Introducción Al Dibujo-DG

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Introducción Al Dibujo-DG130-201402

Item Type info:eu-repo/semantics/report Authors Vargas Salinas Juan Pablo

Publisher Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Rights info:eu-repo/semantics/openAccess; Attribution-

NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States Download date 15/01/2022 13:39:51

Item License http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/

Link to Item http://hdl.handle.net/10757/635847

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III. INTRODUCCIÓN

El dibujo no sólo es parte del trabajo del diseñador si no también una herramienta para procesar ideas y llegar a soluciones creativas, aunque posteriormente se realicen mediante técnicas digitales. Así mismo, el entendimiento del espacio tridimensional son fundamentales para la creación de empaques, layout, displays, entre otras aplicaciones.

En el curso se busca desarrollar la observación y la representación de elementos tridimensionales en formatos bidimensionales y explorar con el trazo y el color hasta lograr un dibujo rápido, preciso y creativo, propio de diseñador.

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

Al finalizar el curso el alumno podrá representar (con lápices, lapiceros de tinta y marcadores al alcohol) elementos tridimensionales en base a estructuras, perspectiva, luces y sombras, dentro de un formato, de manera equilibrada.

El curso Introducción al Dibujo desarrolla la competencia general de orientación al logro y la competencia específica de manejo de herramientas y recursos visuales.

UNIDAD Nº: 1 BASES PARA EL DIBUJO I. INFORMACIÓN GENERAL

CURSO

:

Introducción al Dibujo

CÓDIGO

:

^DG130

CICLO

:

²⁰¹⁴⁰²

CUERPO ACADÉMICO

: Dapello Vizcarra, Sergio Gonzalo Golte Montero, Milena

Joyuen Lau, Eugenia Maria Vargas Salinas, Juan Pablo Vargas Zavala, Carlos Daniel

CRÉDITOS

:

⁵

SEMANAS

:

¹⁵

HORAS

:

5 H (Teoría) Semanal ÁREA O CARRERA

:

Diseño Profesional Grafico

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.

Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

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LOGRO

Al finalizar la primera unidad, el estudiante conoce los diferentes lápices, marcadores al alcohol y lapiceros de tinta y los utiliza obtener diferentes tipos de trazo sobre el papel.

TEMARIO

Tipos de lápices, lapiceros y marcadores. Tipos de papel. Técnica de trazo en lápices de grafito, marcadores al alcohol y lapiceros de tinta. Tipos de línea. Tramas.

HORA(S) / SEMANA(S) 5 horas / semana 1

UNIDAD Nº: 2 REPRESENTACIÓN DE ELEMENTOS TRIDIMENSIONALES GEOMÉTRICOS SIMPLES

LOGRO

Al finalizar la segunda unidad, el estudiante representa objetos tridimensionales simples en base a isometría y a perspectiva de uno y dos puntos de fuga.

TEMARIO

Isometría de elementos cuadrangulares. Perspectiva de uno y dos puntos de fuga de elementos cuadrangulares. Ángulos de encuadre. Representación de volumetría con tres tonos de grises. Sombras simples con el método de 45°.

HORA(S) / SEMANA(S) 15 horas / semanas 2, 3 y 4

UNIDAD Nº: 3 REPRESENTACIÓN DE ELEMENTOS TRIDIMENSIONALES GEOMÉTRICOS CON CURVAS

LOGRO

Al finalizar la tercera unidad, el estudiante representa objetos tridimensionales compuestos por figuras geométricas con líneas curvas y ovaladas, en base a isometría y a perspectiva de uno y dos puntos de fuga.

TEMARIO

Isometría de óvalos y cilindros. Perspectiva de uno y dos puntos de fuga de óvalos y cilindros. Figuras con redondeos.

Representación de volumetría con tres tonos de grises. Sombras simples con el método de 45°.

UNIDAD Nº: 4 REPRESENTACIÓN DE ESFERAS EN RELACIÓN CON OTROS ELEMENTOS

LOGRO

Al finalizar la cuarta unidad, el estudiante representa esferas en relación con otros objetos, en base a isometría y a perspectiva de uno y dos puntos de fuga.

TEMARIO

Representación de esferas en isometría. Representación esferas en perspectiva. Sombra propia y proyectada.

HORA(S) / SEMANA(S) 10 horas / semanas 9 y 10

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UNIDAD Nº: 5 FIGURAS DE REVOLUCIÓN

LOGRO

Al finalizar la quinta unidad, el estudiante representa figuras de revolución, en base a isometría y a perspectiva de uno y dos puntos de fuga.

TEMARIO

Representación de figuras de revolución en isometría. Representación figuras de revolución en perspectiva. Ángulos de encuadre en figuras de revolución. Sombra propia y proyectada.

HORA(S) / SEMANA(S) 10 horas / semanas 11 y 12

UNIDAD Nº: 6 CREACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE ELEMENTOS TRIDIMENSIONALES EN EL ENTORNO

LOGRO

Al finalizar la sexta unidad, el estudiante dibuja objetos tridimensionales complejos en un entorno creados a partir de un requerimiento de diseño, escoge el ángulo e iluminación adecuados.

TEMARIO

Empaques y displays en isometría. Empaques y displays en perspectiva de dos y tres puntos de fuga. Aplicación de color con marcadores al alcohol. Proporción de elementos en el entorno. Calle en dos puntos de fuga.

VI. METODOLOGÍA

Se plantea que el curso se desarrolle en dos líneas de acción:

1. Trabajo en aula:

a. Exposiciones por parte del docente, análisis de imágenes y discusión de los temas propuestos.

b. Desarrollo de dibujos a partir de modelos tridimensionales y creación de objetos a partir del análisis de formas reales.

2. Trabajo autónomo y actividades fuera del aula:

a. Documentación sobre los temas propuestos por el docente.

b. Desarrollo de dibujos semanales según temática en clase.

VII. EVALUACIÓN

FÓRMULA

10% (TB1) + 30% (TP1) + 10% (TB2) + 50% (TF1)

TIPO DE NOTA PESO %

TB - TRABAJO 10

TP - TRABAJO PARCIAL 30

TB - TRABAJO 10

TF - TRABAJO FINAL 50

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VIII. CRONOGRAMA TIPO DE

PRUEBA

DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE PRUEBA

FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE

TB TRABAJO 1 Semana 7 NO

TP TRABAJO PARCIAL 1 Semana 8 NO

TB TRABAJO 2 Semana 15 NO

TF TRABAJO FINAL 1 Semana 16 NO

IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

BÁSICA

CÁMARA, Sergi (2008) El dibujo publicitario. Barcelona : Parramón.

(659.1 CAMA)

EISSEN, KoosSteur, Roselien (2011) Sketching : the basics. Amsterdam : BIS.

(745.2 EISS)

JIMÉNEZ CATALÁN, JavierOrtega Gómez, David (2010) Dibujo a mano alzada para diseñadores de interiores. Barcelona : Parramón.

(729.0222 JIME)

KRISZTIAN, GregorSchlempp-Ülker, Nesrin (2006) Visualizing ideas : from scribbles to storyboards.

London : Thames & Hudson.

(741.6 KRIS)

MARTÍN ROIG, Gabriel (2011) La perspectiva en el dibujo. Barcelona : Parramón.

(742 MART 2011)

MARTÍN I ROIG, Gabriel, (2013) La luz y la sombra en el dibujo. Badalona, España : Parramón.

(741.018 MART 2013)

RECOMENDADA

(No necesariamente disponible en el Centro de Información)

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