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Guías de Práctica Clínica GRADE approach

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(1)

Guías de Práctica Clínica

GRADE approach

¿Qué es una Guía de Práctica Clínica?

Las guías de práctica clínica son declaraciones que incluyen

recomendaciones destinadas a optimizar el cuidado de los

pacientes, las cuales son elaboradas a partir de una revisión

sistemática de la evidencia y a partir de la evaluación de los

riesgos y beneficios de opciones alternativas

“cualquier documento que contenga recomendaciones acerca de

intervenciones en salud, siendo estas clínicas, de salud pública o

sobre políticas de salud.”

Institute of Medicine (IOM) 2011

(2)

Year of publica tion 2001 1996 1991 1986 1981 1976 1971 1966 n u m b e r o f re fe re n ce s 3 0000 2 0000 1 0000 0

Número de referencias en MEDLINE de acuerdo con el

año utilizando los terminos

“guidelines or practice guidelines”

N. Klazinga, 2002 www.cpg2002.de

Guías de Práctica Clínica (GPC) – un tema

internacional relevante?

Número de

referencias en 2015

se elevó para más de

286 788!!

referencias.

¿Para qué hacer Guías Clínicas?

• Resumir y transferir el conocimiento científico

• Ayudar a tomar decisiones sobre qué intervenciones

son las más adecuadas

• Disminuir la variabilidad de la práctica clínica y facilitar

la coordinación entre niveles asistenciales

• Mejorar la calidad del cuidado de la salud

(3)

Heterogeneidad en el método de

elaboración de guías de práctica clínica

• Evaluación de calidad de la evidencia (24

instrumentos para RS, 45 para ECA, 7 para

pruebas diagnósticas, 86 para estudios

observacionales)

• Formulación de recomendaciones (AHA,

OXFORD, GRADE)

Heterogeneidad de métodos

• ¿Qué clase de evidencia es esta?

– Evidencia a favor de administrar tratamiento

anticoagulante a pacientes con fibrilación

auricular y valvulopatía mitral reumática

(4)

¿Qué clase de evidencia es esta?

American Heart Association

• Evidencia Clase I, basada en evidencia nivel B.

SIGN (Scottish Intercollegiate Guidelines Network )

• Recomendación grado C, basada en evidencia nivel IV

American College of Chest Physicians

• Evidencia grado 1C+

• Muchas clasificaciones

– + de 100

CMAJ 30 Sept 2003;169(7):677

• Ninguna es óptima

(5)

¿Cuál es la calidad de las guías?

• 42 Estudios incluyendo un total de 626 guías,

publicadas entre 1980 y 2007

AGREE:

• Scope and purpose (64%; 95% CI 61.9 to 66.4)

• Clarity and presentation (60%; 95% CI 57.9 to 61.9)

• Rigour of development (43%; 95% CI 41.0 to 45.2)

• Stakeholder involvement (35%; 95% CI 33.9 to 37.5)

• Editorial independence (30%; 95% CI 27.9 to 32.3)

• Applicability (22%; 95% CI 20.4 to 23.9)

Alonso P et al. The quality of clinical practice guidelines over the last two decades: a

systematic review of guidelines appraisal studies. Qual Saf Health Care 2010; 19: e58

% de Recomendaciones que aún son válidas:

1 año: 92.0%

2 años: 85.7%

3 años: 81.3%

4 años: 77.8%

García L M et al. CMAJ 2014;186:1211-1219

(6)

Curva de sobrevida de Kaplan–Meier survival (línea contínua) de las recomendaciones en guías clínicas y el intervalo de confianza del 95% (líneas punteadas).

García L M et al. CMAJ 2014;186:1211-1219

©2014 by Canadian Medical Association

• En resumen:

– El panorama (hace algunos años) era:

• Métodos variados

• Guías de baja calidad

• Desactualizadas

(7)

¿Necesidad de cambiar?

• Muchas recomendaciones distintas…ninguna

muy buena.

• Difíciles de entender (números, letras, etc)

• No captan muy bien algunas cosas

(8)

¿Qué hacer?

Principios de la medicina basada en

evidencia

Jerarquía de los estudios

Es mejor recopilar la evidencia

Incertidumbre

Valores

Recursos

Contexto

1

2

3

(9)

Grades of Recommendation Assessment, Development and

Evaluation

CMAJ 2003, BMJ 2004, BMC 2004, BMC 2005, AJRCCM 2006, Chest 2006, BMJ 2008, JCE 2011-2012

• Objetivo: Desarrollar un sistema común, transparente y

sensible para determinar la calidad de la evidencia y

graduar la fuerza de una recomendación

• Grupo multinacional (>300 colaboradores) – desde 2000

(10)

Revisión sistemática

P

I

C

O

Resultado Resultado Resultado Resultado

Planteamiento de preguntas en

formato PICO

• Población o Pacientes <- blanco de la

recomendación

• Intervención

• (Comparación)

• Outcomes (Desenlaces) <- consecuencias de

las intervenciones

Estrategias para el

manejo de los pacientes

(11)

Planteamiento de preguntas en

formato PICO

Revisión sistemática

P

I

C

O

Resultado Resultado Resultado Resultado Crítico Importante Crítico Sin

(12)

• Ránking de 1 a 9

– 7-9: críticos

– 4-6: importantes

– 1-3: no importantes

• Deben usarse los desenlaces críticos e

importantes

• La importancia es relativa

• Debe explicitarse la perspectiva

Priorización de desenlaces

Revisión sistemática

P

I

C

O

Resultado Resultado Resultado Resultado Crítico Importante Crítico Sin

(13)

Revisión sistemática

P

I

C

O

Resultado Resultado Resultado Resultado Crítico Importante Crítico Sin Resumen de hallazgos

Software Online

gratuito para

documentar todo el

proceso de desarrollo

de una guía de

práctica clínica

(14)

Revisión sistemática

P

I

C

O

Resultado Resultado Resultado Resultado Crítico Importante Crítico Sin Resumen de hallazgos La certeza inicial aumenta con la aleatorización 1. Riesgo de sesgos 2. inconsistencia 3. Evaluación indirecta 4. Imprecisión 5. Sesgo de publicación B aja r l a ca teg o rí a. Su b ir la ca teg o rí a 1. Efecto significativo 2. Dosis respuesta 3. Confusores Muy bajo Bajo Moderado Alto

3

Incertidumbre

Revisión sistemática Guideline development

P

I

C

O

Resultado Resultado Resultado Resultado Crítico Importante Crítico Sin Resumen de hallazgos GRADE La certeza final de la evidencia a través de los outcomes, basados en la mas baja certeza de los outcomes

críticos La certeza inicial aumenta con la aleatorización 1. Riesgo de sesgos 2. inconsistencia 3. Evaluación indirecta 4. Imprecisión 5. Sesgo de publicación B aja r l a ca teg o rí a. Su b ir la ca teg o rí a 1. Efecto significativo 2. Dosis respuesta 3. Confusores Muy bajo Bajo Moderado Alto Formular recomendaciones:

• A favor o en contra (dirección) • Fuertes o condicionales (Fortaleza)

Considerar:

 Certeza de la evidencia  Balance beneficios/daños  Valores y preferencias Revise si es necesario considerar:

• “Recomendamos usar…” • “Sugerimos usar…”

Incertidumbre

Valores

Recursos

Contexto

3

(15)

Definición de una(s) pregunta(s) sobre políticas

Elaboración de un protocolo de HTA

Recolección de información de background

Definición de las preguntas de búsqueda

Seguridad Fuentes de datos Evaluación Síntesis Eficacia Efectividad Fuentes de datos Evaluación Síntesis Aspectos organización Fuentes de datos Evaluación Síntesis Aspectos económicos Fuentes de datos Evaluación Síntesis Aspectos éticos y sociales Fuentes de datos Evaluación Síntesis

Elaboración del borrador de la discusión, conclusiones y recomendaciones Reporte final

Busse et al 2003

Definición de una(s) pregunta(s) sobre políticas Elaboración de un protocolo de HTA Recolección de información de background

Definición de las preguntas de búsqueda

Seguridad Fuentes de datos Evaluación Síntesis Eficacia Efectividad Fuentes de datos Evaluación Síntesis

Elaboración del borrador de la discusión, conclusiones y recomendaciones Reporte final

(16)

Definición de una(s) pregunta(s) sobre políticas Elaboración de un protocolo de HTA

Recolección de información de background

Definición de las preguntas de búsqueda

Certeza de la evidencia Fuentes de datos Evaluación Síntesis Balance beneficios y riesgo Fuentes de datos Evaluación Síntesis

Elaboración del borrador de la discusión, conclusiones y recomendaciones Reporte final

Busse et al 2003

Definición de una(s) pregunta(s) sobre políticas

Elaboración de un protocolo de HTA

Recolección de información de background

Definición de las preguntas de búsqueda

Seguridad Fuentes de datos Evaluación Síntesis Eficacia Efectividad Fuentes de datos Evaluación Síntesis Aspectos organización Fuentes de datos Evaluación Síntesis Aspectos económicos Fuentes de datos Evaluación Síntesis

Elaboración del borrador de la discusión, conclusiones y recomendaciones Reporte final

(17)

Definición de una(s) pregunta(s) sobre políticas Elaboración de un protocolo de HTA

Recolección de información de background

Definición de las preguntas de búsqueda

Recursos

Fuentes de datos Evaluación

Síntesis

Elaboración del borrador de la discusión, conclusiones y recomendaciones Reporte final Busse et al 2003 Certeza de la evidencia Fuentes de datos Evaluación Síntesis Balance beneficios y riesgo Fuentes de datos Evaluación Síntesis

• Se recomienda que las diferencias importantes de recursos entre

alternativas sean incluidas como un outcome más en las tablas de

resumen de hallazgos (SoF tables)

• Sugiere que no se incluyan estudios de costo efectividad ya

realizados, debido a que estos poseen supuestos que pueden ser no

coincidentes con los supuestos realizados por los elaboradores de la

guía. Esto no excluye la posibilidad de que los elaboradores de guías

puedan realizar estudios de costo efectividad de novo

(18)

• Consideración de que los profesionales de la

salud actúan de acuerdo a los intereses de sus

pacientes, sin pensar en los costos

• Sin embargo, las recomendaciones clínicas

siempre conllevan un impacto económico en el

paciente y pueden provocar un mayor gasto de

bolsillo

(19)

Pregunta Clínica

Recomendación

“some miracle”

(20)

Pregunta Clínica

Recomendación

Beneficios

y Riesgos

Certeza en

la Evidencia

Valores y

Preferencias

Uso de

Recursos

Beneficios

y Riesgos

(21)

Beneficios

y Riesgos

Certeza en

la Evidencia

(22)

Beneficios: 10%

Daños: 30%

(23)

Beneficios: 10% Mortalidad

Daños: 30% Nauseas

Valores y

Preferencias

(24)

Pedro

Juan

100 100

100

Uso de

Recursos

Pregunta Clínica

Recomendación

Beneficios

y Riesgos

Certeza en

la Evidencia

Valores y

Preferencias

Uso de

Recursos

(25)

Pregunta Clínica

Recomendación FUERTE

Beneficios claramente

mayores que riesgos

Certeza en la

evidencia Alta o

Moderada

Todos los pacientes

informados decidirían

lo mismo

Beneficios justifican

recursos en todos los

casos

Pregunta Clínica

Recomendación DÉBIL

Beneficios

balanceados con los

riesgos

Certeza en la

evidencia baja o muy

baja

NO todos los pacientes

informados decidirían

lo mismo

Beneficios justifican

recursos en algunos

(26)

Resumen

de los juicios

(27)

Pregunta Clínica

Recomendación

Beneficios

y Riesgos

Certeza en

la Evidencia

Valores y

Preferencias

Uso de

Recursos

Definición de una(s) pregunta(s) sobre políticas

Elaboración de un protocolo de HTA

Recolección de información de background

Definición de las preguntas de búsqueda

Seguridad Fuentes de datos Evaluación Síntesis Eficacia Efectividad Fuentes de datos Evaluación Síntesis Aspectos organización Fuentes de datos Evaluación Síntesis Aspectos económicos Fuentes de datos Evaluación Síntesis Aspectos éticos y sociales Fuentes de datos Evaluación Síntesis

Elaboración del borrador de la discusión, conclusiones y recomendaciones Reporte final

(28)

Definición de una(s) pregunta(s) sobre políticas Elaboración de un protocolo de HTA

Recolección de información de background

Definición de las preguntas de búsqueda

Recursos

Fuentes de datos Evaluación

Síntesis

Elaboración del borrador de la discusión, conclusiones y recomendaciones Reporte final Busse et al 2003 Certeza de la evidencia Fuentes de datos Evaluación Síntesis Balance beneficios y riesgo Fuentes de datos Evaluación Síntesis Valores y preferencias Fuentes de datos Evaluación Síntesis

Definición de una(s) pregunta(s) sobre políticas

Elaboración de un protocolo de HTA

Recolección de información de background

Definición de las preguntas de búsqueda

Aspectos organización Fuentes de datos Evaluación Síntesis Aspectos económicos Fuentes de datos Evaluación Síntesis Valores y preferencias Fuentes de datos Evaluación Síntesis

Elaboración del borrador de la discusión, conclusiones y recomendaciones Reporte final Certeza de la evidencia Fuentes de datos Evaluación Síntesis Balance beneficios y riesgo Fuentes de datos Evaluación Síntesis

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