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Redes de Bibliotecas: Evolución y Conceptos Básicos

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Redes de Bibliotecas:

Evolución y Conceptos Básicos

Silvia Albornoz

Comisión de Investigación de RECIARIA La Plata, 25 de septiembre de 2002

IPAP. Jornada Red Provincial de Información y

(2)

Documento basado en la presentación realizada en la Primera Reunión Nacional de Redes de

Información

“Integración o Caos"

Buenos Aires 1º de diciembre de 2000

(3)

Redes de Bibliotecas

La creación de redes se debe a la necesidad de

“comunicar, adquirir y verificar la información, así como de intercambiarla” (Guinchat)

Red es un “sistema cooperativo entre bibliotecas relacionadas por la materia, la proximidad u otras

razones, para compartir sus medios técnicos, humanos e informativos encaminados a la consecución de un mayor y mejor servicio”

Sistema: “conjunto de medios bibliotecarios capaz de prestar un servicio completo” (Carrión Gútiez, 1993)

(4)

¿Qué significa cooperar?

Comunicación versus aislamiento.

Actuar conjunta y coordinadamente para lograr un beneficio en común.

Participar, integrar y multiplicar recursos.

Solidaridad con quien necesita ayuda, tender puentes.

Desarrollar tareas comunes en la adquisición, verificación e intercambio de información

Necesidad de asegurar la calidad, la pertinencia y la eficacia de los servicios.

(5)

¿Por qué cooperamos?

Para resolver cuestiones prácticas (preservación, desarrollo de colecciones, aspectos

presupuestarios, entre otros).

Para integrar a las bibliotecas a otras áreas de la sociedad: educación, gobierno, salud, justicia, cultura, entre otras.

Para colaborar en asuntos más generales:

libertad de acceso a la información, fomentar la

alfabetización informacional, derechos de autor,

libertad intelectual.

(6)

¿Por qué cooperamos?

 Por el fuerte impacto de la globalización de la información en las bibliotecas, en particular las académicas y de investigación.

 Por el aumento de la cantidad de usuarios y la diversificación de sus demandas.

 Por la interdependencia entre bibliotecas

debido a la creciente especialización.

(7)

Los inicios de la cooperación

Las bibliotecas universitarias desde hace mucho tiempo participan de proyectos cooperativos. La Segunda Guerra Mundial fortaleció esta

tradición. También las bibliotecas especializadas impulsaron el desarrollo de las redes

cooperativas.

Su evolución se debe a la necesidad de proveer a los usuarios de una gran colección de

materiales para la investigación, el estudio y la

docencia.

(8)

Antecedentes históricos

 Primeras Redes En América Latina:

Destinadas a crear bases de datos

especializadas regionales (AGRINTER en agricultura, BIREME en salud)

Destinadas a favorecer el contacto entre investigadores (REDUC)

 La debilidad de las colecciones regionales

hizo imprescindible la cooperación

(9)

Antecedentes históricos

 Redes Regionales Temáticas, entre otras:

REDUC (Educación)

INFOPLAN y CARISPLAN (planificación)

INFOLAC

BIREME (Salud)

DOCPAL (población)

CLAD (Administración Pública)

CLACSO (Ciencias Sociales)

REPIDISCA (Ingenieria Sanitaria)

(10)

Antecedentes históricos

Sistemas internacionales de información:

AGRIS

DEVSIS (1975 - Diseño preliminar del sistema)

PNUD

Organismos internacionales que cooperan con las redes:

CIID (1974 - desarrollo de DEVSIS)

CEPAL

BID

(11)

Los inicios de la cooperación

Factores:

alto precio de libros y revistas,

necesidad de acceder a una multitud de datos bibliográficos,

demanda de materiales no disponibles localmente,

desarrollo de las TICs,

demandas políticas y sociales,

crecimiento de programas de educación a

distancia.

(12)

Formas de cooperación

Adquisiciones cooperativas (énfasis: integración de colecciones)

Compras consorciadas de bases de datos y revistas en línea de texto completo (énfasis: costos)

Catalogación cooperativa

Catálogos cooperativos

Préstamo interbibliotecario

Listados de publicaciones seriadas

Proyectos comunes de preservación

Mensajería para entrega de material

Otras

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Formas de cooperación

Integrar colecciones :

Crear colecciones duraderas a partir de fuentes diversas. La heterogeneidad es una característica de los ambientes digitales: diversos modelos y formatos de documentos, sintaxis de

interrogación no uniforme (bases de datos,

OPACs), sistemas de diversa operabilidad (ej.:

DIALOG, OCLC).

La integración debe darse también en el catálogo

(recursos impresos y electrónicos)

(14)

Formas de cooperación

 Colecciones duraderas:

valor (ej: documental, de investigación, estético (fotografías), artístico),

conservación,

mantenimiento,

accesibilidad evolución de la

tecnología

(15)

Formas de cooperación

 Préstamo interbibliotecario internacional: (razones de su desarrollo según IFLA):

Resolver necesidades globales de información

Compartir recursos bibliotecarios en general

Promover el uso mutuo de las colecciones individuales

Atenuar la imposibilidad de ser autosuficientes (de las bibliotecas y de los países)

Interdisciplinariedad y profunda especialización en nuevos campos del conocimiento.

Crecimiento de publicaciones y edición de actas de congresos a nivel mundial.

(16)

Formas de cooperación

 Préstamo interbibliotecario internacional:

Proliferación de congresos y eventos internacionales: el usuario necesita acceder a las memorias para:

no duplicar trabajos;

saber cuáles son los temas en debate o en proceso de cambio;

conocer nuevos desarrollos y aplicaciones.

Posibilidades de acceso a información bibliográfica de otros países:

Web

Bases de datos

Catálogos de bibliotecas extranjeras (OPACs)

(17)

Formas de cooperar

 Préstamo interbibliotecario internacional

Beneficios:

• Acceso a una amplia variedad de recursos a nivel mundial,

• Tiempo de entrega relativamente rápido,

• Aprovechamiento de los recursos presupuestarios propios para adquisiciones indispensables,

• Disponibilidad universal de publicaciones

(18)

Experiencias de integración de Redes en América Latina

 1988 - Seminario Taller sobre experiencias de las redes regionales de información en América Latina. La Habana, Cuba.

 Participaron: AGRINTER, BIREME,

CLACSO, CLAD, DOCPAL, INFOPLAN, ILET, LATINAH, REDUC, RELIC,

REPIDISCA, RIALIDE.

(19)

Diagnóstico de las Redes en América Latina

 En ese Seminario Taller, se determinó

que en la región existían una docena de redes de información.

 Muchas de ellas recibieron apoyo de la División Ciencias de la Información del CIID

 Se hizo un diagnóstico:

(20)

Diagnóstico de las Redes en América Latina

 Fortalezas:

Acumulación de experiencia en redes

Desarrollo de Sistemas muy exitosos

Definición de política, estructura, estilo organizacional, diversidad de productos, servicios y estrategias de mercadeo

Fórmulas para compartir el trabajo y

calcular la eficacia de costo, medición de

auto-suficiencia, establecimiento de precios

(21)

Diagnóstico de las Redes en América Latina

 Debilidades

Diferencias de nivel de desarrollo y complejidad

No comparten experiencias entre sí y no se benefician con ello

Limitadas a su comunidad profesional

Poco progreso de interactividad entre las redes

Falta de diseño de servicios complementarios entre redes.

(22)

Diagnóstico de las Redes en América Latina

 Falta de intercambio detallado de experiencia organizacional y administrativa específica a la operatividad de las redes.

 Falta de tradición en la elaboración,

publicación y almacenamiento sistemático de los resultados de trabajos de investigación, planificación o desarrollo.

 Inestabilidad política y económica

(23)

Redes de redes de información

 Si la creación de redes regionales ha sido

imprescindible, mucho más lo es el diseño de redes que nucleen a las redes existentes.

 RECIARIA: redes de información, persigue el ideal de constituirse en un proyecto

integrador de esfuerzos parcializados

realizados por las redes argentinas de

información.

(24)

RECIARIA: Redes Argentinas de información

 El modelo ideal a seguir para el diseño organizativo de RECIARIA, es OCLC.

 Breve descripción de OCLC (Online

Computer Library Center):

(25)

Estructura de OCLC: modelo para RECIARIA

General Members (Miembros Generales): bibliotecas que participan del Sistema OCLC

Users Council (Consejo de Usuarios): delegados de las Redes Regionales y centros de servicios. Ratifican

enmiendas a Estatutos y Código Normativo de OCLC

Board of Trustees (Junta de Sindicos): compuesto por 15 miembros:

6 elegidos por el Consejo de Usuarios,

3 elegidos por la Junta -profesionales bibliotecarios-,

5 de otras profesiones: negocios, derecho, gobierno y/o finanzas; y el Presidente de OCLC.

(26)

Servicios de OCLC: modelo para RECIARIA

 WorldCat

 Referencia: First Search, First Search Electronic Collections Online, SiteSearch Suite, y software específicos para

recursos electrónicos y Webs

 Colecciones y servicios técnicos: Catalogación, Selection, PromptCat, TechPro, CatCD for Windows, Cataloging

Micro Enhancer for Windows, Authority Control, OCLC CJK, AsiaLink, Servicio de Conversión

(27)

Servicios de OCLC: modelo para RECIARIA

 Intercambio de recursos: Préstamo interbibliotecario (ILL), Bases de datos de grupos, Union List, OCLC ILL Fee

Management, OCLC ILL Custom Holdings, OCLC ILL Custom Holdings for Union List, Software OCLC ILL Micro Enhancer for Windows, Directorio Nombre-

Dirección de OCLC

 Servicios de Acceso:

Telecomunicaciones (acceso Internet, TCP/IP dedicado, acceso telefónico TCP/IP)

Software OCLC passport for Windows

Estaciones de Trabajo

(28)

Servicios de OCLC

WorldCat Referencia

(First Search y otros)

Colecciones y Servicios

Técnicos

Préstamo

Interbibliotecario Conversión de

Registros

Software para diseño de páginas

Web y recursos electrónicos Catalogación

Selección y Adquisición

(29)

Comisiones de OCLC: modelo para RECIARIA

 Investigación: experimentación, construcción de prototipos, investigaciones conjuntas,etc. para mejoramiento de acceso a OCLC,

 Forest Press: publica el Sistema Dewey Decimal

Classification, Software Dewey for Windows y otros materiales y servicios para la organización de

colecciones,

 Recursos de Preservación: consulta, talleres de

trabajo, capacitación, servicios de preparación previa a al filmación, microfilmación, duplicación de

películas, control bibliográfico, barrido digital de microfilm, etc.

(30)

Divisiones, Subsidiarias y Afiliados de OCLC

 OCLC Europa, Este Medio y Africa

 OCLC Asia-Pacífico

 OCLC Pacífico

 OCLC América Latina y el Caribe

 OCLC Canadá

 OCLC Institute

 OCLC Forest Press

 OCLC Pacific Portland Office

 Otras

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Programas Cooperativos de OCLC

 CONSER (Cooperative Online Serials Program):

información bibliográfica de publicaciones seriadas

 NACO (National Coordinated Cataloging Operations):

contribución cooperativa en línea de registros de

autoridad aportados por las bibliotecas miembros de NACO a la Biblioteca del Congreso,

 OCLC Library School Program: entrega gratuita o a bajo costo de productos y servicios de OCLC a

Escuelas de Bibliotecología, para la capacitación y actualización de los bibliotecarios.

 USNP (United States Newspaper Program):

catalogación, preservación y acceso a periódicos de

(32)

Misiones y funciones de las Redes Regionales de OCLC

 Capacitar y apoyar los servicios ofrecidos por OCLC

 Prestar servicios de contrato y facturación

 Difundir información sobre productos, servicios y sistemas de OCLC

 Asesorar a OCLC sobre directivas y políticas al elegir el Consejo de Usuarios y los Comités Consultivos,

 Trabajar con OCLC para lograr objetivos comunes por intermedio del Comité Consultivo Regional de

Directores de la Red de OCLC (RONDAC)

(33)

Tipos de Redes

 Redes de unidades de información (AGRINTER, BIREME, REPIDISCA, RIALIDE)

 Redes de Productos de Información (DOCPAL, CLAD)

 Redes de Intercambio de Información (REDUC, LATINAH, CLACSO)

 Redes de otras modalidades (INFOPLAN,

RELIC, ILET)

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Características de las Redes de Bibliotecas

 Presentan estructura organizativa, objetivos, programas y proyectos.

 Han identificado a las Unidades de información que la constituyen

 Poseen infraestructura y medios técnicos para desarrollar tareas e integrarse

 Han establecido acuerdos de colaboración,

han determinado procedimientos y normas

de trabajo comunes

(35)

Aportes de las redes

 Control y difusión de la información

 Capacitación

 Uso de metodologías de trabajo similares o compatibles

 Conocimiento mutuo, establecimiento de lazos de trabajo

 Creación de nuevas unidades de información

 Mayor producción y uso de la información

 Participación del usuario en actividades de la

red.

(36)

Sostenimiento de las Redes

 Financiamiento:

Diversificación de los apoyos financieros

• Autonomía gerencial

• Reducción de riesgos para la estabilidad de eventos externos y decisiones de la red.

Autofinanciamiento

 Adaptación a los cambios, incorporación de nuevas tecnologías

 Organismo coordinador fuerte, técnicamente

competente y políticamente hábil

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Reglamento de Préstamo Interbibliotecario

• Tipos de formularios necesarios para tramitar el pedido.

• Sistema de formulación de pedidos.

• Duración del préstamo.

• Fondos excluidos del préstamo.

• Número de pedidos simultáneos por parte de un usuario.

Límites geográficos de las solicitudes.

• Tiempo de respuesta.

• Tarifas.

• Forma y momento de pago.

• Condiciones.

• Responsabilidades.

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