Manual SIIEWEB Preescolar

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Manual SIIEWEB Preescolar

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o

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6

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o

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o

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7

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9

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1_{Esta liga de acceso corresponde a un ambiente de pruebas, por lo que cambiará una vez que se encuentre en} ambiente productivo en el que las escuelas accederán para su operación. El administrador del sistema les confirmará de dicho cambio o de lo contrario se solicita que se comuniquen a la Mesa de Ayuda.

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2_{Como parte del proceso de implementación o de inicio de operación del sistema, se realiza la carga de información} que proporciona el CDIAR. En el proceso de validación de la información que la escuela debe realizar, se encuentran todos los datos de los alumnos. De no realizar este proceso puede ser que la información no esté completa, y en función de ello al dar “Crear y Vincular” los campos de la Sección “Datos del Familiar a Vincular” no se muestren por lo que sería necesaria realizar la captura en esta sección o completar la información respectiva en los datos del alumno.

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3_{En caso de seleccionar en el campo “Entidad Federativa de Nacimiento” la opción “Extranjero” se activarán los} campos que se encuentran en la sección “Solo para alumnos con entidad de nacimiento Extranjero” para que registre la información respectiva.

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4_{Cada vez que se realice algún registro en la bitácora de la incidencia en este campo se mostrará el RFC del usuario} que lo llevó a cabo.

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

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Seguimiento a l a Ruta de

Mejora

Agendas

registradas

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

Seleccionar

1

Seleccionar tipo de sesión. 2

Seleccionar fecha 3

Seleccionar hora de inicio y final. 4 Seleccionar los Propósitos 5 Seleccionar Productos a obtener 6 Seleccionar Materiales 7 Registrar Actividad

8 Registrar tiempo de desarrollo de cada actividad 9

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

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Clic para que ejecute la búsqueda de acuerdo al período capturado

2

3 4

Seleccionar fecha para realizar la búsqueda

Muestra Bitácoras registradas, según período de búsqueda

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

Seleccionar Centro de trabajo donde se realiza la sesión

Registrar acuerdos y compromisos, responsables, priroridad y fecha de implementación y término

Complementar desarrollo de actividades previstas en Agenda

Registrar asistencia del colectivo

1

4

5

6

7 ₈

9

10

11

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2

3

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

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

Solicitar la creación o modificación de Ruta

Programas Federales y Locales en que participa la escuela, que proveen recursos para

implementar la Ruta de Mejora

4

5

2

3

Consulta de Ruta de Mejora de otro ciclo escolar o del ciclo escolar

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

Consultar por palabra

Seleccionar Prioridad

Seleccionar rasgos específico (normalidad mínima, mejora de aprendizajes o alto a la deserción

Capturar problema o factor crítico para esa Prioridad

6

7

Selección el rasgo para el que quiere registrar el problema, objetivos, metas y actividades

8

9

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A

F

B

D

G

E

C

H

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1.

2.

3. Período para el que quiere

registrar el seguimiento

1 Seleccionar Ciclo escolar

2

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4.

5.

6.

7.

8.

9.

4

5

6

7

8

9

6

1

2

3

4

5

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5

1

5

2

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5_{Cuando la cantidad que se refleja en esta columna es antecedida por un signo negativo, significa que el número de} alumnos inscritos está por arriba de la capacidad del aula.

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6_{Este estatus significa que todos los libros que se deben entregar a los alumnos, según el plan de estudios están} completos (asignatura, comprensión lectora, inglés, etc.).

7_{Este estatus significa que aún no se cuenta con la totalidad de los libros que se deben entregar a los alumnos, según} el plan de estudios (asignatura, comprensión lectora, inglés, etc.).

8_{La marca}_X_{significa que aún no se han recibido, la marca}_√_{significa que el libro ya se recibió por parte de la escuela} 9_{En caso de que tenga alumnos a quienes haya entrega en forma individual deberá tener cuidado de desmarcarlos}

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EX-10. CÉDULA DE

REFERENCIA DE SALUD DEL ALUMNO,

SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN O REINSCRIPCIÓN,

11_{Solicita se especifique un período. Mientras los períodos no se abran, conforme el calendario escolar no se podrá} generar este reporte.

12_Ídem

13_{Sólo aplica para alumnos de 6° grado.}

14_{Solicita se especifique un período. Mientras las períodos no se abran, conforme el calendario escolar no se podrá} generar este reporte

15_Ídem.

16_{Permite imprimir las listas en blanco para cada uno de los docentes (titular y los de asignatura por horas) así como la} lista de faltas y retardos y la lista clasificada por sexo.

17_{Sólo aplica para alumnos de primer ingreso.}

18_{A fin de facilitar la impresión de este reporte puede realizarse sólo del Anverso, del Reverso, Completo, de los Anexos} que lo conforman (cuando se tienen observaciones que impliquen generar hojas adicionales al reporte mismo), considerar la generación de los promedios y finalmente solicita la fecha en que éste se expedirá.

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

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

19_{En caso de que se percaté que falto actualizar alguna información que considera esta estadística deberá solicitar al} nivel jerárquico superior que corresponda la “desoficialización” de la estadística. Esta petición deberá hacerla por el

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

procedimiento que se determine (oficio y/o correo electrónico). Una vez que el nivel jerárquico realice en el sistema el procedimiento para “desoficializar” el sistema le permitirá generar nuevamente la estadística.

20_{Para que esté en posibilidad de realizar el registro correspondiente, en ésta y la circunstancia señalada en el párrafo} anterior, previamente tiene que solicitar que se abra el período de evaluación respectivo desde la funcionalidad “Incidencias en la Escuela” del Menú Plantel. El Nivel Educativo será responsable de realizar el proceso respectivo para que proceda a realizar el registro.

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21_{Se sugiere ver el capítulo 3. Herramientas para el significado de los íconos que se muestran en la pantalla para el} registro de evaluaciones.

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22_{Se sugiere ver el capítulo 3. Herramientas para el significado de los íconos que se muestran en la pantalla que} ejemplifica el proceso de registro de inasistencias y retardos.

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24_{Debido a que en este momento no hay períodos de evaluación abiertos del ciclo escolar vigente, se seleccionó el} ciclo escolar anterior. Verifique el significado de los íconos en el apartado 3. Herramientas.

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26_{Es importante mencionar que, de realizar cualquier modificación se debe tener el entendido que se puede afectar} información sensible del plantel que puede provocar inconsistencia.

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