FACULTADE DE HUMANIDADES. DEPARTAMENTO DE LITERATURA ESPAÑOLA, TEORÍA DA LITERATURA E LINGÜÍSTICA XERAL
Guía Docente da materia
“Literatura Hispánica Contemporánea”
FACULTADE DE HUMANIDADES. DEPARTAMENTO DE LITERATURA ESPAÑOLA, TEORÍA DA LITERATURA E LINGÜÍSTICA XERAL
Autores: Profesores del Área de Literatura Española, Facultade de Humanidades, campus de
Lugo.
Edición electrónica. Julio de 2016
ADVERTENCIA LEGAL: Reservados todos os dereitos. Queda prohibida a duplicación total ou parcial desta obra, en calquera forma ou por calquera medio (electrónico, mecánico, gravación, fotocopia ou outros) sen consentimento expreso por escrito dos autores.
1.-DATOS DESCRIPTIVOS DA MATERIA
Nome da Materia: Literatura Hispánica Contemporánea.
Código: G5101324 B
Titulación: SEMIPRESENCIAL Ciencias da Cultura e Difusión Cultural.
Nº de Créditos: 6 ECTS Carácter: Materia Obrigatoria Período de Docencia: 1º Semestre.
Profesor: Área de Literatura Española (Campus Lugo).
Titorías: O horario de titorías indícase cada curso na porta do despacho do profesor encargado da materia.
Linguas na que se imparte: castelán
2.- A MATERIA NO PLAN DE ESTUDOS.
A “Literatura hispánica contemporánea” completa o panorama da “Literatura española”
de segundo curso (que abarca a producción literaria peninsular dende a Idade Media ao século XIX) cunha visión cronolóxica da literatura en castelán do século XX, tanto a peninsular como a hispanoamericana. Os seus contidos abranguen as obras literarias de diversos grupos sociais e étnicos, polo que resultan moi útiles para entender as identidades do pobos de fala española dun e doutro lado do Atlántico. Neste sentido, esta materia constitúe unha formación fundamental para os graduados da titulación, porque forma parte de un conxunto de asignaturas que garanten unha formación multidisciplinar do estudante dentro do campo das letras, tal como se recolle nos obxectivos da titualción.
3.- OBXECTIVOS
1.- Coñecer as principais correntes literarias do século XX no eido da lingua castelá, asi como os xéneros, autores e obras máis representativos das mesmas.
2.- Profundizar na práctica do comentario de textos literarios en castelá coa fin de apreciar os aspectos estéticos da lingua e as achegas dos autores máis relevantes do século XX.
3.- Coñecer e manexar as fontes primarias e secundarias da literatura do século XX en español.
4.- Apreciar a linguaxe artística e fomentar o hábito de lectura coa fin de mellorar a expresión persoal tanto a nivel oral como escrito.
5.- Formar un espíritu crítico, analítico e informado para o exercicio dunha cidadanía
responsable e instruida.
4.- COMPETENCIAS XERAIS.
-Ampliación de coñecementos sobre literatura e a tradición literaria.
- Capacidade para o comentario riguroso e sistemático de obras literarias.
-Busca, coñecemento e analise de información bibliográfica.
- Mellora da capacidade comunicativa, tanto a nivel oral como escrito.
-Desenvolvemento do espíritu crítico e informado.
5.- COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
-Ampliación de coñecementos sobre literatura hispánica do século XX.
-Mellora da capacidade comunicativa, tanto a nivel oral como escrito, a través da lectura e apreciación das obras literarias hispánicas do século XX.
-Capacidade para o comentario riguroso e sistemático de obras literarias hispánicas do século XX.
-Desenvolvemento do espíritu crítico e informado sobre a materia abordada.
-Busca e analise de información bibliográfica sobre literatura peninsular e hispanoamericana do século XX.
6.-CONTIDOS DA MATERIA Contidos Teóricos
Presentación sucinta por parte do profesor dos seguintes temas:
I.- MODERNISMO E VANGARDAS. Os movementos modernista e de vangardas.
Características Xeráis, Periodización, Principáis autores e obras en Hispanoamérica e na Península. (Temas 1 e 4)
II.- MEDIADOS DE SÉCULO XX. As innovacións e rupturas hacia a metade do século XX. Tendencias e autores principais da narrativa, a poesía. O real maravilloso e o fantástico. (Temas 2 e 5) Promocións de postguerra. O social e o experimental na literatura española durante o franquismo.
III.- ÚLTIMO TERCIO DE SÉCULO. Principais tendencias poéticas e narrativas en Hispanoamérica dende 1973. Principais tendencias poéticas, narrativas na España posterior 1975. (Temas 3 e 6)
Contidos Prácticos.
I.-LECTURAS OBRIGATORIAS:
Tema 1.- Antoloxía de textos representativos (selección do profesor sobre autores do período).
Tema 2.- Antoloxía de textos representativos (selección do profesor sobre autores do período). Carpentier El reino de este mundo. Madrid: Akal, 2014. Borges: relato “El aleph”, en Ficciones. Alianza, 2002.
Tema 3.- Antoloxía de textos poéticos representativos (selección do profesor sobre autores do período).
Tema 4. Antoloxía de textos poéticos (selección do profesor sobre autores do período) e Luces de Bohemia de Valle Inclán. Espasa, 1999.
Tema 5. Antoloxía de textos representativos (selección do profesor) e Tiempo de silencio.
Seix Barral, 1999.
Tema 6. Antoloxía de textos representativos (selección do profesor) Autores do tema.
II.-COMENTARIO DE TEXTO E OUTRAS (POSIBLES) ACTIVIDADES.
O alumno realizará os cuestionarios e comentarios de texto ao longo do curso, así como controles periódicos por escrito das lecturas. Será o profesor quen propoña os textos para o comentario e determine a data de entrega dos mesmos.
7.-CRITERIOS DE AVALIACIÓN.
Haberá un único exame a final do cuatrimestre que consistirá en preguntas teóricas e unha ou varias probas de lectura que se extraerán das lecturas obrigatorias (tanto das obras completas como das antoloxías de textos).
Os comentarios de texto terán en conta a expresión e a capacidade do alumno para realizar unha análise o máis profunda posible dos aspectos temáticos, formáis e estilísticos dos textos para comprendelos en tódalas súas dimensións e tirar as conclusións oportunas.
A cualificación final realizarase según do seguinte baremo:
Examen Final e probas de lectura 60% .
Tarefas 40% (comentarios 20%, cuestionarios 20%).
8.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 8.1. Literatura Hispanoamericana
BRUSHWOOD, John. La novela hispanoamericana del siglo XX. Una vista panorámica.
México: FCE, 1984.
DEBICKI, Andrew, Poetas hispanoamericanos contemporáneos. Punto de vista, perspectiva, experiencia. Madrid: Gredos, 1976.
FERNÁNDEZ, Teodosio, La poesía hispanoamericana del siglo XX. Madrid: Anaya, 1991.
GONZÁLEZ ECHEVERRÍA, Roberto y Puppo Walker, E.. Historia de la literatura
hispanoamericana (vol I y II). Madrid: Gredos, 2006 y 2010.
OVIEDO, José Miguel, Historia de la literatura hispanoamericana. Madrid: Alianza, 1997-2003 (4 vols.).
SHAW, Donald, SHAW, Donald, Nueva narrativa hispanoamericana, Madrid, Cátedra, 1992.
VILLANUEVA, D. Y J. M Viña Liste. Trayectoria de la novela hispanoamericana actual. Madrid: Espasa Calpe, 1991.
YURKIEWICH, Saúl, Fundadores de la nueva poesía latinoamericana. Barcelona:
Ariel, 1984.
8.2.- Literatura Peninsular
ALBERICH, J. et al.: Historia de la literatura española. Madrid: Cátedra, 1990. 2 vols.
ALVAR, Carlos, J. C Mainer y R. Navarro, Breve Historia de la Literatura Española.
Madrid: Alianza, 1998.
AULLÓN DE HARO, P., “La poesía del siglo XX (hasta 1939)”, en J. I. Ferreras, Historia crítica de la Literatura Hispánica, vol. XX. Madrid: Taurus, 1989.
DEBICKI, A.P., Historia de la poesía española del siglo XX. Desde la modernidad hasta el presente, Madrid, Gredos, 1997.
FERRERAS, J. I., “La novela en el siglo XX (hasta 1939)”, en J. I. Ferreras, Historia crítica de la Literatura Hispánica, vol. XXII. Madrid: Taurus, 1988.
GRACIA, J. y D. Ródenas, Historia de la literatura española. Siglo XX: 1939-2010, Barcelona: Crítica, 2011.
HUERTA CALVO, J., El teatro en el siglo XX, Madrid, Playor, 1985
HUERTA CALVO, J. (dir.), Historia del teatro español, Madrid, Gredos, 2003, Vol. 2 MAINER, J.C Breve Historia de la literatura española. Madrid: Alianza Editorial.
MAINER, J. C., La Edad de Plata (1902-1939), Madrid, Cátedra, 1983. MAINER, J.C Historia de la literatura española.6. Modernidad y nacionalismo 1900-
1936, Madrid: Crítica, 2010.
PEDRAZA JIMÉNEZ, F. y M. Rodríguez-Cáceres, Las épocas de la literatura española. Barcelona: Ariel, 1997.
PEDRAZA JIMÉNEZ, F. y M. Rodríguez-Cáceres, Manual de literatura española.
Tafalla: Cénlit, 1980-2000
PEDRAZA JIMÉNEZ, F. y M. Rodríguez-Cáceres, Historia esencial de la literatura española. Madrid: EDAF, 2000.
RICO, F. (ed.): Historia y crítica de la literatura española, Barcelona, Crítica, 1980- 2000 (vols. 6-9).
RUIZ RAMÓN, F., Historia del teatro español. Madrid: Siglo XX (Cátedra),
9.-BIBLIOGRAFÍA POR TEMAS TEMA 1
COLLANTES DE TERÁN, Juan, “Rubén Darío”, en Luis Íñigo Madrigal, Historia de la literatura hispanoamericana, II, Madrid, Cátedra, 1987, pp. 603-632.
DARÍO, Rubén, El modernismo y otros ensayos, Madrid, Alianza, 1989 (ed. de Iris M.
Zavala).
DEBICKI, Andrew. Poetas hispanoamericanos contemporáneos, Madrid: Gredos, 1976 GULLÓN, Ricardo, Direcciones del modernismo, Madrid, Alianza, 1990 (2ª ed.) GUTIÉRREZ GIRARDOT, Rafael. Modernismo, Barcelona: Montesinos, 1983.
MENDONÇA TELES, G. Y MÜLLER-BERGH, K. Vanguardia latinoamericana.
Historia, crítica y documentos. (cinco vols.). Frankfurt-Madrid: Iberoamericana- Vervuert, 2000.
TEMA 2
ALAZRAKI, Jaime. La prosa narrativa de Jorge Luis Borges. Temas, estilo, Madrid:
Gredos, 1974 (2ª ed. ampl.)
ARANCIBIA, Juana. Borges: nuevas lecturas, Buenos Aires: Corregidor, 2001.
BARRENECHEA, Ana María. La expresión de la irrealidad en la obra de Jorge Luis Borges. Buenos Aires: CEDAL, 1984.
CALVIÑO IGLESIAS, Julio. La novela del dictador en Hispanoamérica, Madrid:
Cultura Hispánica, 1985.
CARPENTIER, Alejo. La novela latinoamericana en vísperas de un nuevo siglo y otros ensayos. Madrid: Siglo XXI, 1981.
HARSS, Luis. Los nuestros, Buenos Aires: Sudamericana, 1975 (1ª) Alfaguara, 2012.
RODRÍGUEZ MONEGAL, Emir, Narradores de esta América. Caracas: Alfadil, 1992.
TEMA 3
DEBICKI, Andrew. Poetas hispanoamericanos contemporáneos, Madrid: Gredos, 1976 FERNÁNDEZ, Teodosio, “Narrativa hispanoamericana del fin de siglo. Propuesta para la configuración de un proceso”. Cuadernos Hispanoamericanos, nº 604, 2000, pp. 7- 13.
MENTON, Seymour. La nueva novela histórica de la América Latina, 1979-1992.
México: F.C.E, 1993.
LE CORRE, Hervé. Poesía hispanoamericana posmodernista: Historia, teoría, prácticas. Madrid: Gredos, 2001
PELLÓN, Gustavo. “The Spanish American Novel: Recent Developments 1975 to 1990”, en The Cambridge History of Latin American Literature (vol.II), González Echeverría y Pupo Walker, (eds.), New York: Cambridge University Press, 1996, pp.279-302. (Traducido al español en GONZÁLEZ ECHEVERRÍA, Roberto y Puppo Walker, E. Historia de la literatura hispanoamericana).
SKLODOWSKA, Elzbieta. La parodia en la nueva novela hispanoamericana (1960- 1985), Amsterdam-Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 1991.
VV.AA. La poesía nueva en el mundo hispánico. Los últimos años. Madrid: Visor, 1994.
TEMA 4
ALBADALEJO, T. et al. (eds.), Las vanguardias. Renovación de los lenguajes poéticos, Madrid- Gijón, Júcar, 1992.
DEBICKI, A. P., Estudios sobre poesía española contemporánea: la generación de 1924-25, Madrid, Gredos, 1981.
GARCÍA DE LA CONCHA, V. (ed.), El surrealismo, Madrid, Taurus, 1982
GONZÁLEZ MUELA, J y ROZAS, J. M., La generación poética de 1927. Estudio y Antología, Madrid, Alcalá, 1974 (2ª ed.).
ROZAS, J. M. y TORRES NEBRERA, G, El grupo poético del 27, Madrid, Cincel, 1980.
TEMA 5
GARCÍA DE LA CONCHA, V., La poesía española de 1939 a 1975, Madrid, Cátedra, 1987, 2 vols.
GIL CASADO, P., La novela social española (1920-1971), Barcelona, Seix Barral, 1973 (2ª ed.)
NORA, E. de, La novela española contemporánea (1939-1967), Madrid, Gredos, 1971 (2ª ed.)
PALOMO, Mª del P., La poesía en el siglo XX (desde 1939), Madrid, Taurus, 1988.
SANZ VILLANUEVA, S., Historia de la novela social española (1942-1975), Madrid, Alhambra, 1980, 2 vols.
SERNA, M. et al., La poesía de postguerra (1), Madrid, Júcar, 1997.
SOBEJANO G., Novela española contemporánea 1940-1995, Madrid, Mare Nostrum, 2003.
TEMA 6
ALONSO, S., La novela española en el fin de siglo, 1975-2001, Madrid, Mare Nostrum, 2003.
CANO BALLESTA, J., Poesía española reciente (1980-2000), Madrid, Cátedra, 2001.
LANGA PIZARRO, Mª del M., Del franquismo a la posmodernidad: la novela española (1975-1999), Alicante, Universidad, 2001.
SOBEJANO G., Novela española contemporánea 1940-1995, Madrid, Mare Nostrum, 2003.
SOLDEVILA, I., Historia de la novela española (1936-2000), Madrid, Cátedra, 2001, vol.
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10.- INDICACIÓNS METODOLÓXICAS E ATRIBUCIÓN DA CARGA ECTS.
A Literatura Hispánica do século XX é unha materia de 6 créditos ECTS, o que supón para o alumno unha carga de traballo de 150 horas.
As horas presenciais (asistencia voluntaria) serán prácticas e consistirán en dar resposta a una serie de cuestionarios sobre os textos de lectura obrigatoria.
As horas de traballo autónomo adicaránse fundamentalmente á v i s u a l i z a c i ó n d a s p r e s e n t a c i ó n d o s t e m a s , e á lectura de dos textos obrigatorios, realización de comentarios de texto e/ou cuestionarios.
HORAS VIRTUAIS:
12 horas teóricas: 6 temas, factor 2
18 horas de prácticas (cuestionarios:
presenciais o virtuais, a preferencia do alumno
): 6 temas, factor 3;6 horas para tutorías 6 temas, factor 1.
4 horas para examen. Factor 1 (34 HORAS)
HORAS NON VIRTUAIS (de traballo autónomo).
50 horas de lectura obras literarias. Lectura de novelas e obras de teatro 30-35 Lectura de relatos breves e poemas 10
21 horas de prácticas (cuestionarios:
presenciais o virtuais, a preferencia do
alumno
6 temas, factor 320 horas de lectura de bibliografía secundaria para a ampliación da materia: 6 temas, factor 4.
20 horas de preparación e realización de comentarios de texto, cuestionarios etc. factor 5.
20 horas de estudio da materia e preparación de exámes: 4 temas, factor 5.
CÓMPUTO FINAL HORAS
Horas virtuais: 42-50
Horas traballo autónomo: 100
TOTAL HORAS ECTS: 142-150
