Somos un colegio público construido en el año 1970.
-SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL.
-EDUCACIÓN PRIMARIA. Adscritos a:
Escuela infantil CRI CRI para primero de primaria.
IES Felipe II
EDUCAR: Colaborar con los padres en
la formación de niños y niñas felices.
• SER PARTICIPATIVO: De todos los sectores de la comunidad educativa: padres,
profesores y alumnos.
• SER RESPETUOSO: Respetando los principios democráticos de convivencia.
• SER TOLERANTE: Asumiendo las peculiaridades de cada uno. En un clima de:
orden, amabilidad, cooperación, estímulo…
• LA EDUCACIÓN INTEGRAL: Que el aprendizaje abarque la totalidad del proceso
formativo del alumno desarrollando sus capacidades intelectuales y humanas. • SER ACTIVO: Que el centro tenga capacidad para tomar decisiones, asumirlas y
ponerlas en práctica.
• SER MOTIVADOR: Desarrollando las capacidades educativas de forma que
fomente la aportación y colaboración personal.
• SER INTEGRADOR: Todos los alumnos se sientan integrados en su grupo y en el
centro.
• SER POTENCIADOR DE VALORES: Desarrollando la capacidad de respeto
responsabilidad y trabajo bien hecho.
LA RELACIÓN
HUERTO VERTICAL ELABORADO CON LA ASOCIACIÓN PLENA INCLUSIÓN.
NUESTRO INVERNADERO CON MATERIAL RECICLADO.
Secretaría
• Mañanas: Lunes a viernes de 9:00 a 10:30 • Tardes: Lunes a miércoles de 15:00 a 16:00
Dirección
• Con cita previa.
Jefatura de estudios
• Con cita previa.
Tutorías
Somos un centro de línea 2.
Tenemos asignadas:
6 aulas para Educación Infantil.
11 aulas de Educación Primaria.
Tenemos dos clases por curso.
Desde Educación Infantil 3 años
hasta 6º de Educación primaria.
Tenemos 6 aulas para tutorías, 1 aula polivalente, 1 aula para psicomotricidad, Tenemos un patio con zona: suelo de caucho y parque infantil con toldos.
PATIO DE EDUCACIÓN INFANTIL
Nueva zona con pavimento del caucho.
La zona de juegos infantiles, donde permanecen los alumnos de 3 años durante su primer curso junto a sus maestros, tiene varios toldos para protegerlos del sol. Durante el inicio de curso hacen un horario de recreo diferente
al resto de niños de su etapa para que adapten a su nuevo cole.
Nuestra aula de psicomotricidad
Hay instalaciones que usamos todos en el colegio. Los más pequeños y los más grandes, cada actividad adaptada a nuestra edad y nuestro tamaño.
SALA DE INFORMÁTICA Y LABORATORIO DE IDIOMAS. SALÓN DE ACTOS. HUERTO ESCOLAR E INVERNADERO CON MATERIAL RECICLADO.
BIBLIOTECA ESCOLAR
EL COLEGIO TIENE 11 AULAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA TODAS EQUIPADAS CON PIZARRAS DIGITALES.
LA BIBLIOTECA DE PATIO
PATIO DE PRIMARIA
DONDE TAMBIÉN TENEMOS CANCHAS Y HACEMOS EDUCACIÓN FÍSICA.
PERSONAL DE SERVICIOS. 1 CONSERJE. ½ AUXILIAR ADMINISTRATIVO. 1 DIPLOMADO UNIVERSITARIO EN ENFERMERIA. PERSONAL DOCENTE EDUCACIÓN INFANTIL
-6 TUTORAS ESPECIALISTAS EN EI.
-1 MAESTRA ESPECIALISTA EN EI Y CON HABILITACIÓN BILINGÜE EN INGLÉS. -1 AUXILIAR DE CONVERSACIÓN NATIVO QUE DÁ APOYO A LA MAESTRA BILINGÜE. EDUCACIÓN PRIMARIA
-6 COTUTORES DE EDUCACIÓN PRIMARIA. -6 COTUTORES MAESTROS CON HABILITACIÓN BILINGÜE EN INGLÉS.
-3 AUXILIARES DE CONVERSACIÓN NATIVOS. ESPECIALISTAS
1 MAESTRO DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA EI Y EP. 1 MAESTRO DE MÚSICA PARA EI Y EP.
1 MAESTRA DE PT. ½ MAESTRA DE AL.
½ MAESTRO DE EDUCACIÓN COMPENSATORIA. 1 ORIENTADORA ESCOLAR DEL EOEP DE ZONA. 1 PTSC DEL EOEP DE ZONA.
• Trabajo con método de SM unido a trabajo por proyectos “Me
emociono con la lectoescritura”, talleres, colaboración con los
padres.
• Sesiones impartidas por maestra especialista en EI y habilitada
para bilingüismo en inglés con apoyo de un auxiliar de
conversación nativo (EEUU):
– EI 3 años, 4 sesiones semanales. – EI 4 años, 5 sesiones semanales. – EI 5 años, 6 sesiones semanales.
– Las máximas que se establecen por normativa en la Comunidad de Madrid.
• Sesiones de psicomotricidad y música impartidos por especialistas
de educación física y maestra de música.
• Maestras de Pedagogía Terapéutica (PT) y Audición y Lenguaje
(AL).
• Se puede ver vídeo de Nuestro día a día en Educación Infantil en la web
https://ceiprealarmada.com/
Aprendizaje cooperativo y colaborativo
Atención individualizada, metodología activa, evaluación global.
Tenemos 11 aulas de Educación Primaria todas con Pizarras digitales.
Maestros cotutores por niveles uno les imparte las áreas en castellano de:
matemáticas y lengua castellana y literatura, y el cotutor bilingüe imparte en el mismo nivel: English, Natural Science, Social Science y Arts and Crafts.
Profesores especialistas:
Educación Física, Música, Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje, Religión y Compensatoria.
Programa Bilingüe: 30% del horario escolar en inglés,
3 auxiliares de conversación nativos (EEUU). Áreas impartidas en lengua inglesa:
English, Natural Science, Social Science,
PROYECTO DE PATIOS RECREANDO
Surge de la necesidad de variedad de juegos en el patio, tanto en EI como en EP.
Este curso trabajamos como objetivo general de centro:
“Trabajar en nuestros alumnos la educación emocional, para profundizar en el conocimiento de sí mismo y de los demás, como medio para dotarles de
herramientas para la resolución de conflictos y mejorar el clima de convivencia en el centro.”
Este año hemos iniciado con ayuda de la asociación
plena inclusión un nuevo proyecto, nuestro huerto vertical.
HEMOS SEGUIDO CON NUESTRO PROYECTO NATURA , CON NUESTRO PROFE DE HUERTO JOSE HERMÓGENES. https://elhortelanodelaed ucacionfisica.blogspot.co m/2020/04/tarea-ef-5-y- 6-primaria-semana-27-abril.html
TENEMOS ACTIVIDADES DE CENTRO COMO:
HALLOWEN, FIESTA NAVIDAD, DÍA DE LA PAZ, CARNAVAL, FIESTA DE FIN DE CURSO. ESTE CURSO 19-20 NO HEMOS PODIDO CELEBRAR NUESTRA FIESTA DE FIN DE CURSO ESPERAMOS QUE EL PRÓXIMO PODAMOS CELEBRAR TODOS JUNTOS.
Solemos realizar salidas para realizar actividades culturales fuera del centro , como: EDUCACIÓN INFANTL:
GRANJA ESCUELA. MICRÓPOLIS.
CASA RATONCITO PÉREZ. PARQUE EUROPA.
BIBLIOTECA MUNICIPAL. ZOO.
EDUCACIÓN PRIMARIA:
MUSEOS COMO: EL PRADO, REINA SOFIA, AERONÁTICO, DE LAS CIENCIAS NATURALES. JARDÍN BOTÁNICO, EL RETIRO Y SUS HISTORIAS.
ZOO.
SALUD BUCODENTAL. VISITAS A MERCAMADRID.
VISITA AL IFEMA A TALLERES DE HUERTO Y RECICLAJE. TEATRO
UN AULA ABIERTA A LA NATURALEZA EN LA CASA DE CAMPO. ROCÓDROMO DE LA M-30.
VISITA A LA CATEDRAL DE LA ALMUDENA.
En nuestro centro solemos tener actividades culturales que se nos suelen ofrecer desde
el Ayuntamiento de Madrid. Conciertos pedagógicos.
Visitas de científicos, (ofrecida por el CSIF, para la semana de la ciencia).
Cuentacuentos en castellano y en inglés, para todos los cursos desde EI hasta 6º de EP.
Una vez a la semana viene un profesor de huerto que realiza actividades didácticas con
todos los alumnos del centro. Taller de Ecoembes.
Taller de Madrid con la orgánica.
Taller de Play Energy de energías renovables.
Talleres impartidos por la asociación plena inclusión con relación al día de la discapa-Cidad.
Disponemos de una de las mejores instalaciones de cocina de la zona, ya que tenemos
Cocina propia, y un comedor que acabamos de remodelar y que hemos modernizado
con aparatos de aire acondicionado para nuestros alumnos. Tenemos dos turnos de comedor, y diferentes tipos de mesas.
En función de la edad de nuestros alumnos el ratio para monitores de comedor es mayor, este es el caso de los más pequeños del cole, que entran al comedor los primeros, para evitar ruidos y a los que la comida se les sirve en platos no en bandejas como al resto. La empresa de comedor es PARGA Y LÓPEZ, estamos muy contentos con el trabajo de ellos, ya que los menús son revisados por la comisión de comedor mensualmente, y los productos son ecológicos y de zona.
Cada día se realizan en nuestras cocinas más de 300 menús para todo el centro, con comida elaborada del día y productos totalmente frescos.
Tenemos una comisión de comedor a la que pertenecen familias que pertenecen al Consejo Escolar y que siempre son bienvenidas al centro, sin cita previa, para poder revisar las comidas servidas en nuestro comedor escolar.
1. El Real Armada y Parga y López son pioneros en obtener este sello de calidad,
puesto que somos la primera cocina de un centro público en toda España en obtener la acreditación.
Dada su dificultad las empresas han certificado cocinas centrales nunca centros educativos.
Como bien sabéis tenemos muchas más limitaciones que en instalaciones nuevas y más grandes.
2. La acreditación implica auditorias anuales para comprobar la constante mejora y seguridad para el servicio de menús a alérgicos.
3. Se establecen rigurosos controles analíticos para la detección de alérgenos en todos los procesos de elaboración de los menús.
Contamos con un servicio de enfermería, presencial todos los días en el centro. Este servicio puede ser utilizado por cualquier alumno del centro, bajo prescripción Médica, es decir, con un informe médico y tras seguir un protocolo de demanda por parte de la familia del alumno.
También hace intervenciones en el día a día del centro, como con raspaduras por Caídas, etc.
Durante el periodo escolar tenemos un servicio gratuito de cambios para nuestros alumnos más pequeños.
Para poder disfrutar de este servicio, las familias deberán enviar una muda limpia que tendrán en clase, por si surge algún escape.
Esperamos que la información que hemos podido aportar os haya gustado Y el próximo curso vuestros hijos sean nuestros alumnos. Si tenéis alguna duda podéis dirigirse al correo del centro:
