003

GARCÍA CASELLA, Carlos y RODRÍGUEZ DE RAMÍREZ, Ma. del Carmen “Elementos para una Teoría General de la Contabilidad”. (Ed. La Ley) Año 2003

DEU, Daniel y MALDONADO, Eduardo. “Teoría y Práctica de la Contabilidad”. (Ed. La Ley) Año 2003.

MALLO, Carlos; KAPLAN, Ricardo; MELJEM, Silvia; JIMÉNEZ, Carlos. “Contabilidad de Costes y Estratégica de Gestión”. (Ed. Prentice Hall) Año 2000

FLORES, Fernando. “Manual de Costos”. (Ed. Aplicación Tributaria) Año 1999

GARCÍA, Norberto y FREGONA DE COSTAMAGNA, Rosana. “Contabilidad Gerencial”. (Ed. Advocatus) Año 2003

CASCARINI, Daniel “Contabilidad de Costos. Principios y Esquemas”. (Ed. Macchi – 3ª edición) Año 2003

SENDEROVICH, Pablo. “Estado de Origen y Aplicación de Fondos. Estado de Flujo de Caja- Fundamentos Conceptuales, Metológicos y de Aplicación”. (Ed. Para la Formación y Capacitación en Ciencias Económicas”. Año 2000.

FOWLER NEWTON, Enrique. “Normas Contables Profesionales de la FACPCE y del CPCECABA”. (Ed. La Ley) Año 2004.

Resoluciones Técnicas. F.A.C.P.C.E.

Ley de Sociedades Comerciales Nº 19550 y su modificatoria Nº 22903 Código de Comercio.

Código Civil.

Ley de Riesgos de Trabajo. Ley de Contratos de Trabajo.

Resoluciones de la Inspección General de Personas Jurídicas. SISTEMA DE EVALUACIÓN

CONCEPTOS GENERALES

En el cuatrimestre los alumnos conformarán libre y voluntariamente grupos cuyo número de componentes máximo y mínimo los determinará la cátedra. Las comisiones tendrán cantidad similar de grupos. Los grupos confeccionarán un caso simulado global general compuesto de alrededor de diez a quince subcasos relacionados y/o vinculados entre ellos, los cuales representarán situaciones similares que pudieran presentarse en la realidad profesional. Cada grupo componente de una comisión tendrá un caso diferente y en cada cuatrimestre se formularán, previa investigación docente, cada uno de los casos.

1. EVALUACIÓN DE TRABAJOS.

Cada trabajo parcial (subcaso) así como el trabajo global será aceptado o rechazado por la cátedra, discutido y analizado posteriormente con el grupo sobre reformas a introducir en el mismo hasta lograr su aceptación definitiva. Cada uno de los subcasos así como el caso global serán evaluados representando el cincuenta por ciento (50%) de la nota definitiva individual. Dada la importancia relativa de cada subcaso y del caso global se aplicará el sistema denominado de promedio ponderado.

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2. EVALUACIÓN DE EXPOSICIONES SOBRE LOS TRABAJOS

Cada subcaso que forma parte del caso global será evaluado individualmente en forma oral en cada una de las clases. Estas evaluaciones representan el veinticinco por ciento (25%) de la nota definitiva. Dada la importancia relativa de cada subcaso se aplica el sistema de promedio ponderado.

3. EVALUACIONES ESCRITAS

Durante el cuatrimestre se tomarán dos y/o tres pruebas escritas individuales. Estas evaluaciones representan el veinticinco por ciento (25%) de la nota definitiva.

4. NOTA DEFINITIVA

La nota definitiva individual de los alumnos estará compuesta por la sumatoria de los puntajes individuales obtenidos en los tres ítems anteriores durante el cuatrimestre.

Si el puntaje supera los setenta (70) puntos o más el alumno promoverá la materia, siempre y cuando las evaluaciones de los puntos 1, 2 y 3 superen el cincuenta por ciento (50%) del puntaje asignado.

De obtener cincuenta y cinco (55) puntos a sesenta y nueve (69) puntos el alumno tendrá derecho a un examen oral recuperatorio el que será implementado al finalizar el cuatrimestre y que versará sobre el caso global. Los alumnos que aprueben esta instancia promoverán la materia. Aquellos alumnos que no alcancen el puntaje de cincuenta y cinco (55) puntos o no superen el examen recuperatorio oral, mantendrán la regularidad por el término que fije la reglamentación respectiva para el Plan de Estudio 2003. Los alumnos regulares que no aprueben la materia de la forma antes descripta, rendirán un examen escrito el cual comprenderá temas desarrollados según el programa de la asignatura en el cuatrimestre en los turnos programados por la Facultad posteriores a la finalización del curso cuatrimestral.

5. ALUMNOS LIBRES

Aquellos alumnos que no tengan notas en el setenta y cinco por ciento (75%) de las evaluaciones (trabajos, exposiciones y/o evaluaciones escritas) serán considerados libres. Los alumnos en el carácter de libres deberán presentar un trabajo global (caso y subcasos) preparado por la cátedra, el cual una vez evaluado le permitirá rendir un examen oral en los turnos programados por la Facultad.