• No se han encontrado resultados

Cursos de formació d'usuaris

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Cursos de formació d'usuaris"

Copied!
10
0
0

Texto completo

(1)

SIBID CURSOS DE FORMACIÓ D’ USUARIS Codi: PC08-1 Revisió: 0 Data: 11/01/2011 Pàgina 1 ÍNDEX 1. OBJECTIU 2. ÀMBIT D'APLICACIÓ 3. RESPONSABILITATS

4. DESCRIPCIÓ DEL PROCÉS 5. FORMATS

6. ANNEXOS

RESUM DE REVISIONS Número Data Modificacions

00 11/01/2011 Versió inicial

Elaborat i revisat per: Aprovat per:

Ana Rosa Candela Hidalgo Subdirectora de Punt Biu 11/01/2011

María Blanes Gran Directora SIBID 11/01/2011

CORE Metadata, citation and similar papers at core.ac.uk

(2)

SIBID CURSOS DE FORMACIÓ D’ USUARIS Codi: PC08-1 Revisió: 0 Data: 11/01/2011 Pàgina 2 1. OBJECTIU

Aquest procediment descriu les tasques necessàries per a planificar i gestionar la formació d'usuaris a fi d’aconseguir usuaris que coneguen els servicis i recursos de la Biblioteca de la Universitat d'Alacant (UA)

2. ÀMBIT D'APLICACIÓ

S'aplica a les activitats necessàries per a la realització dels cursos de formació d'usuaris oferits per les diferents biblioteques de Centre i per Punt Biu

3. RESPONSABILITATS

Responsables de biblioteca i Punt Biu: detectar necessitats, establir els continguts, assignar metodologia i responsabilitats docents, impartir els cursos.

Personal de biblioteca i Punt Biu: organitzar els continguts i impartir els cursos relacionats amb el seu perfil professional.

4. DESCRIPCIÓ DEL PROCÉS

4.1. Detectar necessitats

El personal de la biblioteca detecta les necessitats formació entre els usuaris de la comunitat universitària a través de les línies d'actuació següents:

− Realització d'enquestes.

(3)

SIBID CURSOS DE FORMACIÓ D’ USUARIS Codi: PC08-1 Revisió: 0 Data: 11/01/2011 Pàgina 3

− Anàlisi de l'entorn acadèmic: noves titulacions, plans d'estudi i línies i equips d'investigació.

4.2. Establir els continguts i nivells de cursos de formació

Els responsables de les biblioteques de centre i Punt Biu estableixen els continguts i nivells dels cursos en funció de:

− Tipologia d'usuaris

− Necessitats dels usuaris (tant d'informació com de formació)

− Nivell d'alfabetització informacional (les destreses o habilitats informacionals dels usuaris)

Tenint en compte aquests aspectes, els subdirectors els següents cursos i sessions: − Visites − Cursos 0 − Sessions de benvinguda − Sessions d'iniciació − Sessions generals − Sessions temàtiques

Els continguts d'aquests cursos i sessions es plantegen a 3 nivells d'instrucció

Nivell bàsic: referència general (ús d'enciclopèdies, diccionaris,

atles…), catàleg bibliogràfic, cercadors i directoris de recursos en Internet, serveis en línia, identificació de signatures i referències bibliogràfiques.

(4)

SIBID CURSOS DE FORMACIÓ D’ USUARIS Codi: PC08-1 Revisió: 0 Data: 11/01/2011 Pàgina 4

Nivell mitjà: referència especialitzada (fonts estadístiques,

bibliografies, repertoris…), elaboració de referències bibliogràfiques, portals de revistes electròniques, sumaris electrònics.

Instrucció bibliogràfica: tècniques a la recerca d'informació, bases

de dades, fonts d'informació especialitzades, alertes i personalització d'entorns, etc.

Les activitats formatives de nivell bàsic són impartides per les biblioteques de centre i Punt Biu. Pel que fa a les de nivell mitjà i instrucció, la formació de caràcter general i multidisciplinari serà impartida per Punt BIU i l'especialitzada per les biblioteques.

Els docents poden sol·licitar sessions per al seu alumnat:

Les sessions de caràcter general i de nivell bàsic seran

impartides per Punt BIU.

Les sessions de formació en recursos electrònics de temàtica

concreta les realitzen les biblioteques de centre corresponent.

Les sessions de formació de caràcter bàsic sobre una temàtica

concreta s'impartiran en col·laboració entre Punt Biu i la biblioteca de centre corresponent.

El professorat ha de sol·licitar les sessions formatives del seu interès, contactant amb el responsable de la biblioteca corresponent o de Punt Biu, per correu electrònic, telèfon, o presencialment, amb una antelació mínima de 15 dies.

El material i els exercicis preparats per a aquestes sessions es pengen en la pàgina web de la biblioteca (formació en línia o pàgines web de les biblioteques de centre)

(5)

SIBID CURSOS DE FORMACIÓ D’ USUARIS Codi: PC08-1 Revisió: 0 Data: 11/01/2011 Pàgina 5 4.3. Metodologia i models

Els responsables de les biblioteques de centre i de Punt Biu estableixen el mètode i el model d'instrucció previ a la designació del professorat i l'organització i gestió del curs.

Depenent del tipus de curs que s’impartirà, seleccionen una metodologia diferenciada:

- Instrucció directa: són les visites guiades, les guies impreses, les xarrades, el vídeos.

- Instrucció indirecta: implica el control per part de l'alumne del propi aprenentatge, fonamentalment a través de la formació en línia utilitzant tutorials, guies ràpides amb presentacions i exercicis d'autoavaluació.

- Instrucció semidirecta: xarrada teòrica amb demostració, preguntes i plantejament de casos o supòsits, aplicable en cursos de lliure configuració curricular, sessions de revistes electròniques, bases de dades, catàleg, etc.

Els models utilitzats són:

- Formació col·lectiva - Formació individualitzada

Poden ser programades o a la carta i s'apliquen a les diferents sessions o cursos oferits. Les sessions col·lectives són preferibles a les individuals,

(6)

SIBID CURSOS DE FORMACIÓ D’ USUARIS Codi: PC08-1 Revisió: 0 Data: 11/01/2011 Pàgina 6

per la seua major rendibilitat i eficàcia, davant de l'estalvi de personal tècnic i de temps.

4.4. Assignació de responsabilitats docents

Els responsables de les biblioteques de centre i de Punt Biu assignen les funcions docents al seu personal tenint en compte:

- El nivell i contingut dels cursos - Els recursos humans existents

La formació bàsica és assumida pel personal auxiliar i els especialistes tècnics. La restant, pel personal tècnic.

Si és necessari es forma al personal en les ferramentes i recursos disponibles, a través de cursos d'iniciació, millora i perfeccionament.

4.5. Programació i horari

Els responsables de les biblioteques de centre i de Punt Biu plantegen:

- Cursos programats anualment. Durant el primer quadrimestre, les diferents biblioteques i Punt Biu ofereixen les sessions destinades als nous alumnes a través de les seues respectives pàgines web. Les sessions generals destinades a tota la comunitat universitària es faran durant la resta del curs.

La formació als alumnes vinculats a programes internacionals s'ajusta al període de la seua estada

(7)

SIBID CURSOS DE FORMACIÓ D’ USUARIS Codi: PC08-1 Revisió: 0 Data: 11/01/2011 Pàgina 7

- Sessions a la carta. Intenten respondre a les necessitats dels usuaris que no es poden ajustar a les sessions programades. L'usuari ha de sol·licitar-la en el mostrador d'informació de les diferents biblioteques, per correu electrònic o per telèfon, amb una antelació mínima de 3 dies, si són sessions de caràcter general o de les que ja estan incloses en el programa, i de 7 dies si són especialitzades i no formen part de l'oferta habitual.

Per a realitzar les ofertes formatives es tenen en compte:

- El personal disponible en tots els torns per a poder establir sessions de matí i vesprada en diferents dies de la setmana

- L’anàlisi de les demandes dels alumnes per a establir les millors hores, en funció de les experiències anteriors, horaris de classe, etc. - La duració de les sessions és d’un màxim de dos hores diàries

4.6. Assignar espais i equips i materials

Els cursos s'imparteixen en aules pròpies del Servei de Biblioteca o gestionades per la Unitat de Gestió d'Espais de la Universitat, i els responsables de les biblioteques de centre i Punt Biu són els encarregats de sol·licitar les aules a la unitat corresponent. Les aules estan sempre equipades adequadament amb connexió a Internet, ordinadors per als alumnes i canó per a les presentacions en PowerPoint, a més de disposar de mitjans per a reproduir les pràctiques o explicacions.

(8)

SIBID CURSOS DE FORMACIÓ D’ USUARIS Codi: PC08-1 Revisió: 0 Data: 11/01/2011 Pàgina 8

En el cas de les sessions sol·licitades per docents per al seu alumnat, la reserva de l'aula amb les condicions necessàries l‘ha de fer el professor a través de Gestió d'Espais.

4.7. Difusió

Els responsables de les biblioteques de centre i Punt Biu faran la difusió de l'oferta formativa a través dels diferents mitjans de difusió:

- Pàgina web (de la biblioteca, en apartats de Novetats i Específics de Formació, i de la universitat, en la secció Última Hora).

- Avisos a través del Campus Virtual.

- Cartells i fullets (díptics, tríptics, pasquins, etc.)

- Notícies en la premsa (local, provincial, pròpia del campus, etc.)

- Missatges al professorat, a través de llistes de distribució específiques creades per les biblioteques de centre i de l'administrador de correu. - Documentació de matrícula (Cursos de Benvinguda)

- Notícies o avisos en Campus Virtual

4.8. Gestió administrativa

El personal de la biblioteca ha de gestionar la inscripció dels alumnes als diferents cursos, confeccionar les llistes d'assistents, i també proveir el professorat i l'alumnat del material necessari per a la realització del curs.

Els usuaris s'inscriuen a través dels formularis disponibles en la pàgina web (F01PC08-1 Formulari d'inscripció), per correu electrònic, via telefònica o personalment en els mostradors d'atenció al públicde les biblioteques de centre i Punt BIU.

(9)

SIBID CURSOS DE FORMACIÓ D’ USUARIS Codi: PC08-1 Revisió: 0 Data: 11/01/2011 Pàgina 9 4.9. Avaluació

Els responsables de les activitats formatives en faran l'avaluació a través de:

- Enquestes d'autoavaluació a l'alumnat - Exàmens

- Èxit de les convocatòries (demanda contínua)

- Valoració i autoavaluació del personal implicat en els cursos - Indicadors

- Arreplegada de dades estadístiques

5. FORMATS

(10)

SIBID CURSOS DE FORMACIÓ D’ USUARIS Codi: PC08-1 Revisió: 0 Data: 11/01/2011 Pàgina 10

5. ANNEX. Diagrama de flux

Planificació del curs Estan detectades les necessitats? Cursos programats Arreplega de la Informació necessària SI NO Establir continguts i nivells

Esta format? Formació de

formadors Establir calendari SI NO Assignar espais i equipaments i materials Difusió Gestió administrativa Realització del curs Avaluació Sessions a la carta Designar professorat Metodologia i models

Referencias

Documento similar

d) que haya «identidad de órgano» (con identidad de Sala y Sección); e) que haya alteridad, es decir, que las sentencias aportadas sean de persona distinta a la recurrente, e) que

Las manifestaciones musicales y su organización institucional a lo largo de los siglos XVI al XVIII son aspectos poco conocidos de la cultura alicantina. Analizar el alcance y

L’escola Sadako (E3, p.36), a més de coincidir amb els altres centres pel que fa a les normes i l’organització del centre, remarca que els processos

Disposa de dos espais de treball degudament equipats que permeten el desenvolupament integral de projectes vinculats a aquest àmbit, com a forma i complement de la metodologia

Aquesta fase té per objectiu organitzar tots els continguts i determinar com es produirà la interacció entre els usuaris i el producte o servei, sempre segons les necessitats

Proporcione esta nota de seguridad y las copias de la versión para pacientes junto con el documento Preguntas frecuentes sobre contraindicaciones y

[r]

Contraindicaciones: El uso de la mascarilla está contraindicado para los pacientes y los miembros de sus familias, profesionales sanitarios y compañeros de