Paloma Valdivia Vizarreta. Generado desde: Editor CVN de FECYT Fecha del documento: 01/06/2022 v e52f38d87e0df78ff31c506cfdb6

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Generado desde: Editor CVN de FECYT

Fecha del documento: 01/06/2022 v 1.4.3

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Resumen libre del currículum

Descripción breve de la trayectoria científica, los principales logros científico-técnicos obtenidos, los intereses y objetivos científico-técnicos a medio/largo plazo de la línea de investigación.

Incluye también otros aspectos o peculiaridades importantes.

Profesora de la Universidad Autónoma de Barcelona. Doctora en Ciencias de la Educación.

Licenciada en Educación Primaria. Máster Oficial Europeo en Gestión y Planificación de la Educación.

Está vinculada en proyectos de formación, asesoramiento e investigación relacionadas con las TIC en educación formal, informal y no formal, buenas prácticas eLearning. Actualmente desarrolla un proyecto de Realidad Aumentada.

Líneas de investigación: Tecnologías de la información y la comunicación para la innovación social, la sostenibilidad de los proyectos socioeducativos, eLearning (MOOC, Moodle), redes de empoderamiento comunitario y sostenibilidad educativa.

Grupos de investigación: grupo Interdisciplinar de políticas educativas (GIPE), grupo de investigación “Eficacia para la formación-EFI”.

Grupos de innovación docente universitaria: “Evaluación y TIC” y “Competència de Recerca en Educació-CompREd”.

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Paloma Valdivia Vizarreta

Apellidos: Valdivia Vizarreta

Nombre: Paloma

DNI: 54755076B

ORCID: 0000-0003-1499-5478

Fecha de nacimiento: 16/07/1975

Sexo: Mujer

País de nacimiento: Perú

Provincia de contacto: Barcelona

Ciudad de nacimiento: Ica

País de contacto: España

C. Autón./Reg. de contacto: Cataluña

Teléfono fijo: (0034) 935811419

Correo electrónico: [email protected]

Teléfono móvil: (0034) 648808832

Página web personal: http://www.hurukuta.com Situación profesional actual

Entidad empleadora: Universitat Autònoma de

Barcelona Tipo de entidad: Universidad

Departamento: Pedagogía Sistemática y Social, Facultad de Ciencias de la Educación Categoría profesional: Investigadora Postdoctoral

Fecha de inicio: 01/09/2018

Modalidad de contrato: Contrato laboral

indefinido Régimen de dedicación: Tiempo parcial

Primaria (Cód. Unesco): 580000 - Pedagogía; 580107 - Métodos pedagógicos; 580202 -

Organización y dirección de las instituciones educativas; 580207 - Formación profesional; 580302 - Preparación de profesores; 630707 - Tecnología y cambio social

Cargos y actividades desempeñados con anterioridad

Entidad empleadora Categoría profesional Fecha

de inicio 1 Universitat Autònoma de Barcelona Profesora Asociada 08/09/2013 2 Centre de Seguretat de la Informació de

Catalunya Colaboradora en el MOOC: "Seguridad en

Internet" 06/02/2015

3 Associació Casal del Infants ASB Educadora /Dinamizadora TIC 12/01/2009 4 Universidad Corporativa Asepeyo Asesora pedagógica: Moodle 23/06/2014

5 Play Funbox Asesora pedagógica: APP (aplicaciones

para teléfonos móviles) 07/01/2013 6 Punt TIC - Palau-solità i Plegamans -

Xarxa de Telecentres de Catalunya - Barcelona

Responsable Dinamizadora Telecentro

Punt TIC 24/11/2010

7 Vimartic, S.L. 22/09/2010

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Entidad empleadora Categoría profesional Fecha de inicio Autor, coordinador y editor de materiales

educativos TIC

8 St. Georges College - Lima - Perú Asesora de Biblioteca del Colegio 07/01/2008

9 St. Georges College - Lima - Perú Coordinadora TIC 07/01/2008

10 Colegio André Malraux - Lima - Perú Asesora y Tutora 02/01/2004 11 St. Georges College - Lima - Perú Tutora y coordinadora de Escuela de

Verano 02/01/2001

12 Colegios de la Congregación Salesiana -

Lima - Perú Tutora 02/01/1996

1 Entidad empleadora: Universitat Autònoma de

Departamento: Pedagogía Sistemática y Social, Facultad de Ciencias de la Educación Categoría profesional: Profesora Asociada

Fecha de inicio-fin: 08/09/2013 - 31/08/2018 Modalidad de contrato: Contrato laboral indefinido

Primaria (Cód. Unesco): 580000 - Pedagogía; 580107 - Métodos pedagógicos; 580202 -

Organización y dirección de las instituciones educativas; 580207 - Formación profesional; 580302 - Preparación de profesores; 630707 - Tecnología y cambio social

2 Entidad empleadora: Centre de Seguretat de la

Informació de Catalunya Tipo de entidad: Fundación Categoría profesional: Colaboradora en el MOOC: "Seguridad en Internet"

Fecha de inicio-fin: 06/02/2015 - 01/02/2016 3 Entidad empleadora: Associació Casal del

Infants ASB Tipo de entidad: Asociaciones y Agrupaciones

Categoría profesional: Educadora /Dinamizadora TIC Fecha de inicio-fin: 12/01/2009 - 04/09/2009

4 Entidad empleadora: Universidad Corporativa

Asepeyo Tipo de entidad: Universidad

Categoría profesional: Asesora pedagógica: Moodle

Fecha de inicio: 23/06/2014 Duración: 9 meses - 8 días

5 Entidad empleadora: Play Funbox Tipo de entidad: Entidad Empresarial Categoría profesional: Asesora pedagógica: APP (aplicaciones para teléfonos móviles) Fecha de inicio: 07/01/2013 Duración: 8 meses - 13 días

6 Entidad empleadora: Punt TIC - Palau-solità i Plegamans - Xarxa de Telecentres de Catalunya - Barcelona

Tipo de entidad: Asociaciones y Agrupaciones

Categoría profesional: Responsable Dinamizadora Telecentro Punt TIC

Fecha de inicio: 24/11/2010 Duración: 7 años - 5 meses - 7 días 7 Entidad empleadora: Vimartic, S.L. Tipo de entidad: Entidad Empresarial

Categoría profesional: Autor, coordinador y editor de materiales educativos TIC Fecha de inicio: 22/09/2010 Duración: 1 año - 7 meses - 11 días

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8 Entidad empleadora: St. Georges College - Lima

- Perú Tipo de entidad: Entidad Empresarial

Categoría profesional: Asesora de Biblioteca del Colegio

Fecha de inicio: 07/01/2008 Duración: 6 meses - 5 días 9 Entidad empleadora: St. Georges College - Lima

Categoría profesional: Coordinadora TIC

Fecha de inicio: 07/01/2008 Duración: 6 meses - 5 días 10 Entidad empleadora: Colegio André Malraux -

Lima - Perú Tipo de entidad: Entidad Empresarial

Categoría profesional: Asesora y Tutora

Fecha de inicio: 02/01/2004 Duración: 3 años - 30 días 11 Entidad empleadora: St. Georges College - Lima

Categoría profesional: Tutora y coordinadora de Escuela de Verano

Fecha de inicio: 02/01/2001 Duración: 4 años - 30 días 12 Entidad empleadora: Colegios de la

Congregación Salesiana - Lima - Perú Tipo de entidad: Entidad Empresarial Categoría profesional: Tutora

Fecha de inicio: 02/01/1996 Duración: 5 años - 30 días

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Formación académica recibida

Titulación universitaria

Estudios de 1º y 2º ciclo, y antiguos ciclos (Licenciados, Diplomados, Ingenieros Superiores, Ingenieros Técnicos, Arquitectos)

1 Titulación universitaria: Titulado Superior

Nombre del título: Master en Planificación y Gestión de la Educación. Especialidad: Desarrollo comunitario Entidad de titulación: Universitat Autònoma de

Fecha de titulación: 05/06/2011

2 Nombre del título: Licenciada en Educación Primaria

Entidad de titulación: Universidad Femenina del Sagrado Corazón Fecha de titulación: 09/11/2003

Doctorados

Programa de doctorado: Doctorado en Educación Entidad de titulación: Universitat Autònoma de

Fecha de titulación: 26/10/2017

Otra formación universitaria de posgrado

Titulación de posgrado: Especialista en problemas específicos del aprendizaje Entidad de titulación: Universidad Ricardo Palma -

Lima - Perú Tipo de entidad: Universidad

Facultad, instituto, centro: Facultad de Psicologíia Fecha de titulación: 05/08/1998

Formación especializada, continuada, técnica, profesionalizada, de reciclaje y actualización (distinta a la formación académica reglada y a la sanitaria)

1 Título de la formación: Plataforma de joves emprenedors universitaris europeus Entidad de titulación: Universitat Autònoma de

Fecha de finalización: 02/12/2016 Duración en horas: 40 horas 2 Título de la formación: Metodologías de aprendizaje-servicio en proyectos TIC

Entidad de titulación: Fundación Esplai

Fecha de finalización: 26/03/2016 Duración en horas: 20 horas

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3 Título de la formación: MOOC Arte y tecnologías para educar Entidad de titulación: Organización de Estados

Iberoamericanos (OEI) Tipo de entidad: Asociaciones y Agrupaciones Fecha de finalización: 15/04/2015 Duración en horas: 60 horas

4 Título de la formación: Estrategias para la sostenibilidad del Espacio TIC Entidad de titulación: Academia de Telecentros y

Espacios TIC - Fundación Esplai Tipo de entidad: Fundación Fecha de finalización: 26/10/2014 Duración en horas: 20 horas 5 Título de la formación: Seguretat i Menors a Internet

Entidad de titulación: Fundación Esplai dentro del

proyecto de la Unión Europea Social Web Social Work Tipo de entidad: Fundación Fecha de finalización: 24/05/2013

6 Título de la formación: Mayores y TIC

Entidad de titulación: Academia de Telecentros y

Espacios TIC. Red de Telecentros de España Tipo de entidad: Asociaciones y Agrupaciones Fecha de finalización: 15/07/2012 Duración en horas: 20 horas

7 Título de la formación: Gestión del Voluntariado

Entidad de titulación: Generalitat de Catalunya. Departament de Governació i Administracións Públiques - Direcció General d’Acció Comunitària

Fecha de finalización: 20/10/2009 Duración en horas: 25 horas 8 Título de la formación: Intervenció en l’abús sexual a menors

Entidad de titulación: Fundació Vicky Bernadet Tipo de entidad: Fundación Fecha de finalización: 18/06/2009 Duración en horas: 20 horas 9 Título de la formación: Pedagogia social: La intervenció educativa

Entidad de titulación: Generalitat de Catalunya. Consorci per a la formació contínua de Catalunya Fecha de finalización: 18/06/2009 Duración en horas: 20 horas

Cursos y seminarios recibidos de perfeccionamiento, innovación y mejora docente, nuevas tecnologías, etc., cuyo objetivo sea la mejora de la docencia

1 Título del curso/seminario: IV Congreso Virtual Internacional sobre innovación Pedagógica y Praxis educativa Entidad organizadora: Colectivo internacional

INNOVAGOGÍA/ AFOE Tipo de entidad: Asociaciones y Agrupaciones

Fecha de inicio-fin: 20/03/2018 - 22/03/2018

2 Título del curso/seminario: Protecció de Dades. Les universitats catalanes i la recerca davant el nou reglament europeu de protecció de dades personals

Entidad organizadora: Universitat Autònoma de

Facultad, instituto, centro: Vicerectorat de Recerca i de Transferència Duración en horas: 6 horas

Fecha de finalización: 29/01/2018

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3 Título del curso/seminario: La formació del personal docent: des de l'acces a la universitat fins a l'exercici professional

Entidad organizadora: Agència per a la Qualitat del

Sistema Universitari de CAtalunya Tipo de entidad: Organismo Público de Investigación Facultad, instituto, centro: AQU

Duración en horas: 8 horas

4 Título del curso/seminario: Estadística aplicada a les ciències humanes i socials Entidad organizadora: Universitat de Barcelona

5 Título del curso/seminario: Programa de Formació Docent en Educació Superior (FDES) Entidad organizadora: Universitat Autònoma de

Facultad, instituto, centro: Oficina de Qualitat Docent (OQD) Duración en horas: 175 horas

6 Título del curso/seminario: Massive Open Online Courses, L’Entorn Coursera Entidad organizadora: Universitat Autònoma de

Facultad, instituto, centro: Oficina de Qualificació Docent (OQD) Duración en horas: 28 horas

7 Título del curso/seminario: Aprenentages actius en grups nombrosos Entidad organizadora: Universitat Autònoma de

Facultad, instituto, centro: Oficina de Qualitat Docent (OQD) Duración en horas: 4 horas

8 Título del curso/seminario: Formar usando Moodle en el Espacio TIC Entidad organizadora: Academia de Telecentros y

Espacios TIC - Tipo de entidad: Fundación

Facultad, instituto, centro: Fundación Esplai Duración en horas: 25 horas

9 Título del curso/seminario: MOOC Gestión de la Información Científica en Abierto Entidad organizadora: Universidad Complutense de Madrid/ Miriadax

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Conocimiento de idiomas

Idioma Comprensión

auditiva Comprensión

de lectura Interacción oral Expresión oral Expresión escrita

Francés C1 A1 A1 A1

Inglés C1 A1 A1 A1

Catalán C1 C1 C1 C1

Español C1 C1 C1 C1

Actividad docente

Formación académica impartida

1 Nombre de la asignatura/curso: Investigar en Educació Titulación universitaria: Educación Social

Fecha de inicio: 09/2019 Fecha de finalización: 06/2020

Entidad de realización: Universitat Autònoma de

Facultad, instituto, centro: Facultad de Ciencias de la Educación 2 Nombre de la asignatura/curso: Educació en Contextos Educatius

Titulación universitaria: Graduado o Graduada en Educación Infantil Fecha de inicio: 09/2018

Facultad, instituto, centro: Facultad de Ciencias de la Educación 3 Nombre de la asignatura/curso: Societat, Familia i Escola

Titulación universitaria: Graduado o Graduada en Maestro de Educación Infantil Fecha de inicio: 06/09/2017

Facultad, instituto, centro: Facultad de Ciencias de la Educación

4 Nombre de la asignatura/curso: Educació en el temps lliure de nens i joves Titulación universitaria: Graduado o Graduada en Educación Social Fecha de inicio: 06/09/2013

Facultad, instituto, centro: Facultad de Ciencias de la Educación 5 Nombre de la asignatura/curso: Practicum I

Titulación universitaria: Graduado o Graduada en Educación Social Entidad de realización: Universitat Autònoma de Barcelona

Facultad, instituto, centro: Facultat d'Educació

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6 Nombre de la asignatura/curso: Practicum I

Titulación universitaria: Graduado o Graduada en Pedagogía Entidad de realización: Universitat Autònoma de Barcelona Facultad, instituto, centro: Facultat d'Educació

7 Nombre de la asignatura/curso: Practicum II

Titulación universitaria: Graduado o Graduada en Educación Social Entidad de realización: Universitat Autònoma de Barcelona

Facultad, instituto, centro: Facultat d'Educació 8 Nombre de la asignatura/curso: Practicum II

Titulación universitaria: Graduado o Graduada en Pedagogía Entidad de realización: Universitat Autònoma de Barcelona Facultad, instituto, centro: Facultat d'Educació

Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera

Título del trabajo: El tic-tac de los MOOC: finalidades institucionales para su implementación en la Universidad de Chile y Universidad Autónoma de Barcelona

Alumno/a: Paloma Sepúlveda Parrini Fecha de defensa: 2019

Tutorías académicas de estudiantes

Nombre del programa: Formación personal docente Entidad de realización: Benemérita Universidad

Autónoma de Puebla Tipo de entidad: Universidad

Frecuencia de la actividad: 3

Cursos y seminarios impartidos orientados a la formación docente universitaria

1 Nombre del evento: Procesando la información: Elaboración de mapas conceptuales

Entidad organizadora: Universidad Corporativa

Asepeyo Tipo de entidad: Universidad

Perfil de destinatarios/as: Altos directivos y dinamizadores del entorno virtual de la empresa Fecha de impartición: 27/11/2015

2 Tipo de evento: Taller

Nombre del evento: Contenidos educativos geolocalizados, las posibilidades de la red Pinterest Entidad organizadora: Benemérita Universidad

Horas impartidas: 6

Fecha de impartición: 31/10/2015

3 Nombre del evento: Trabajo colaborativo y dinamización de entornos virtuales

Entidad organizadora: Universidad Corporativa Tipo de entidad: Universidad

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Perfil de destinatarios/as: Trabajadores de la empresa que dinamizan los entornos virtuales Fecha de impartición: 03/07/2015

4 Tipo de evento: Curso

Nombre del evento: Herramientas y Estrategias Pedagógicas para la Formación E-learning Entidad organizadora: Universitat Ramon Llull y

Fundación Pere Tarrès Tipo de entidad: Universidad

Horas impartidas: 20

Fecha de impartición: 11/2014

5 Nombre del evento: Edición i creación de vídeos per E-CAMPUS Entidad organizadora: Fundació Pere Tarrès

Perfil de destinatarios/as: Formadores de educadores de la Fundación Pere Tarrès Fecha de impartición: 09/09/2014

6 Nombre del evento: TIC para la educación primaria. Diseño y elaboración de cazas del tesoro Entidad organizadora: FEMAREC. Cooperativa mixta de iniciativa social

Perfil de destinatarios/as: Profesores de primaria de colegios Fecha de impartición: 02/12/2013

7 Nombre del evento: Herramientas TIC para la lectoescritura

Entidad organizadora: FEMAREC. Cooperativa mixta de iniciativa social Perfil de destinatarios/as: Profesores de colegios

8 Nombre del evento: Internet en el ámbito educativo, prevención de riesgos y navegación segura Entidad organizadora: CEP sede La Línea - Algeciras

9 Nombre del evento: Taller práctico: Per què les tecnologies a les aules?

Ciudad entidad organizadora: Alella, Cataluña, España Entidad organizadora: Ajuntament d'Alella

Perfil de destinatarios/as: Madres y padres, técnicos y profesores Fecha de impartición: 18/11/2011

10 Tipo de evento: Seminario

Nombre del evento: La red social Pinterest como herramienta didáctica y metodológica Entidad organizadora: Benemérita Universidad

Horas impartidas: 20

Publicaciones docentes o de carácter pedagógico, libros, artículos, etc.

Pilar Pineda; Paloma Valdivia; Anna Ciraso. Actividades de Moodle: manual de buenas prácticas pedagógicas, pp. 1 - 54.

Nombre del material: Manual Fecha de elaboración: 27/04/2016 Tipo de soporte: Manual

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Participación en proyectos de innovación docente

Título del proyecto: Avaluació i TIC. Convocatòria 2017 OQD-UAB: Projectes de suport a la innovació Tipo de participación: Miembro de equipo

Tipo duración relación laboral: De duración indeterminada o indefinida Entidad financiadora: Universitat Autònoma de

Experiencia científica y tecnológica

Grupos/equipos de investigación, desarrollo o innovación

1 Nombre del grupo: Competència de recerca en Educació (CompREd)

Objeto del grupo: Repositorio digital en abierto y libre con recursos, herramientas, instrumentos, etc. sobre cómo hacer investigación en ciencias de la educación.

Entidad de afiliación: Universitat Autònoma de

Fecha de inicio: 2019

2 Nombre del grupo: Avaluació i TIC

Entidad de afiliación: Universitat Autònoma de

3 Nombre del grupo: Grup Interdisciplinar de Politiques Educatives (GIPE)

Objeto del grupo: Desarrollar una investigación comprehensiva y multidisciplinar sobre política educativa en contextos nacionales e internacionales

Clase de colaboración: Coautoría de proyectos y de su desarrollo

Entidad de afiliación: Universitat de Barcelona Tipo de entidad: Universidad Fecha de inicio: 01/10/2017

4 Nombre del grupo: Eficacia para la formación continua EFI-UAB

Objeto del grupo: Estudiar la evaluación de la formación continua desde distintas disciplinas y poniendo especial énfasis en la transferencia de la formación. EFI lo forman investigadoras y profesionales con una base pedagógica, psicológica y sociológica

Clase de colaboración: Coautoría de publicaciones Entidad de afiliación: Universitat Autònoma de

5 Nombre del grupo: DIM-EDAINET: Entornos de aprendizaje, innovación educativa i tecnologías

Objeto del grupo: Desarrollo de proyectos de investigación y desarrollo que potencien el uso de los medios de enseñanza y las tecnologías de la información y la comunicación para el cambio y la mejora.

Clase de colaboración: Coautoría de proyectos y de su desarrollo Entidad de afiliación: Universitat Autònoma de

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Actividad científica o tecnológica

Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas

1 Nombre del proyecto: Proyecto HEBE. Identificación de factores potenciadores y limitadores del emprendimiento juvenil: análisis de discursos y practicas de educadores

Entidad de realización: Universitat de Girona. Institut de Recerca Educativa Ciudad entidad realización: Girona, Cataluña, España

Nº de investigadores/as: 24 Entidad/es financiadora/s:

Ministerio de Economía, Industria y Competitividad Tipo de entidad: Agencia Estatal Fecha de inicio-fin: 2018 - 2020

2 Nombre del proyecto: Proyecto de Investigación (I+D) Edu2010 Entidad de realización: Educlips

Ciudad entidad realización: España Fecha de inicio-fin: 2014 - 2014

3 Nombre del proyecto: Developing an Open Online Course in European Social Pedagogy Entidad de realización: Common View

Nombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Úcar, Xavier Nº de investigadores/as: 20

Entidad/es financiadora/s:

European Commission

Fecha de inicio: 01/09/2016 Duración: 3 años

Cuantía total: 287,17 €

4 Nombre del proyecto: Developing an Open Online Course in European Social Pedagogy Entidad de realización: Universitat Autònoma de

Nombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Xavier Úcar Martínez Nº de investigadores/as: 4

Ecorys UK

Fecha de inicio: 01/09/2016 Duración: 3 años

Cuantía total: 21.555 €

5 Nombre del proyecto: MOOC Educación Social, ámbitos de acción y reflexión Entidad de realización: Universitat Autònoma de

Ciudad entidad realización: Cerdanyoola del Vallès, Cataluña, España Tipo de participación: Coordinador

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Contratos, convenios o proyectos de I+D+i no competitivos con Administraciones o entidades públicas o privadas

1 Nombre del proyecto: MEEL - Modelo de Evaluación del eLearning en la Administración Pública Grado de contribución: Investigador/a

Nombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Pilar Pineda; Anna Ciraso; Berta Espona; Carla Quesada; Paloma Valdivia

Nº de investigadores/as: 5

Entidad/es participante/s: INSTITUTO NACIONAL DE ADMINISTRACION PUBLICA Fecha de inicio: 15/02/2015

Cuantía total: 14.500 €

2 Nombre del proyecto: Asesoramiento a la coordinación pedagógica de ASEPEYO sobre las buenas prácticas de la plataforma Moodle

Grado de contribución: Investigador/a

Nombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Pilar Pineda; Paloma Valdivia; Anna Ciraso Nº de investigadores/as: 3

Hospital Asepeyo Sant Cugat Tipo de entidad: Instituciones Sanitarias Ciudad entidad financiadora: Sant Cugat del Vallès, Cataluña, España

Fecha de inicio: 01/05/2014 Duración: 11 meses

Actividades científicas y tecnológicas

Producción científica

Publicaciones, documentos científicos y técnicos

1 Valdivia, Paloma; Úcar, Xavier. Aprender a leer el mundo. La función alfabetizadora en la educación social.Educación social y alfabetización lectora. pp. 47 - 75. (España): Síntesis, 15/12/2016. Disponible en Internet en: <https://www.sintesis.com/psicologia-educacion-206/educacion-social-y-alfabetizacion-lectora- ebook-2271.html>. ISBN 9788490774427

Tipo de producción: Capítulo de libro Tipo de soporte: Libro

Posición de firma: 1 Grado de contribución: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro

Nº total de autores: 2 Publicación relevante: Si

2 El ocio en la primera infancia desde un enfoque humanista en tiempos de pandemia. 2022.

Tipo de producción: Artículo científico

3 La docencia en pandemia, estrategias y adaptaciones en la educación superior: Una aproximación a las pedagogías flexibles. 2022.

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4 Approaching informal learning about #feminism on Twitter. 2021.

5 Educación Superior: Pandemia COVID-19. 2021.

6 MOOC: Educación social, ámbitos de acción y reflexión. 2021.

7 Main cross-cutting training contents of leisure and free time schools: Acceptance of groups involved in the leisure time instructor courses. 2021.

8 CHALLENGES FOR SOCIAL EDUCATION IN TIMES OF CHANGE. WORK PROPOSALS FOR SOCIO-EDUCATIONAL INTERVENTION. 2019.

9 Miguel Melendro; Ángel De Juanas; Francisco Javier Ángel Castilla; Paloma Valdivia. El compromiso social de la universidad a través de la transferencia de conocimiento en el ámbito de la investigación en Pedagogía Social. Formación para el pensamiento crítico y el compromiso social en la universidad. 47 - 4, pp. 403 - 414. Aula Abierta, 2018.

Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: Revista

10 Karla Villaseñor; Carlos Silva; Paloma Valdivia. Ensino & Pesquisa. Educación Social y Escuelas Comunitarias:

el caso del Centro Universitario de Participación Social de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México.15 - 2, pp. 141 - 154. Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), 2017. Disponible en Internet en:

<http://periodicos.unespar.edu.br/index.php/ensinoepesquisa/article/view/1776>.

Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: Revista 11 Pineda, Pilar; Espona, Berta; Ciraso-Calí, Anna; Quesada, Carla; Valdivia, Paloma.

Evaluación de la formación eLearning en el Instituto Nacional de Administración Pública:

resultados del estudio MEEL. Gestión y Análisis de Políticas Públicas, Nueva Época.

15, Instituto Nacional de Administración Pública, 01/01/2016. Disponible en Internet en:

<https://revistasonline.inap.es/index.php?journal=GAPP&page=article&op=view&path%5B%5D=10315>. ISSN 1989-8991

Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: Revista 12 Impresión 3D & Educación. Usos didácticos de Pinterest en la escuela y en la

universidad. 283-284, Comunicación y Pedagogía, 2015. Disponible en Internet en:

<http://www.centrocp.com/comunicacion-y-pedagogia-283-284-impresion-3d-educacion/>.

Tipo de producción: Artículo de divulgación Tipo de soporte: Revista

13 Comunicación y pedagogía: Hardware en educación. Pizarras digitales interactivas como motor de cambio para la pedagogía, la reflexión y la práctica. 275-276, 2014. Disponible en Internet en: <http://www.centrocp.com/pizarras- digitales-interactivas-como-motor-de-cambio-para-la-pedagogia-la-reflexion-y-la-practica/>.

Tipo de producción: Artículo de divulgación Tipo de soporte: Revista

14 Marta Fuentes; Paloma Valdivia. Aportación del Moodle-UAB en la evaluación del estudiante

universitario: reflexiones desde la Praxis docente. Experiencias pedagógicas e innovación educativa:

Aportaciones desde la praxis docente e investigadora. Octaedro Editorial, 2018. Disponible en Internet en:

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15 Paloma Valdivia; Carlos Silva; Karla Villaseñor. El reto de las TIC en educación social: Experiencias para

empoderar a la ciudadanía. Desafíos para la educación social en tiempos de cambio.Propuestas de trabajo para la intervención socioeducativa. pp. 75 - 97. Editorial Aljibe, 2018.

16 Marta Fuentes Agustí; Cristina Blasi Casagran; Albert Pedrosa Bou; Anna Meléndez Peretó; Paloma Valdivia Vizarreta. Evaluation and ICT: Agents of Change in the University. 11th annual International Conference of Education, Research and Innovation. pp. 3912 - 3920. 2018. ISSN 2340-1095, ISBN 978-84-09-05948-5 Tipo de producción: Capítulo de libro Tipo de soporte: Libro

17 Valdivia, Paloma; Carbonero, Laura. La formación inicial del educador/a social y la educación en el tiempo libre con el colectivo de jóvenes. Ámbitos de intervención.Pedagogía social, juventud y

transformaciones sociales.1, pp. 509 - 517. (España): Universitat de Girona, 09/2016. Disponible en Internet en:

<https://dugi-doc.udg.edu/bitstream/handle/10256/13362/ResumsCongresoPedagogiaSocial.pdf?sequence=1>.

ISBN 9788484584728

Nº total de autores: 2

18 Villaseñor, Karla; Valdivia, Paloma; Guzmán, Claudia; Cházari, Ariadna; García, María del Rocío. Las escuelas comunitarias del CUPS: historia de la construcción participativa de un modelo socioeducativo. Pedagogía social, juventud y transformaciones sociales.1, pp. 63 - 70. (España): Universitat de Girona, 09/2016. Disponible en Internet en:

<https://dugi-doc.udg.edu/bitstream/handle/10256/13362/ResumsCongresoPedagogiaSocial.pdf?sequence=1>.

ISBN 9788484584728

19 Valdivia, Paloma. Formas de leer el mundo. Educación social y TIC. Libro de Actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía: Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después. pp. 400 - 400. (España): Sociedad Española de Pedagogía, 06/2016. Disponible en Internet en: <https://biblioteca.ucm.es/data/cont/docs/405-2016-10-05-LibroDeActas_SEP2016.pdf>. ISBN 9788460882374 Tipo de producción: Capítulo de libro Tipo de soporte: Libro

Grado de contribución: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro

20 Valdivia, Paloma; Ciraso-Calí, Anna; Vilaroig, Mercè; Pineda, Pilar. E-learning en la universidad corporativa: la pedagogía como eje de las actividades de Moodle. Libro de resúmenes del 1er Congreso Internacional Online del uso de las TIC en la sociedad, la educación y la empresa. pp. 47 - 51. (España): ÁREA DE INNOVACIÓN Y DESARROLLO, S.L., 05/2016. Disponible en Internet en: <https://www.3ciencias.com/i-congreso-internacional- online-del-uso-las-tic-la-sociedad-la-educacion-la-empresa_active/comunicaciones/uso-las-tic-la-educacion/

e-learning-en-la-universidad-corporativa-la-pedagogia-como-eje-de-las-actividades-de-moodle/>. ISBN 978-84-945424-6-6

Tipo de producción: Capítulo de libro Tipo de soporte: Libro Posición de firma: 1

21 Valdivia, P.; Úcar, X.. El capital social como fundamento para la evaluación de la sostenibilidad de los telecentros de Cataluña. Crisis social y el Estado del Bienestar: las respuestas de la Pedagogía Social.1, pp. 705 - 715.

(España): Universidad de Oviedo, 01/01/2013. ISBN 9788416046010

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22 Valdivia, Paloma. Seguridad, medidas de prevención y protección informática. Ayúdalos a usar las TIC de forma responsable. pp. 229 - 265. (España): Altaria, 01/01/2013. ISBN 9788494106866

23 Valdivia, Paloma. Uso indebido de materiales digitales. Ayúdalos a usar las TIC de forma responsable. pp. 131 - 166. (España): Altaria, 01/01/2013. ISBN 9788494106866

24 When online learning is a must: a case study of emergency remote teaching in higher education. 2021.

Tipo de producción: null

25 Docència a distancia d’emergència: anàlisi de les experiències i opinions del professorat i estudiantat des del departament de Teories de l’Educació i Pedagogia Social. 2020.

26 Autoría e identidad en la evaluación académica en la universidad. El caso de la VIU. 2019.

27 Social pedagogy as a perspective in Spain. 2019.

Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales

1 Título del trabajo: Autoría e identidad en la evaluación académica en la universidad: el caso de la VIU Nombre del congreso: I Congreso Internacional de Innovación docente e investigación en Educación Superior

Ciudad de celebración: Madrid, Comunidad de Madrid, España Fecha de celebración: 20/11/2019

Entidad organizadora: Universidad de Almería y la Association University of Scientific Formation Psychology and Education Research

Tipo de entidad: Universidad

Paloma Valdivia Vizarreta; Marta Fuentes Agustí.

2 Título del trabajo: Aportación del Moodle -UAB en la evaluación del estudiante universitario: Reflexiones desde la praxis docente

Nombre del congreso: Innovagogia 2018 IV Congreso Virtual Internacional sobre innovación pedagógica y praxis educativa

Ciudad de celebración: Madrid/ virtual, Comunidad de Madrid, España Fecha de celebración: 20/03/2018

Entidad organizadora: Colectivo docente internacional INNOVAGOGÍA y AFOE Formación Ciudad entidad organizadora: Madrid, Comunidad de Madrid, España

Marta Fuentes; Paloma Valdivia.

3 Título del trabajo: De la exclusión al emprendimiento: el capital social como eje

Nombre del congreso: Social Education and Social Pedagogy: Bridging Traditions and Innovations

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Fecha de celebración: 22/02/2018 Fecha de finalización: 24/02/2018

Entidad organizadora: School of Social Transformation partnered with the Social Pedagogy Association (SPA), the Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), and the Red Mexicana de Pedagogía Social (REMPES)

Ciudad entidad organizadora: Arizona, Estados Unidos de América

4 Título del trabajo: The Massive Massive Open Online (MOOC) “Social “Social pedagogy across Europe”

Nombre del congreso: Social Education and Social Pedagogy: Bridging Traditions and Innovations Ciudad de celebración: Puebla, México

Entidad organizadora: School of Social Transformation partnered with the Social Pedagogy Association (SPA), the Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), and the Red Mexicana de Pedagogía Social (REMPES)

Ciudad entidad organizadora: Arizona, Estados Unidos de América

5 Título del trabajo: Red de telecentros de la Amazonía Peruana: empoderando jóvenes y productores de cultivos alternativos

Nombre del congreso: Congreso Internacional de Pedagogía Social /XXX Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. Pedagogía social y desarrollo Humano

Ciudad de celebración: Sevilla, Andalucía, España Fecha de celebración: 08/11/2017

Entidad organizadora: Universidad de Sevilla Ciudad entidad organizadora: Sevilla, Paloma Valdivia; Percy Subauste.

6 Título del trabajo: “TIC sin riesgos - Adolescentes y jóvenes". Revisión y propuesta de mejora del MOOC de la asociación TEB

Nombre del congreso: Congreso Internacional de Pedagogía Social /XXX Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. Pedagogía social y desarrollo Humano

Ciudad de celebración: Sevilla, Andalucía, España Fecha de celebración: 08/11/2017

Entidad organizadora: Universidad de Sevilla Ciudad entidad organizadora: Sevilla, Laura Pliego; Paloma Valdivia.

7 Título del trabajo: Las escuelas comunitarias del CUPS: historia de la construcción participativa de un modelo socioeducativo.

Nombre del congreso: Congrés Internacional-XXIX Seminari Interuniversitari de Pedagogia Social Tipo evento: Congreso

Tipo de participación: Participativo - Otros Ciudad de celebración: Girona, España Fecha de celebración: 14/09/2016

Entidad organizadora: Universitat de Girona Forma de contribución: Capítulo de libro

Villaseñor, Karla; Valdivia, Paloma; Guzmán, Claudia; Cházari, Ariadna; García, María del Rocío.

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8 Título del trabajo: La formación inicial del educador/a social de educación en el tiempo libre con el colectivo de jóvenes. Ámbitos de intervención imprescindibles

Nombre del congreso: Congreso Internacional-XXIX Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social

“Pedagogía social, juventud y transformaciones sociales”.

Ciudad de celebración: Girona, Cataluña, España Fecha de celebración: 14/09/2016

Entidad organizadora: Universitat de Girona

9 Título del trabajo: Formas de leer el mundo. Educación social y TIC

Nombre del congreso: XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía Tipo evento: Congreso

Tipo de participación: Participativo - Otros

Ciudad de celebración: Madrid, Comunidad de Madrid, España Fecha de celebración: 28/06/2016

Entidad organizadora: Sociedad Española de Pedagogía

Ciudad entidad organizadora: Madrid, Comunidad de Madrid, España Forma de contribución: Capítulo de libro

Valdivia, Paloma.

10 Título del trabajo: E-learning en la universidad corporativa: la pedagogía como eje de las actividades de Moodle

Nombre del congreso: I Congreso Internacional online del Uso de las TIC en la sociedad, la educación y la empresa

Tipo evento: Congreso

Ciudad de celebración: Alcoy, Comunidad Valenciana, España Fecha de celebración: 23/05/2016

Entidad organizadora: 3Ciencias

Forma de contribución: Capítulo de libro

Valdivia, Paloma. "E-learning en la universidad corporativa: la pedagogía como eje de las actividades de Moodle". En: Libro de resúmenes del 1er Congreso Internacional Online del uso de las TIC en la sociedad, la educación y la empresa.

11 Título del trabajo: Contenidos educativos geolocalizados, las posibilidades de la red social Pinterest Nombre del congreso: IV Congreso Iberoamericano de Pedagogía Social: Pedagogía Social, Acción Social y Desarrollo

Tipo de participación: Participativo - Otros Ciudad de celebración: Puebla, México Fecha de celebración: 29/10/2015 Valdivia, Paloma.

12 Título del trabajo: El capital social como fundamento para la evaluación de la sostenibilidad para los telecentros de Cataluña

Nombre del congreso: Congreso Internacional de Pedagogía Social y XXVI Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social

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Forma de contribución: Capítulo de libro VALDIVIA, Paloma.

13 Título del trabajo: ''Las TIC en la educación preescolar y el aprendizaje de las Ciencias'' Nombre del congreso: II Congreso Internacional ''Las TIC y el nuevo paradigma educativo'' Tipo evento: Congreso

Tipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) Ciudad de celebración: Tlalnepantla, México

Fecha de celebración: 07/04/2011 VALDIVIA, Paloma.

14 Título del trabajo: Redes sociales en el tercer sector: Aprendizaje y tecnología Nombre del congreso: III Jornadas de Aprendizaje y Tecnología en el Aula Tipo evento: Jornada

Tipo de participación: Participativo - Ponencia oral (comunicación oral) Ciudad de celebración: Madrid, España

Fecha de celebración: 12/05/2010 VALDIVIA, Paloma.

15 Título del trabajo: La Web 2.0 como apoyo al proceso de socialización y capacitación en TIC

Nombre del congreso: I Congreso Internacional sobre Usos y Buenas Prácticas con TIC: La Web 2.0 Tipo evento: Congreso

Tipo de participación: Participativo - Otros Ciudad de celebración: Málaga, España Fecha de celebración: 02/12/2009 VALDIVIA, Paloma.

Trabajos presentados en jornadas, seminarios, talleres de trabajo y/o cursos nacionales o internacionales

1 Título del trabajo: Educación Integral en Sexualidad: Proyecciones del Género Nombre del evento: XXXII Seminario interuniversitario de Pedagogía Social Tipo de evento: Seminario

Ciudad de celebración: Barcelona, Cataluña, España Fecha de celebración: 18/11/2019

Entidad organizadora: Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social y Universitat Ramon Llull Jose Hervás Lorente; Paloma Valdivia Vizarreta.

2 Título del trabajo: Feminismo en 280 caracteres: Repensando la utilidad de los hashtags de Twitter para el aprendizaje informal

Nombre del evento: XXXII Seminario interuniversitario de Pedagogía Social Tipo de evento: Seminario

Entidad organizadora: Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social y Universitat Ramon Llull Verónica Valcarce de Veer; Paloma Valdivia Vizarreta.

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3 Título del trabajo: Proyecto Hebe: Repensando la co-creación de conocimiento a partir de los cuadernos de campo. Narrativas para el empoderamiento juvenil

Entidad organizadora: Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social y Universitat Ramon Llull

Paloma Valdivia; Asun Llena; Eduard Carrera; Mireia Sala; Carles Vila; Alan Salvadó; Manel Jiménez; Marta Lopera.

4 Título del trabajo: ¿Sabemos cómo lograr la accesibilidad digital en nuestros materiales educativos?

Entidad organizadora: Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social y Universitat Ramon Llull Cristina Casino Villar; Paloma Valdivia Vizarreta.

5 Título del trabajo: Diarios de campo, una revisión metodológica en contextos digitales

Nombre del evento: XXXI Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social: "Pedagogía social, investigación y familias" 21 al 11/2018 2018

Tipo de evento: Seminario

Ciudad de celebración: Palma de Mallorca, Illes Balears, España Fecha de celebración: 21/11/2018

Entidad organizadora: Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social y Universidad de las Islas Baleares Paloma Valdivia; Manel Jiménez; Alan Salvadó.

6 Título del trabajo: El MOOC como recurso tecnológico para la Pedagogía Social

Nombre del evento: XXXI Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social: "Pedagogía social, investigación y familias"

Ciudad de celebración: Palma de Mallorca, Illes Balears, España Fecha de celebración: 21/11/2018

Entidad organizadora: Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social y Universidad de las Islas Baleares Àngela Janer; Paloma Valdivia; Laura Arnau; Xavier Úcar.

7 Título del trabajo: Proyecto socioeducativo ''Del Dimoni i les pedres'' Herramientas TIC para trabajar la memoria colectiva de nuestro pueblo.

Nombre del evento: XXVII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social, denominado Pedagogia/Educação Social - Teorias & Práticas. Espaços de investigação, formação e ação.

Ciudad de celebración: Oporto, Portugal Fecha de celebración: 17/09/2014 Fecha de finalización: 18/09/2014

Entidad organizadora: Escola Superior de Educaçaõ do Instituto Politécnico do Oporto Tipo: Capítulo de libro

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8 Título del trabajo: Gestión y planificación de proyectos socio-educativos

Nombre del evento: Seminario Virtual en la Facultad de Filosofía y Letras Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Ciudad de celebración: Puebla, México Fecha de celebración: 21/02/2013

Entidad organizadora: Benemérita Universidad Autónoma de México Ciudad entidad organizadora: Puebla, México

VALDIVIA, Paloma.

9 Título del trabajo: Training, Information and Empowerment for Newly Arrived Citizens. Possibilities of Online Social Networking in a Non-Profit Organization.

Nombre del evento: European Conference on Educational Research Ciudad de celebración: Berlin, Alemania

Entidad organizadora: European Educational Research Association

Maria José Hernández Serrano; Maria Dolores Pérez Grande; Paloma Valdivia Vizarreta; Marta Fuentes Agustí. Disponible en Internet en: <https://ddd.uab.cat/record/147142?ln=ca>.

10 Título del trabajo: Training, Information and Empowerment for Newly Arrived Citizens. Possibilities of Online Social Networking in a Non-Profit organization.

Nombre del evento: Ecer-Berlin European Educational Research Association Tipo de evento: Seminario

Ciudad de celebración: Berlín, Alemania Fecha de celebración: 12/09/2011

Entidad organizadora: European Educational

Research Association Tipo de entidad: Asociaciones y Agrupaciones HERNÁNDEZ-SERRANO, María José; PEREZ GRANDE, María Dolores; FUENTES AGUSTÍ, Marta;

VALDIVIA, Paloma.

11 Título del trabajo: Servicio de acogida desde un telecentro, propuesta lúdica basada en el acompañamiento social personalizado y en el proyecto educativo individualizado

Nombre del evento: VII Congreso Estatal de Educación Social Ciudad de celebración: Sevilla, Andalucía, España

Fecha de finalización: 2016

Entidad organizadora: Consejo General de Colegios oficiales de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales

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Gestión de I+D+i y participación en comités científicos

Comités científicos, técnicos y/o asesores

1 Título del comité: Moderadora de mesa

Entidad de afiliación: Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social Fecha de inicio-fin: 18/11/2019 - 19/11/2019

2 Título del comité: Vocal en comité científico

Entidad de afiliación: Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social Fecha de inicio-fin: 18/11/2019 - 19/11/2019

3 Título del comité: Miembro de tribunal de tesis doctoral (Secretaria) Entidad de afiliación: Universitat Autònoma de

Ciudad entidad afiliación: Cerdanyola del Vallès, Cataluña, España Fecha de inicio-fin: 26/09/2019 - 26/09/2019

4 Título del comité: Revisora y vocal de Trabajos de Final de Grado de Educación infantil Entidad de afiliación: Fundació Universitària del Bages

Ciudad entidad afiliación: Manresa, Cataluña, España Fecha de inicio-fin: 29/05/2018 - 30/05/2018

5 Título del comité: Miembro comité científico de Congreso Virtual Internacional de Educación, Innovación y TIC

Primaria (Cód. Unesco): 580000 - Pedagogía

Entidad de afiliación: Red de investigación e innovación educativa (REDINE) Ciudad entidad afiliación: Madrid, Comunidad de Madrid, España

6 Título del comité: Miembro comité científico del IV Congreso Iberoamericano de Pedagogía Social:

Pedagogía Social, Acción Social y Desarrollo

Primaria (Cód. Unesco): 580100 - Teoría y métodos educativos; 580200 - Organización y planificación de la educación; 580300 - Preparación y empleo de profesores

Entidad de afiliación: Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Ciudad entidad afiliación: Puebla, México

Fecha de inicio-fin: 29/10/2015 - 31/10/2015 7 Título del comité: Miembro Tribunal de Máster

Entidad de afiliación: Fundació Universitària del

Bages Tipo de entidad: Fundación

Ciudad entidad afiliación: Manresa, Cataluña, España

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Organización de actividades de I+D+i

Título de la actividad: IV Congreso Iberoamericano de Pedagogía Social: Pedagogía Social, Acción Social y Desarrollo

Tipo de actividad: Miembro del comité organizador Ámbito geográfico: Internacional Entidad convocante: Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Ciudad entidad convocante: Puebla, México Modo de participación: Organizador/a

Fecha de inicio: 29/10/2015 Duración: 1 año - 3 días

Otros méritos

Estancias en centros de I+D+i públicos o privados

Entidad de realización: Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Ciudad entidad realización: Puebla, México

Fecha de inicio: 18/05/2015 Duración: 3 meses - 2 días Objetivos de la estancia: Otros

Tareas contrastables: conocer proyectos socio educativos relacionados con la apropiación de la tecnología de la población.

Sociedades científicas y asociaciones profesionales

Nombre de la sociedad: Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social Fecha de inicio: 2010

Consejos editoriales

Nombre del Consejo editorial: Revista “Didàctica, Innovació i Multimèdia”

Entidad de afiliación: Grupo de investigación DIM-UAB Fecha de inicio: 2015