ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE CHAITEN DEPARTAMENTO DE EDUCACION
BASES CONCURSO PUBLICO DE ANTECEDENTES PARA PROVEER EN CALIDAD DE TITULAR EL CARGO DE DIRECTOR ESCUELA RURAL
AYACARA
I.- OBJETIVO DEL CONCURSO :
Proveer , en calidad de titular , el cargo de DIRECTOR DE LA ESCUELA RURAL AYACARA , dependiente del Dpto. de Educación Municipal de Chaitén , basado en la normativa legal vigente : D.F.L. N° 1 de 1996 , que Fija Texto Refundido , Coordinado y Sistematizado de la Ley 19.070 , “Estatuto de los Profesionales de la Educación” y las leyes que la complementan y modifican :
N° Cargo N° hrs. Establecimiento Localidad
1.- Director Escuela Rural Ayacara 44hrs. Esc. Rural Ayacara Ayacara
II.- POSTULACION Y PLAZOS :
Los postulantes interesados en participar podrán retirar las bases del concurso en la Oficina de Partes de la Ilustre Municipalidad de Chaitén ubicada en calle Juan Todesco esquina Diego Portales o en Oficina Municipal Chaitén ubicada en calle Buin 442 , Puerto Montt , en horario de 09.00 a 13.00 y de 14.30 a 17.30 hrs. de lunes a viernes a partir del día miércoles 11 de enero de 2012 y hasta el martes 21 de febrero de 2012 , ambas fechas inclusive.
También podrán retirarse las bases en los correspondientes Departamentos Provinciales de Educación.
Los antecedentes para las postulaciones se presentarán en sobre sellado pudiendo remitirse por correo certificado dirigido a : “Comisión Calificadora de Concursos I. Municipalidad de Chaitén” . Buin N° 442 , Oficina Municipal Chaitén , Puerto Montt o en su defecto entregados en la Oficina de Partes de la Ilustre Municipalidad de Chaitén ubicada en calle Juan Todesco esquina Diego Portales hasta el día martes 21 de febrero de 2012 a las 17.30 hrs. Cada postulante deberá indicar claramente en el anverso del sobre su nombre completo , cargo y establecimiento al que postula.
Se aceptarán antecedentes enviados por correo hasta el quinto día siguiente de su ingreso a estas oficinas , siempre y cuando se verifique claramente en el matasellos correspondiente que fueron ingresados en día y hora establecidos en las presentes bases. No se aceptarán postulaciones fuera de plazo ni tampoco agregar antecedentes luego del cierre de la recepción. Los expedientes incompletos quedarán automáticamente fuera de concurso.
III.- REQUISITOS :
Los postulantes deberán cumplir con los requisitos señalados en Art.65 , DS N° 453/92 ; N° 3 , Art.5° , Ley 19.979 ; Art. 24° DFL N° 1/96 , a saber :
1.- Ser ciudadano
2.- Haber cumplido con la Ley de Reclutamiento y Movilización cuando fuere procedente. 3.- Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
4.- Tener título profesional o licenciatura de al menos 8 semestres concedido por universidades o institutos profesionales.
5.- No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos , ni hallarse condenado por crimen o simple delito.
6.- No estar condenado en virtud de la Ley de Violencia Intra Familiar. 7.- Acreditar perfeccionamiento en el área de la Administración y/o Gestión
8.- Los postulantes declaran conocer y aceptar las bases del Concurso , reservándose la I. Municipalidad de Chaitén , el derecho a verificar los antecedentes que se presenten.
IV.- PRESENTACION DE ANTECEDENTES :
Cada postulante deberá presentar los siguientes antecedentes : 1.- Ficha de postulación (Se adjunta en Anexo)
2.- Curriculum Vitae (consignar dirección postal , e-mail y teléfono de contacto) 3.- Título profesional habilitante para el cargo al que postula.
4.- Fotocopia Cédula de Identidad por ambos lados 5.- Certificado de Nacimiento en original
6.- Certificado de Situación Militar al día (sólo varones)
7.- Certificado de Antecedentes para ingreso a la Administración Pública con vigencia no superior a 30 días.
8.- Declaración jurada simple de tener salud compatible con el cargo al que postula.
9.- Declaración jurada simple que acredite no estar inhabilitado para ingreso a la Administración Pública.
10.- Certificados de perfeccionamiento acorde al cargo que postula que indiquen N° de horas y nivel correspondiente.
11.- Certificados de experiencia profesional en el cargo o en cargos similares.
12.- Certificados de desempeño profesional de acuerdo al perfil profesional señalado en las presentes bases.
V.- ACREDITACION DE LOS ANTECEDENTES :
Los postulantes deberán presentar sus antecedentes en original o fotocopias visadas por alguna autoridad pertinente.
Todo antecedente que no sea presentado en la forma indicada no será considerado en la evaluación , especialmente los referidos a perfeccionamiento , experiencia y desempeño profesional.
A cada postulante seleccionado para el cargo , al momento de firmar el contrato , se le exigirá la documentación original para efectos de cotejar los antecedentes presentados.
VI.- REMUNERACIONES :
La remuneración correspondiente a cada postulante seleccionado es la establecida en el DFL N° 1/96 del MINEDUC , que Fija el Texto Refundido , Coordinado y Sistematizado de la Ley 19.070 , Estatuto de los Profesionales de la Educación y las leyes que lo complementan y modifican.
VII.- SELECCIÓN DE LOS POSTULANTES :
El proceso de selección de los postulantes considerará los siguientes aspectos :
1.- CUMPLIMIENTO CABAL DE LOS REQUISITOS FORMALES EXIGIDOS EN LAS BASES DE POSTULACIÓN (20%) :
El Dpto. de Educación verificará el cumplimiento de los requisitos formales establecidos en las bases del Concurso , lo que dará derecho al postulante que sea admitido en virtud de este cumplimiento a pasar al proceso de preselección , contando en éste con el apoyo de asesorías externas (Art. 89° , Dcto. 453/92).
De entre los requisitos formales se evaluarán los siguientes aspectos con las ponderaciones que se señalan :
1.1.- EXPERIENCIA PROFESIONAL EN EL CARGO O EN CARGOS SIMILARES (6%)
Años de
servicio
Dir. o Subdir.
Insp.Gral. UTP Total Ponder. 1 a 5 años 15 ptos. 10 ptos. 5 ptos. 30 ptos. 3.6 6 a 10 años 20 ptos. 12 ptos. 8 ptos. 40 ptos. 4.8 11 y más 25 ptos. 15 ptos. 10 ptos. 50 ptos. 6.0 Toda fracción superior a 6 meses se considerará como un año.
1.2.- PERFECCIONAMIENTO PROFESIONAL PERTINENTE AL CARGO (6%) N° de Horas Básico Medio Avanzado Total Ponder.
0 a 500 hrs. 5 ptos. 10 ptos. 20 ptos. 35 ptos. 2.1 501 a 1.000 hrs. 10 ptos. 15 ptos. 25 ptos. 50 ptos. 3.0 1001 a 2.000 hrs. 15 ptos. 25 ptos. 35 ptos. 75 ptos. 4.5 2001 y más hrs. 20 ptos. 30 ptos. 50 ptos. 100 ptos. 6.0
1.3.- DESEMPEÑO PROFESIONAL ACORDE AL PERFIL DEL CARGO (8%) Nivel de Desempeño Puntos Ponder.
Insuficiente 0 ptos. 0.0
Básico 2 ptos. 0.8
Competente 10 ptos. 4.0 Destacado 20 ptos. 8.0
2.- INFORME ELABORADO POR ASESORÍAS EXTERNAS (40%) :
Los informes elaborados por las asesorías externas serán ponderados , en orden decreciente , con 40 , 30 , 25 y 20 puntos.
3.- ENTREVISTA COMISIÓN CALIFICADORA DEL CONCURSO (40%) :
La entrevista realizada por la Comisión Calificadora del Concurso consistirá en la aplicación de un cuestionario que contendrá 10 preguntas tendientes a conocer al postulante en su calidad humana y personal . Cada pregunta será evaluada con puntajes de 1 a 4 los que se asignarán según la siguiente escala de apreciación de las respuestas :
Muy Buena Buena Regular Insuficiente
4.- PERFIL DEL CARGO DE DIRECTOR :
Los postulantes deberán ajustarse a un perfil profesional con las siguientes características :
DIRECTOR ESCUELA RURAL AYACARA
1. IDENTIFICACIÓN DEL CARGO Establecimiento
(Nombre): ESCUELA RURAL AYACARA Establecimiento (RBD): 8309 - 7
Municipio: Municipalidad de Chaitén Fecha Aprobación:
2. PROPÓSITO DEL CARGO
2.1 MISIÓN Al Director le corresponde la dirección, administración, supervisión y coordinación del establecimiento educacional municipal. Su función principal es conducir y liderar el Proyecto Educativo Institucional, cautelando el cumplimiento de los lineamientos y orientaciones establecidos, por el respectivo Departamento de Educación o Corporación municipal y el marco jurídico.
2.2 FUNCIONES ESTRATÉGICAS
La función principal del Director de un establecimiento educacional será dirigir y liderar el proyecto educativo institucional. De acuerdo al Estatuto Docente, al Director le corresponderá desempeñar las siguientes funciones:
1. En lo pedagógico:
Formular, hacer seguimiento y evaluar las metas y objetivos del establecimiento, los planes y programas de estudio y las estrategias para su implementación.
Organizar, orientar y observar las instancias de trabajo técnico -pedagógico y de desarrollo profesional de los docentes del establecimiento.
Adoptar las medidas para que los padres o apoderados reciban regularmente información sobre el funcionamiento del establecimiento y el progreso de sus hijos.
2. En lo administrativo:
Organizar y supervisar el trabajo de los docentes y de los asistentes de la educación.
Proponer anualmente al sostenedor el término de la relación laboral de hasta un 5% de los docentes del respectivo establecimiento, siempre que hubieren resultado mal evaluados.
Proponer el personal a contrata y de reemplazo, tanto el docente como los asistentes de la educación.
Designar y remover a quienes ejerzan los cargos de Subdirector, Inspector General y Jefe Técnico del establecimiento educacional.
Ser consultado en la selección de los profesores cuando vayan a ser destinados a ese establecimiento.
Proponer al sostenedor, incrementos a las asignaciones salariales y asignaciones salariales especiales para docentes.
Promover una adecuada convivencia en el establecimiento educacional.
3. En lo financiero:
Asignar, administrar y controlar los recursos en los casos que se le haya otorgado esa facultad por el sostenedor.
Finalmente, el Director del establecimiento educacional deberá informar al sostenedor, al Jefe del Departamento de Administración de Educación Municipal o de la Corporación Municipal y a la comunidad escolar, en diciembre de cada año, el grado de cumplimiento de las metas y los objetivos establecidos en su respectivo convenio de desempeño.
Adicionalmente, el Director tendrá responsabilidad sobre las siguientes atribuciones y/o tareas pedagógicas, administrativas y financieras, que le son delegadas desde el sostenedor municipal al Director del establecimiento:
Administrar en forma eficiente el sistema de transporte escolar asignado al establecimiento , con la colaboración del Dpto. de Educación.
3. CONTEXTO Y ENTORNO DEL CARGO
3.1 CONTEXTO DEL CARGO 1.- ANTECEDENTES GENERALES:
Tipo de establecimiento (marque todos los que correspondan):
o Nivel Educativo:
Preescolar [_] Básica X Media CH X Media TP [_] Especialidad TP: _________
o Ubicación:
Urbano [_] Rural X
o Programas:
SEP X PIE X Otros X Especificar: JECD
Dirección del Establecimiento: Sector AYACARA , comuna de Chaitén Población escolar:
o Matrícula últimos 5 años:
Año 2008 73 Año 2009 78 Año 2010 88 Año 2011 139 Año 2012 162
o Índice de Vulnerabilidad Escolar (IVE): Básica 79.73 % Media : sin información
o Concentración de alumnos prioritarios: 57.83%
o Estructura según género:
Masculino [_] Femenino [_] Mixto X Dotación total: 10 Evaluación Docente: o % Destacados 0 o % Competentes 10% o % Básicos 20% o % Insatisfactorios 0
3.2 ENTORNO DEL CARGO EQUIPO DE
TRABAJO
El equipo de trabajo del Director/a está integrado por:
Equipo directivo: 1
Profesores: 9
Otros: 8 asistentes de educación
ENTORNO EXTERNO
El Director/a se relaciona con los siguientes actores externos: (fundamental dar información sobre los apoderados, centro de padres u otras asociaciones de apoderados.)
- Todos los apoderados del sector y de sectores aledaños que tienen alumnos en el establecimiento.
- Subcentros de Padres y Apoderados
- Directiva Centro General de Padres y Apoderados
DIMENSIONES
DEL CARGO Presupuesto total que administra el establecimiento:
% de subvención: Caja chica mensual de 8 UTM
% aporte municipal: 0
4. ORGANIGRAMA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN O CORPORACIÓN MUNICIPAL
DEM
CONTABIL. REMUDEM OF. ADMIN. ESTABLEC EDUCACIÓN ADMINISTRADOR MUNICIPAL MUNICIPAL ALCALDE
5. DESAFIOS DEL CARGO
[A definir por cada sostenedor. Los desafíos deben ser consistentes con las metas establecidas en el convenio de Desempeño a firmar por el nuevo Director]
El Director del establecimiento tiene los siguientes desafíos:
A. Respecto de la implementación del Proyecto Educativo del Establecimiento
a. Revisar y actualizar periódicamente o cuando se estime pertinente , el Proyecto Educativo Institucional del establecimiento.
b. Revisar , actualizar y mantener operativos los distintos instrumentos de gestión del establecimiento (Reglamento Interno y Convivencia , Plan Integral de Seguridad , etc.)
c. Dar funcionalidad al Consejo Escolar
B. Respecto de la Matrícula y Asistencia de alumnos
a. Mejorar la asistencia promedio de los alumnos ( 85% promedio anual 2011) C. Respecto de los resultados de logros de aprendizaje (SIMCE, PSU, otras
evaluaciones)
a. Mejorar los puntajes SIMCE y PSU.
b. Establecer mecanismos internos de monitoreo y evaluación periódica de las estrategias de mejoramiento.
SIMCE 4° AÑO SIMCE 8° AÑO
AÑO Leng. Mat. C.M. AÑO Leng. Mat. C.N. C.S.
2007 303 261 277 2004 231 243 243 225
2008 242 216 200 2007 215 244 219 210
2009 272 254 224 2009 239 244 242 236
2010 294 262 271 Prom. 228 244 235 224
Prom. 278 248 243
El establecimiento comenzó a impartir E.M. el año 2011 por lo cual no hay información acerca de SIMCE 2° E.M. ni resultados PSU
D. Respecto del logro de otros indicadores del establecimiento
a. Incorporar a la escuela a todos los niños y jóvenes en edad escolar del sector.
E. Respecto de la participación de la comunidad educativa
a. Mejorar asistencia y participación de los apoderados en reuniones y eventos programados por el establecimiento.
b. Establecer redes de apoyo al establecimiento
F. Otros
a. Monitorear y evaluar el Plan de Mejoramiento SEP y Dcto. 170 de Educación Especial.
6. PERFIL DE SELECCIÓN 6.1 REQUISITOS LEGALES:
Para ser director de establecimiento, los candidatos deberán cumplir con los siguientes requisitos:
1. Ser ciudadano (Haber cumplido 18 años y no haber sido condenado a pena aflictiva) 2. Haber cumplido con la Ley de Reclutamiento y Movilización, cuando fuera procedente. 3. Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
4. Ser profesional de la educación. Es decir, poseer título de profesor o educador, concedido por Escuelas Normales, Universidades o Institutos Profesionales. Asimismo se consideran todas las personas legalmente habilitadas para ejercer la función docente y las autorizadas para desempeñarla de acuerdo a las normas legales vigentes.
Para incorporarse a la función docente directiva, los postulantes deberán contar con perfeccionamiento en áreas pertinentes a la función directiva y cinco años de experiencia docente.
Además, podrán incorporarse a la función docente directiva quienes estén en posesión de un título profesional o licenciatura de al menos 8 semestres y hayan ejercido funciones docentes al menos durante 3 años en un establecimiento educacional.
5. No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones y cargos públicos, ni hallarse condenado por crimen o simple delito ni condenado en virtud de la ley 19.325, sobre Violencia Intrafamiliar.
6.1.1 OTROS REQUISITOS:
[En caso que el sostenedor solicitase otros requisitos mínimos para ejercer el cargo] 6.2COMPETENCIAS PARA EL EJERCICIO DEL CARGO
FACTOR PROBIDAD
Capacidad para conducirse conforme a parámetros de probidad en la gestión de lo público, e identificar conductas o situaciones que puedan atentar contra tales parámetros. Capacidad para identificar y aplicar estrategias que permitan fortalecer estándares de transparencia y probidad en su gestión y métodos de trabajo idóneos para favorecerlas.
DESCRIPCIÓN PONDERADOR
Liderazgo y Gestión de personas
Capacidad para potenciar una cultura escolar productiva en un clima organizacional de respeto, confianza, colaboración, orden y estructura, articulando sus habilidades con las del equipo, motivando para el logro de objetivos desafiantes, entregando retroalimentación y reconociendo los logros, trabajando a la par y en terreno para gestionar los cambios. Implica hacer partícipes a otros actores de la comunidad educativa en la toma de decisiones, asumir la responsabilidad por los resultados y tomar medidas difíciles, modelando conductas en los miembros de su equipo y concretizando instancias para el desarrollo de sus competencias y potencial.
25%
Gestión y logro
Capacidad para diseñar, planificar e implementar acciones administrativas y pedagógicas alineadas con las directrices estratégicas, imprimiendo en la gestión un fuerte foco en el aprendizaje y una cultura de altas expectativas. Implica evaluar de manera sistemática y rigurosa los resultados obtenidos, así como realizar un manejo eficiente y previsor de los recursos, controlando la gestión, identificando oportunidades y optimizando procesos con foco en la calidad y mejora continua.
20%
Relación con entorno y redes
Capacidad para identificar, construir y fortalecer relaciones de cooperación y confianza con actores internos y externos a la organización, aunando voluntades para lograr los propósitos del Proyecto
Educativo. Implica la habilidad de comunicarse de manera abierta, clara y congruente, respetando puntos de vista diferentes, fomentando la convivencia y también la capacidad para defender posturas, negociar y resolver conflictos.
Visión estratégica e Innovación
Capacidad para asumir y compartir una visión global del proyecto educativo, atendiendo a objetivos, valores y estrategias vinculadas. Implica evaluar de manera flexible y rigurosa los problemas, así como los recursos administrativos y pedagógicos con que se cuenta para brindar soluciones eficientes. Requiere anticipar escenarios y comprender la incidencia de factores externos (locales y nacionales) sobre su gestión, identificando, promoviendo e implementando soluciones creativas acordes al contexto y realidad institucional, incentivando la investigación, actualización e innovación como medios para lograr un desempeño de excelencia.
10%
Manejo de crisis y contingencias
Capacidad para identificar y administrar situaciones de presión, contingencia y conflictos , creando soluciones oportunas y acordes a los valores y objetivos del proyecto educativo. Implica la capacidad para establecer límites y promover mecanismos de colaboración en la resolución de conflictos.
15% Conocimientos técnicos
Contar con conocimientos en el ámbito educacional escolar y/o experiencia en gestión. Deseable contar experiencia en aula.
Deseable poseer experiencia en cargos de dirección, coordinación y/o jefatura.
Deseable manejo de herramientas de planificación, metodologías de enseñanza-aprendizaje, normas y regulaciones vigentes en el ámbito educativo.
7. RENTA
El cargo se rige por las normas del Estatuto Docente y tiene una remuneración total bruta promedio mensual de $ 1.721.635.- (Supuesto : 44 hrs , 5 bienios , 40% asignación de perfeccionamiento , 30% asignación desempeño difícil , 37.5 % asignación responsabilidad directiva , 90% asignación zona , BRP y Bonificación proporcional).
En caso que el Director seleccionado sea un profesional de la educación, y que por la aplicación de la RBMN y las asignaciones que le sean aplicables, le corresponda una remuneración mayor, será esta última la que aplicará.
8. CONDICIONES DE DESEMPEÑO DEL CARGO
Estatuto Docente, Art. 32 bis. El nombramiento del director del establecimiento educacional tendrá una duración de cinco años.
Estatuto Docente, Art. 33. Dentro del plazo máximo de treinta días contado desde su nombramiento definitivo, los directores del establecimiento educacional suscribirán con el respectivo sostenedor o con el representante legal de la respectiva Corporación Municipal un Convenio de Desempeño. Este Convenio será público y en él se incluirán las metas anuales estratégicas de desempeño del cargo durante el período y los objetivos de resultados a alcanzar por el Director anualmente, con los correspondientes indicadores, medios de verificación y supuestos básicos en que se basa el cumplimiento de los mismos así como las consecuencias de su cumplimiento e incumplimiento.
Estatuto Docente, Art. 34. El Jefe del Departamento de Administración de Educación Municipal o de la Corporación con aprobación del Sostenedor podrá pedir la renuncia anticipada del Director cuando el grado de cumplimiento de los objetivos acordados en el convenio de desempeño sean insuficientes de acuerdo a los mínimos que éste establezca.
5.- PROPOSICION CONVENIO DE DESEMPEÑO :
Se propone el siguiente “Convenio de Desempeño” el que deberá firmar el postulante seleccionado para desempeñar el cargo a los 30 días después de su nombramiento :
Objetivo Estratégico Factor crítico de éxito Meta Medios de verif.
1.- Mantener operativos los instrumentos de gestión del establecimiento -Actualizar periódicamente los instrumentos de gestión del establecimiento - 100% de los instrumentos de gestión actualizados y presentados al Dpto. de Educación - PEI , Regl. Interno , Regl. De Convivencia , Regl. De Evaluación , Plan Integral de seguridad actualizados 2.- Conformar estamentos de apoyo a la acción escolar. - Constituir EGE y Consejo Escolar y demostrar su funcionamiento periódico - EGE y Consejo Escolar funcionando. - Actas de
reuniones del EGE y Consejo Escolar 3.- Mejorar asistencia
promedio de los
alumnos.
- Aumentar la asistencia media gradualmente por año. - Promedio 2011 = 85% 2012 : 87% 2013 : 89% 2014 : 91% 2015 : 93% 2016 : 95% - Informes de asistencia mensual y anual. 4.- Mejorar puntajes SIMCE y PMU
- Mejorar los actuales resultados SIMCE y PSU
- Establecer mecanismos de monitoreo y evaluación de las estrategias de mejoramiento SIMCE y PSU. - Al término del
período deberá lograr : 280 ptos. SIMCE 4°EB 270 ptos.SIMCE 8°EB 265 ptos.SIMCE 2°EM 500 puntos promedio en PSU
- Plan de monitoreo y evaluación interno para
SIMCE y PSU elaborado y presentado al sostenedor. - Informe de resultados SIMCE y PSU. - Informe de resultados. - Retroalimentación 5.- Aumentar la participación y compromiso de los
padres y apoderados con su escuela - Mejorar asistencia y participación de los apoderados en reuniones y eventos programados - Al finalizar el período deberá lograr un 80% promedio de asistencia de apoderados a reuniones y eventos programados por la escuela. - Estadística de asistencia de apoderados a reuniones y eventos programados 6.- Atender eficientemente a los alumnos prioritarios y con necesidades educativas especiales. - Establecer mecanismos de monitoreo y
evaluación del Plan de
Mejoramiento SEP y
Dcto. 170 de Educación Especial
- PME ejecutado
acorde a lo programado - Plan de Acción Ed. Especial ejecutado
- Pautas de
evaluación de la ejecución del PME y Plan de Acción de Ed. Especial
VIII .- RESOLUCION DEL CONCURSO
Terminado el proceso y sumados los puntajes de los tres aspectos evaluados , la Comisión elaborará un informe fundado que contendrá la nómina , el curriculum vitae y los informes elaborados por las asesorías externas señaladas en el Art. 89° Dcto.453/92 , la que será presentada al sostenedor de acuerdo con lo establecido en el Art. 90° , Dcto.453/92 , el que en un plazo máximo de 5 días contados desde la fecha de recepción del Informe de la Comisión deberá nombrar en el cargo a cualquiera de los integrantes de la nómina o declarar , previa resolución fundada , desierto el proceso de selección , caso en el cual se realizará un nuevo concurso. Del resultado del proceso se deberá notificar a los integrantes de la nómina , de conformidad a lo dispuesto en el Art. 46 de la Ley 19.880.
El postulante seleccionado , luego de habérsele notificado de ser ganador del concurso , deberá comunicar por escrito al Alcalde la aceptación del cargo , luego de lo cual la autoridad edilicia deberá dictar el decreto de nombramiento.
En caso de renuncia al cargo por parte del director designado dentro de los dos meses siguientes a su nombramiento , ésta también deberá ser presentada por escrito al Alcalde , quien podrá designar a otro de los integrantes de las nómina presentada por la Comisión , sin necesidad de llamar a un nuevo concurso.
El postulante que acepte el cargo deberá asumir el 01 de marzo de 2012. La no presentación en la fecha indicada será considerada como renuncia al cargo. El nombramiento del director del establecimiento tendrá una duración de 5 años (Art. 32 bis DFL N° 1/96) , sin perjuicio de lo señalado en el Art. 34 del DFL N° 1/96.
Dentro del plazo máximo de 30 días contados desde su nombramiento definitivo , el director designado deberá firmar con el respectivo sostenedor un convenio de desempeño de acuerdo a lo dispuesto en el Art. 33 del DFL N° 1/96.
Cualquier situación no prevista en las presentes bases deberá ser resuelta por la Comisión Calificadora del Concurso.
ANEXO 1 : FICHA DE POSTULACION
1.- IDENTIFICACION DEL POSTULANTE
NOMBRE : _________________________________________________ CEDULA DE IDENTIDAD: __________________________________________________ FECHA NACIMIENTO : __________________________________________________ TITULO PROFESIONAL : __________________________________________________ INST. QUE OTORGA : ___________________________________________________ DIRECCION : ___________________________________________________ TELEFONOS : ___________________________________________________ E-MAIL : ___________________________________________________
2.- DOCUMENTACION QUE ACOMPAÑA :
N° DOCUMENTO SI NO
2.1.- Ficha de postulación
2.2.- Curriculum Vitae (consignar dirección postal , e-mail y teléfono de contacto)
2.3.- Título profesional habilitante para el cargo al que postula. 2.4.- Fotocopia Cédula de Identidad por ambos lados
2.5.- Certificado de Nacimiento en original
2.6.- Certificado de Situación Militar al día (sólo varones)
2.7.- Certificado de Antecedentes para ingreso a la Administración Pública con vigencia no superior a 30 días.
2.8.- Declaración jurada simple de tener salud compatible con el cargo al que postula
2.9.- Declaración jurada simple que acredite no estar inhabilitado para ingreso a la Administración Pública.
2.10.- Certificados de perfeccionamiento que indiquen N° de horas y nivel correspondiente.
2.11.- Certificado de experiencia profesional 2.12.- Certificado de desempeño profesional
ANEXO 2 : DECLARACION JURADA SIMPLE
Yo , ______________________________________________________ , C.I. N° _____________________________ , domiciliado en ________________________________ bajo juramento declaro que :
- Toda la información entregada referida a lo personal como a la documentación académica es fidedigna.
- Autorizo a la Comisión Calificadora del Concurso para que efectúe las acciones que estime convenientes para verificar mis antecedentes.
- Acepto que se anule mi postulación si se comprueba la falsedad de alguno de mis antecedentes.
- Acepto , en todo , lo que las bases del presente concurso disponen.
____________________________ Firma postulante
RUT : ________________________ FECHA : _____________________
ANEXO 3 : CERTIFICADO DE DESEMPEÑO
POSTULANTE : _____________________________________________ ESTABLECIMIENTO : _______________________________________ CARGO : ____________________________________________ FECHA INFORME DESEMPEÑO : _________________________________________
PERFIL PROFESIONAL EVALUADO CON :
I : INSUFICIENTE B : BASICO C : COMPETENTE D : DESTACADO
N° COMPETENCIAS FUNCIONALES Desempeño
I B C D 1.- Capacidad para gestionar las relaciones con la comunidad y el
entorno.
2.- Capacidad para definir y guiar los diferentes instrumentos de gestión del establecimiento (PEI , Regl. Interno y de Convivencia , Regl. De Evaluación , Plan Integral de Seguridad , etc.)
3.- Capacidad para gestionar el clima organizacional y la convivencia escolar.
4.- Capacidad para gestionar el personal docente y asistente de la educación.
5.- Capacidad para conducir el proceso pedagógico
6.- Capacidad para promover y coordinar el desarrollo profesional de los docentes y asistentes de la educación
7.- Capacidad para la toma de decisiones COMPETENCIAS CONDUCTUALES 8.- Compromiso ético – social
9.- Autoaprendizaje y desarrollo profesional 10.- Orientación a la calidad
11.- Liderazgo 12.- Responsabilidad
13.- Negociar y resolver conflictos 14.- Adaptación al cambio
CONCEPTO PROMEDIO :
Insuficiente ____ Básico ____ Competente ____ Destacado ____
NOMBRE RESPONSABLE INFORME ________________________________________ CARGO : __________________________
