BASES ADMINISTRATIVAS CONCURSO PÚBLICO
PROVEER CARGO PARA EL PROGRAMA 4 A 7
1.- DISPOSICIONES GENERALES
La I. Municipalidad de San Bernardo junto con el Servicio Nacional de la Mujer y la Equidad
de Género, llama a Concurso Público, para proveer cargos de Monitor/ Monitora para el
PROGRAMA 4 a 7 .
El objetivo principal del Programa 4 a 7, es que las niñas y los niños entre 6 y 13 años permanezcan en un establecimiento educacional después de la jornada escolar, posibilitando la inserción y permanencia laboral de sus madres y /o mujeres responsables de su cuidado.
Dada la crisis sanitaria a nivel país, la jornada del Programa 4 a 7, podrá ser modalidad flexible, presencial, mixta u online, preferentemente de 16:00 a 19:00 horas, las y los menores que participen del Programa reciben apoyo educativo y pedagógico, a través de talleres y actividades recreativas, deportivas, sociales, artísticas y culturales, promoviendo que las niñas y niños cuenten con espacios de aprendizaje y desarrollo integral en entornos respetuosos e inclusivos.
El concurso se realizará a través de la página web de la I.Municipalidad de San Bernardo La documentación deberá ser adjuntada a través de link disponible en la plataforma web.
Las entrevistas se realizarán a través de plataforma digital zoom o Meet o de acuerdo a fase sanitaria de la comuna, que permita realizarlo en forma presencial de acuerdo al aforo permitido. Cada participante seleccionado/a para la entrevista, se les comunicará a través de su correo electrónico y llamado telefónico fecha y hora que deberá conectarse y/o concurrir a la entrevista.
2.- MODALIDAD DE CONTRATACIÓN 2.1.- Prestación de Servicios a Honorarios.
2.2.- Jornada laboral del equipo en el establecimiento es de 22 horas semanales: cuatro horas diarias para la implementación del componente Cuidado Infantil Integral (20 hrs. por semana) y dos horas semanales para reuniones de planificación e implementación del componente Apoyos Transversales para la Autonomía Económica de las Mujeres.
2.3.- La intervención del Programa 4 a 7, será hasta el mes de diciembre 2021.
3.- ESTABLECIMIENTOS DONDE SE DESARROLLARÁ EL PROGRAMA
3.1.- Colegio: HERNAN MERINO CORREA : Dirección: Martín de Solís N° 15147, Cobertura para colegio de 100 niñas/ niños.
Se requiere :
• 02 monitoras/monitores : Áreas de : 01 teatro/canto. 01 expresión artística.
3.2.- LICEO ANTUPILLAN : Dirección: Eyzaguirre N° 0485, Cobertura para establecimiento con 50 niñas/niños.
Se requiere:
• 01 monitora/monitor : Área de Arte/manualidades .
4.- DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR EN LA POSTULACIÓN CARGO DE MONITOR/A 4.1 Adjuntar Currículum vitae.
4.2 Adjuntar Fotocopia simple de título profesional.
4.3 Adjuntar Fotocopia simple de perfeccionamientos. (seminarios, diplomados, magister) si es que los tiene).
4.4 Adjuntar Fotocopia simple de cedula de identidad.
4.5 Adjuntar Certificado de antecedentes y Certificado de Violencia intrafamiliar, ambos sin antecedentes. ( Obtener en Registro Civil e Identificación).
4.6 Adjuntar Certificado que indique que no tiene Inhabilidades para trabajar con menores (Obtener en Registro Civil e Identificación).
*LA AUSENCIA PARCIAL O TOTAL DE LA DOCUMENTACIÓN, IMPLICARÁ CONSIDERAR INADMISIBE LA POSTULACION.
5.- PRINCIPALES FUNCIONES DEL CARGO MONITORA/ MONITOR Objetivos del Cargo:
Apoyar en la implementación y ejecución del Programa 4 a 7.
Implementar metodológicamente talleres y actividades que generen espacios de cuidado formativo para niños y niñas de 6 a 13 años (hijos e hijas de las mujeres que participan del Programa 4 a 7).
FUNCIONES DEL CARGO:
1. Amplio manejo en técnicas grupales y metodologías participativas. 2. Experto o experta en técnicas para abordar los talleres que realizará. 3. Participar en el proceso de difusión del Programa 4 a 7, en la Comuna . 4. Resguardar el uso no sexista del lenguaje.
5. Conocer a cabalidad el Proyecto Comunal y las presentes Orientaciones Técnicas. 6. Informar inmediatamente a él o la Coordinador/a cuando detecte cualquier
situación de vulneración de derechos de las niñas y niños. 7. Participar en las reuniones convocadas por él o la Coordinador/a.
8. Asistir en forma obligatoria a las jornadas de capacitación según convocatoria. La inasistencia injustificada será considerada al momento de la evaluación de su trabajo. Esta obligatoriedad debe quedar establecida en los Contratos.
9. Flexibilidad horaria para realizar taller presencial, mixto u on line.
COMPETENCIAS GENÉRICAS Y HABILIDADES.
• Orientación a la calidad: Preocupación por resultados, búsqueda de la excelencia, reducir la ocurrencia de errores y mejora continua de los procedimientos utilizados.
• Iniciativa, Creatividad y Flexibilidad: Capacidad para anticipar, crear y proyectar una acción futura espontáneamente, formular caminos para alcanzar metas respecto de esa acción y llevar a cabo una gestión en esa dirección, tomando para ello las decisiones que le competan.
• Utilización de conocimientos y experiencias: Capacidad para utilizar y aplicar su conocimiento técnico y experiencia en su ámbito de trabajo, emitir opiniones y colaborar desde su experticia en las tareas de los demás, ampliar sus conocimientos y aprender de sus éxitos y fracasos.
• Compromiso con la Institución: Capacidad para cooperar y poner a disposición del trabajo conocimientos, habilidades y experiencias, orientando su comportamiento en la dirección indicada por las necesidades, prioridades y objetivos de la Institución.
• Trabajo bajo presión: Manejar de forma eficiente las situaciones de presión, siendo capaz de utilizar la ansiedad como una posibilidad para movilizarse en torno a la consecución de objetivos. Capaz de desarrollar actividades que le permitan dosificar las manifestaciones de la presión.
• Trabajo en equipo y Colaboración: Capacidad para concertar, apoyar y orientar su accionar hacia objetivos y metas comunes, asumiendo una actitud de colaboración, solidaridad y respeto hacia el trabajo de otros.
• Habilidades Comunicacionales: Capacidad para comunicarse en forma empática y asertiva, transmitiendo con claridad sus mensajes y tomando en consideración un enfoque de género. Capacidad para negociar.
PERFIL DEL CARGO
ESTUDIOS: Profesional o técnico de las áreas de Educación, de las Ciencias Sociales y de las Artes. Se considera a profesionales, técnicas y /o expertos de otras áreas si de muestran mayor experiencias en trabajos con niños y niñas y manejo de equipos. También podrán ser egresadas, con conocimiento en el área recreativa, formativa, deporte o arte- cultura o estudiantes de educación superior en su último año de carrera.
CONOCIMIENTOS: Manejo de Microsoft Office, nivel intermedio (Excel, Power Point y Word) Amplio manejo en técnicas grupales y metodologías participativas. Conocer a cabalidad el Programa 4 a 7.
Manejo básico de otras TICS , tales como uso y manejo de tecnología celular, proyector, otros.
EXPERIENCIAS: Demostrar al menos 1 año de experiencia en el trabajo con niños y niñas Se requiere que los equipos sean de continuidad, ya que tienen el el conocimiento del Programa 4 a 7.
OTROS: Flexibilidad horaria. CALIDAD CONTRACTUAL
1.- Prestación de Servicio a Honorarios.
2.- Jornada laboral del equipo en el establecimiento es de 22 horas semanales: cuatro horas diarias para la implementación del componente Cuidado Infantil Integral (20 hrs. por semana) y dos horas semanales para reuniones de planificación e implementación del Componente Apoyos Transversales para la Autonomía Económica de las Mujeres.
3.- La intervención del Programa 4 a 7, será hasta el mes de diciembre 2021. 4.- Remuneración (bruto) : $ 370.902.-
6.- CRONOGRAMA:
Etapas del Proceso de Selección:
• Del 26 de abril al 03 de Mayo 2021 Publicación, Convocatoria a Concurso Público y recepción de antecedentes, a través de la página www.sanbernardo.cl.
• 05 y 06 Mayo 2021 : Etapa de análisis y revisión curricular. • 07 y 10 de Mayo 2021: Etapa de entrevistas.
• 13 y 14 de Mayo 2021 : Resolución y Notificaciones del Concurso Público
7.- ETAPAS DE SELECCIÓN:
La evaluación se llevará a cabo en base a las etapas sucesivas, por lo que la puntuación mínima por etapa determinará el paso a etapas superiores.
El concurso consta de dos fases: la primera que consiste en la evaluación curricular la segunda, que es la realización de una entrevista.
El concurso solo podrá ser declarado desierto por faltas de postulantes idóneos, es decir, cuando no califiquen en fase curricular y en fase de entrevista.
8.- FACTORES A EVALUAR:
ETAPA 1: FACTOR ESTUDIOS Y CURSOS DE FORMACION: • Título Profesional o técnico en el área de Educación.
• Título Profesional o técnico en las ciencias sociales ó humanidades . • Título Técnico.
• Cursos de Formación y Capacitación afines al cargo que postula .
ETAPA 2: FACTOR ESPERIENCIA LABORAL, SE COMPONE DE LOS SIGUIENTES SUBFACTORES: • Experiencia laboral afines al cargo que postula
• Años de experiencia laboral.
ETAPA 3: FACTOR APTITUDES ESPECIFICAS PARA EL DESEMPEÑO DE LA FUNCIÓN
ETAPA 4: ENTREVISTA DE APRECIACION GLOBAL DEL POSTULANTE, REALIZADA POR LA COMISION EVALUADORA
Importante:
1. Para pasar a la fase de entrevista, la candidatura deberá aprobar la fase de Evaluación Curricular.
2. Si existe una gran cantidad de postulantes, se seleccionarán las diez candidaturas con mayor puntaje para la fase de Entrevista.
3. Para ser elegible una candidatura, la evaluación de la fase curricular y la fase de entrevistas debe ser la que obtenga el mayor puntaje.
10.- COMISIÓN SELECCIÓN:
ANA MARIA MOLINA AGUILA DIRECTORA DIDECO
RODOLFO CARDENAS ENCARGADO TERRITORIAL DE SERNAMEG NATALIA VIDAURRE SILVA ENCARGADA MUNICIPAL PROGRAMAS
SERNAMEG
Cada una de las competencias será evaluada con un puntaje entre 1 y 10; siendo 10 la evaluación máxima. La entrevista corresponde al 30% de la evaluación final de cada postulante.
Fecha: _____________________ RUT: _____________________
Nombre del /la postulante : ________________________________________________ Establecimiento:_______________________________
Competencias a evaluar Puntaje Max Obtenido Puntaje Observaciones Experiencia en trabajo con niñas/niños y mujeres en el Programa 4 a 7 10
Experiencia en acciones educativas y de formación 10 Conocimiento y dominio en temática de género 10 Conocimiento y dominio en temáticas trabajo y pobreza 10 Deseable experiencia en trabajo comunitario y en redes (públicas y
privadas) 10
Conocimiento del SERNAMEG (objetivos, programas) 10 Conocimiento del Programa 4 a 7 (objetivos, diseño programático,
requisitos) 10
Creatividad para abordar desafíos 10
Habilidades comunicaciones 10
Debilidades y fortalezas para asumir el cargo 10 TOTAL PUNTAJE OBTENIDO (máximo 100)
